但圍棋*有計(jì)算力是不夠的。棋手必須借助全局形勢判斷和子效分析等手段，對棋局的變化進(jìn)行剪枝和比較，以求得比較好的著手。這些技術(shù)內(nèi)容歸結(jié)到思維的層面就是對比思維、全局思維、辯證思維、發(fā)散思維、逆序思維等多種思維的綜合運(yùn)用。細(xì)一些分析，推演棋步的思維過程基本上是強(qiáng)邏輯思維。然而，這種邏輯思維有額外的難度，那就是做數(shù)學(xué)物理題時，不但可以寫中間步驟，還可以使用草紙演算，而圍棋的計(jì)算則必須全憑記憶在頭腦中完成。黃庭堅(jiān)的圍棋詩“心似蛛絲游碧落，身如蜩甲化枯枝“，形象地寫出了圍棋高手不動紙筆，頭腦卻飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的境界。而棋步的推演每步都會有分支，即使按每步棋只有兩種選擇來算，兩步棋就會出現(xiàn)四個不同的局面，三步就會有八種不同的局面，十步就有1024種不同的局面，雖然圍棋高手根據(jù)經(jīng)驗(yàn)可以迅速排除一些不好的棋步，但仍然可以看出，在10步棋之后，每多算一步棋，增加的計(jì)算量是難以想象的，而職業(yè)棋手正要在這種極大的難度中爭取比對手多算一步。圍棋世界豐富多彩，每一步棋都象征著下棋人的思考、觀察和記憶。金葉大廈兒童圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
好的圍棋文化內(nèi)容會有很多種表現(xiàn)方式，棋評只是其中一種，而棋評與棋評之間的價(jià)值差異是巨大的。如果*從AI來看，犯下前幾個錯的時候勝率都不會有太多變動，只能看到***一兩步棋突然被逆轉(zhuǎn)，這符合AI眼中的事實(shí)，但不是鮮活的人之間發(fā)生的事實(shí)。我和耀宇兄對于棋文化的共識之一，是要由棋譜進(jìn)入一個真實(shí)發(fā)生的思維博弈空間，以各種方式去復(fù)現(xiàn)對局現(xiàn)場，而不能只留下一堆冰冷冷的棋譜。由技術(shù)進(jìn)入心理、情緒和思維的空間，從這個角度進(jìn)行棋評，是真正復(fù)現(xiàn)對局現(xiàn)場的一種方式。其它的方式比如上世紀(jì)日本的“覆面子”、川端康成在現(xiàn)場對棋手的觀察記錄與文學(xué)書寫等等，還有很多可能開創(chuàng)的新形式。圍棋的文化與勝負(fù)當(dāng)然不是截然兩段，那盤棋正是因?yàn)榉稿e的一方輸?shù)袅?，這樣的反思才更深刻，這就是“勝負(fù)是過程”的意義。尤其是當(dāng)棋友們自己遇到類似的棋局，采取類似的反思方法，一定能在技術(shù)之外有所收獲。這樣的圍棋文化，不是空中樓閣吧？希望更多的人能以這樣的方式去對待和理解圍棋，不必再談“文化”色變。而棋界同仁更是要去思考以什么樣的方式去建構(gòu)和拓展類似的文化，或許能以各自的長處去為圍棋真正使人獲益做出貢獻(xiàn)，這對真正的圍棋推廣至關(guān)重要。 南橋少兒圍棋培訓(xùn)班在這一點(diǎn)上少兒圍棋培訓(xùn)班的好處我們不得不承認(rèn)，然后這需要建立在孩子對圍棋的有興趣上面。
俱樂部創(chuàng)始人顧愛龍獲得全國圍棋業(yè)余5段證書，上海市圍棋教練證書，并多次獲得奉賢區(qū)圍棋大賽**名，2013年度獲得區(qū)圍棋大賽個人大獎，于2007年開始在古華小學(xué)、古華幼兒園、奉教院附小等十多所學(xué)校和幼兒園從事圍棋普及教育工作，歷年所帶學(xué)生和校圍棋隊(duì)在我們奉賢區(qū)大賽中奪得各種獎項(xiàng)。所帶團(tuán)隊(duì)2013年5月份獲得奉賢區(qū)第三屆運(yùn)動會圍棋項(xiàng)目小學(xué)組男女團(tuán)體雙項(xiàng)大獎。2014年奉賢區(qū)陽光體育大聯(lián)賽獲小學(xué)男子甲組大獎和乙組大獎以及小學(xué)男子甲組個人和初中女子組個人大獎。2015年12月奉賢區(qū)第二屆圍棋錦標(biāo)賽獲小學(xué)男子團(tuán)體甲組和乙組大獎，小學(xué)女子團(tuán)體甲組大獎。一路走來，辛勤耕耘，桃李滿天下。堅(jiān)持圍棋教育工作，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，盡一份綿薄之力。
想想現(xiàn)下電視劇市場，能找到一部可以和孩子一起觀看的劇實(shí)屬難得，能獲豆瓣**更是難上加難。這部劇講述了小學(xué)生時光，某天在爺爺家的倉庫里翻到了一副古老的圍棋，與藏身于棋盤內(nèi)的天才棋手褚贏的靈魂相遇。褚贏生前是南北朝時期的棋手，專門負(fù)責(zé)與皇帝和貴族下棋，因被其他棋師***而投水**。因?yàn)閷宓膱?zhí)著，褚贏的靈魂依附到了棋盤上，夢想領(lǐng)悟**棋手比較高境界的“神之一手”。而時光原本對圍棋一竅不通，但他為了幫褚贏尋找“神之一手”，開始替他下棋，卻在此過程中逐漸對圍棋產(chǎn)生了興趣，走上職業(yè)棋手的道路。 孩子可能將各種圍棋中的技巧教給他們的爸爸媽媽，讓爸爸媽媽與孩子共同從圍棋的學(xué)習(xí)中享受到了無限的快樂。
柯潔在近年來迅速崛起，各種比賽***拿到手軟，已經(jīng)獲得了7個世界***，馬上就超過師哥古力的8個，前途不可限量。他也因此獲得了大量比賽獎金，據(jù)悉2019年柯潔比賽收入達(dá)到710萬，在加上他頻繁現(xiàn)身各大綜藝節(jié)目和商業(yè)活動，以及代言廣告，另外他還在推出了自己代言的圍棋軟件，22歲的他每年收入保守估計(jì)不低于1000萬。變富有的柯潔從不亂花錢，在幾年前他就在北京二環(huán)購買了一套豪華別墅，里面裝修非常豪華并且很講究，健身房、***室、休閑區(qū)等非常***，就像一個小型的休閑會所。據(jù)悉二環(huán)的房價(jià)一般在20萬以上，這套房產(chǎn)的價(jià)值應(yīng)該早已超過1億人民幣了。許多為國家取得榮譽(yù)的運(yùn)動員都能被保送到明星大學(xué)，柯潔屢次為國爭光，如今也早已被保送進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，選擇的專業(yè)是金融與管理類，看來柯潔是想提高自己的經(jīng)商能力，以后擁有大量財(cái)富之后懂得如何經(jīng)營，他對自己未來規(guī)劃的還是非常清晰的。 圍棋的道路很漫長，也很艱難，只要孩子能堅(jiān)持。閔行區(qū)少年圍棋培訓(xùn)費(fèi)用
孩子的課余生活也變得多姿多彩。金葉大廈兒童圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
不是贏棋了才認(rèn)真下，而是認(rèn)真下才能贏棋。
不是因?yàn)橛辛诉M(jìn)步才堅(jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持才有了進(jìn)步! 不是因?yàn)橛辛撕美蠋煵哦脤W(xué)習(xí)，而是因?yàn)槎脤W(xué)習(xí)了才有好老師!
不是因?yàn)橛辛吮荣惾蝿?wù)才去準(zhǔn)備，而是因?yàn)闇?zhǔn)備了才會有比賽機(jī)會!
不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻?，而是因?yàn)楦冻隽瞬艙碛?
不是因?yàn)橥黄屏瞬盘魬?zhàn)，而是因?yàn)樘魬?zhàn)了才有突破! 不是因?yàn)橛辛讼Ｍ湃W(xué)習(xí),而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了才有希望!
不是你有了支持才會有毅力，而是你有了毅力才會獲得支持！
不是因?yàn)橛辛耸斋@才去感恩,而是因?yàn)楦卸髁瞬庞惺斋@!
不是因?yàn)槌晒α瞬懦砷L，而是因?yàn)槌砷L了才成功！
金葉大廈兒童圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
上海市奉賢弈海圍棋俱樂部擁有上海奉賢弈海圍棋俱樂部始于2013年，登記于民政局，是上海市**棋類培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，并經(jīng)常舉辦和承辦區(qū)、市、全國性圍棋賽事，俱樂部現(xiàn)有專業(yè)教練二十幾名，每年在籍學(xué)員上千名，多處教學(xué)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)管理人性化，注重溝通和諧。 俱樂部辦學(xué)宗旨：以棋啟智，以棋養(yǎng)德，以棋育人，以棋交友。 俱樂部教學(xué)理念：以愛為本，以德為先，因材施教，施材育人。 ?等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，主營業(yè)務(wù)涵蓋大課，小課，精品一對一。目前我公司在職員工以90后為主，是一個有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：大課，小課，精品一對一等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營宗旨，深受客戶好評。公司深耕大課，小課，精品一對一，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。