金山區(qū)品質(zhì)圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系電話(huà)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2020-05-24

    每個(gè)孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的語(yǔ)氣,讓他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。比如,你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下,可以這么說(shuō):“星星,玩具亂丟,多不好的習(xí)慣啊,你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎?”千萬(wàn)不要用命令的語(yǔ)氣:“你怎么搞的,玩具亂丟,快點(diǎn)去收拾好!”否則,孩子聽(tīng)你責(zé)備,心里就會(huì)產(chǎn)生反感,即使按你的要求去做,也是不開(kāi)心的。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),都有表現(xiàn)欲,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞,會(huì)讓他更加樂(lè)于表現(xiàn)。孩子畫(huà)了一幅畫(huà),也許畫(huà)得不是很好,可孩子作畫(huà)的熱情和認(rèn)真勁兒就是比較大的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)孩子把畫(huà)捧給你看時(shí),不能輕描淡寫(xiě)地應(yīng)付幾句:“畫(huà)得一般,好好練?!边@樣會(huì)讓孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)失去熱情和信心。應(yīng)該用贊賞的語(yǔ)氣肯定他的作品:“想不到我的寶寶畫(huà)得這么好,繼續(xù)努力,一定會(huì)畫(huà)得更好。”孩子的表現(xiàn)欲得到了滿(mǎn)足,有了快樂(lè)的情緒體驗(yàn),對(duì)畫(huà)畫(huà)就會(huì)更有興趣?!巴鼞n(yōu)清樂(lè)在枰棋,坐隱吳圖悟道機(jī)”2019年度“弈海杯”圍棋賽圓滿(mǎn)落幕。金山區(qū)品質(zhì)圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系電話(huà)

12年英國(guó)曼徹斯特大學(xué)也曾發(fā)起過(guò)一個(gè)研究計(jì)劃:研究人員對(duì)35個(gè)8~10歲的小學(xué)生進(jìn)行持續(xù)5周的圍棋課程,包括每周一節(jié)一小時(shí)課程和每周三次20分鐘課后練習(xí)。期間對(duì)學(xué)生的執(zhí)行功能、工作記憶、推理能力、空間能力進(jìn)行測(cè)試,進(jìn)行腦成像實(shí)驗(yàn)。研究者認(rèn)為圍棋對(duì)兒童的執(zhí)行功能和情感控制能力都會(huì)有增強(qiáng)的作用。

此外,還有研究發(fā)現(xiàn)圍棋對(duì)于兒童的注意力障礙有提升的效果。34名7~12歲小朋友,包括17名注意缺陷兒童和17名健康兒童,經(jīng)過(guò)16周的圍棋訓(xùn)練發(fā)現(xiàn):圍棋可以通過(guò)***前額葉功能以及增強(qiáng)執(zhí)行功能,來(lái)改善注意缺陷。結(jié)果證明,無(wú)論注意缺陷兒童還是健康兒童,都可以通過(guò)圍棋訓(xùn)練提升多維度認(rèn)知能力和情緒調(diào)控能力。





崇明區(qū)圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)于2007年開(kāi)始在古華小學(xué)、古華幼兒園、奉教院附小等十多所學(xué)校從事圍棋普及教育工作。

    感恩刻苦是對(duì)所有人的回報(bào)2017年9月,為表彰唐韋星在第八屆應(yīng)氏杯世界圍棋錦標(biāo)賽中奪冠,貴陽(yáng)市**對(duì)唐韋星、及其保障團(tuán)隊(duì)、啟蒙老師蒲學(xué)禮和市體育局分別給予了相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)?!疤祈f星作為貴陽(yáng)市本土職業(yè)圍棋手,貴陽(yáng)市相關(guān)部門(mén)應(yīng)給予相應(yīng)的支持和幫助。”貴陽(yáng)市***管理中心主任徐潔介紹,從“晚報(bào)杯”到“三星杯”,**小小比賽,在唐韋星需要幫助或提交相關(guān)材料的時(shí)候,貴陽(yáng)棋院則會(huì)全力去配合做好此方面的工作。2013年的“三星車(chē)險(xiǎn)杯”,在唐韋星進(jìn)入到?jīng)Q賽時(shí),貴陽(yáng)棋院及時(shí)向上級(jí)部門(mén)提交申請(qǐng),用于奪冠時(shí)致電祝賀,“還好***用上了?!毙鞚嵭牢康恼f(shuō)。奪冠后,由三段破升九段的唐韋星也被貴陽(yáng)棋院引入作為教練,此后在貴陽(yáng)市舉辦的大小圍棋班、業(yè)余圍棋賽中常見(jiàn)唐韋星的身影。2018年7月,在貴陽(yáng)市金華園社區(qū)金鑠居委會(huì)的圍棋賽上,唐韋星與各位選手展開(kāi)車(chē)輪對(duì)弈,業(yè)與余圍棋選手面對(duì)面交流,唐韋星還詳細(xì)講解了棋局,給選手分析戰(zhàn)敗的原因。

    有的小朋友問(wèn)下棋一人輪流下一手,可水平為什么有高有低呢?水平低的原因是你的棋子發(fā)揮的效率低,如何利用并發(fā)揮每個(gè)棋子的比較大作用,將是提高效率的比較大關(guān)鍵。如果作為管理者,就可以根據(jù)不同人,不同特點(diǎn)來(lái)安排不同的工作,發(fā)揮他們比較大的才能,做到人盡其才,物盡其用。怎樣指揮、組織好你的棋子你的兵,在下圍棋中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在考驗(yàn)鍛煉著你的組織、指揮能力。在一場(chǎng)戰(zhàn)斗還沒(méi)打響的時(shí)候,作為指揮官首先要知道目前的局勢(shì)是誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱,然后根據(jù)情況組織兵力并做出作戰(zhàn)計(jì)劃。若是我方強(qiáng)大千萬(wàn)不要坐失良機(jī),攻占中可以偵查敵情,埋下伏兵,采用以多打少,奪取根據(jù)地的直線(xiàn)攻擊,也可采用間接攻擊、纏繞攻擊、合圍總攻等有利的攻擊手段。在敵強(qiáng)我弱的情況下,則要采用回避戰(zhàn)的手法,可以用下不好的棋脫險(xiǎn),也可以采用游擊戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)等手法,在棋盤(pán)上能靈活地指揮組織戰(zhàn)役是一個(gè)很好棋手的重要標(biāo)志。 學(xué)圍棋還能讓小孩集中注意力,學(xué)會(huì)思考,想辦法解決困難!

    紋枰小天地,天地大紋枰。因?yàn)閲宄錆M(mǎn)著對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系,如先后、攻守、得失、生死、厚薄、奇正、動(dòng)靜、虛實(shí)等。圍棋先教會(huì)你在人生中怎么不輸,而不是教你怎么贏(yíng)。輸棋責(zé)己,贏(yíng)棋靠人,只有自身修持沒(méi)有漏洞,沒(méi)有弱點(diǎn),才能以柔弱勝剛強(qiáng)。道德經(jīng)中的不爭(zhēng)與無(wú)為,都能在棋盤(pán)上得到精彩演繹。“夫不爭(zhēng)故天下莫能與之爭(zhēng)”,對(duì)弈的勝負(fù)不在一子一地,而在于天下的大勢(shì)。圍棋是君子自省的藝術(shù),贏(yíng)棋是因?yàn)閷?duì)手輸給你,是對(duì)手下錯(cuò)了。你只能做到自己不錯(cuò)。想要自己不犯錯(cuò)誤,就要修身養(yǎng)性,不要妄動(dòng)殺機(jī),要學(xué)會(huì)在任何形勢(shì)下保持平靜的心境,學(xué)會(huì)等待。每次輸棋,都要提醒自己,修身養(yǎng)性的功夫還不到,在生活中千萬(wàn)不要犯了類(lèi)似的大錯(cuò)誤。而更大的智慧,就是不戰(zhàn)而屈人之兵,“兵者不祥之器,非君子之器,不得已而用之”,做人如此,天下也是如此。南橋老牌子圍棋培訓(xùn)中心——“弈海圍棋”。靜安區(qū)幼兒益智圍棋培訓(xùn)班

格言是對(duì)于圍棋道理比較簡(jiǎn)潔的一種方式,對(duì)于某些指定走法的提示以及指引孩子們從理論的角度進(jìn)行圍棋行棋。金山區(qū)品質(zhì)圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系電話(huà)

    下圍棋非常講究禮儀,安靜打坐對(duì)局要求落子無(wú)悔、觀(guān)棋不語(yǔ)、坐姿端正,對(duì)培養(yǎng)孩子的定性是一項(xiàng)非常合適的活動(dòng)。隨著孩子心的寧?kù)o,學(xué)習(xí)別的功課時(shí)就會(huì)事倍功半。天性活潑的孩子們?cè)趧倓偨佑|圍棋時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)亂動(dòng)棋子、抓耳撓腮等現(xiàn)象,但通過(guò)老師的指正和周?chē)鷼夥盏母型硎埽麄儠?huì)慢慢養(yǎng)成這些好習(xí)慣。圍棋與音樂(lè)繪畫(huà)等其它藝術(shù)類(lèi)項(xiàng)目比較大的不同在于圍棋有勝負(fù)。有些孩子在下棋時(shí)抱著只能贏(yíng)不能輸?shù)男膽B(tài),被對(duì)方吃棋時(shí)就大哭起來(lái)。棋下輸了心情自然不好受。有勝負(fù)感,榮譽(yù)感,危機(jī)感是好事,但是只有這些是不夠的。我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)要勇敢面對(duì),養(yǎng)成凡事要靠自己,在逆境挫折面前**放棄,快速調(diào)整好心境的良好習(xí)慣,而下圍棋恰恰是靠自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)的去戰(zhàn)勝對(duì)手。 金山區(qū)品質(zhì)圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系電話(huà)

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