地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：☆地面下沉、沿海地區(qū)鹽澤化。我國(guó)典型地區(qū)：北方廣大地區(qū)和南方城市產(chǎn)生的原因：過(guò)度抽取地下水治理措施：控制抽取地下水；實(shí)行雨季回灌。☆赤潮典型地區(qū)：珠江口、杭州灣、渤海等產(chǎn)生的原因：（1）自然原因：氣溫高；靜水；靜風(fēng)；海域相對(duì)封閉。（2）人為原因：沿岸地區(qū)人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，排入海洋的工業(yè)和生活污水多；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中大量使用化肥、農(nóng)藥；由于海洋開(kāi)發(fā)程度高和養(yǎng)殖業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，嚴(yán)重的污染了養(yǎng)殖水域。自然災(zāi)害☆洪澇災(zāi)害。我國(guó)典型地區(qū)：東北；黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)；淮河流域；珠江流域等產(chǎn)生的原因：（1）自然原因：降水持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，降水集中（如長(zhǎng)江流域的梅雨天氣）；夏季風(fēng)的強(qiáng)弱變化（副高qiang：南旱北澇；副高弱：南澇北旱）；臺(tái)風(fēng)的影響；缺少天然的入海河道（淮河）；地勢(shì)低洼（海河、珠江）；水系支流多（扇形水系、樹枝狀水系）；河道彎曲（荊江河段）；厄爾尼若現(xiàn)象等。（2）人為原因：濫砍濫伐，造成水土流失加劇，河床抬升；圍湖造田；不合理水利工程建設(shè)（渭河流域）治理措施：植樹造林，建設(shè)防護(hù)林體系；退耕還湖；修建水利工程；裁彎取直，加固大堤；開(kāi)挖入海河道（淮河）；修建分洪區(qū)。建立洪水預(yù)報(bào)預(yù)警系統(tǒng)等。高三曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來(lái)的笑顏。盤州正規(guī)的高三補(bǔ)習(xí)推薦
照亮他人超越自我|六盤水興華中學(xué)教師風(fēng)采錄——鄭珮琪學(xué)生安全科干事：自參加工作以來(lái)，她工作積極主動(dòng)、勤勉敬業(yè)。今年9月進(jìn)入到學(xué)生安全科工作，雖然是新入職的老師，對(duì)工作還不太熟悉，但從思想上她把新崗位作為提升自己、鍛煉自己的良好機(jī)會(huì)，以做好本職工作作為己任。不斷鉆研，勤于磨煉。來(lái)到學(xué)生安全科后，為了做好自身工作，她努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心請(qǐng)教他人，快速進(jìn)入工作狀態(tài)。她領(lǐng)悟能力強(qiáng)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)他人的工作經(jīng)驗(yàn)為我所用；她善于思考、運(yùn)用自如、能力提升快，很快適應(yīng)了新工作的要求。忠于職守，堅(jiān)定信念。在工作中她堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)勤懇、甘于奉獻(xiàn)；對(duì)教育的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)生的關(guān)心、對(duì)工作的負(fù)責(zé)，是她永遠(yuǎn)不變的堅(jiān)定信念！納雍高三補(bǔ)習(xí)排名擴(kuò)大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，豐富自我知識(shí)。
六盤水市興華中學(xué)|2023年春季學(xué)期招收插班生公告——特色課程：特色小班化教學(xué)班級(jí)人數(shù)控制在40人左右，師生配比合理；尊重學(xué)生差異，因材施教，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生開(kāi)啟生命智慧潛能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。高考特長(zhǎng)班十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時(shí)。結(jié)合新高考模式從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，既抓好常規(guī)教學(xué)，又根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，開(kāi)設(shè)有音樂(lè)、體育、美術(shù)、舞蹈藝術(shù)特長(zhǎng)班，滿足學(xué)生對(duì)藝術(shù)的追求，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，成就學(xué)生大學(xué)夢(mèng)、藝術(shù)夢(mèng)。專業(yè)的管理服務(wù)：學(xué)校堅(jiān)持“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”的管理原則，采取全寄宿制半標(biāo)準(zhǔn)化管理模式。管理有序規(guī)范，教師全程陪伴，真正做到吃、住、學(xué)、管一體化有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生更專注于自己的學(xué)業(yè)，快樂(lè)成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意。
乘風(fēng)破浪啟征程齊x協(xié)力創(chuàng)佳績(jī)——新春伊始，萬(wàn)象更新。我們又迎來(lái)了新開(kāi)學(xué)季！新學(xué)期、新夢(mèng)想、謀新局、開(kāi)新篇。2月8日下午，六盤水市興華中學(xué)召開(kāi)全體教職工凝心聚力鼓勁大會(huì)。校黨支部書記雷冬云、校長(zhǎng)陳勇、副校長(zhǎng)黃黎明、副校長(zhǎng)鄧琴出席會(huì)議，會(huì)議由校行政事務(wù)中心主任王艷主持，全體教職工參加。鄧琴副校長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期年級(jí)中心工作作了安排，并就如何對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)、教育提質(zhì)增效問(wèn)題提出了要求。希望老師們?cè)谛聦W(xué)期里腳踏實(shí)地、埋頭苦干，為學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，做好各項(xiàng)工作，完成每一項(xiàng)任務(wù)。咬定目標(biāo)，互相學(xué)習(xí)，互幫互助，共同進(jìn)步。我們并肩作戰(zhàn)只為同一個(gè)夢(mèng)想、同一個(gè)期待、同一個(gè)方向，把更多的愛(ài)留給學(xué)生，尤其是對(duì)高三的學(xué)生更是要給予他們更多的陪伴、關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)，讓他們背水一戰(zhàn)、奮力一搏、綻放自己。 高三補(bǔ)習(xí)，勤學(xué)，勤思，勤問(wèn)，苦鉆。
地理知識(shí)點(diǎn)：南水北調(diào)工程原則：“先節(jié)水后調(diào)水，先治污后通水，先環(huán)保后用水”；南水北調(diào)過(guò)程中注意防止水體污染，節(jié)約用水，促進(jìn)水資源的可持續(xù)利用。調(diào)水的原因：一方面：南方降水豐富，水資源充足；另一方面，北方缺水。西電東送南線：將貴州烏江、云南瀾滄江和廣西、云南、貴州三省交界處南盤江、北盤江、紅水河的水電資源開(kāi)發(fā)調(diào)往廣東。中線：將三峽、金沙江干流水電送往華北地區(qū)北線：黃河上游水電和山西、內(nèi)蒙坑口火電送往京津唐地區(qū)。對(duì)西部的意義：改變西部的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，有利于退耕還林和水土保持；帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；增加就業(yè)機(jī)會(huì)；有利于加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。東部地區(qū)：緩解東部地區(qū)能源緊張狀況；改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，保護(hù)環(huán)境。關(guān)于等值線的遞變規(guī)律及其成因分析1等溫線（1）水平分布規(guī)律：①由低緯度向高緯度遞減（我國(guó)由南向北遞減）原因：太陽(yáng)高度由低緯度向高緯度遞減，太陽(yáng)輻射逐漸遞減；②由城市中心向郊區(qū)遞減（“熱島效應(yīng)“）原因：城市由于人口集中。高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。納雍高三補(bǔ)習(xí)哪家好
興華老師多方位教學(xué)，面對(duì)面貼心授課。盤州正規(guī)的高三補(bǔ)習(xí)推薦
地理知識(shí)點(diǎn)：公路建設(shè)1、我國(guó)高速發(fā)展快的原因：公路運(yùn)輸機(jī)動(dòng)靈活、周轉(zhuǎn)速度快、裝卸方便、對(duì)自然條件適應(yīng)性強(qiáng)；我國(guó)各地經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)公路運(yùn)輸?shù)男枨笤黾?；?guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地方財(cái)政的寬裕。高速公路以較快的速度發(fā)展，高速通暢的道路為公路運(yùn)輸帶來(lái)活力2、布局原則：國(guó)道：以直達(dá)運(yùn)輸為主，適當(dāng)照顧沿線重要經(jīng)濟(jì)點(diǎn)；盡量縮短線路長(zhǎng)度節(jié)約運(yùn)營(yíng)時(shí)間。省道：滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和居民生活需要。3、公路大橋的區(qū)位因素：典型地區(qū)：長(zhǎng)江大橋；杭州灣大橋；渤海灣大橋等。區(qū)位因素：合理布局公路網(wǎng)；減輕鐵路運(yùn)輸壓力；加強(qiáng)一體化；緩解過(guò)江（海）的運(yùn)輸壓力；有利于兩地人員、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易物資的交流；有利于縮短兩地交通路線的長(zhǎng)度，節(jié)約運(yùn)輸時(shí)間；有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；有利于加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，優(yōu)化投資環(huán)境；有利于促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。4、滬寧高速公路擴(kuò)建和我省高速公路網(wǎng)建設(shè)（潤(rùn)楊大橋、蘇通大橋、崇海大橋建設(shè)、新長(zhǎng)鐵路、寧啟鐵路、南京—西安鐵路）問(wèn)題和困難：我省人多地少，占用大量良田，拆遷量大，易引發(fā)大量社會(huì)矛盾；河流眾多，修橋量大。沿線地區(qū)噪音污染，影響村民出行。有利條件：地形平坦，工程量??；經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，建設(shè)資金充裕。沿線人口眾多，城鎮(zhèn)密集。盤州正規(guī)的高三補(bǔ)習(xí)推薦
六盤水市興華中學(xué)有限公司是我國(guó)高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)專業(yè)化較早的有限責(zé)任公司（自然）之一，公司成立于2020-01-08，旗下教育,升學(xué)，已經(jīng)具有一定的業(yè)內(nèi)水平。公司承擔(dān)并建設(shè)完成教育培訓(xùn)多項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目，取得了明顯的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。產(chǎn)品已銷往多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，被國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)和客戶所認(rèn)可。