上海小學(xué)心理咨詢室設(shè)備報價

來源: 發(fā)布時間:2022-01-27

隨著國家建設(shè)特有的社會心理服務(wù)體系建設(shè)理念的提出,人們對心里行業(yè)的發(fā)展前景逐步有了一個較為清晰的認(rèn)識,作為心理健康教育載體的“心理咨詢室”也迎來了前所未有的機遇,那么心理咨詢室要用到那些設(shè)備才能夠滿足開展心理健康教育的需要呢?眾所周知,一個標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室應(yīng)該具有6大主要功能區(qū),包括預(yù)約接待室、身心放松室、心理測評室、情緒疏導(dǎo)室、沙盤游戲室、團體活動室,科學(xué)規(guī)范的心理咨詢室能夠讓心理咨詢效果達到至大化,是心理咨詢師順利開展心理健康工作的關(guān)鍵因素。心理咨詢室主要是一些適用性廣,且實用性強的心理設(shè)備。上海小學(xué)心理咨詢室設(shè)備報價

心理咨詢室的設(shè)施與用具:文檔資料和影像資料類(活動記錄類資料):心理咨詢室需要做好各種資料的收集和檔案的建立工作,除了大規(guī)模的心理測試和建檔之外,還應(yīng)該注意日常資料的收集和整理,包括面談預(yù)約記錄表、咨詢記錄表、咨詢室日記、來訪者檔案、咨詢案例分析與整理、咨詢室的各種計劃與總結(jié)等。同時,還應(yīng)準(zhǔn)備和收集有關(guān)的錄音、影像和影碟資料,如上心理健康教育課的錄像、音樂放松帶、音樂治療帶、一些心理影片、喜劇片、小品相聲等。寧夏社區(qū)心理咨詢室設(shè)備清單學(xué)校心理咨詢室布置離不開不同心理設(shè)備的選擇和應(yīng)用。

心理咨詢室的布置以簡潔、溫馨、舒適、安全,符合不同年齡來訪者特點為原則。一般來說,心理咨詢室的布置要首先考慮讓來訪者安心、放松、舒適、注意力集中和易于保守秘密。主要從以下方面進行考慮:溫馨性:整體氛圍要寧靜,不應(yīng)布置分散來訪者注意力的物件。咨詢室的采光、通風(fēng)條件要好,溫度適宜,屋內(nèi)的布置要以淺色調(diào)為主,給來訪者以明朗、愉快的感覺??蛇m當(dāng)?shù)赜悯r花、綠樹、盆栽和圖畫等裝飾環(huán)境。宣傳性:心理咨詢室對于初次來訪的來訪者來說還很陌生,可在墻上掛有"心理咨詢室工作制度"等宣傳材料。

學(xué)生常見心理問題如何解決?德育發(fā)展和素質(zhì)提升如何落實?學(xué)習(xí)壓力大造成厭學(xué)、學(xué)習(xí)難、考試焦慮;青春期自我認(rèn)知、叛逆閉鎖和性心理困擾;與教師家長、同學(xué)、朋友等人際關(guān)系問題;升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等造成嚴(yán)重環(huán)境適應(yīng)不良現(xiàn)象;情緒抑郁、焦慮緊張、恐懼、孤獨等問題;殘障、貧困、獨生、留守等特殊群體困擾;自卑內(nèi)向、抗壓抗挫能力弱等發(fā)展性需求。國家未成年人心理健康素質(zhì)教育要求:教育部頒布了《大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、(以下簡稱《綱要》),《綱要》指出開設(shè)心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室)進行個別輔導(dǎo)是教室和學(xué)生通過一對一的溝通方式,對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的知道,排解心理困擾,并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。心理沙盤可以輔助心理老師了解其內(nèi)心情感與情緒的真實狀況。

心理咨詢室設(shè)備:在團體輔導(dǎo)活動中,每一位成員可以在團隊人際交往中逐步的認(rèn)知自我,形成正確的自我意識,學(xué)習(xí)人際關(guān)系技巧,進而改善人際關(guān)系,學(xué)習(xí)掌握新的生活方式,獲得身心的全方面健康發(fā)展。團體輔導(dǎo)工具箱是團體輔導(dǎo)活動中必不可少的產(chǎn)品,也是學(xué)校心理咨詢室布置著重考慮的產(chǎn)品。我們?yōu)闈M足不同群體的需求,提供多種團體輔導(dǎo)活動設(shè)備,包括團體輔導(dǎo)(課程版)工具箱、團體輔導(dǎo)(活動版)工具箱、心理桌面輔導(dǎo)游戲、戶外拓展工具包等。上海華東師大科教儀器以滿足客戶要求為重點。上海小學(xué)心理咨詢室設(shè)備報價

上海華東師大科教儀器以完善的服務(wù)和改變?yōu)橹辽献非?。上海小學(xué)心理咨詢室設(shè)備報價

心理測評室應(yīng)該用到的當(dāng)屬心理測評管理系統(tǒng),這一系統(tǒng)是單位結(jié)合前沿的科研成果研發(fā)的一套專業(yè)心理測評系統(tǒng),系統(tǒng)中的每一個量表都經(jīng)過了領(lǐng)域內(nèi)合作**的反復(fù)論證,確保了量表測評結(jié)果的高度準(zhǔn)確。第二應(yīng)該用到的當(dāng)屬心理危機干預(yù)系統(tǒng),這一系統(tǒng)利用經(jīng)典心理測量、心理咨詢技術(shù),隨時監(jiān)測心理咨詢者的心理狀態(tài),根據(jù)科學(xué)的分析評估篩選出存在心理問題的個體,將危害很小化,對各行各業(yè)來說都是不可或缺的高效率測評軟件系統(tǒng)。第三個應(yīng)該用到的是學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)系統(tǒng),在針對學(xué)生群體時,可以對學(xué)生群體進行職業(yè)目標(biāo)定位,培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃與思考能力,為學(xué)校解決生涯規(guī)劃教學(xué)難題提供有益的幫助。上海小學(xué)心理咨詢室設(shè)備報價

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