山西信息教學儀器銷售價格

教學儀器可分為實驗和實訓兩大類主要應用于理工類各專業(yè)，教學設備包括：（一）辦公家具。包括辦公桌椅、普通椅、沙發(fā)、文件柜等；（二）辦公自動化設備。包括計算機、打印機、復印機、數碼速印機、投影儀、會議室擴音設備等；（三）空調設備。包括分體式空調、窗式空調；（四）其他設備。包括碎紙機、掃描儀、傳真機、數碼照相機、數碼攝像機、電視機與影碟機等。（五）廚房設備。包括電磁大鍋爐、電熱開水器、蒸飯柜。（六）光學設備。包括顯微鏡、放大鏡、相機、望遠鏡（七）多媒體設備。包括黑板，智能平板，一體機、壁掛式展臺等。（八）照明設備。LED護眼教室燈，ED護眼黑板燈等。（九）教室基礎設備。課桌椅，講臺，通風柜，實驗桌凳。（十）學科教學設備。美術、音樂、物理、化學、生物、書法、地理、歷史等學科設備。（十一）圖書器材類。智能設備、常規(guī)設備、電子設備。（十二）教學軟件類。書法教學軟件、心理評測軟件等。教學儀器的適用場景有哪些？山西信息教學儀器銷售價格

環(huán)境速測箱是結合初中自然科學和高中地理、化學課本有關內容及實驗冊，能完成對空氣中八種氣體的快速監(jiān)測，以及對土壤PH值、P、N測定、水質測定、空氣質量測定等的分組實驗。它包括課堂快速檢測實驗和實驗分析實驗兩部分。技術參數：1、空氣質量測定（1）空氣中塵埃粒子的測定（探究性實驗）（2）空氣中二氧化硫（SO2）的測定（3）空氣中二氧化氮（NO2）的測定2、水質測定（1）水溫及水的酸堿度（PH值）測定（2）水的富營養(yǎng)化污染（探究性實驗）（3）水中細菌數目（探究性實驗）（4）水中銨的測定（5）水中磷酸鹽的測定3、土質測定（1）土壤酸堿度（PH值）含量的測定（2）土壤中磷（P）含量的測定（3）土壤中氮（N）含量的測定上海財務教學儀器軟件教學儀器也太人性化了。

技術指標:1、測量范圍:0～14.0。2、分 辨 率：0.1。3、準 確 度：≤±0.1。4、數碼液晶顯示。5、具有電源關斷、測量和鎖定功能?？諝赓|量測試箱集成了國外的儀器、組合成一套先進的檢測箱、使中小學生走出了實驗室，在現場直接測量出空氣質量所要的數據。方便使用、攜帶。檢測內容1、二氧化硫氣體的測定（1）測量范圍：0～20ppm（2）測量精度：±10%2、二氧化氮氣體的測定（1）測量范圍：0～20ppm（2）測量精度：±10%3、空氣中塵埃粒子的測定（探究性實驗）

粉塵測定儀是在原人工的基礎上新增加了微電腦控制的全自動粉塵測定儀。可供各中、小學校開展課外環(huán)境監(jiān)測活動的教學配備可對大氣層中的漂塵、煙塵及放射性的濃度和污染狀況進行監(jiān)測的理想取樣儀器。該儀器采用微電腦芯片操作簡單，計時精度高，堅固耐用，交直流兼容，選時方便快捷。0～99小時，任意選擇，是國內同類儀器中較為離線個人實用的濾膜測塵型粉塵測定儀。應用領域：本儀器為便攜式，適用于環(huán)境教學，大氣污染檢測室內實時監(jiān)測。技術指標：1、吸 氣 泵：氣體流量空載時不小于25 L/min。2、定 時 器：0～99小時59分之間任意設定。3、工作電壓：交流AC220V/50Hz，直流：DC12V。4、抽氣穩(wěn)定性：允許跳動±1小格（15L/min）5、流量誤差：≤±5%6、定時誤差：≤±2min/天7、工作溫度：-25～45℃8、相對濕度：≤85%9、主機尺寸：220×155×175（mm）。教學儀器的生產廠家在哪里？

蒸發(fā)器是用于測定大氣中一定時間間隔內水的蒸發(fā)量的儀器。結構緊湊、造型美觀、堅固耐用、實用性強，可供各中、小學校開展課外環(huán)境監(jiān)測活動的教學配備。技術指標：1、蒸發(fā)器內徑為φ200mm、高度約為100 mm的金屬圓盆。2、蒸發(fā)器為金屬圓形結構、內壁應圓滑，蒸發(fā)器刃口不得有毛刺或碰傷等缺陷。3、所有與水接觸的部位應光滑，其相互配合或連接部焊縫應嚴密、牢固、不得有滲漏水現象。4、蒸發(fā)器各零、部件的裝配應正確，不得有松脫、變形及其它影響使用的缺陷。5、蒸發(fā)器各零、部件所敷保護層應牢固、均勻、光潔，不得有脫層、銹蝕等缺陷。6、蒸發(fā)器與安裝框架應安裝方便，并能使蒸發(fā)器在正常使用中不會因風力影響而脫開。7、附件：帶刻度量杯一只、儲水器一個、安裝框架一個、金屬絲網罩一個（防鳥飲水，用戶可自選）。選擇機教學儀器時應該注意什么？山西互聯網教學儀器價格比較

哪一家教學儀器公司的服務好？山西信息教學儀器銷售價格

為促使科學研究和教育事業(yè)的發(fā)展，對用于科研和教學的儀器設備等稱為科教儀器。而儀器（英文：Instrument；Apparatus）指科學技術上用于實驗、計量、觀測、檢驗、繪圖等的器具或裝置。通常是為某一特定用途所準備的一套裝置或機器。科教儀器一般來說于一個目的的設備或裝置。科教儀器構造較為復雜，屬于高新技術產品，由多個部件組成的；教學儀器則相對來說簡單，在上手操作、保養(yǎng)、更新運用上都更人性化。儀器體積、重量、形狀有各種各樣，小的可以直接拿在手中操作，較大體積的儀器一般被稱為裝置或設備。山西信息教學儀器銷售價格

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