家長(zhǎng)決定孩子的良好品行孩子無(wú)論成績(jī)好壞與否，品行是關(guān)鍵！道德可以彌補(bǔ)能力的缺點(diǎn)，而能力卻難以掩蓋道德的缺點(diǎn)。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)。老師只是傳到授業(yè)解惑者，家長(zhǎng)卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠(yuǎn)大于老師45分鐘的課堂教育。想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關(guān)鍵。家長(zhǎng)的言傳身教很重要家長(zhǎng)每天看著手機(jī)、電視機(jī)長(zhǎng)大的孩子肯定和愛(ài)看書的家長(zhǎng)教育出來(lái)的孩子，差別很大。這就是為什么很多家長(zhǎng)邊看電視邊督促孩子認(rèn)真讀書時(shí)，收到的往往是強(qiáng)烈的逆反心理。他們也不想想，自己都做不到的事情，怎么會(huì)強(qiáng)迫孩子做到呢？積極進(jìn)取，有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來(lái)的孩子，大多數(shù)都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能夠合理安排自己時(shí)間的小大人兒。父母在教育上會(huì)省很多心，所以當(dāng)你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時(shí)，先好好檢討一下自己，也許就會(huì)找到根源所在！圍棋，除了是優(yōu)雅的藝術(shù)、好玩的游戲外，其實(shí)主要的是孩子學(xué)習(xí)圍棋，能開(kāi)發(fā)智力。嘉定區(qū)孩子圍棋培訓(xùn)電話
感恩刻苦是對(duì)所有人的回報(bào)2017年9月，為表彰唐韋星在第八屆應(yīng)氏杯世界圍棋錦標(biāo)賽中奪冠，貴陽(yáng)市**對(duì)唐韋星、及其保障團(tuán)隊(duì)、啟蒙老師蒲學(xué)禮和市體育局分別給予了相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。“唐韋星作為貴陽(yáng)市本土職業(yè)圍棋手，貴陽(yáng)市相關(guān)部門應(yīng)給予相應(yīng)的支持和幫助?！辟F陽(yáng)市***管理中心主任徐潔介紹，從“晚報(bào)杯”到“三星杯”，**小小比賽，在唐韋星需要幫助或提交相關(guān)材料的時(shí)候，貴陽(yáng)棋院則會(huì)全力去配合做好此方面的工作。2013年的“三星車險(xiǎn)杯”，在唐韋星進(jìn)入到?jīng)Q賽時(shí)，貴陽(yáng)棋院及時(shí)向上級(jí)部門提交申請(qǐng)，用于奪冠時(shí)致電祝賀，“還好***用上了。”徐潔欣慰的說(shuō)。奪冠后，由三段破升九段的唐韋星也被貴陽(yáng)棋院引入作為教練，此后在貴陽(yáng)市舉辦的大小圍棋班、業(yè)余圍棋賽中常見(jiàn)唐韋星的身影。2018年7月，在貴陽(yáng)市金華園社區(qū)金鑠居委會(huì)的圍棋賽上，唐韋星與各位選手展開(kāi)車輪對(duì)弈，業(yè)與余圍棋選手面對(duì)面交流，唐韋星還詳細(xì)講解了棋局，給選手分析戰(zhàn)敗的原因。 靜安區(qū)創(chuàng)意圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)圍棋術(shù)語(yǔ)是接觸圍棋文化的開(kāi)始的，是指引孩子們學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單圍棋的方式方法的。
但圍棋*有計(jì)算力是不夠的。棋手必須借助全局形勢(shì)判斷和子效分析等手段，對(duì)棋局的變化進(jìn)行剪枝和比較，以求得比較好的著手。這些技術(shù)內(nèi)容歸結(jié)到思維的層面就是對(duì)比思維、全局思維、辯證思維、發(fā)散思維、逆序思維等多種思維的綜合運(yùn)用。細(xì)一些分析，推演棋步的思維過(guò)程基本上是強(qiáng)邏輯思維。然而，這種邏輯思維有額外的難度，那就是做數(shù)學(xué)物理題時(shí)，不但可以寫中間步驟，還可以使用草紙演算，而圍棋的計(jì)算則必須全憑記憶在頭腦中完成。黃庭堅(jiān)的圍棋詩(shī)“心似蛛絲游碧落，身如蜩甲化枯枝“，形象地寫出了圍棋高手不動(dòng)紙筆，頭腦卻飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的境界。而棋步的推演每步都會(huì)有分支，即使按每步棋只有兩種選擇來(lái)算，兩步棋就會(huì)出現(xiàn)四個(gè)不同的局面，三步就會(huì)有八種不同的局面，十步就有1024種不同的局面，雖然圍棋高手根據(jù)經(jīng)驗(yàn)可以迅速排除一些不好的棋步，但仍然可以看出，在10步棋之后，每多算一步棋，增加的計(jì)算量是難以想象的，而職業(yè)棋手正要在這種極大的難度中爭(zhēng)取比對(duì)手多算一步。
盡管前幾年北京、西安等地的某些機(jī)構(gòu)提出了“快樂(lè)圍棋、啟發(fā)智慧“的大旗，可惜只是一個(gè)漂亮的幌子，有其名而無(wú)其實(shí)，以至于鬧出了“教圍棋的老師不懂棋“的笑話。正如“**健身”，雖也包括各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，目的卻是“強(qiáng)身健體”，與職業(yè)體育的目標(biāo)“斬金奪銀”大不一樣。目標(biāo)不同，訓(xùn)練手段自然就大相徑庭，以健身為目的的體育運(yùn)動(dòng)，盡可學(xué)習(xí)中國(guó)男足的“休閑式訓(xùn)練”；卻不宜向中國(guó)女排的“魔鬼式訓(xùn)練”看齊。圍棋道場(chǎng)的訓(xùn)練目標(biāo)是職業(yè)棋手，自然是以勝負(fù)作為一切的指向，而少兒圍棋培訓(xùn)的主要目標(biāo)則應(yīng)是培養(yǎng)愛(ài)好，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步。既然目的不同，訓(xùn)練的內(nèi)容也應(yīng)各有側(cè)重。要下好圍棋，推演棋步是重要的能力，我們常稱為計(jì)算力。*從對(duì)弈取勝的角度看，這項(xiàng)能力要占七成的權(quán)重。計(jì)算力強(qiáng)的棋手往往可以掩蓋其它方面的弱點(diǎn)。大腦是需要運(yùn)動(dòng)的，不運(yùn)動(dòng)就會(huì)生銹，圍棋能活躍腦細(xì)胞，開(kāi)拓孩子的思維。
圍棋是以“地盤大小”分勝負(fù)的策略性游戲，孩子在下棋過(guò)程中，內(nèi)心默默比較“哪邊大哪邊小”，舍小取大、果斷棄子、大局為重。擅長(zhǎng)圍棋的孩子往往不可能在人生旅程中“撿了芝麻丟了西瓜”，他們有明確的大局觀。下棋時(shí)需要不停計(jì)算，不僅算己方的氣，還得算對(duì)方的氣，不僅算當(dāng)下的局面，還得算未來(lái)的局面。下完棋會(huì)有復(fù)盤，復(fù)盤需要記憶力和邏輯思維。大腦是需要運(yùn)動(dòng)的，不運(yùn)動(dòng)就會(huì)生銹，圍棋能激發(fā)腦細(xì)胞，開(kāi)拓孩子的思維，讓孩子越來(lái)越聰明，所以，學(xué)棋的孩子中經(jīng)常出學(xué)霸，尤其是理工科學(xué)霸。圍棋在培養(yǎng)專注力方面特別突出，棋局瞬息萬(wàn)變，哪怕一點(diǎn)小小的失誤都可能滿盤皆輸，為了贏棋，必須集中全部注意力于棋上。年幼的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的問(wèn)題，通過(guò)圍棋的訓(xùn)練，培養(yǎng)專注力，讓其能靜下心來(lái)。弈海特色暑假托班，快樂(lè)安全。崇明區(qū)幼兒益智圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系電話
孩子的課余生活也變得多姿多彩。嘉定區(qū)孩子圍棋培訓(xùn)電話
大家都知道，2500年的孔子，是中國(guó)歷史上一個(gè)人格**的教師，首開(kāi)私人講學(xué)之風(fēng)，向民間普及教育。**教科文組織將孔子的生日9月28日定為“世界教師節(jié)”；1971年，美國(guó)參眾兩院立法確定孔子的誕辰9月28日為美國(guó)的教師節(jié)。孔子實(shí)在是太牛掰了！比孔子再早500年的商***始出現(xiàn)了中國(guó)**早的文字一甲骨文，也就是說(shuō)在這之前，中國(guó)歷史上根本就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)語(yǔ)文老師（不好意思，戲說(shuō)而已，得罪語(yǔ)文老師了，當(dāng)然還有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)等等，是不是得罪的有點(diǎn)多。而比語(yǔ)文老師出現(xiàn)再早1300年，已經(jīng)誕生了圍棋老師的始袓，五帝之一的堯。堯?yàn)榱?*頑皮的兒子丹朱，在仙人托夢(mèng)之后，創(chuàng)造了圍棋，并以黑白石為子，在黃土地上刻劃縱橫，并親授規(guī)則、戰(zhàn)法等等(原來(lái)圍棋是為親子教育而來(lái)呢）這就是“堯造圍棋，授子丹朱”的典故由來(lái)。而堯帝這位英明霸主，兼職客串啟蒙圍棋的故事，卻將自己鎖定成了圍棋老師的始祖。嘉定區(qū)孩子圍棋培訓(xùn)電話
上海市奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。一批專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。上海市奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋大課，小課，精品一對(duì)一，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務(wù)，我們相信誠(chéng)實(shí)正直、開(kāi)拓進(jìn)取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個(gè)人帶來(lái)共同的利益和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，已成為大課，小課，精品一對(duì)一行業(yè)出名企業(yè)。