六盤水市興華中學高一年級中心家訪活動——家訪，是學校教育的延伸，是教師教育責任的延續(xù)，是學校教育與家庭教育聯(lián)系的重要紐帶。通過家訪，教師可以了解學生的家庭教育情況，探討家校共育的措施，調動學生的積極因素，促進學生健康地成長。尤其在“雙減”和《家庭教育促進法》正式實施的雙重背景下，家訪在“明晰家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進協(xié)同育人共同體建設”方面的作用尤為明顯，因此我校高一年級在2023年4月開展了家訪活動。高一（1）班李莎傲雪：李莎傲雪同學在校期間性格內(nèi)斂，有著自己的思維想法，人際交往方面比較被動，為人低調穩(wěn)重，并與室友相處和諧融洽。在學習方面成績穩(wěn)定，學校自律性強。此次家訪中，我校教師了解到，該生為獨生子女，家庭氛圍溫馨和睦，但父母卻擔心該生性格過于內(nèi)向。班主任與家長交流后，針對上訴問題提出了自己的看法，我校教師認為家校之間要加強聯(lián)系，時時交換學生情況，來了解學生的學習和生活狀態(tài)，進步時，請家長多給予孩子更多的支持與鼓勵，出現(xiàn)問題時，一起幫助孩子分析問題，解決問題。高中自主招生主要選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質的優(yōu)異學生。威寧附近高中招生名額
主要工作及措施抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。⑴抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過教育教學中心教務處、教研研究協(xié)調，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。⑵抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質量逐步提高，學期開學，組織模范教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。抓備課。備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，教研處明確提出備課的具體要求。尤其是要做：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確”。抓課堂。如何提高教學質量，課堂是帶頭環(huán)節(jié)。鐘山區(qū)本地高中招生多少錢高中校申報中考自主招生科目須滿足學生在某學科三年內(nèi)曾獲得省一證書。
寫作文這件事兒，只要方向正確，堅持寫下去，在語言方面稍加注意，遲早是可以做好的。在結構上，我也進行了一些講解，處理好文章的結構，打好文章的框架，是非常重要的事情。但是例文必須要有，做老師的一定要經(jīng)常寫下水文，如果時間不夠，起碼口頭作文也要過關。其實這是有訣竅的，所謂的訣竅就是一定要處理好結構，按照搭建好的行文結構來說話，則不會有太多的過錯。在老師的啟發(fā)之下，該同學列出了提綱，紅字部分是對提綱提出的建議。學習語文的過程，并不只是一個尋找答案的過程，真正的尋找，是心靈的探索。走遍千山萬水去尋覓，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)它就在眼前，寫文章的快樂，也正在這里。希望大家在學習古文的過程中，一定不要把古文只看成古文，看成古文習題的題干，其實這些經(jīng)典的文字里，別有洞天，我們的傳統(tǒng)，我們文化的長河，只要你細心去看，便有飛濺的浪花一路向前。
建構主義學習理論知識觀建構主義認為：知識并不是對現(xiàn)實的準確表征，它只是一種解釋、一種假設。學習觀建構主義認為：學習不是知識由教師向學生的傳遞，而是學生建構自己的知識過程。學生觀建構主義認為：學生并不是空著腦袋走進教室，他們已經(jīng)形成豐富的經(jīng)驗，教學不能無視學生的這些經(jīng)驗。綜合應用：意義學習的條件客觀條件：學習材料必須具有邏輯意義。主觀條件：（1）學習者認知結構中必須具有能夠同化新知識的適當?shù)恼J知結構。（2）學習者必須具有意義學習的心向。第四章學習的動機（1）學習動機的概述識記：學習動機：是指激發(fā)個體進行學習活動，維持已引起的學習活動，并致使行為朝向一定的學習目標的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。學習動機的兩個基本成分是學習需要和學習期待。根據(jù)學習動機的動力來源，可把學習動機分為內(nèi)部學習動機和外部學習動機。領會：學習動機與學習效果的關系：學習動機是影響學習行為、學習效果的一個重要因素，但卻不是決定學習活動的只j條件。第二節(jié)學習動機的理論識記：自我效能感：指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。領會：強化理論：學習動機強化理論是由行為主義學習理論家提出來的。興華——給你別出心裁的教育。
心有信能致遠|六盤水市興華中學招收2023初三復讀班普職融通高考班招生啦!——招生計劃：01招生對象：2023參加中考的初三學生02招生計劃：1.初三補習班300人；2.普職融通高考班300人（未達到中考學籍線的初三考生)。03收費標準：1.初三補習學雜費5600元其中：學費4300元/學期住宿費500元/學期教材費及資料費800元/學期2.普職融通高考班學雜費6800其中：學費5500元/學期住宿費500元/學期教材費及資料費800元/學期04優(yōu)惠獎勵：一、家庭優(yōu)惠三人以上組團報名的；建檔立卡貧困戶、低保戶、教師子女、軍人子女、單親家庭前200名預報名的，送校服1套、床上用品。二、初三復讀獎勵1.低過中考基礎錄取分數(shù)的正常收費；2.超過中考基礎錄取分數(shù)線40-50分，獎勵1000元；3.超過中考基礎錄取分數(shù)線50-60分，獎勵2000元；4.超過中考基礎錄取分數(shù)線60-70分，獎勵3000元；5.超過中考基礎錄取分數(shù)線70分以上，免除學雜費。6.品學兼優(yōu)的學生，可享受學校月考、學期發(fā)放的助學金、獎學金。報讀興華高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。鐘山區(qū)民辦的高中招生名額
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六盤水市興華中學“筑牢安全防線,我們在行動”反恐防暴演練——為進一步加強我校師生面對突發(fā)暴恐事件的防范意識,檢驗我校應急防暴小隊在反恐防暴應急處置中的合作意識以及應變處置能力,盡大限度保護我校師生生命及財產(chǎn)安全,把危害降到低,學生安全科組織全校師生于2023年6月2日上午開展了“筑牢安全防線·我們在行動”反恐防暴演練活動。此次校園反恐防暴應急演練活動,在策劃、前期準備、預演、組織實施到正式演練的各個階段,經(jīng)過精心安排部署實施,高度還原了反恐防暴場景真實性。本次演練采用設定模擬場景：此時3名暴恐分子假冒家長進入校園,被門衛(wèi)制止時掏出鋼管強行進入學校,保安立即拉響報警器與暴恐分子進行對峙,同時通過對講機通知校領導以及學校應急防暴小隊。校長接到報警后立即啟動應急預案,學生安全科吳興濤主任前往廣播室統(tǒng)一協(xié)調指揮全校師生,并發(fā)出提示：“同學們老師們,學校大門口發(fā)生暴恐襲擊,請大家不要緊張學校已經(jīng)報警,并出動應急防暴小隊,請老師們履行職責堅守崗位,室外同學盡快返回班級教室關閉門窗,聽從老師指揮”。威寧附近高中招生名額
六盤水市興華中學有限公司是我國高中教育，高考輔導，高中補習專業(yè)化較早的有限責任公司（自然）之一，公司位于貴州省六盤水市鐘山區(qū)月照養(yǎng)生養(yǎng)老基地，成立于2020-01-08，迄今已經(jīng)成長為教育培訓行業(yè)內(nèi)同類型企業(yè)的佼佼者。興華中學致力于構建教育培訓自主創(chuàng)新的競爭力，產(chǎn)品已銷往多個國家和地區(qū)，被國內(nèi)外眾多企業(yè)和客戶所認可。