湖北成人心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)儀器

中學(xué)生心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)有科學(xué)的信息預(yù)警功能:系統(tǒng)對(duì)學(xué)生存在的主要問(wèn)題及部分的背景資料等重要信息進(jìn)行提示，提醒心理輔導(dǎo)員及相關(guān)管理人員重視對(duì)學(xué)生某方面的輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的普遍提高。而此功能在眾多學(xué)校成功地篩選出異常群體并給予了及時(shí)的心理疏導(dǎo),制止一些學(xué)生的過(guò)激行為甚至挽救了他們年輕的生命。同時(shí)結(jié)合中國(guó)心理網(wǎng)網(wǎng)站和電信部門的無(wú)縫連接，可以把異常心理情況和危機(jī)事件及時(shí)反饋到心理老師手機(jī)上，即使老師不上網(wǎng)也可以監(jiān)控學(xué)生情況。心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)可以提高人才選拔的效率與準(zhǔn)確性。湖北成人心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)儀器

為什么“我”需要進(jìn)行心理測(cè)評(píng)？“心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)”是一個(gè)幫助您了解自身心理特點(diǎn)、為您提供專業(yè)建議的心理支持系統(tǒng)，同時(shí)，此測(cè)評(píng)系統(tǒng)也特別適用于心理工作室及人力資源管理，其具有以下特點(diǎn)：1、專業(yè)性強(qiáng)，非娛樂(lè)性測(cè)評(píng)。與常見(jiàn)的“娛樂(lè)性心理測(cè)評(píng)”相比，心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)采用的心理測(cè)評(píng)量表都是心理**設(shè)計(jì)的，使用者眾多，經(jīng)受了長(zhǎng)期的檢驗(yàn)。2、采用心理常模，準(zhǔn)確度高。什么是心理學(xué)量表中的常模？常模團(tuán)體是由具有某種共同特征的人 所組成的群體，常模就是對(duì)這個(gè)常模團(tuán)體進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)后得出的數(shù)據(jù)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，可以把常模理解為“診斷標(biāo)準(zhǔn)”，就好比測(cè)量血壓，有一個(gè)“正常的范圍”。湖北成人心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)儀器心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)包含的版本有綜合版、行業(yè)版、教育版、**版、司法版等。

心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)是什么？心理健康教育是一項(xiàng)復(fù)雜專業(yè)的工作，心理發(fā)展受到個(gè)人遺傳、家庭、教育與社會(huì)多方面的影響，引導(dǎo)心理健康發(fā)展需要多種方式并重，了解個(gè)體心理特點(diǎn)與現(xiàn)狀是展開(kāi)心理健康教育的重點(diǎn)工作之一。心理健康教育既要關(guān)注整體水平，從教育的角度開(kāi)展工作促進(jìn)整體心理發(fā)展，也要關(guān)注個(gè)體，避免嚴(yán)重心理問(wèn)題出現(xiàn)，產(chǎn)生傷害自己等極端行為。心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)既可以做到整體監(jiān)控篩查問(wèn)題，又可以做到個(gè)別診斷，是心理健康工作的重要工具。大多數(shù)測(cè)評(píng)都既可用于團(tuán)體測(cè)評(píng)，又可對(duì)個(gè)體單獨(dú)測(cè)試。

中學(xué)生心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)有強(qiáng)大實(shí)用的統(tǒng)計(jì)、分析功能:系統(tǒng)根據(jù)測(cè)試結(jié)果自動(dòng)統(tǒng)計(jì)分析并生成文字報(bào)告。此外，系統(tǒng)提供的多種數(shù)據(jù)接口還能將系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)出到Spss等專業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。方便科學(xué)的查詢與打印功能:可以按檔案編號(hào)、年級(jí)或?qū)W生情況進(jìn)行查詢，也可以根據(jù)檔案的內(nèi)容與測(cè)試類型進(jìn)行查詢，并打印查詢結(jié)果。獨(dú)特的量表自動(dòng)生成功能:可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要或者心理輔導(dǎo)教師的課題研究需要,將系統(tǒng)沒(méi)有量的量表自動(dòng)增加到軟件中,并能夠方便地進(jìn)行測(cè)量、統(tǒng)計(jì)和分析。中小學(xué)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)可以滿足大數(shù)量人群普測(cè)需求。

心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)主要功能:新穎的網(wǎng)絡(luò)心理咨詢功能:系統(tǒng)提供網(wǎng)上預(yù)約咨詢或網(wǎng)絡(luò)心理咨詢功能。學(xué)生可以通過(guò)系統(tǒng)提交自己的心理咨詢問(wèn)題，保證學(xué)生的心理咨詢的隱私安全。由心理教師通過(guò)系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理。學(xué)生也可以根據(jù)自己的需要預(yù)約面對(duì)面咨詢。系統(tǒng)也提供了心理咨詢記錄功能、關(guān)鍵字查詢咨詢記錄功能、管理和統(tǒng)計(jì)心理咨詢工作等功能;安全的保密和管理功能:心理檔案具有高度的保密性。系統(tǒng)提供了安全的保密和管理功能，針對(duì)不同的教師性質(zhì)，設(shè)置不同的查詢、管理等使用權(quán)限和使用密碼。不同類型的教師查詢到的結(jié)果的廣度、深度和需求度不一樣，以保障心理檔案的安全性。借助心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，可以發(fā)判斷測(cè)試個(gè)體心理上或者是能力上的特點(diǎn)。湖北成人心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)儀器

心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)可以評(píng)價(jià)個(gè)體在學(xué)習(xí)或能力上的差異。湖北成人心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)儀器

如何選擇優(yōu)良的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)？心理測(cè)評(píng)是指通過(guò)科學(xué)、客觀、標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量手段，將人的某些心理素質(zhì)特征數(shù)量化，來(lái)衡量個(gè)體心理因素水平和個(gè)體心理差異的先進(jìn)測(cè)量方法。心理測(cè)評(píng)在教育、咨詢、醫(yī)療、人力資源等領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。由于目前心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)使用的重要性，需要選擇一個(gè)有強(qiáng)大的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)品來(lái)保證產(chǎn)品的專業(yè)性。除了要包含目前國(guó)際上通用的心理測(cè)評(píng)量表以外，更要考量是否對(duì)量表進(jìn)行了本土化的編制和修訂，賦予了本土的常模，進(jìn)行了算法的精確加工，來(lái)保證測(cè)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和專業(yè)性。湖北成人心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)儀器

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