安徽司法心理咨詢室設(shè)備評(píng)估

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-03-16

心理咨詢乃是全方面的信息交流。除了直接的語言和體語交流之外,房間的布置,家具的顏色,花香的擺掛,陽光的投射等,都在傳達(dá)著無聲的信息。弗洛伊德也曾說過:心理咨詢室的任何一樣?xùn)|西都具有象征意義。因此,我們在建立心理咨詢室時(shí),必須認(rèn)真對待咨詢室的結(jié)構(gòu)、布局及風(fēng)格。每個(gè)人有不同的價(jià)值觀和審美觀,所以咨詢室的布置有不同的風(fēng)格。但是作為一種幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識(shí)自己,走出困境的地方,應(yīng)該努力創(chuàng)造這樣的一種讓當(dāng)事人感到安全、放松、祥和、舒適而充滿生機(jī)的環(huán)境。沙盤游戲室要設(shè)置在與個(gè)體咨詢室臨近的地方。安徽司法心理咨詢室設(shè)備評(píng)估

學(xué)生常見心理問題如何解決?德育發(fā)展和素質(zhì)提升如何落實(shí)?學(xué)習(xí)壓力大造成厭學(xué)、學(xué)習(xí)難、考試焦慮;青春期自我認(rèn)知、叛逆閉鎖和性心理困擾;與教師家長、同學(xué)、朋友等人際關(guān)系問題;升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等造成嚴(yán)重環(huán)境適應(yīng)不良現(xiàn)象;情緒抑郁、焦慮緊張、恐懼、孤獨(dú)等問題;殘障、貧困、獨(dú)生、留守等特殊群體困擾;自卑內(nèi)向、抗壓抗挫能力弱等發(fā)展性需求。國家未成年人心理健康素質(zhì)教育要求:教育部頒布了《大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、(以下簡稱《綱要》),《綱要》指出開設(shè)心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)是教室和學(xué)生通過一對一的溝通方式,對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的知道,排解心理困擾,并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。陜西幼兒園心理咨詢室設(shè)備生產(chǎn)廠家團(tuán)體咨詢室作為開展團(tuán)體心理咨詢、集體活動(dòng)、心理健康課、拓展訓(xùn)練的場所。

心理咨詢室開放時(shí)間的設(shè)計(jì):1、有專職心理輔導(dǎo)老師的應(yīng)該每天開放,人力不足的情況下可以一周開放2-3次。2、能全天候開放是很好的;不能全天候開放的,一般把開放時(shí)間安排在下午或課后,便于學(xué)生來訪。3、輔導(dǎo)老師和每位來訪學(xué)生的面談時(shí)間應(yīng)有所控制,小學(xué)生控制在30—40分鐘左右,中學(xué)生控制在40—50分鐘左右。4、通過開設(shè)“心理熱線”或“心理信箱”的方式來預(yù)約,或是結(jié)合學(xué)校心理網(wǎng)站,在線咨詢或是預(yù)約時(shí)間。心理輔導(dǎo)室應(yīng)根據(jù)學(xué)生成長信息記錄,有針對性地開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)或個(gè)別心理輔導(dǎo)。

心理咨詢個(gè)體咨詢室承擔(dān)一對一的個(gè)別咨詢功能或者一對多的家庭咨詢。個(gè)體咨詢室需要給來訪者一定的安全感,使他們能夠在心理咨詢師面前真實(shí)的表達(dá)自己,幫助他們心理健康。咨詢師與來訪者的座位成L形擺放,這樣咨詢師和來訪者雙方既能夠互相捕捉到對方的目光,又不至于因?yàn)槟抗獾闹币晫?dǎo)致來訪者的緊張感,來訪者能夠在一種相對安全舒適的環(huán)境下真實(shí)的表露自己。個(gè)體咨詢區(qū)建議放置無聲計(jì)時(shí)器,這樣比較有利于心理咨詢師掌握和調(diào)整咨詢時(shí)間。同時(shí)在來訪學(xué)生的位置附近擺放可以直接抓抱的毛絨玩具,使來訪者和心理咨詢師進(jìn)行溝通的過程中更加自然放松。放松室是常用的一種行為調(diào)理方法。

我們系統(tǒng)涵蓋心理健康、人格測驗(yàn)、職業(yè)評(píng)定、智力測驗(yàn)、婚姻家庭等20余類上百個(gè)測驗(yàn)量表,每個(gè)量表的可信度和效果都經(jīng)過**的反復(fù)論證與實(shí)踐,確保測評(píng)結(jié)果的高度準(zhǔn)確,是心理老師開展工作很好的選擇。音樂放松椅中音樂特有的生理、心理效應(yīng),可以使來訪者在各種專門設(shè)計(jì)的音樂行為中,經(jīng)歷音樂體驗(yàn),消除和緩解焦慮、緊張等不良情緒,消除心理障礙,恢復(fù)或增進(jìn)心理健康。音樂放松椅設(shè)備作為學(xué)生宣泄內(nèi)心情緒和放松減壓的主要工具,在學(xué)校心理咨詢室中的作用尤為重要。上海華東師大科教儀器以質(zhì)量求生存,以信譽(yù)求發(fā)展!貴州社區(qū)心理咨詢室設(shè)備配置

功能室主要是用于來訪者(一般是多數(shù)人)共同進(jìn)行活動(dòng)、游戲或者觀看心理電影等。安徽司法心理咨詢室設(shè)備評(píng)估

目前未成年人心理健康教育工作已經(jīng)取得一定進(jìn)展,然而在新時(shí)代背景下,未成年人意志力品質(zhì)提升、抗壓抗挫能力完善、個(gè)性及心理素質(zhì)成長等發(fā)展性需求更加強(qiáng)烈,同樣面臨嚴(yán)重厭學(xué)、考試焦慮、人際緊張、抑郁自閉、價(jià)值觀迷茫、虛榮攀比、拼爹炫富等心理困擾,甚至頻現(xiàn)自殘、校園武力、未成年犯罪、網(wǎng)絡(luò)成癮釀悲劇、攻擊老師親人等極端事件。未成年人開展心理健康教育,是學(xué)生健康成長的迫切需要,也是社會(huì)素質(zhì)發(fā)展要求的中心。國家明令發(fā)文要求落實(shí)未成年人心理健康教育工作。全國大部分省市已根據(jù)國家要求,紛紛出臺(tái)適合本地情況的中小學(xué)心理健康工作建設(shè)指導(dǎo)意見。安徽司法心理咨詢室設(shè)備評(píng)估

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