南橋少年圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2020-04-13

    在新疆吐魯番阿斯塔那第187號(hào)唐墓中出土的《仕女弈棋圖》絹畫(huà),就是當(dāng)時(shí)貴族婦女對(duì)弈圍棋情形的形象描繪。當(dāng)時(shí)的棋局已以19道作為主要形制,圍棋子已由過(guò)去的方形改為圓形。1959年河南安陽(yáng)隋代張盛墓出土的瓷質(zhì)圍棋盤(pán),唐代贈(zèng)送日本孝武天皇、現(xiàn)藏日本正倉(cāng)院的象牙鑲鉗木質(zhì)圍棋盤(pán),皆為縱橫各19道。中國(guó)體育博物館藏唐代黑白圓形圍棋子,淮安宋代楊公佐墓出土的50枚黑白圓形棋子等,都反映了這一時(shí)期圍棋的變化和發(fā)展。唐代“棋待詔”制度的實(shí)行,是中國(guó)圍棋發(fā)展史上的一個(gè)新標(biāo)志。所謂棋待詔,就是唐翰林院中專門(mén)陪同皇帝下棋的專業(yè)棋手。當(dāng)時(shí),供奉內(nèi)廷的棋待詔,都是從眾多的棋手中經(jīng)嚴(yán)格考核后入選的。他們都具有較高的棋藝,故有“國(guó)手”之稱。唐代***的棋待詔,有唐玄宗時(shí)的王積薪、唐德宗時(shí)的王叔文、唐宣宗時(shí)的顧師言及唐信宗時(shí)的滑能等。由于棋待詔制度的實(shí)行,擴(kuò)大了圍棋的影響,也提高了棋手的社會(huì)地位。這種制度從唐初至南宋延續(xù)了500余年,對(duì)中國(guó)圍棋的發(fā)展起了很大的推動(dòng)作用。圍棋是以“地盤(pán)大小”分勝負(fù)的策略性游戲。南橋少年圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    圍棋是以“地盤(pán)大小”分勝負(fù)的策略性游戲,孩子在下棋過(guò)程中,內(nèi)心默默比較“哪邊大哪邊小”,舍小取大、果斷棄子、大局為重。擅長(zhǎng)圍棋的孩子往往不可能在人生旅程中“撿了芝麻丟了西瓜”,他們有明確的大局觀。下棋時(shí)需要不停計(jì)算,不僅算己方的氣,還得算對(duì)方的氣,不僅算當(dāng)下的局面,還得算未來(lái)的局面。下完棋會(huì)有復(fù)盤(pán),復(fù)盤(pán)需要記憶力和邏輯思維。大腦是需要運(yùn)動(dòng)的,不運(yùn)動(dòng)就會(huì)生銹,圍棋能激發(fā)腦細(xì)胞,開(kāi)拓孩子的思維,讓孩子越來(lái)越聰明,所以,學(xué)棋的孩子中經(jīng)常出學(xué)霸,尤其是理工科學(xué)霸。圍棋在培養(yǎng)專注力方面特別突出,棋局瞬息萬(wàn)變,哪怕一點(diǎn)小小的失誤都可能滿盤(pán)皆輸,為了贏棋,必須集中全部注意力于棋上。年幼的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的問(wèn)題,通過(guò)圍棋的訓(xùn)練,培養(yǎng)專注力,讓其能靜下心來(lái)。金山區(qū)專業(yè)圍棋培訓(xùn)收費(fèi)為了贏棋,必須集中全部注意力于棋上。

    每個(gè)孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的語(yǔ)氣,讓他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。比如,你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下,可以這么說(shuō):“星星,玩具亂丟,多不好的習(xí)慣啊,你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎?”千萬(wàn)不要用命令的語(yǔ)氣:“你怎么搞的,玩具亂丟,快點(diǎn)去收拾好!”否則,孩子聽(tīng)你責(zé)備,心里就會(huì)產(chǎn)生反感,即使按你的要求去做,也是不開(kāi)心的。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),都有表現(xiàn)欲,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞,會(huì)讓他更加樂(lè)于表現(xiàn)。孩子畫(huà)了一幅畫(huà),也許畫(huà)得不是很好,可孩子作畫(huà)的熱情和認(rèn)真勁兒就是比較大的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)孩子把畫(huà)捧給你看時(shí),不能輕描淡寫(xiě)地應(yīng)付幾句:“畫(huà)得一般,好好練。”這樣會(huì)讓孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)失去熱情和信心。應(yīng)該用贊賞的語(yǔ)氣肯定他的作品:“想不到我的寶寶畫(huà)得這么好,繼續(xù)努力,一定會(huì)畫(huà)得更好。”孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足,有了快樂(lè)的情緒體驗(yàn),對(duì)畫(huà)畫(huà)就會(huì)更有興趣。

    我們初學(xué)圍棋時(shí)首先就是要學(xué)會(huì)數(shù)氣,長(zhǎng)氣,然后到殺氣、死活計(jì)算官子計(jì)算,而這些計(jì)算都是要通過(guò)心算來(lái)完成的,它隨時(shí)都在鍛煉著我們的計(jì)算力。開(kāi)始的時(shí)候我們?cè)谟龅捷^難的題目時(shí)可能要用半小時(shí)、一小時(shí)才能解出這道題,但是隨著我們水平的逐步提高及不斷的訓(xùn)練,我們會(huì)在10分鐘、1分鐘以及達(dá)到結(jié)尾用1秒鐘就可以完成。訓(xùn)練我們的大腦不斷進(jìn)行高速運(yùn)轉(zhuǎn)計(jì)算,這正是我們所追求的理想目標(biāo)。圍棋是千變?nèi)f化的,要想在這錯(cuò)綜復(fù)雜的局面中找出頭緒、制定出作戰(zhàn)計(jì)劃,我們就要會(huì)運(yùn)用邏輯推理,利用邏輯推理把不可能的下法排除,把可能的下法按邏輯關(guān)系排列,計(jì)算、計(jì)劃清楚,這樣才能制定出切實(shí)可行、高效率的作戰(zhàn)計(jì)劃。 圍棋在培養(yǎng)專注力方面特別突出,棋局瞬息萬(wàn)變,哪怕一點(diǎn)小小的失誤都可能滿盤(pán)皆輸。

    但圍棋*有計(jì)算力是不夠的。棋手必須借助全局形勢(shì)判斷和子效分析等手段,對(duì)棋局的變化進(jìn)行剪枝和比較,以求得比較好的著手。這些技術(shù)內(nèi)容歸結(jié)到思維的層面就是對(duì)比思維、全局思維、辯證思維、發(fā)散思維、逆序思維等多種思維的綜合運(yùn)用。細(xì)一些分析,推演棋步的思維過(guò)程基本上是強(qiáng)邏輯思維。然而,這種邏輯思維有額外的難度,那就是做數(shù)學(xué)物理題時(shí),不但可以寫(xiě)中間步驟,還可以使用草紙演算,而圍棋的計(jì)算則必須全憑記憶在頭腦中完成。黃庭堅(jiān)的圍棋詩(shī)“心似蛛絲游碧落,身如蜩甲化枯枝“,形象地寫(xiě)出了圍棋高手不動(dòng)紙筆,頭腦卻飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的境界。而棋步的推演每步都會(huì)有分支,即使按每步棋只有兩種選擇來(lái)算,兩步棋就會(huì)出現(xiàn)四個(gè)不同的局面,三步就會(huì)有八種不同的局面,十步就有1024種不同的局面,雖然圍棋高手根據(jù)經(jīng)驗(yàn)可以迅速排除一些不好的棋步,但仍然可以看出,在10步棋之后,每多算一步棋,增加的計(jì)算量是難以想象的,而職業(yè)棋手正要在這種極大的難度中爭(zhēng)取比對(duì)手多算一步。專注力是人的情商能力,是自我管理的能力,只要是能力,都可以通過(guò)系統(tǒng)的課程來(lái)培養(yǎng)。上海專業(yè)圍棋培訓(xùn)中心

通過(guò)學(xué)圍棋我們爸爸媽媽多少會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子明顯的變化就是勤于思考問(wèn)題,做事比以前沉穩(wěn)多了。南橋少年圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    昭和時(shí)代,吳清源和木谷實(shí)共同掀起“新布局”的潮流,開(kāi)始現(xiàn)代圍棋的時(shí)代。其后日本棋界前列棋手輩出,如坂田榮男、藤澤秀行、高川格,及后來(lái)的大竹英雄、武宮正樹(shù)、小林光一、石田芳夫等。中國(guó)剛開(kāi)始專業(yè)圍棋水平相當(dāng)?shù)?。?960年開(kāi)始,每年舉辦中日圍棋友誼賽。其中,1961年第二屆來(lái)華訪問(wèn)的日本圍棋團(tuán)中的55歲伊藤友惠五段(女性)橫掃中國(guó)當(dāng)時(shí)前列棋手,八輪全勝。1964年改稱中日圍棋對(duì)抗賽,一直舉辦到1991年。1984年,中日圍棋擂臺(tái)賽開(kāi)幕,拉開(kāi)中日圍棋交流的序幕。中國(guó)人聶衛(wèi)平在**屆擂臺(tái)賽中獲取11連勝,極大地推動(dòng)中國(guó)圍棋的普及。1988年4月16日,中國(guó)國(guó)家體委發(fā)布《圍棋國(guó)家段位標(biāo)準(zhǔn)》《圍棋國(guó)家段位標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》和《圍棋地方段位制》。南橋少年圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

上海市奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā),發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工,為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長(zhǎng)空間,為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù),深受員工與客戶好評(píng)。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求,也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的大課,小課,精品一對(duì)一。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務(wù),我們相信誠(chéng)實(shí)正直、開(kāi)拓進(jìn)取地為公司發(fā)展做正確的事情,將為公司和個(gè)人帶來(lái)共同的利益和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,已成為大課,小課,精品一對(duì)一行業(yè)出名企業(yè)。