心理咨詢室的設施與用具：心理量表類（購買心理測試軟件）：需要備用的心理量表主要有：肌肉微震動心理健康篩查系統(tǒng)、智力量表，如韋克斯勒兒童智力測驗（WISC-R）、斯坦福-比奈智力測驗、瑞文推理測驗等；人格量表，如Y-G性格測驗、卡特爾16種人格因素測驗（16PF）、明尼蘇達多項人格（MMPI）測驗、艾森克人格問卷（EPQ）、氣質60題測驗等；臨床測驗，如癥狀自評量表（SCL-90）、抑郁自評量表、焦慮自評量表等。另外，學習適應性測驗、職業(yè)心理測驗等也經(jīng)常在輔導中用到。心理咨詢室主要是一些適用性廣，且實用性強的心理設備。天津社區(qū)心理咨詢室設備定制
如今較為先進的心理咨詢設備，有著負離子療法：清理自由基，預防疾??；降低PM2.5對呼吸道的危害。還有紅外熱療：促進血液循環(huán)和微循環(huán)；改善舒適性。可以足部氣壓按摩：配置國際推薦足部氣壓按摩裝置，對足底穴位按摩，放松身心、疏通經(jīng)絡，以達到紓解壓力，釋放疲勞的較佳效果。整合體感腦波兩種療法；并可依據(jù)生理信息反饋，自動調(diào)節(jié)聲光頻譜等不同的效果。整合自主訓練模式與物理放松方法，對心身狀態(tài)的改善效果較佳。身心能特制、減壓放松、冥想休閑等上百首中外心理康復音樂，并可無限拓展。天津社區(qū)心理咨詢室設備定制心理咨詢室要用到那些設備才能夠滿足開展心理健康教育的需要呢？
心理咨詢室開放時間的設計：1、有專職心理輔導老師的應該每天開放，人力不足的情況下可以一周開放2-3次。2、能全天候開放是很好的；不能全天候開放的，一般把開放時間安排在下午或課后，便于學生來訪。3、輔導老師和每位來訪學生的面談時間應有所控制，小學生控制在30—40分鐘左右，中學生控制在40—50分鐘左右。4、通過開設“心理熱線”或“心理信箱”的方式來預約，或是結合學校心理網(wǎng)站，在線咨詢或是預約時間。心理輔導室應根據(jù)學生成長信息記錄，有針對性地開展團體心理輔導或個別心理輔導。
團體輔導活動是咨詢師借助團輔活動，通過成員間的積極互動，達到提升成員協(xié)作能力，提升自我意識的方式。我們團體輔導工具箱可以幫助學生學習主動交往，在交往中介紹自己、了解他人，發(fā)現(xiàn)共同的興趣愛好，通過游戲讓學生體驗主動交往的樂趣。心理咨詢室的建設要有一套完備的設備體系，只有這樣才能更好的開展心理健康教育。以上就是布置心理咨詢室常用到的設備，不知道你是否都知道呢？如果您有什么好的建議或想法歡迎下方積極留言咨詢我們。放松室主要是為來訪者提供各種放松訓練條件，進而幫助來訪者緩解各種壓力和情緒的場地。
心理咨詢室除了里面的設備，裝潢也有自己的說法。個人咨詢室的墻壁采用絨布墻，用以隔音、吸音，給人更加安全、溫暖的感覺。墻壁、地板和窗簾使用溫和、平靜的色調(diào)。個體咨詢室可粉飾蘋果綠色調(diào)，給人安全、平和、涼爽的感覺；或粉飾米黃色，以顯得溫暖、溫馨、親切。地板為木質地板。沙發(fā)顏色為暖色調(diào)，線條簡潔，質地柔軟舒適；桌子為玻璃圓桌；兩張沙發(fā)成90度擺放，避免咨訪雙方對視。桌上放置以簡潔清新的盆栽，綠色植物象征生命力，用作室內(nèi)點綴令環(huán)境充滿生機。采用突顯燈具，可調(diào)節(jié)明暗。把燈具作為空間的視覺焦點，光線含蓄柔和，能令情緒平靜，精力集中，不致于分散注意力。簡易的音響設備，例如錄音機或CD機，用于播放松弛音樂和指令。風景畫要反映廣闊、恬靜的自然景觀，能開拓遐想空間，令心境舒暢。團體咨詢室作為開展團體心理咨詢、集體活動、心理健康課、拓展訓練的場所。山東中學心理咨詢室設備清單
心理咨詢室為來訪者提供一個休息、等候、放松的場地。天津社區(qū)心理咨詢室設備定制
心理咨詢個體咨詢室承擔一對一的個別咨詢功能或者一對多的家庭咨詢。個體咨詢室需要給來訪者一定的安全感，使他們能夠在心理咨詢師面前真實的表達自己，幫助他們心理健康。咨詢師與來訪者的座位成L形擺放，這樣咨詢師和來訪者雙方既能夠互相捕捉到對方的目光，又不至于因為目光的直視導致來訪者的緊張感，來訪者能夠在一種相對安全舒適的環(huán)境下真實的表露自己。個體咨詢區(qū)建議放置無聲計時器，這樣比較有利于心理咨詢師掌握和調(diào)整咨詢時間。同時在來訪學生的位置附近擺放可以直接抓抱的毛絨玩具，使來訪者和心理咨詢師進行溝通的過程中更加自然放松。天津社區(qū)心理咨詢室設備定制