如果高考離自己理想的大學(xué)分差不大，又不愿去別的大學(xué)就讀，可以考慮好好復(fù)讀一年，不論成功與否，都不留遺憾了！當(dāng)然，如果你的成績與分?jǐn)?shù)線相差較大，而你又沒有很大的把握考上大學(xué)，就不要勉強(qiáng)自己，復(fù)讀無論是外界還是自身對于自己的壓力是可想而知的，說直白點(diǎn)就是一年的煎熬和折磨！所以沒有把握就另謀出路吧，沒有必要在一棵樹上吊死。什么事情都是有雙面性的，你就你用什么樣的態(tài)度去對待，如果你的復(fù)讀生活充滿枯燥卻讓你倍感充實(shí)，而且學(xué)習(xí)到了你復(fù)讀前怎么也學(xué)不會的知識點(diǎn)，這就是非常有益的，而且復(fù)讀生活對于你也不會有那么大的煎熬，你好或許會覺得復(fù)讀歷練了你的心理素質(zhì)，讓你成熟不少。對于復(fù)讀的同學(xué)來說，經(jīng)過的人都知道，它不同于普通的高三復(fù)習(xí)，壓力是非常大的。東川區(qū)三校生補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班
一年的補(bǔ)習(xí)生活對于考生來說不僅只是升學(xué)的壓力，也是對身體和心理素質(zhì)的極大考驗。因此，校園環(huán)境直接影響到考生學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)，良好的校園環(huán)境能夠保證學(xué)生安心地學(xué)習(xí)。同時，考生和家長們應(yīng)該充分考慮校園周邊環(huán)境的重要性，盡量遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所。考察校園環(huán)境需要家長們的實(shí)地考察。因此親自走訪學(xué)校是十分必要的?？傊谶x擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校時，家長們要盡可能多地了解學(xué)校，通過訪問學(xué)校官網(wǎng)、向親友咨詢、親自走訪學(xué)校等途徑進(jìn)行多方面考察。此外，在選擇時還需要注意的是，一方面不要在費(fèi)用上貪圖小便宜；另一方面不能病急亂投醫(yī)、誤聽偏信，而要多方比較、慎重選擇。更重要的是，考生家庭必須樹立信心，對高考保持正確的認(rèn)識和良好的心態(tài)，絕不放棄，方能在堅持中突圍。呈貢區(qū)高三補(bǔ)習(xí)電話復(fù)讀生晚上一年大學(xué)，好比運(yùn)動員在起跳線前后退助跑。
有許多補(bǔ)習(xí)生，跟著老師學(xué)習(xí)還能管住自己，按部就班，完成必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。可是，一旦到了自己自主學(xué)習(xí)的時候，要么敷衍了事，推日下山；要么東一榔頭西一棒子，沒有計劃、沒有目標(biāo)，等等。作為補(bǔ)習(xí)生，要想在補(bǔ)習(xí)的一年里提高自己的成績，就必須在老師的督促和安排下，養(yǎng)成良好的自習(xí)習(xí)慣。只有這樣，補(bǔ)習(xí)才有成功的可能。據(jù)筆者的觀察，許多補(bǔ)習(xí)生補(bǔ)習(xí)一年，成績之所以提不上去，往往同他們沒有好的做題習(xí)慣密切關(guān)聯(lián)。這類補(bǔ)習(xí)生是如何做題的呢？兩個字：看題。說得詳細(xì)一些，他們做題不是認(rèn)認(rèn)真真地一步步地動手去做，而是看，只要一看會做，就懶得動筆去寫了。長此以往，造成了這類考生眼高手低的毛病。上了考場，拿到一道題，一看會做，可一做要么做錯，要么做不出來。
據(jù)筆者的的觀察，大部分補(bǔ)習(xí)生的書寫都不是很過關(guān)。在這個方面，存在的主要問題是：1.書寫潦草、字跡模糊；2.不能按每道題的答題要求書寫，書寫的答案無條理、無層次、無步驟；3.書寫不能很好地根據(jù)答題卡上預(yù)留的答題空間來書寫，書寫要么顯得過度擁擠，甚或?qū)懖幌碌那闆r；要么就是規(guī)劃不當(dāng)，預(yù)留的答題空間占用太少。補(bǔ)習(xí)期間，考生若能將上述三種不良的書寫習(xí)慣改過來，單就書寫這一項而言，全卷提分不止10分。這一點(diǎn)，筆者已在多篇文章中談及，這里不贅述。葉圣陶先生說過：教育就是幫助受教育者養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還說：“好習(xí)慣可以使一個人受用一輩子?！睆娜~老這兩句話所蘊(yùn)含的道理來看補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)，筆者以為，只要每一個補(bǔ)習(xí)生能在補(bǔ)習(xí)期間將自己以前存在的不好的習(xí)慣改過來，成績就能提高；而且改得越多，成績提高得也越高！糊里糊涂地再次加入高考大軍的行列之中，面對你的結(jié)局依然是失敗。
遇到心理低谷期，學(xué)生不必太過緊張，把這種情況當(dāng)做一種正常行為。要知道，適當(dāng)?shù)木o張，反而能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力。一、不忘初心，方得始終學(xué)習(xí)是一件持之以恒的事，不能一口吃成一個胖子，若想取得勝利，必須堅持不懈的努力。高考本就是一場時間線長的戰(zhàn)役，它考查的是高中三年的全部知識，如果中途任何時間放棄，那么之前付出的所有努力都將前功盡棄。二、改變復(fù)習(xí)方式高三復(fù)習(xí)比較大的特點(diǎn)是把高中三年的所有知識都整合到一起復(fù)習(xí)，部分同學(xué)就采用某一時間集中復(fù)習(xí)一門課的復(fù)習(xí)方式，長時間做同一件事很容易注意力下降，這種情況下就要改變復(fù)習(xí)方式，采用交替復(fù)習(xí)的方式來復(fù)習(xí)。例如物理復(fù)習(xí)兩個小時，背半個小時語文古詩，接著再復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)兩個小時，比較好以文理結(jié)合的方式來復(fù)習(xí)，這樣可以有效的縮短“學(xué)習(xí)低谷期”。補(bǔ)習(xí)生一般都需要溫暖、信任和熱愛。呈貢區(qū)高三補(bǔ)習(xí)電話
復(fù)讀的時候，上課的重點(diǎn)是將支離破碎的知識點(diǎn)組成網(wǎng)絡(luò)狀的知識體系。東川區(qū)三校生補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班
高三學(xué)年的時間緊湊，多家開辦復(fù)讀班的機(jī)構(gòu)均表示會爭取時間，在8月下旬左右正式上課?！懊磕甓加胁糠謱W(xué)生在9月或者10月進(jìn)入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)不適合之后才回來復(fù)讀，這樣就會浪費(fèi)了鞏固基礎(chǔ)的時間。”決定復(fù)讀宜早不宜遲。家長在選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)時候應(yīng)考察以下幾點(diǎn)：是否有教育部門頒發(fā)的辦學(xué)資質(zhì)；師資力量是否雄厚，千萬不要被很多復(fù)讀班打出的名師陣營給“忽悠”了，因為很多名師都是一些學(xué)校請來“客串”的，實(shí)際上一學(xué)期下來只講一兩次課，學(xué)生不可能通過這幾次課有飛躍；復(fù)讀課時設(shè)置是否存在縮水現(xiàn)象，因為有的復(fù)讀班多加自習(xí)課，省了課時費(fèi)，卻虧待了學(xué)生。此外，在選擇復(fù)讀班時，還要看它的教務(wù)安排是否合理，是否具備專業(yè)教師在考生填報志愿時進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)等等。東川區(qū)三校生補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班
云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校是一家云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日，注冊地位于昆明市昆師路2號昆明學(xué)院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營范圍包括中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)、高考補(bǔ)習(xí)。辦學(xué)20多年來，我校一貫堅持以“成就每個學(xué)生的夢想”為目標(biāo)，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念，主動承擔(dān)起社會責(zé)任。的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠實(shí)可信的企業(yè)。云南師大附中老協(xié)擁有一支經(jīng)驗豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供高考補(bǔ)習(xí)，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)，三校生補(bǔ)習(xí)。云南師大附中老協(xié)繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。云南師大附中老協(xié)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場需求，提高產(chǎn)品價值，是我們前行的力量。