立新路少兒圍棋培訓(xùn)多少錢(qián)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2020-04-05

    要做到這些,不但要有超人的天賦,還要長(zhǎng)期、長(zhǎng)時(shí)、艱苦的訓(xùn)練。對(duì)于普通學(xué)棋的少年,擁有業(yè)余4段的計(jì)算力(5至20步左右深度的推演能力)就已足夠應(yīng)付高中階段的理科對(duì)邏輯思維的要求了。讓他們付出海量的時(shí)間精力去練高難的“屠龍之技”,既不現(xiàn)實(shí),也無(wú)太大的必要。作為圍棋教練,更應(yīng)將思維方法的運(yùn)用作為教學(xué)的重點(diǎn)。有人會(huì)說(shuō),只要棋下的好,學(xué)生自己就能自發(fā)地將下棋的思維方法用到功課上,每年有那么多的圍棋狀元,就是明證。這個(gè)說(shuō)法,有一定的道理,因?yàn)閲逑碌煤玫暮⒆舆壿嬐评砟芰?qiáng),思維自然更清晰,對(duì)功課當(dāng)然有幫助。然而由于稟賦、性格和文化積淀的不同,即使棋藝水平完全一樣的孩子,他們從棋中領(lǐng)悟道理并能用于其它領(lǐng)域的能力,定然是千差萬(wàn)別的。持這種觀點(diǎn)的人只看到了人的思維具備觸類(lèi)旁通的能力,而忽視了將思維方法運(yùn)用到另一個(gè)領(lǐng)域,畢竟需要一個(gè)旁通的過(guò)程。當(dāng)然,對(duì)于天分較高的孩子,領(lǐng)悟的可能快些,但更多的圍棋少年并沒(méi)有完全做到這個(gè)轉(zhuǎn)化,不能不說(shuō)老師做的不夠到位。隨著家長(zhǎng)對(duì)圍棋認(rèn)知度的逐步提高,圍棋已逐漸成了小孩參加業(yè)余興趣班選擇的潮流。立新路少兒圍棋培訓(xùn)多少錢(qián)

    眾所周知學(xué)棋對(duì)于現(xiàn)代青少年素質(zhì)教育起著不可估量的作用,而且它獨(dú)有的教育功能逐漸為人們所認(rèn)識(shí),并且已運(yùn)用在幼兒園、中小學(xué)生的素質(zhì)教育中。當(dāng)然在現(xiàn)代家庭中,孩子們被視為掌上明珠,家長(zhǎng)都千依百順,造成孩子依賴(lài)性強(qiáng)、情感脆弱,害怕遇到失敗與挫折?,F(xiàn)在的家長(zhǎng)在挫折教育中存在許多誤區(qū),總是想方設(shè)法將孩子引向成功。每一次對(duì)局雙方總會(huì)有勝有負(fù),勝利的一方得到成功的喜悅,而失敗的一方就要接受失敗的現(xiàn)實(shí)。孩子如果面對(duì)著苦心經(jīng)營(yíng)的一盤(pán)棋,以失敗而告終,他在感情上是痛苦的,因?yàn)樗_(kāi)始是以獲取勝利而開(kāi)始的,面對(duì)慘痛的失敗,已經(jīng)背離預(yù)期的目的。有的孩子在下棋輸了以后就大哭,這就是不能承受的表現(xiàn)。但是在哭過(guò)以后,老師會(huì)幫助孩子復(fù)盤(pán),尋找失敗的原因,老師和家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),而孩子自身也會(huì)進(jìn)行反思。根據(jù)了解,這種反思往往進(jìn)行得十分深刻,意旨在找到失敗的原因。金山區(qū)少兒圍棋培訓(xùn)中心圍棋是非常有趣的頭腦體操,是一種策略型游戲,起源于中國(guó),屬琴棋書(shū)畫(huà)四藝之一。

    感恩刻苦是對(duì)所有人的回報(bào)2017年9月,為表彰唐韋星在第八屆應(yīng)氏杯世界圍棋錦標(biāo)賽中奪冠,貴陽(yáng)市**對(duì)唐韋星、及其保障團(tuán)隊(duì)、啟蒙老師蒲學(xué)禮和市體育局分別給予了相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。“唐韋星作為貴陽(yáng)市本土職業(yè)圍棋手,貴陽(yáng)市相關(guān)部門(mén)應(yīng)給予相應(yīng)的支持和幫助?!辟F陽(yáng)市***管理中心主任徐潔介紹,從“晚報(bào)杯”到“三星杯”,**小小比賽,在唐韋星需要幫助或提交相關(guān)材料的時(shí)候,貴陽(yáng)棋院則會(huì)全力去配合做好此方面的工作。2013年的“三星車(chē)險(xiǎn)杯”,在唐韋星進(jìn)入到?jīng)Q賽時(shí),貴陽(yáng)棋院及時(shí)向上級(jí)部門(mén)提交申請(qǐng),用于奪冠時(shí)致電祝賀,“還好***用上了。”徐潔欣慰的說(shuō)。奪冠后,由三段破升九段的唐韋星也被貴陽(yáng)棋院引入作為教練,此后在貴陽(yáng)市舉辦的大小圍棋班、業(yè)余圍棋賽中常見(jiàn)唐韋星的身影。2018年7月,在貴陽(yáng)市金華園社區(qū)金鑠居委會(huì)的圍棋賽上,唐韋星與各位選手展開(kāi)車(chē)輪對(duì)弈,業(yè)與余圍棋選手面對(duì)面交流,唐韋星還詳細(xì)講解了棋局,給選手分析戰(zhàn)敗的原因。

    圍棋是以“地盤(pán)大小”分勝負(fù)的策略性游戲,孩子在下棋過(guò)程中,內(nèi)心默默比較“哪邊大哪邊小”,舍小取大、果斷棄子、大局為重。擅長(zhǎng)圍棋的孩子往往不可能在人生旅程中“撿了芝麻丟了西瓜”,他們有明確的大局觀。下棋時(shí)需要不停計(jì)算,不僅算己方的氣,還得算對(duì)方的氣,不僅算當(dāng)下的局面,還得算未來(lái)的局面。下完棋會(huì)有復(fù)盤(pán),復(fù)盤(pán)需要記憶力和邏輯思維。大腦是需要運(yùn)動(dòng)的,不運(yùn)動(dòng)就會(huì)生銹,圍棋能激發(fā)腦細(xì)胞,開(kāi)拓孩子的思維,讓孩子越來(lái)越聰明,所以,學(xué)棋的孩子中經(jīng)常出學(xué)霸,尤其是理工科學(xué)霸。圍棋在培養(yǎng)專(zhuān)注力方面特別突出,棋局瞬息萬(wàn)變,哪怕一點(diǎn)小小的失誤都可能滿(mǎn)盤(pán)皆輸,為了贏棋,必須集中全部注意力于棋上。年幼的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的問(wèn)題,通過(guò)圍棋的訓(xùn)練,培養(yǎng)專(zhuān)注力,讓其能靜下心來(lái)。對(duì)于剛剛接觸或者初學(xué)圍棋的孩子們,初期基本都是興趣愛(ài)好開(kāi)始的。

    陶冶情操。圍棋是一項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。圍棋中深?yuàn)W的哲學(xué)理論以及圍棋所特有的文化內(nèi)涵會(huì)在不知不覺(jué)中影響著孩子的人生觀和世界觀。同時(shí),孩子在下棋時(shí)的一舉一動(dòng)都影響著對(duì)手對(duì)自己品格素質(zhì)的認(rèn)知。下圍棋,可以幫助孩子建立高尚的道德品格。有利于孩子集中注意力。圍棋盤(pán)上始終都充滿(mǎn)了緊張激烈的戰(zhàn)斗,任何時(shí)候都不能有注意力的分散和松懈。對(duì)手的每一著棋,都要認(rèn)真的評(píng)估和判斷之后才能作出正確的應(yīng)對(duì)。培養(yǎng)孩子**思考和**解決問(wèn)題的能力。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,每一著棋都有可能會(huì)面臨困難的境地。孩子必須學(xué)會(huì)在沒(méi)有任何支援的情況下**提出問(wèn)題,繼而**解決棋盤(pán)上的紛爭(zhēng)。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。所謂“始以正合、終以奇勝”,即開(kāi)局時(shí)按常規(guī)手段形成態(tài)勢(shì),而**終要用對(duì)方意想不到的方法來(lái)取勝。*是平庸地跟隨對(duì)手是不能獲勝的,所以,在棋盤(pán)上必須要出奇出新,下出令對(duì)手非常為難的著法才能贏得勝利并贏得對(duì)手的尊敬。在圍棋的世界中,他們懂得了努力與堅(jiān)持,逐漸提升抗壓力。浦東新區(qū)一對(duì)一圍棋培訓(xùn)費(fèi)用

南橋老牌子圍棋培訓(xùn)中心——“弈海圍棋”。立新路少兒圍棋培訓(xùn)多少錢(qián)

    在學(xué)習(xí)圍棋上,唐韋星不僅有天賦肯努力,父親對(duì)唐韋星也極為嚴(yán)格,“生活非常簡(jiǎn)樸。”蒲學(xué)禮說(shuō)。當(dāng)時(shí)唐韋星家住花溪區(qū),學(xué)圍棋要到云巖區(qū)六廣門(mén),兩地相隔20多公里,一個(gè)星期學(xué)三天,來(lái)回奔波,“每次來(lái)學(xué)棋都是自己從家中拿著一瓶水來(lái),學(xué)完了又從班里接水回去?!逼褜W(xué)禮回憶,他的父親在半路上不會(huì)再額外給他買(mǎi)。嚴(yán)格的家教與父親的樸實(shí)一直影響著唐韋星,直到現(xiàn)在,即使贏了比賽拿到世界***,他也決不大吃大喝。2016年10月26日晚,上海市,陳毅杯2016中國(guó)圍棋大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式、應(yīng)氏杯、倡棋杯、陳毅杯閉幕式在上海大酒店舉行。中國(guó)棋手唐韋星奪得應(yīng)氏杯。涂光祎眼中:不簡(jiǎn)單的小孩七歲時(shí)唐韋星在父親陪伴下進(jìn)京學(xué)棋,進(jìn)京道路比想象的還要艱苦,當(dāng)時(shí)唐韋星的父親留職停薪,家中斷了主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源,此時(shí)涂光祎給予了唐韋星極大的資金支持。涂光祎是蒲學(xué)禮的朋友,也是一位圍棋愛(ài)好者,現(xiàn)任貴陽(yáng)市棋協(xié)副**,談起***次見(jiàn)到唐韋星的情形,涂光祎至今難忘,“真是不簡(jiǎn)單的小孩”。 立新路少兒圍棋培訓(xùn)多少錢(qián)

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