教育部頒布了《大學生心理健康教育指導綱要》、《中小學心理健康教育指導綱要》、（以下簡稱《綱要》），《綱要》指出開設心理咨詢室（或心理輔導室）進行個別輔導是教室和學生通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的知道，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。對于極個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別并轉介到醫(yī)學心理診治部門。學校心理咨詢室的選址要求：安靜隔音、明亮舒適、便于來訪但出入不明顯。心理咨詢室主要是一些適用性廣，且實用性強的心理設備。新疆社區(qū)心理咨詢室設備多少錢
心理咨詢心理閱覽室是心理圖書資料的專業(yè)閱覽室，其面積大小可根據建設條件而定，需要配置書柜、閱覽架、閱覽桌椅等，主體風格要安靜。心理閱覽室中可以集中配置有關心理方面的報刊、雜志，同時放置有關幫助和提高心理素質及個人成長發(fā)展方面的書籍，讓來訪者選擇自己所需要的資料，從而得到幫助和啟示。也可以為心理咨詢師提供有關心理教育、心理保健方面的圖書資料。心理測量室主要是進行個體心理測試用，大批量團體測試可以通過多媒體電腦室進行。測評檔案室面積不需要太大，但要保證安靜，避免測評過程受到干擾，影響結果準確度。要配有心理量表、電腦和打印機，安裝專業(yè)的心理軟件系統，便于測評、建立心理檔案和結果的統計分析。并配置有檔案柜，以便相關資料的歸檔管理和保存。河北心理咨詢室設備儀器上海華東師大科教儀器追求客戶的數量遠不是我們的目的。
心理咨詢室開放時間的設計：1、有專職心理輔導老師的應該每天開放，人力不足的情況下可以一周開放2-3次。2、能全天候開放是很好的；不能全天候開放的，一般把開放時間安排在下午或課后，便于學生來訪。3、輔導老師和每位來訪學生的面談時間應有所控制，小學生控制在30—40分鐘左右，中學生控制在40—50分鐘左右。4、通過開設“心理熱線”或“心理信箱”的方式來預約，或是結合學校心理網站，在線咨詢或是預約時間。心理輔導室應根據學生成長信息記錄，有針對性地開展團體心理輔導或個別心理輔導。
心理咨詢室建設要充分考慮色彩心理學、光環(huán)境、心理聲學等理論和技術。色彩要柔和，色彩以淡黃、淡橙、米色、粉紅等暖色調為主，也可適當使用淡綠和淡藍色；光線要適中，自然光、燈光的強度、顏色、照射方向要合理；聲音要和諧，聲場的均勻度、響度、清晰度、豐滿度要合適，室內外的隔音要好，某些房間要適當使用隔音板和雙層玻璃。標準的心理咨詢室配備可更好地輔助心理咨詢師開展咨詢工作，也能為來訪者營造一種安全的環(huán)境，更容易使來訪者產生信服感，從而更好地解決來訪者咨詢的問題。心理沙盤是學校心理咨詢室布置清單中的必備內容。
心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場所，規(guī)范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全，再根據建設地點本身情況、來訪者情況合理地增加發(fā)展性功能模塊。實施中必須結合實際情況，合理安排各個功能布局，保證至大化利用心理咨詢室整體資源。心理咨詢室的建設有所講究，選址應本著安靜和方便的原則，選擇采光，通風條件良好的地方，心理咨詢室可分：個體咨詢室、接待室、心理檔案室、心理測試咨詢室、放松室；部分功能室可兼多個功能，從而提高功能室的面積利用率，并使整個室內規(guī)劃具有系統性和多功能性。團體咨詢室作為開展團體心理咨詢、集體活動、心理健康課、拓展訓練的場所。內蒙古監(jiān)獄心理咨詢室設備多少錢
來訪者所坐的位置應避免門窗方向，不應讓來訪者與突然來訪的外人照面。新疆社區(qū)心理咨詢室設備多少錢
心理咨詢室的布置以簡潔、溫馨、舒適、安全，符合不同年齡來訪者特點為原則。一般來說，心理咨詢室的布置要首先考慮讓來訪者安心、放松、舒適、注意力集中和易于保守秘密。主要從以下方面進行考慮：隱密性：來訪者在做心理咨詢時，要讓他們感受到一種安全感和信任感，咨詢室的布置要體現出隱密性。來訪者所坐的位置應避免門窗方向，不應讓來訪者與突然來訪的外人照面。安靜性：嘈雜聲會影響來訪者乃至心理咨詢師的情緒，會嚴重影響咨詢的效果，心理咨詢室要達到一定的隔音標準(小于40db)，符合GB/T17249.1-1998的要求。新疆社區(qū)心理咨詢室設備多少錢
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