六盤水市興華中學(xué)高二年級(jí)中心六月家訪活動(dòng)——文化1班范茂陽(yáng)，該生是本學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，這次班主任和家長(zhǎng)溝通該生的在校表現(xiàn)，該生生性比較膽小，不愛(ài)和老師們同學(xué)進(jìn)行情緒上的交流，比較敏感，班主任和家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)多方面的溝通，希望今后家長(zhǎng)多和孩子溝通，多以鼓勵(lì)為主。學(xué)習(xí)方面這個(gè)孩子的思維很強(qiáng)，在自己喜歡的學(xué)科上喜歡鉆牛角尖，在一道題上費(fèi)一兩個(gè)小時(shí)從而忽略了其他薄弱的科目。同時(shí)，該生的動(dòng)手能力較強(qiáng)，經(jīng)常弄一些小發(fā)明小創(chuàng)作，自制風(fēng)扇等。家長(zhǎng)表示，感謝學(xué)校和老師對(duì)該生的關(guān)心與栽培，會(huì)積極配合班主任進(jìn)行對(duì)孩子的教育。文化3班段志毅，該生在校表現(xiàn)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升。但是在家會(huì)經(jīng)?？措娮赢a(chǎn)品，班主任表示理應(yīng)正確引導(dǎo)，少看電子產(chǎn)品。END，班主任和家長(zhǎng)取得了有效溝通，都有著共同的目標(biāo)，想把孩子教育好，有問(wèn)題雙方及時(shí)反饋，家長(zhǎng)表示會(huì)積極配合。青春年少時(shí)，奮斗正當(dāng)時(shí)——六盤水市興華中學(xué)。水城好的高中招生學(xué)校
學(xué)習(xí)語(yǔ)文要有整體的思維和觀念，如果能做到，將事半功倍。下面就高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，給大家舉一個(gè)例子，示范如何把文言文的閱讀和作文的寫(xiě)作聯(lián)系起來(lái)。像這樣一段完整的古文，好多高中生，特別是高一的同學(xué)會(huì)覺(jué)得這樣的文字特別難讀，往往是以做題為主，如果僥幸把題做對(duì)了，連答案都懶得去對(duì)照，更不用說(shuō)欣賞這樣的文字了。面對(duì)考試做題拿分，本來(lái)無(wú)可厚非，但如果只滿足于做對(duì)答案，確實(shí)不夠經(jīng)濟(jì)。做事情，特別是我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要講求一舉兩得，甚至一舉三得四得會(huì)更加的好?；谶@樣的思維，建議大家認(rèn)真去讀，在訓(xùn)練古文閱讀能力的同時(shí)，也為我們寫(xiě)作積累素材，并訓(xùn)練寫(xiě)作的基本功?？荚囈氖欠?jǐn)?shù)，而我們漫長(zhǎng)的人生之路上，能力則更為重要。比如古文是完全可以拿來(lái)寫(xiě)作文的。以下是就此對(duì)同學(xué)的一些指導(dǎo)。面對(duì)高一學(xué)生的請(qǐng)教，開(kāi)始老師的思路也并不是明晰的，但是在漸漸的交流當(dāng)中，師生雙方都越來(lái)越清晰。面對(duì)老師布置的問(wèn)題，同學(xué)首先是讀不懂古文的內(nèi)容，因?yàn)樽x不懂內(nèi)容，自然利益上就會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，所以第一步還是引導(dǎo)同學(xué)慢慢的去讀懂古文。其實(shí)像比較淺近的古文，只要沉心靜氣去讀，是沒(méi)有問(wèn)題的。而且閱讀古文，也要多去想想這篇文章的結(jié)構(gòu)，以及每段的內(nèi)容。水城好的高中招生學(xué)校你的未來(lái)，從我們的學(xué)校開(kāi)始!
六盤水市興華中學(xué)“筑牢安全防線,我們?cè)谛袆?dòng)”反恐防暴演練——暴恐分子被制服后,校長(zhǎng)陳勇宣布演練結(jié)束并對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)：“通過(guò)此次防恐防暴演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的,進(jìn)一步檢驗(yàn)了學(xué)校防恐應(yīng)急小隊(duì)作戰(zhàn)能力,有效增強(qiáng)了廣大師生應(yīng)對(duì)暴恐事件的危機(jī)意識(shí),我們做到了學(xué)校、保安、防暴小隊(duì)以及師生的多方聯(lián)動(dòng),提高了全校師生在應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件時(shí)的自救自護(hù)、緊急疏散的應(yīng)變能力,進(jìn)一步完善了對(duì)防暴恐事件的應(yīng)急體系。對(duì)興華中學(xué)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力得到了進(jìn)一步檢驗(yàn),為今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn),做到有效地防范于未然?！盓ND,學(xué)生安全科吳興濤主任通過(guò)此次此次活動(dòng)給在場(chǎng)學(xué)生們講解反恐防暴知識(shí),以及遇到不法分子時(shí)我們應(yīng)該怎么做？首先,保持鎮(zhèn)靜,不要引起對(duì)方警覺(jué)。其次,迅速報(bào)警,直接撥打110,反映可疑情況。然后,牢記特征,盡可能記住嫌疑人及交往人員體貌特征,在確保不被發(fā)現(xiàn)的情況下,可用手機(jī)對(duì)人和物品進(jìn)行拍照。END,確保安全,做好自身保護(hù),防止被嫌疑人發(fā)覺(jué)。
學(xué)好語(yǔ)文要著重閱讀。古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路，為什么？要增加感性認(rèn)識(shí)，要感知，感知語(yǔ)言、感知情感，開(kāi)闊眼界，多見(jiàn)世面。西餐，你見(jiàn)都未見(jiàn)過(guò)，知道如何吃嗎？何手拿刀，何手操叉，什么規(guī)矩，什么禮儀？不知道，就沒(méi)法正確進(jìn)餐。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，沒(méi)有閱讀，不行；閱讀量小，一樣不行。要大量的閱讀，這樣才能為學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 3 寫(xiě)作。但寫(xiě)作的問(wèn)題，首先不在寫(xiě)，而在思考，在思想，在于有一顆善良的心。陸游說(shuō)“功夫在詩(shī)外”，我說(shuō)寫(xiě)作在寫(xiě)作外，在思考。一個(gè)人沒(méi)有善良的心，就會(huì)沒(méi)有思想，沒(méi)有觀點(diǎn)，沒(méi)有見(jiàn)地，很難動(dòng)真情，起正義，那么說(shuō)什么，寫(xiě)什么？所以，我說(shuō)寫(xiě)作關(guān)鍵在于思考，有了思想，有了觀點(diǎn)，有了見(jiàn)地，文章一揮而就，輕而易舉。 4 勤動(dòng)筆。當(dāng)我們有了思想、有了觀點(diǎn)、有了見(jiàn)地，而不去表達(dá)、表述，我們的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力就無(wú)從得到鍛煉，這就是為什么會(huì)出現(xiàn)眼高手低的問(wèn)題的原因?，F(xiàn)在，教育教學(xué)過(guò)程中，重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)，寫(xiě)作是其中的一種能力，不可忽視。讀高中,上大學(xué),鋪設(shè)美好人生路。
六盤水市興華中學(xué)高二年級(jí)中心六月家訪活動(dòng)——家訪是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙，是家校共育的重要紐帶。教師們叩開(kāi)的，看似是一扇扇家門，連接的卻是家校之間的心橋。2023年6月底，我校高二年級(jí)中心班主任攜手走進(jìn)孩子們的家庭，聽(tīng)一聽(tīng)他們的故事，看一看他們的成長(zhǎng)。在家訪過(guò)程中，老師著眼學(xué)生心理健康發(fā)展，竭盡全力，多方位加以關(guān)注和疏導(dǎo)，也深入了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，找出孩子在家出現(xiàn)的問(wèn)題，還和家長(zhǎng)探討教育方法和心理健康問(wèn)題，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展、班級(jí)發(fā)展等方面的意見(jiàn)和建議。文化2班湯宇杰，該生在校表現(xiàn)積極參與班級(jí)的每項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，很聰明，但是上課愛(ài)走神，對(duì)學(xué)習(xí)不是很上心。平時(shí)愛(ài)好體育，體育成績(jī)還可以，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)體育，體育成績(jī)是完全可以過(guò)線，后期多提升文化成績(jī)，考大學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的。家長(zhǎng)表示，該生在上小學(xué)初中時(shí)成績(jī)很好，后面上高中之后愛(ài)請(qǐng)假，不配合家長(zhǎng)管教，家長(zhǎng)希望在學(xué)校老師的監(jiān)督下在這一年的時(shí)間考上一個(gè)二本，希望體育和文化都能上線。讓夢(mèng)想飛翔，選擇興華中學(xué)!水城好的高中招生學(xué)校
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有很多的同學(xué)在上高三的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常的感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，那么高三的學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力怎么辦呢？怎樣才能激發(fā)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力平衡心態(tài)？對(duì)于很多的高中生來(lái)說(shuō)，高三學(xué)習(xí)是非常的重要的，它是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可能有很多的同學(xué)在剛上高三的時(shí)候，適應(yīng)不過(guò)來(lái)高三的學(xué)習(xí)的氛圍，但是我們不要輕易地去放棄，我們首先要做的就是平衡自己的心態(tài)，不要太緊張，把每次考試當(dāng)做是高考，這樣我們的心態(tài)就會(huì)得到很大的鍛煉。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法我們?cè)诟呷龑W(xué)習(xí)的時(shí)候，一定不要盲目的去學(xué)習(xí)，我們要掌握合適的方法，這樣我們的學(xué)習(xí)才能有事半功倍的效果。在老師講完課的時(shí)候，我們課后一定要及時(shí)的復(fù)習(xí)，有哪些不懂的問(wèn)題，要及時(shí)的去問(wèn)老師，這樣我們才能更好的去掌握自己的學(xué)習(xí)狀況。 水城好的高中招生學(xué)校