學(xué)校心理咨詢室是心理老師為全校師生提供心理咨詢、服務(wù)和指導(dǎo)的專業(yè)場所，輔助心理老師解決師生生活、工作、人際交際和情緒調(diào)適等心理行為問題。為了解決師生復(fù)雜多樣的心理健康問題，學(xué)校心理咨詢室布置離不開不同心理設(shè)備的選擇和應(yīng)用。那學(xué)校心理咨詢室需要布置什么設(shè)備呢？我們結(jié)合多年的心理應(yīng)用行業(yè)科研成果及建設(shè)經(jīng)驗為您提供專業(yè)實(shí)用的建設(shè)方案和心理設(shè)備，包括心理沙盤、心理測評軟件、音樂放松椅、情緒宣泄設(shè)備、團(tuán)體輔導(dǎo)工具和心理健康自助系統(tǒng)等。上海華東師大科教儀器信任是合作的基石。云南學(xué)校心理咨詢室設(shè)備方案
心理接待室布置：實(shí)用面積約30平方米(5.0m*6.0m)?；九渲冒ㄓ校篴.一張辦公桌，配有有電話和電腦；b.兩個書架，若干心理書籍和報刊；c.沙發(fā)和茶幾，一套桌椅；d.《心理輔導(dǎo)功能室使用規(guī)則》，《心理健康標(biāo)準(zhǔn)》，《值班人員時間表》，風(fēng)景畫、心理掛圖等；e.一臺柜式空調(diào)；f.一個設(shè)計簡潔的掛鐘；g.心理咨詢接待表格；h.心理常識海報或背景音樂；i.一臺飲水機(jī)。心理檔案室布置：實(shí)用面積約30平方米(5.0m*6.0m)。標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室配備可更好地輔助心理咨詢師開展咨詢工作，也能為來訪者營造一種安全的環(huán)境，更容易使來訪者產(chǎn)生信服感，從而更好地解決來訪者咨詢的問題。河南大學(xué)心理咨詢室設(shè)備儀器上海華東師大科教儀器專業(yè)的一站式多方位貼心服務(wù)。
目前未成年人心理健康教育工作已經(jīng)取得一定進(jìn)展，然而在新時代背景下，未成年人意志力品質(zhì)提升、抗壓抗挫能力完善、個性及心理素質(zhì)成長等發(fā)展性需求更加強(qiáng)烈，同樣面臨嚴(yán)重厭學(xué)、考試焦慮、人際緊張、抑郁自閉、價值觀迷茫、虛榮攀比、拼爹炫富等心理困擾，甚至頻現(xiàn)自殘、校園武力、未成年犯罪、網(wǎng)絡(luò)成癮釀悲劇、攻擊老師親人等極端事件。未成年人開展心理健康教育，是學(xué)生健康成長的迫切需要，也是社會素質(zhì)發(fā)展要求的中心。國家明令發(fā)文要求落實(shí)未成年人心理健康教育工作。全國大部分省市已根據(jù)國家要求，紛紛出臺適合本地情況的中小學(xué)心理健康工作建設(shè)指導(dǎo)意見。
心理咨詢室應(yīng)當(dāng)具備以下特點(diǎn)：1.心理咨詢室應(yīng)位于安靜溫馨的地方，以減少噪音對心理咨詢的影響，所以需要避開人員聚集、情況復(fù)雜的位置;2.心理咨詢師盡量陽光充足，通風(fēng)良好，溫度適中，盡量排除客觀環(huán)境和體感對來訪者造成的不適情緒。房內(nèi)可布置綠色植物，這樣的環(huán)境能潛在地調(diào)動來訪者內(nèi)心積極陽光的情緒3.心理咨詢室要選在便于來訪但出入不明顯的地方。如果離目標(biāo)群體所在地太遠(yuǎn)，就會產(chǎn)生距離和阻隔，這種阻隔不只是空間上的，而且也是心理上的，這會增加來訪者的壓力。團(tuán)體心理咨詢是團(tuán)體情境下進(jìn)行的一種心理咨詢形式。
我們系統(tǒng)涵蓋心理健康、人格測驗、職業(yè)評定、智力測驗、婚姻家庭等20余類上百個測驗量表，每個量表的可信度和效果都經(jīng)過**的反復(fù)論證與實(shí)踐，確保測評結(jié)果的高度準(zhǔn)確，是心理老師開展工作很好的選擇。音樂放松椅中音樂特有的生理、心理效應(yīng)，可以使來訪者在各種專門設(shè)計的音樂行為中，經(jīng)歷音樂體驗，消除和緩解焦慮、緊張等不良情緒，消除心理障礙，恢復(fù)或增進(jìn)心理健康。音樂放松椅設(shè)備作為學(xué)生宣泄內(nèi)心情緒和放松減壓的主要工具，在學(xué)校心理咨詢室中的作用尤為重要。上海華東師大科教儀器產(chǎn)品**國內(nèi)。云南學(xué)校心理咨詢室設(shè)備方案
心理咨詢室的布置以簡潔、溫馨、舒適、安全，符合不同年齡來訪者特點(diǎn)為原則。云南學(xué)校心理咨詢室設(shè)備方案
心理咨詢室環(huán)境布置原則：采用簡單、優(yōu)雅、的布置格局，整體環(huán)境要求安靜。背景色彩建議：淺白色為主。個體輔導(dǎo)室：功能說明：營造一個一對一的空間，讓學(xué)生在咨詢時有安全、被保護(hù)的感覺，從而在一定程度上更能讓學(xué)生沒有顧忌的打開自己的心扉。對學(xué)習(xí)困難、社交焦慮、自信心不足等常見心理問題的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)訓(xùn)練，疏導(dǎo)情緒，改善認(rèn)知，塑造健康人格，增強(qiáng)自信心；環(huán)境裝修建議：1）選擇比較安靜、輕松舒適的環(huán)境，房間光線柔和、自然、明亮。2）空間大小適中，配上小桌椅，花卉。3）裝飾掛圖營造咨詢氣氛。云南學(xué)校心理咨詢室設(shè)備方案
上海華東師大科教儀器有限公司致力于辦公、文教，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。華師科教 華師大作為心理實(shí)驗臺，心理實(shí)驗系統(tǒng)，心理實(shí)驗儀器，心理咨詢室設(shè)備，生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)系統(tǒng)，心理自助系統(tǒng)，綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)，情緒疏導(dǎo)系統(tǒng)，減壓設(shè)備，心理沙盤，心理放松系統(tǒng)，心理宣泄設(shè)備，團(tuán)體心理輔導(dǎo)設(shè)備， 心理云平臺，心理認(rèn)知儀器，眼動儀，心理學(xué)產(chǎn)品。心理測評系統(tǒng)，有尊享版、幼教版、小學(xué)版、中學(xué)版、九年一貫制版、大學(xué)版、成人版。量表：卡特爾智力測評（CCT）、注意力測驗（AT）、提高學(xué)習(xí)能力診斷測驗（FAT）、學(xué)習(xí)動機(jī)測驗（MAAT）、學(xué)習(xí)適應(yīng)性測驗（AAT）、中小學(xué)生學(xué)習(xí)效能感問卷、學(xué)生自我控制學(xué)習(xí)能力量表、五種自我狀態(tài)性格測驗（5ESPT）、初中生人格量表、中小學(xué)生自我概念量表、9-14歲兒童情緒智力量表、親子關(guān)系診斷測驗（父母版）、親子關(guān)系診斷測驗 （學(xué)生版）、問題行為早期發(fā)現(xiàn)（PPCT）、中小學(xué)生心理健康診斷測驗（MHT）、心理健康診斷測驗（GHQ）、心理健康診斷測驗（CAS）、職業(yè)能力傾向測驗、職業(yè)興趣傾向測驗、職業(yè)價值觀傾向測驗等。的企業(yè)之一，為客戶提供良好的心理實(shí)驗儀器（心理認(rèn)知），心理實(shí)驗臺（系統(tǒng)），心理云平臺（心理測評），心理咨詢（輔導(dǎo)）室設(shè)備。華師科教 華師大致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。華師科教 華師大始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時代，對自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使華師科教 華師大在行業(yè)的從容而自信。