新學(xué)期-新夢(mèng)想-砥礪前行——☆講方法:想、查、看、寫(xiě)、說(shuō)1、想:回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影，想不起的要去查。2、查:通過(guò)間隔性回想2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和想不起來(lái)的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)，去看去讀。3、看:看課本，看聽(tīng)課筆記，看重點(diǎn)。4、寫(xiě):隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。5、說(shuō):就是復(fù)述。如:每天都復(fù)述一下自己學(xué)過(guò)的知識(shí)。聽(tīng)明白不是真的明白，說(shuō)明白才是真的明白?！钭鳂I(yè)管理——要自律1、限時(shí)作業(yè)，記錄寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，與寫(xiě)作業(yè)無(wú)關(guān)的事不去做。2、先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后再去寫(xiě)作業(yè)。3、遇到難題，百思不解，先放過(guò)，后攻克。4、作業(yè)后必須檢查一遍?！铄e(cuò)題難題管理1、準(zhǔn)備錯(cuò)題本和難題本隨時(shí)記錄，錯(cuò)題和難題反映著許多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，掌握了錯(cuò)題和難題就等于把高分拿在手，之后需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。2、難題之難，多半在于題目所涉知識(shí)點(diǎn)眾多，知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，思維(及方法運(yùn)用)跳躍性大，邏輯性強(qiáng)，因此，對(duì)于難題建議用溯源的方法整理。一是查清楚題目所需知識(shí)清單，同步辨清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;二是復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn);三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。興華中學(xué)裝載著同學(xué)們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。鐘山區(qū)本地六盤(pán)水高中教學(xué)質(zhì)量
六盤(pán)水市興華中學(xué)開(kāi)展高一班主任競(jìng)聘及培訓(xùn)活動(dòng)——☆興華中學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)徐芳芳對(duì)本次高一年級(jí)班主任崗位競(jìng)聘活動(dòng)作小結(jié)。本次競(jìng)聘活動(dòng)成功圓滿(mǎn)，她強(qiáng)調(diào)，班主任工作，必須要有一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，并想盡一切方法予以幫助和解決。應(yīng)該常和學(xué)生家長(zhǎng)及科任教師溝通，以便更多，更多方面的了解自己的學(xué)生。要有飽滿(mǎn)的精神，高漲的工作熱情，較強(qiáng)的責(zé)任心，責(zé)任感，吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)的精神。班主任工作尤為瑣碎、辛苦，它要求承擔(dān)此項(xiàng)工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，感悟班級(jí)管理，說(shuō)到底方法只有一個(gè)字，那就是“愛(ài)”，但班級(jí)管理的真諦卻在于“會(huì)愛(ài)”。所以，每一名班主任必須做到做好以下四點(diǎn):一是規(guī)范班級(jí)制度，抓好團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)，形成良好班風(fēng)。二是通過(guò)豐富多彩的課余生活，提升班級(jí)文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三是針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，走進(jìn)學(xué)生，從思想上教育引ling學(xué)生成長(zhǎng)成才。四是密切聯(lián)系各科教師、學(xué)生家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用。安順?biāo)搅⒌牧P(pán)水高中務(wù)實(shí)、開(kāi)放、互動(dòng)、分享——興華教育。
師者風(fēng)范教師精英——鄧琴老師：首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的肯定和鼓勵(lì)，其次非常感謝年級(jí)中心各位同事的合作、支持和理解。作為興華中學(xué)的一名普通教職員工，我沒(méi)有什么感人的事跡，更沒(méi)有什么驚人的壯舉，我只是盡比較大的努力做好自己的本職工作而已，希望在接下來(lái)的工作中，再接再厲，嚴(yán)于律己，寬以待人！羅荷英老師：為人師者,就立志要用縷縷溫情之燭光,點(diǎn)亮教育的星空。甘愿一生在這教育的舞臺(tái)上揮灑青春和汗水;為人師者,既要履行身為人師的責(zé)任孜孜不倦地給學(xué)生傳授知識(shí)，還要誨人不倦地教會(huì)學(xué)生做人的道理,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、責(zé)任、愛(ài)心。用這縷縷溫情之燭光,點(diǎn)亮教育的星空,也正是我們?yōu)檎鎿吹慕逃畨?mèng)。導(dǎo)師一對(duì)一輔導(dǎo)，不付費(fèi)高考特長(zhǎng)班及初升高銜接課，我校常年招收九年級(jí)復(fù)讀生、高一新生、高二、高三插班生。
踔厲奮發(fā)新?lián)?dāng)，篤行不怠新作為——六盤(pán)水市興華中學(xué)2023-2024學(xué)年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)——會(huì)議進(jìn)行第2項(xiàng)：副校長(zhǎng)黃黎明同志發(fā)言：現(xiàn)組織全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)。要求多方面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)來(lái)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。抓師德師風(fēng)建設(shè)做“四有好老師”：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。師德師風(fēng)師德師風(fēng)是教師重要的素質(zhì)。（1）師德師風(fēng)是中華優(yōu)xiu傳統(tǒng)文化的精神，也是優(yōu)良革ming傳統(tǒng)的重要組成部分。教學(xué)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)；（2）師德師風(fēng)是教師重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。教師的理想信念，道德情操，人格魅力直接影響到學(xué)生的思想品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德是一部活的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移默化的，終身受益的。（3）當(dāng)前深化教育改ge，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，多方面提高質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變思想和觀(guān)念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平。六盤(pán)水市興華中學(xué)——幸福一個(gè)家庭。
志在心中路在腳下青春飛揚(yáng)拼搏自強(qiáng)——興華中學(xué)軍訓(xùn)篇：8月20號(hào)上午天空晴朗，清風(fēng)徐來(lái)，寬廣的操場(chǎng)上，一群意氣風(fēng)發(fā)的少年，滿(mǎn)懷希望，精神抖擻，風(fēng)華正茂的開(kāi)啟高中生活的新篇章——軍訓(xùn)。操場(chǎng)上每個(gè)稚氣未脫的臉上都鐫刻著堅(jiān)毅，哪怕汗流浹背，也仍然挺直脊梁目視前方毫不松懈！英姿颯爽的教官是我們的榜樣，他們用規(guī)范的動(dòng)作和嚴(yán)格的要求來(lái)鍛煉我們的身心。午飯時(shí)分同學(xué)們唱著響亮的軍歌，邁著整齊的步伐走向?qū)W校食堂井然有序就餐。同學(xué)們汗水滴滴聚成堅(jiān)毅的信念，神采奕奕展現(xiàn)別樣風(fēng)姿。同學(xué)們，加油!你們是棒的，希望你們“不忘初心·，方得始終”，在興華找到自己的人生方向，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。健康和生命是重要的，關(guān)愛(ài)學(xué)生健康，體檢力促成長(zhǎng)。為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行體檢，做到早預(yù)防早zhi療。路在腳下，夢(mèng)在身上，興華讓你看到你的路，你的夢(mèng)，你的希望。威寧私立的六盤(pán)水高中值得推薦
興華中學(xué)——學(xué)校管理特色是保證。鐘山區(qū)本地六盤(pán)水高中教學(xué)質(zhì)量
六盤(pán)水市興華中學(xué)開(kāi)展高一班主任競(jìng)聘及培訓(xùn)活動(dòng)——教師是人類(lèi)靈魂的工程師。新時(shí)代的發(fā)展，要求教師不再是學(xué)生的唯1知識(shí)源，不能簡(jiǎn)單地把知識(shí)傳授作為自己的主要任務(wù)和目的，而應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者、輔導(dǎo)者、各種能力和積極個(gè)性的培養(yǎng)者、把教學(xué)的中心放在如何育人和促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”上來(lái)。六盤(pán)水市興華中學(xué)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的服務(wù)精神，為合理配置和有效利用我校人力資源，實(shí)現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動(dòng)工作積極性，提高工作效率、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我校于2021年8月12日在興華中學(xué)舉行了新學(xué)期“高一年級(jí)班主任崗位”競(jìng)聘活動(dòng)?！钪鞒秩诵剂恕?021年新學(xué)期高一年級(jí)班主任崗位競(jìng)聘活動(dòng)方案》并作的精彩發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，班主任競(jìng)聘上崗主要是選拔出具有豐富班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任工作。本次競(jìng)聘活動(dòng)流程為自我介紹、崗位陳述、現(xiàn)場(chǎng)答題、個(gè)人承諾在今后工作崗位上工作態(tài)度等。鐘山區(qū)本地六盤(pán)水高中教學(xué)質(zhì)量