周國利教授蒞臨六盤水市興華中學(xué)指導(dǎo)高考數(shù)學(xué)考試策略——夜來一笑寒燈下，始是金丹換骨時。十年寒窗，百天苦讀，在距離2023屆高考只剩20天這關(guān)鍵、忙碌、充實(shí)、也是艱難的時刻。為給學(xué)生提供更深入的指導(dǎo)和建議、個性化的備考指導(dǎo)、以及實(shí)踐性的練習(xí)和實(shí)踐機(jī)會，真正幫助學(xué)生在高考中取得好成績，我校于2023年5月17日特邀貴州省首屆高校名師、省級數(shù)學(xué)名師、貴州大學(xué)周國利教授蒞臨我校做高考數(shù)學(xué)考試策略講座。我校高三年級全體師生全程參加講座活動。周國利教授簡介：周國利，貴州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師，首屆高校名師，獲感動貴州大學(xué)老師稱號，多次獲貴州大學(xué)學(xué)生心目中的好老師。參加高考評卷三十多年，參加呂傳漢校長三教引導(dǎo)高中數(shù)學(xué)一題一課多解變式**團(tuán)隊(duì)，對高考數(shù)學(xué)有較深入的研究和探討，對全省二百多所中學(xué)作助力高考數(shù)學(xué)備考及提分策略的講座，深受高考學(xué)生的歡迎，對當(dāng)年的高考學(xué)生有明顯的鼓舞作用及高考成績提高有較大的幫助。辦好普通高中教育，對加快打造“全國基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)”步伐具有重要意義。威寧推薦高中教育宿舍環(huán)境
應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償借款代償及學(xué)費(fèi)減免，對應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校在校生及畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國家助學(xué)借款實(shí)施一次性補(bǔ)償或代償，對退役后復(fù)學(xué)的高校在校生（含高校新生）實(shí)行學(xué)費(fèi)減免。補(bǔ)償代償金額根據(jù)學(xué)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國家助學(xué)借款確定，退役復(fù)學(xué)學(xué)費(fèi)減免金額按照實(shí)際收取學(xué)費(fèi)確定，每生每年均不高于8000元。直招士官學(xué)費(fèi)補(bǔ)償借款代償對直接招收為士官的高等學(xué)校學(xué)生，入伍時對其在校期間繳納的學(xué)費(fèi)實(shí)行一次性補(bǔ)償或?qū)ζ浍@得的國家助學(xué)借款實(shí)行代償，補(bǔ)償代償金額根據(jù)畢業(yè)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國家助學(xué)借款確定，每生每年不高于8000元。師范生不付費(fèi)教育在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生不付費(fèi)教育。不付費(fèi)教育師范生在校學(xué)習(xí)期間，免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。地方師范院校師范生資助由各地自行實(shí)施。享受師范生不付費(fèi)教育的學(xué)生可以申請國家獎學(xué)金，但不能申請國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金。09退役士兵教育資助對退役一年以上、考入全日制普通高等學(xué)校的自主就業(yè)退役士兵，給予教育資助。赫章普通的高中教育實(shí)力高中教育是步入大學(xué)前的一個階段。
如果高中教育過分強(qiáng)調(diào)特色化，培養(yǎng)的學(xué)生則難以適應(yīng)大學(xué)的要求。確立厚基礎(chǔ)上的選擇性教育高中教育如果在基礎(chǔ)性和多樣性之間排序的話，基礎(chǔ)性原則優(yōu)先，選擇性原則必須在基礎(chǔ)性原則得到滿足的前提下適用。高中教育的基礎(chǔ)性，不但要求高中教育面向全體，為人的綜合發(fā)展奠定基礎(chǔ)，而且這一基礎(chǔ)應(yīng)該對所有人都是一樣的、統(tǒng)一的。高中畢業(yè)生必須達(dá)到一定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，這個是底線。所謂的差異性，也只能是底線基礎(chǔ)上的差異。提出普通高中教育多樣化、特色化，不能突破高中教育作為一般的、普通教育的尺度。高中教育不能過度地提倡特色化發(fā)展和學(xué)生選擇性，不適合為了凸顯某一特色大辦特色高中，更多的高中應(yīng)該是綜合高中。綜合高中不是傳統(tǒng)的承擔(dān)“升學(xué)和就業(yè)”雙重任務(wù)的高中，而是為人生的發(fā)展奠定高中階段厚實(shí)的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的愛好、特長實(shí)施某一方面的教育，發(fā)展學(xué)生某方面的特長。高中生的個性發(fā)展不是撇開統(tǒng)一要求的個人化發(fā)展，而是綜合發(fā)展基礎(chǔ)上的自由發(fā)展，是綜合而有個性的發(fā)展。綜合高中以基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)為主，在此基礎(chǔ)上，通過課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整，增強(qiáng)一部分課程的選擇性，各學(xué)科分類別、分層次設(shè)計(jì)多樣的、可供不同發(fā)展?jié)撃軐W(xué)生選擇的課程內(nèi)容。
學(xué)習(xí)要列階段性計(jì)劃。舉個例子吧，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，按照時間的順序，設(shè)計(jì)為一個個五年規(guī)劃。在每個五年計(jì)劃中，明確提出經(jīng)濟(jì)建設(shè)的任務(wù)，需要達(dá)到的目標(biāo)，所要采取的措施等等。這樣，我們就思路清晰，抓住重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，穩(wěn)步前進(jìn)。作為高中學(xué)生，為了制定好學(xué)習(xí)（如數(shù)學(xué)）的階段計(jì)劃，可以把每學(xué)年作為一個階段進(jìn)行制定。高一年級我們要腳踏實(shí)地的完成課本知識的學(xué)習(xí)，發(fā)展相應(yīng)的數(shù)學(xué)能力，達(dá)到一定的考核目的。完成與教材配套的教學(xué)參考書一套，并且鉆研一至兩本數(shù)學(xué)擴(kuò)展書籍。每學(xué)期至少參加一次社會實(shí)踐活動，并將獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，建立數(shù)學(xué)模型，嘗試解決，完成實(shí)踐報告。還可以寫出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的階段性學(xué)習(xí)小結(jié)，也可以試著撰寫數(shù)學(xué)小論文等。這樣就能夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力，學(xué)會學(xué)習(xí)，促進(jìn)創(chuàng)新。高二年級應(yīng)該基本完成高中數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)任務(wù)，提出考核目標(biāo)。利用兩大假期對知識和方法進(jìn)行梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，并盡早查漏補(bǔ)缺。在高二學(xué)年中，要對某些重要數(shù)學(xué)問題進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，展開研究，力爭突破。注重學(xué)法總結(jié)，保證學(xué)習(xí)高質(zhì)高效；注意數(shù)學(xué)思想方法的鉆研，用辯證的思想指導(dǎo)我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。為高三的綜合復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的知識、方法和思想基礎(chǔ)。高中教育利于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
中y財政為國家試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補(bǔ)助，補(bǔ)助形式為向?qū)W生提供等值優(yōu)良食品，不以現(xiàn)金形式直接發(fā)放。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年800元。學(xué)前教育資助政策。政f資助地方政f對經(jīng)縣級以上教育行政部門審批設(shè)立的普惠性幼兒園在園家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助。中y財政根據(jù)地方出臺的資助政策、經(jīng)費(fèi)投入及實(shí)施效果等因素，予以獎補(bǔ)。幼兒園資助幼兒園從事業(yè)收入中提取一定比例的經(jīng)費(fèi)，用于減免收費(fèi)、提供特殊困難補(bǔ)助等，具體比例由各地自行確定。社會資助安排中等職業(yè)學(xué)校三年級學(xué)生到企業(yè)等單位頂崗實(shí)習(xí)，獲得一定報酬，用于支付學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。獎學(xué)金地方政f、相關(guān)行業(yè)、企業(yè)安排專項(xiàng)資金設(shè)立中職學(xué)生獎學(xué)金。學(xué)校免學(xué)費(fèi)等中等職業(yè)學(xué)校每年安排一定的經(jīng)費(fèi)，用于國家免學(xué)費(fèi)政策之外的學(xué)費(fèi)減免、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等。其他資助鼓勵和支持社會團(tuán)體、企事業(yè)單位以及個人資助中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。普通高中教育學(xué)生資助政策?01免除學(xué)雜費(fèi)06基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償借款代償應(yīng)屆畢業(yè)研究生赴基層就業(yè)申請學(xué)費(fèi)補(bǔ)償借款代償?shù)臈l件、程序及相關(guān)規(guī)定，與本專科畢業(yè)生基本相同。研究生補(bǔ)償代償金額每生每年不高于12000元。推進(jìn)普通高中教育提質(zhì)增效，功在當(dāng)代、利在千秋。畢節(jié)附近高中教育管理模式
高中教育要做到活運(yùn)用，運(yùn)用多種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生積極性。威寧推薦高中教育宿舍環(huán)境
六盤水市興華中學(xué)2023年表彰大會——2023年4月，我校成功舉行了“傳承五四精神，凝聚青年力量——暨校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動”，受到了社會各界人士的廣大支持，同時也取得了不錯的反響。這個結(jié)果離不開全體教職工的齊xin協(xié)力，為樹立榜樣，進(jìn)一步打造團(tuán)結(jié)和諧的優(yōu)良團(tuán)隊(duì)，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展，激勵廣大教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)1流，為我校發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，我校于2023年5月13日舉行了表彰大會。優(yōu)xiu教師：優(yōu)xiu教師人員：高一年級：陳菊二、鄭志敏、蔣航星；高二年級：周慧榮、汪正元；高三年級：曹俊峰、魯明繪。副校長鄧琴同志為以上人員進(jìn)行頒獎并合影留念。優(yōu)xiu班主任：優(yōu)xiu班主任人員：高一年級：趙克松、黃訓(xùn)普、包函；高二年級：宋仕奎、張金思；高三年級：余孟、任樊。優(yōu)xiu行政人員：優(yōu)xiu行政人員藝體中心：楊正權(quán)主任；學(xué)生安全科：吳興濤主任；后勤服務(wù)中心：范蘇麗主任。黨支部書記雷冬云同志為以上人員進(jìn)行頒獎并合影留念。威寧推薦高中教育宿舍環(huán)境
六盤水市興華中學(xué)有限公司是以高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的我校的教學(xué)工作以提高學(xué)生整體素養(yǎng)為主，圍繞著高三升學(xué)考試，高二年級鞏固教學(xué)，高一年級新觀念的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展；堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅(jiān)持科研興校，抓實(shí)校本教研，提升課堂教學(xué)實(shí)效；堅(jiān)持特色立校，不斷加強(qiáng)我校藝體課堂，創(chuàng)新教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程創(chuàng)新為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步提高質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。企業(yè)，公司成立于2020-01-08，地址在貴州省六盤水市鐘山區(qū)月照養(yǎng)生養(yǎng)老基地。至創(chuàng)始至今，公司已經(jīng)頗有規(guī)模。公司主要產(chǎn)品有高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)等，公司工程技術(shù)人員、行政管理人員、產(chǎn)品制造及售后服務(wù)人員均有多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。并與上下游企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。教育,升學(xué)致力于開拓國內(nèi)市場，與教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)企業(yè)建立長期穩(wěn)定的伙伴關(guān)系，公司以產(chǎn)品質(zhì)量及良好的售后服務(wù)，獲得客戶及業(yè)內(nèi)的一致好評。六盤水市興華中學(xué)有限公司通過多年的深耕細(xì)作，企業(yè)已通過教育培訓(xùn)質(zhì)量體系認(rèn)證，確保公司各類產(chǎn)品以高技術(shù)、高性能、高精密度服務(wù)于廣大客戶。歡迎各界朋友蒞臨參觀、 指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。