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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-12-24

共研共享共提高 共學(xué)共進(jìn)共成長(zhǎng)|六盤水市興華中學(xué)積極開展集體教研教學(xué)活動(dòng)——共研討、集眾智、成共案:集體備課是以備課組為單位,組織教師開展集體研讀課標(biāo)和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計(jì)、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)。集體教研備課活動(dòng)為教師們搭建了合作、探討、展示的平臺(tái),通過(guò)參與者思想火花的碰撞、集體智慧的分享,促使教師加深對(duì)教材的理解與認(rèn)識(shí),拓展教學(xué)的方法和思路,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。集體教研教學(xué)是教師成長(zhǎng)和提升自我的重要平臺(tái)。教研備課是上課的前提,備好課,才能上好課。參與集體教研教學(xué)的教師,既可以學(xué)到他人的長(zhǎng)處,又可以找到自己的不足,通過(guò)揚(yáng)長(zhǎng)避短,實(shí)現(xiàn)共同提高。同時(shí),集教研體教學(xué)的開展,一方面可以促使青年教師盡快成熟起來(lái),另一方面也可以讓老教師更加嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。通過(guò)共研、共備、共學(xué)、共進(jìn),形成共識(shí),共享集體教研教學(xué)成果,提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量。相信,教師們一定會(huì)帶著所學(xué)、所思、所悟,在未來(lái)的教育道路上不斷超越,創(chuàng)新突破!興華學(xué)子對(duì)待試題:冷靜、樂(lè)觀,對(duì)待考試:認(rèn)真、自信!月照初三補(bǔ)習(xí)咨詢電話

考試焦慮怎么辦?要合理運(yùn)用心理暗示。心理暗示是由法國(guó)醫(yī)師庫(kù)埃于1920年創(chuàng)立的。庫(kù)埃有一句名言:“我每天在各方面都變得越來(lái)越好”。他讓病人不斷重復(fù)這句話,作為一種自我心理暗示療法,使許多病人得到康復(fù)。病人正是通過(guò)自我暗示,引起人的器質(zhì)性的變化,達(dá)到了治病的目的。其實(shí),暗示心理療法并不神秘,實(shí)際上就是病人要有一個(gè)好的心情,要有樂(lè)觀的情緒,有戰(zhàn)勝疾病的信心,這樣就能調(diào)動(dòng)人的內(nèi)在因素,發(fā)揮主觀能動(dòng)性。古人說(shuō):“情極百病增,情舒百病除”。說(shuō)的就是這個(gè)道理。心理暗示分為消極的心理暗示和積極的心理暗示。消極的自我暗示會(huì)妨礙正常的認(rèn)識(shí)活動(dòng),會(huì)使你精神不振,較大減少本來(lái)可以付出的努力?,F(xiàn)在我們來(lái)對(duì)一些消極的自我暗示進(jìn)行質(zhì)辯,給自己積極的心理暗示。如“我怕中考失敗”,在心里對(duì)自己說(shuō):“中考沒(méi)啥可怕的,中考的結(jié)果通常有兩個(gè)結(jié)果—成功或失敗,會(huì)有失敗的可能,但在關(guān)鍵時(shí)刻,擔(dān)心是沒(méi)有用的,只有認(rèn)真做好考前的準(zhǔn)備工作,考試才能考好。當(dāng)前要緊得是有條不紊地搞好復(fù)習(xí),只要我努力過(guò),拼搏過(guò),不管結(jié)果如何。無(wú)愧我心。月照初三補(bǔ)習(xí)咨詢電話奮斗永無(wú)止境,一切皆有可能。

六盤水市興華中學(xué)高二年級(jí)中心家訪活動(dòng)_物理1班陳浩東,班主任向該學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校的不良情況,同時(shí),向該學(xué)生家長(zhǎng)了解其在家情況,該學(xué)生從小跟外公一起生活,性格比較內(nèi)向,但動(dòng)手能力較強(qiáng)。END.,家長(zhǎng)希望學(xué)校老師對(duì)該學(xué)生嚴(yán)加管理,可適當(dāng)進(jìn)行懲戒。物理2班肖林,在學(xué)習(xí)方面,上課能積極回答問(wèn)題,但下課不愛總結(jié)和反思,有點(diǎn)粗心大意。在生活方面,尊重長(zhǎng)輩,關(guān)心他人,主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情。家訪中家長(zhǎng)表示,孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也比較關(guān)注,也希望學(xué)校能夠?qū)⒆訃?yán)格管理,提高成績(jī),培養(yǎng)孩子健康品格。歷史3班趙盈,該學(xué)生從小因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系,大多數(shù)時(shí)間和小姨住在一起的時(shí)間居多,缺少父母的陪伴與關(guān)愛。此次家訪的主要目的,是了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的真實(shí)想法,同時(shí)與家長(zhǎng)做好溝通交流,合力勸其不要放棄自己的學(xué)業(yè),即將面臨的高三是辛苦的,是需要付出的,同時(shí)高三也是充滿希望的,在人生道路上也是很重要的選擇,也希望該學(xué)生能夠重返校園,勇創(chuàng)佳績(jī)!

初三怎么提高成績(jī)?連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間。不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂(lè)。下面是初三怎么提高成績(jī)的建議,供參考。初三提高成績(jī)的秘訣:1、明確目標(biāo),端正思想。補(bǔ)弱科的目標(biāo)是在短時(shí)間內(nèi)提高弱科的分?jǐn)?shù),達(dá)到快速提高中考總分的目的。因此補(bǔ)習(xí)弱科不能盲目追求滿分,要有所取舍?,F(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是穩(wěn)拿難度低的題目的分?jǐn)?shù),集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分?jǐn)?shù),放棄難度高題目的分?jǐn)?shù)。2、抓大綱、抓基礎(chǔ)。考生在某個(gè)科目上分?jǐn)?shù)低,往往是在知識(shí)、技能掌握上存在缺陷,或者是記憶不牢,或者是理解不透,或者是應(yīng)用不熟練。因此,對(duì)照大綱,回歸課本,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)彌補(bǔ),這才是提高分?jǐn)?shù)有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地做模擬試題,對(duì)付偏題難題,其結(jié)果只會(huì)是耽誤時(shí)間,難有提高。3、改正錯(cuò)誤越多,中考分?jǐn)?shù)越高??忌趯?duì)照大綱、課本、范文進(jìn)行學(xué)習(xí)后,做配套的練習(xí)題,檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)掌握這方面的知識(shí)。興華學(xué)子做好準(zhǔn)備,考場(chǎng)上總有艱難的時(shí)刻,沉著才見英雄本色。

法律進(jìn)校園為學(xué)生保駕護(hù)航|六盤水市興華中學(xué)開展法制教育活動(dòng)——法律進(jìn)校園,為學(xué)生保駕護(hù)航。為了多方位推動(dòng)學(xué)校法治建設(shè)工作,使全校學(xué)生深入了解法律、尊崇法律,弘揚(yáng)憲f精神,增強(qiáng)法治觀念,讓全校學(xué)生自覺學(xué)法、知法、守法、用法。2022年11月25日下午,我校特邀月照派出所民警到我校開展2022年“法律進(jìn)校園”法制教育講座,全校1500余名師生參加了此次活動(dòng)。本次法制教育講座由盧鳳陽(yáng)警官主講。盧警官教育學(xué)生們要自覺學(xué)法懂法守法,他結(jié)合一些發(fā)生在校園的特殊案例,如校園欺凌、人身傷害、性侵等案例逐一進(jìn)行分析講解,引導(dǎo)教育廣大學(xué)子要努力改掉日常生活中的不良行為,認(rèn)真學(xué)好生活中的有關(guān)法律知識(shí),用法律自覺規(guī)范自己言行舉止,做到“心中有法”。未來(lái),興華攜手播種希望;成功,興華伴你一路而行!月照初三補(bǔ)習(xí)咨詢電話

讓興華學(xué)子在快樂(lè)中成長(zhǎng),在教育中成才。月照初三補(bǔ)習(xí)咨詢電話

中考復(fù)讀就是中考之后再讀一年,通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校,再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加中考。復(fù)讀往往在中考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行,中考是對(duì)中國(guó)學(xué)生初中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié),復(fù)讀是對(duì)中考成績(jī)?cè)俅翁岣叩姆绞?。中考?fù)讀學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因有哪些?1.學(xué)習(xí)習(xí)慣不好2.學(xué)校管理不夠到位3.孩子處于叛逆期,心理上沒(méi)有疏導(dǎo)好哪些同學(xué)適合中考復(fù)讀?1.中考答題時(shí)出現(xiàn)重大失誤,未能充分發(fā)揮出真正水平;2.中考志愿填報(bào)不當(dāng),未被理想高中錄取的;3.天資雖聰慧,但因種種原因(如學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)態(tài)度,師資條件等),導(dǎo)致中考成績(jī)不理想的。復(fù)讀學(xué)生學(xué)籍問(wèn)題及復(fù)讀政策是怎樣的?復(fù)讀學(xué)生再次參加中考符合教育局相關(guān)政策規(guī)定,中考復(fù)讀生在擇校范圍與錄取政策以及中考考試方面與應(yīng)屆生相同。六盤水市興華中學(xué)中考復(fù)讀班詳詢:致電咨詢—咨詢具體的課程以上就是六盤水市興華中學(xué)中考復(fù)讀介紹,如果還想要了解更多,歡迎訪問(wèn)填寫留言信息:這樣我們的專業(yè)老師會(huì)在第1時(shí)間聯(lián)系你,向你介紹有關(guān)更多六盤水市興華中學(xué)中考復(fù)讀信息。月照初三補(bǔ)習(xí)咨詢電話