松江區(qū)成人圍棋培訓(xùn)中心

    圍棋是中華民族文化的瑰寶，博大精深，集文化交流、藝術(shù)、競技、娛樂于一身，簡便易學(xué)，趣味無窮。圍棋不但可以開發(fā)智力，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)，而且可以鍛煉人的心理素質(zhì)，陶冶情操，促進(jìn)人際關(guān)系的融洽和諧，有利于提高少年兒童的綜合素質(zhì)。弈棋啟智、弈棋勵(lì)志，已經(jīng)得到世界的認(rèn)可。前蘇聯(lián)是世界上很重視棋類教育的國家。日本、韓國、新加坡都將圍棋列于中小學(xué)課程。學(xué)習(xí)圍棋是提高兒童綜合素質(zhì)的比較好途徑之一。教育界**經(jīng)過長期科研與測驗(yàn)認(rèn)為，學(xué)習(xí)圍棋對(duì)孩子有諸多好處。開發(fā)智力。圍棋是一項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng)，每一著棋都要經(jīng)過大量的計(jì)算和判斷后才能落子。一旦未經(jīng)思考，勝負(fù)的天枰將會(huì)傾斜。所謂“一著走錯(cuò)，滿盤皆輸”。下圍棋，能有效幫助孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。 上海奉賢弈海圍棋教育機(jī)構(gòu)成立于2013年。松江區(qū)成人圍棋培訓(xùn)中心

    在學(xué)習(xí)圍棋上，唐韋星不僅有天賦肯努力，父親對(duì)唐韋星也極為嚴(yán)格，“生活非常簡樸?！逼褜W(xué)禮說。當(dāng)時(shí)唐韋星家住花溪區(qū)，學(xué)圍棋要到云巖區(qū)六廣門，兩地相隔20多公里，一個(gè)星期學(xué)三天，來回奔波，“每次來學(xué)棋都是自己從家中拿著一瓶水來，學(xué)完了又從班里接水回去?！逼褜W(xué)禮回憶，他的父親在半路上不會(huì)再額外給他買。嚴(yán)格的家教與父親的樸實(shí)一直影響著唐韋星，直到現(xiàn)在，即使贏了比賽拿到世界***，他也決不大吃大喝。2016年10月26日晚，上海市，陳毅杯2016中國圍棋大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式、應(yīng)氏杯、倡棋杯、陳毅杯閉幕式在上海大酒店舉行。中國棋手唐韋星奪得應(yīng)氏杯。涂光祎眼中：不簡單的小孩七歲時(shí)唐韋星在父親陪伴下進(jìn)京學(xué)棋，進(jìn)京道路比想象的還要艱苦，當(dāng)時(shí)唐韋星的父親留職停薪，家中斷了主要經(jīng)濟(jì)來源，此時(shí)涂光祎給予了唐韋星極大的資金支持。涂光祎是蒲學(xué)禮的朋友，也是一位圍棋愛好者，現(xiàn)任貴陽市棋協(xié)副**，談起***次見到唐韋星的情形，涂光祎至今難忘，“真是不簡單的小孩”。 江海正規(guī)圍棋培訓(xùn)價(jià)格通過學(xué)習(xí)吃子的技巧可以告訴孩子們什么是手筋以俗手等等。

    感恩反哺家鄉(xiāng)一直是唐韋星正在做的事，唐韋星在多次采訪中也表示“為家鄉(xiāng)圍棋發(fā)展做貢獻(xiàn)應(yīng)義不容辭”。2017年2月7日由唐韋星贊助的首屆“韋星杯”少兒圍棋賽在貴陽棋院舉行，與選手對(duì)弈、講解棋局，唐韋星也忙的不亦樂乎。作為貴陽市****，唐韋星曾在市**期間提出了關(guān)于“推進(jìn)少兒圍棋進(jìn)校園”的提議，無論作為那種角色，唐韋星總能結(jié)合自己專注的領(lǐng)域中提出見解并以自己的方式默默奉獻(xiàn)。褪去***光環(huán)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的90后也和大多數(shù)人一樣，喜歡用表情包、用網(wǎng)絡(luò)語，偶爾還玩玩“吃雞”游戲。在微博上，唐韋星很活躍，也經(jīng)常會(huì)和粉絲互動(dòng)，但分享的內(nèi)容無外乎是“圍棋”和“吃”。簡單樸實(shí)的生活狀態(tài)也在與他接觸的人當(dāng)中得到印證，“很少看他出去玩，生活非常簡樸，偶爾還會(huì)打球、健步走、游泳來提高體能?！睙o論是啟蒙老師蒲學(xué)禮還是貴陽棋院徐潔主任均如是說。

圍棋作為我國的國粹，物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，是一種競技游戲，比拼的是棋上的較量。但是，下棋時(shí)，卻是溫文爾雅的，正襟危坐，然后輕輕的在棋盤上落下一子。圍棋又被稱為”手談“、”木野狐“、”爛柯“、”坐隱“等等?？梢姡瑖迨且环N文化，一種藝術(shù)。因此，如何成為一名優(yōu)雅的棋士呢？我覺得有以下幾個(gè)方面：對(duì)弈禮儀下棋時(shí)，人身板挺直，認(rèn)真端坐，目不斜視。日本棋手是跪坐的，中韓棋手以端正坐姿為主。有時(shí)候，可以帶一柄扇子，既可以在對(duì)局正酣時(shí)，扇一扇，驅(qū)走熱燥的情緒，又可以擺弄一下扇子，尋找一些頭緒。猜子禮儀圍棋在對(duì)局之前，特別是比賽中，需要通過猜子來決定黑白兩方。猜對(duì)的一方拿黑棋，猜錯(cuò)的一方拿白棋?，F(xiàn)在也有猜對(duì)的一方可以自由選擇黑白。通常情況下，是由年長的棋手手捏棋子，讓年幼的棋手猜子，以示尊重。在開局之前，一般都需要鞠躬，表示對(duì)對(duì)手的尊重。格言是對(duì)于圍棋道理比較簡潔的一種方式，對(duì)于某些指定走法的提示以及指引孩子們從理論的角度進(jìn)行圍棋行棋。

    拿過兩次世界***的圍棋手唐韋星，在外界看來是“被低估的重量級(jí)棋手”，沉穩(wěn)、異類、棋風(fēng)均衡也是他的標(biāo)簽。拋開外界的看法，試圖去尋找唐韋星兒童時(shí)期的碎片畫面，不難發(fā)現(xiàn)，***的種子已被早早埋下，且一路來走得非常不容易。蒲學(xué)禮的回憶：看得出的天賦與癡迷5歲時(shí)唐韋星就被父親送到貴陽名教蒲學(xué)禮哪里去學(xué)習(xí)圍棋，在蒲學(xué)禮看來唐韋星是少見的“圍棋天才”，不僅對(duì)圍棋極其癡迷還非常刻苦努力，“下一步棋能想半個(gè)小時(shí)?！逼褜W(xué)禮回憶當(dāng)初的情景至今感嘆，他當(dāng)時(shí)不過是個(gè)6歲左右的小孩，看到這樣的狀況讓我覺得不可思議。憑借著天賦和努力，學(xué)了一年半的唐韋星就已超出了蒲學(xué)禮的要求，“要走職業(yè)道路，7歲前跟我下棋必須讓不到四子。”這是蒲學(xué)禮對(duì)自己學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)唐韋星不僅達(dá)到了這樣的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)蒲學(xué)禮帶他去會(huì)當(dāng)時(shí)貴州水平比較高的棋手李波時(shí)，在李波先讓四子的前提下，棋下到一半，李波就輸了。當(dāng)時(shí)蒲學(xué)禮覺得“這個(gè)孩子能夠去職業(yè)道路闖一闖”。 圍棋培訓(xùn)可以提高人的智力，培養(yǎng)人的耐力、恒心、得失心、競爭意識(shí)及判斷能力，并且提高圍棋對(duì)弈的技巧。金葉大廈正規(guī)圍棋培訓(xùn)活動(dòng)

培訓(xùn)能夠讓我們更快的掌握好圍棋技巧，好的學(xué)習(xí)方法也是可以事半功倍。松江區(qū)成人圍棋培訓(xùn)中心

    眾所周知學(xué)棋對(duì)于現(xiàn)代青少年素質(zhì)教育起著不可估量的作用，而且它獨(dú)有的教育功能逐漸為人們所認(rèn)識(shí)，并且已運(yùn)用在幼兒園、中小學(xué)生的素質(zhì)教育中。當(dāng)然在現(xiàn)代家庭中，孩子們被視為掌上明珠，家長都千依百順，造成孩子依賴性強(qiáng)、情感脆弱，害怕遇到失敗與挫折?，F(xiàn)在的家長在挫折教育中存在許多誤區(qū)，總是想方設(shè)法將孩子引向成功。每一次對(duì)局雙方總會(huì)有勝有負(fù)，勝利的一方得到成功的喜悅，而失敗的一方就要接受失敗的現(xiàn)實(shí)。孩子如果面對(duì)著苦心經(jīng)營的一盤棋，以失敗而告終，他在感情上是痛苦的，因?yàn)樗_始是以獲取勝利而開始的，面對(duì)慘痛的失敗，已經(jīng)背離預(yù)期的目的。有的孩子在下棋輸了以后就大哭，這就是不能承受的表現(xiàn)。但是在哭過以后，老師會(huì)幫助孩子復(fù)盤，尋找失敗的原因，老師和家長也會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，而孩子自身也會(huì)進(jìn)行反思。根據(jù)了解，這種反思往往進(jìn)行得十分深刻，意旨在找到失敗的原因。松江區(qū)成人圍棋培訓(xùn)中心

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