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大家都知道,2500年的孔子,是中國(guó)歷史上一個(gè)人格**的教師,首開私人講學(xué)之風(fēng),向民間普及教育。**教科文組織將孔子的生日9月28日定為“世界教師節(jié)”;1971年,美國(guó)參眾兩院立法確定孔子的誕辰9月28日為美國(guó)的教師節(jié)??鬃訉?shí)在是太牛掰了!比孔子再早500年的商***始出現(xiàn)了中國(guó)**早的文字一甲骨文,也就是說在這之前,中國(guó)歷史上根本就沒有出現(xiàn)過語(yǔ)文老師(不好意思,戲說而已,得罪語(yǔ)文老師了,當(dāng)然還有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)等等,是不是得罪的有點(diǎn)多。而比語(yǔ)文老師出現(xiàn)再早1300年,已經(jīng)誕生了圍棋老師的始袓,五帝之一的堯。堯?yàn)榱?*頑皮的兒子丹朱,在仙人托夢(mèng)之后,創(chuàng)造了圍棋,并以黑白石為子,在黃土地上刻劃縱橫,并親授規(guī)則、戰(zhàn)法等等(原來圍棋是為親子教育而來呢)這就是“堯造圍棋,授子丹朱”的典故由來。而堯帝這位英明霸主,兼職客串啟蒙圍棋的故事,卻將自己鎖定成了圍棋老師的始祖。想要培養(yǎng)孩子的自理自控首先我們要了解是什么導(dǎo)致自控力弱。松江區(qū)青少年圍棋培訓(xùn)班
盡管前幾年北京、西安等地的某些機(jī)構(gòu)提出了“快樂圍棋、啟發(fā)智慧“的大旗,可惜只是一個(gè)漂亮的幌子,有其名而無(wú)其實(shí),以至于鬧出了“教圍棋的老師不懂棋“的笑話。正如“**健身”,雖也包括各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),目的卻是“強(qiáng)身健體”,與職業(yè)體育的目標(biāo)“斬金奪銀”大不一樣。目標(biāo)不同,訓(xùn)練手段自然就大相徑庭,以健身為目的的體育運(yùn)動(dòng),盡可學(xué)習(xí)中國(guó)男足的“休閑式訓(xùn)練”;卻不宜向中國(guó)女排的“魔鬼式訓(xùn)練”看齊。圍棋道場(chǎng)的訓(xùn)練目標(biāo)是職業(yè)棋手,自然是以勝負(fù)作為一切的指向,而少兒圍棋培訓(xùn)的主要目標(biāo)則應(yīng)是培養(yǎng)愛好,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步。既然目的不同,訓(xùn)練的內(nèi)容也應(yīng)各有側(cè)重。要下好圍棋,推演棋步是重要的能力,我們常稱為計(jì)算力。*從對(duì)弈取勝的角度看,這項(xiàng)能力要占七成的權(quán)重。計(jì)算力強(qiáng)的棋手往往可以掩蓋其它方面的弱點(diǎn)。金葉大廈少兒圍棋培訓(xùn)費(fèi)用專注力是人的情商能力,是自我管理的能力,只要是能力,都可以通過系統(tǒng)的課程來培養(yǎng)。
得益一生的愛好。人的一生如果沒有愛好可想而知是多么的可怕。千變?nèi)f化的圍棋以及獨(dú)具魅力的勝負(fù)世界,不僅讓人一生都愛不釋手,同時(shí)讓人得到的心悟和教訓(xùn)都將會(huì)對(duì)愛好者的一生產(chǎn)生積極而微妙的影響。不能以成人的眼光來要求孩子。這只是六、七歲的孩子,想法單純,眼光往往聚焦在某一局部,一兩個(gè)棋子的身上,這是很正常的,特別是有些啟蒙班的孩子,學(xué)棋才一、兩個(gè)月,孩子能認(rèn)真下完一盤棋就很不容易了,畢竟孩子安靜、認(rèn)真的盯著棋盤這么長(zhǎng)時(shí)間就是收獲,至于孩子棋藝的長(zhǎng)進(jìn),這是時(shí)間的積累,教練、孩子、家長(zhǎng)共同的努力。孩子是需要鼓勵(lì)的,家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)棋過程中的優(yōu)點(diǎn)并給予鼓勵(lì),但不要常說“你真笨”、“你腦子哪去了”之類的話。你說他行,孩子真的就比正常做的更好;你說他不行,也許孩子就真的用行動(dòng)說明他很笨,至少你打擊了孩子的信心。在孩子的心靈中是渴望得到喝彩的,成人的評(píng)價(jià)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。
感恩刻苦是對(duì)所有人的回報(bào)2017年9月,為表彰唐韋星在第八屆應(yīng)氏杯世界圍棋錦標(biāo)賽中奪冠,貴陽(yáng)市**對(duì)唐韋星、及其保障團(tuán)隊(duì)、啟蒙老師蒲學(xué)禮和市體育局分別給予了相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)?!疤祈f星作為貴陽(yáng)市本土職業(yè)圍棋手,貴陽(yáng)市相關(guān)部門應(yīng)給予相應(yīng)的支持和幫助。”貴陽(yáng)市***管理中心主任徐潔介紹,從“晚報(bào)杯”到“三星杯”,**小小比賽,在唐韋星需要幫助或提交相關(guān)材料的時(shí)候,貴陽(yáng)棋院則會(huì)全力去配合做好此方面的工作。2013年的“三星車險(xiǎn)杯”,在唐韋星進(jìn)入到?jīng)Q賽時(shí),貴陽(yáng)棋院及時(shí)向上級(jí)部門提交申請(qǐng),用于奪冠時(shí)致電祝賀,“還好***用上了?!毙鞚嵭牢康恼f。奪冠后,由三段破升九段的唐韋星也被貴陽(yáng)棋院引入作為教練,此后在貴陽(yáng)市舉辦的大小圍棋班、業(yè)余圍棋賽中常見唐韋星的身影。2018年7月,在貴陽(yáng)市金華園社區(qū)金鑠居委會(huì)的圍棋賽上,唐韋星與各位選手展開車輪對(duì)弈,業(yè)與余圍棋選手面對(duì)面交流,唐韋星還詳細(xì)講解了棋局,給選手分析戰(zhàn)敗的原因。 通過學(xué)習(xí)吃子的技巧可以告訴孩子們什么是手筋以俗手等等。
昭和時(shí)代,吳清源和木谷實(shí)共同掀起“新布局”的潮流,開始現(xiàn)代圍棋的時(shí)代。其后日本棋界前列棋手輩出,如坂田榮男、藤澤秀行、高川格,及后來的大竹英雄、武宮正樹、小林光一、石田芳夫等。中國(guó)剛開始專業(yè)圍棋水平相當(dāng)?shù)?。?960年開始,每年舉辦中日圍棋友誼賽。其中,1961年第二屆來華訪問的日本圍棋團(tuán)中的55歲伊藤友惠五段(女性)橫掃中國(guó)當(dāng)時(shí)前列棋手,八輪全勝。1964年改稱中日圍棋對(duì)抗賽,一直舉辦到1991年。1984年,中日圍棋擂臺(tái)賽開幕,拉開中日圍棋交流的序幕。中國(guó)人聶衛(wèi)平在**屆擂臺(tái)賽中獲取11連勝,極大地推動(dòng)中國(guó)圍棋的普及。1988年4月16日,中國(guó)國(guó)家體委發(fā)布《圍棋國(guó)家段位標(biāo)準(zhǔn)》《圍棋國(guó)家段位標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》和《圍棋地方段位制》。圍棋培訓(xùn)可以提高人的智力,培養(yǎng)人的耐力、恒心、得失心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及判斷能力,并且提高圍棋對(duì)弈的技巧。星雨城青少年圍棋培訓(xùn)班
于2007年開始在古華小學(xué)、古華幼兒園、奉教院附小等十多所學(xué)校從事圍棋普及教育工作。松江區(qū)青少年圍棋培訓(xùn)班
下圍棋非常講究禮儀,安靜打坐對(duì)局要求落子無(wú)悔、觀棋不語(yǔ)、坐姿端正,對(duì)培養(yǎng)孩子的定性是一項(xiàng)非常合適的活動(dòng)。隨著孩子心的寧?kù)o,學(xué)習(xí)別的功課時(shí)就會(huì)事倍功半。天性活潑的孩子們?cè)趧倓偨佑|圍棋時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)亂動(dòng)棋子、抓耳撓腮等現(xiàn)象,但通過老師的指正和周圍氣氛的感同身受,他們會(huì)慢慢養(yǎng)成這些好習(xí)慣。圍棋與音樂繪畫等其它藝術(shù)類項(xiàng)目比較大的不同在于圍棋有勝負(fù)。有些孩子在下棋時(shí)抱著只能贏不能輸?shù)男膽B(tài),被對(duì)方吃棋時(shí)就大哭起來。棋下輸了心情自然不好受。有勝負(fù)感,榮譽(yù)感,危機(jī)感是好事,但是只有這些是不夠的。我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)要勇敢面對(duì),養(yǎng)成凡事要靠自己,在逆境挫折面前**放棄,快速調(diào)整好心境的良好習(xí)慣,而下圍棋恰恰是靠自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)的去戰(zhàn)勝對(duì)手。 松江區(qū)青少年圍棋培訓(xùn)班
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