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唐代的印章仍以篆刻的形式存在,但與六朝以前的印章有很大的不同。秦漢時(shí)期的印章多用苗族印章和刻本白話文。唐代的官印都是用朱文印的,因?yàn)橹苯由w在彩棉紙上。當(dāng)時(shí),也有人用官話印刷。宋代的官印接近唐代的官印。但到了金代,它被印上了"九疊篆"。宋元私印變化很多,用途,質(zhì)地除銅、玉外,又增用象牙、犀角之類。明代官印也沿用"九疊篆”,尺寸比宋代、元代更大。多數(shù)是闊邊粗朱文。清代官印半邊用漢篆,半邊用滿文。常設(shè)正規(guī)官,官印是方形;臨時(shí)派遣的官,官印是長方形,叫做"關(guān)防”。篆刻,就是鐫刻印章,也就是用刀在石、木、金屬等材料上“寫”漢字。廣東永字牌篆刻刀批發(fā)
吃罷午飯,我們出飯店,向左邊走,大約百步,到夕光洞。洞中有倒掛的大石,俗名倒掛塔。洞左右壁上篆刻著明朝人王鰲所寫的壽字,筆力雄健。再走百多步,石壁綿延很寬廣,題著“聯(lián)云幛”三個(gè)篆刻字體。高頭又有“縹緲云聯(lián)”四字,清道光間人羅綺的手筆。從這里向下列岸灘,大石平鋪,湖波激蕩,發(fā)出汨汨的聲音。對(duì)面青青的一帶是洞庭東山,看來似乎不很遠(yuǎn),但是相距十八里呢。這里叫做明月浦,月明的時(shí)候來這里坐坐,確是不錯(cuò)。我們照了相,回要山上,從所謂一線天的裂縫中爬到山頂。武漢手工篆刻刀介紹老師剛剛講解完篆刻要領(lǐng),孩子們就按捺不住興奮開始刻起來,課堂氣氛活躍、輕松。
吃罷午飯,我們出飯店,向左邊走,大約百步,到夕光洞。洞中有倒掛的大石,俗名倒掛塔。洞左右壁上篆刻著明朝人王鰲所寫的壽字,筆力雄健。再走百多步,石壁綿延很寬廣,題著“聯(lián)云幛”三個(gè)篆刻字體。高頭又有“縹緲云聯(lián)”四字,清道光間人羅綺的手筆。從這里向下列岸灘,大石平鋪,湖波激蕩,發(fā)出汨汨的聲音。對(duì)面青青的一帶是洞庭東山,看來似乎不很遠(yuǎn),但是相距十八里呢。這里叫做明月浦,月明的時(shí)候來這里坐坐,確是不錯(cuò)。我們照了相,回要山上,從所謂一線天的裂縫中爬到山頂。轉(zhuǎn)向南往下走,到來鶴亭。下望節(jié)烈祠和石公寺的房屋,整齊,小巧,好像展覽會(huì)中的建筑模型。再往下有翠屏軒。出石公寺向右,經(jīng)過節(jié)烈祠門首,到歸云洞。
我們尾隨著王奶奶來到了一個(gè)房間,里面擺滿了各種篆刻工具,有石料、木塊、刻刀等。王奶奶先從柜子里拿出了幾塊長方體的玉石,接著問了我們名字后,在電腦上打出了好幾種字體的“郭易”,有的彎彎曲曲,有的方方正正,然后-邊把它貼在石頭上,-邊給我們介紹道:“篆刻,就是以刀代筆,在印材上按照已經(jīng)寫好的書法或畫好的圖像,進(jìn)行刻寫。它是中國一門獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)。”只見此時(shí)的王奶奶手持刻刀游刃于一方青石之上,細(xì)琢慢雕淺淺地勾畫著。不一會(huì)兒,磨出的末已堆成了小山,一枚精致又小巧的印章誕生了。正當(dāng)我們嘖嘖贊嘆這一方小小印章的精美時(shí),王奶奶卻惋惜地嘆了口氣:“我這種不算是真正意義上的篆刻,真正的篆刻首先是要有自己的風(fēng)格和個(gè)性,即以我書如我印’從篆到刻需要一氣呵成,于方對(duì)之間,氣象萬千?!弊讨杏∽滞蛊鸬年柨探兄煳?陰刻則為舶文,繆篆為漢魏時(shí)期制印常用的篆書字體,屈曲纏繞具綢繆之意而得名。
由這個(gè)故事我聯(lián)想到了自己,從小媽媽就教導(dǎo)我人要有信念才能成功。對(duì)些我深信不疑。我從小就熱衷于美術(shù)創(chuàng)作,到了小學(xué)四年級(jí),我便開始接觸篆刻。初學(xué)篆刻的時(shí)候,我由于沒字寫得不好,篆字也寫得歪歪扭扭,很是難看??吹絼e的同學(xué)刻出來的章十分工整、美觀,我十分羨慕。從此,我便下定決心一定要學(xué)好篆刻。懷著這種信念,我開始努力練習(xí)。我特意請(qǐng)老師借給我一本字典,每天照著練字,一張紙,從未間斷。然而半月下來我的字毫無長進(jìn),就在我?guī)缀跻艞壷畷r(shí),我想起了媽話。沒錯(cuò),要有信念才能成功,自己的選擇就要堅(jiān)持到底,決不能半途而廢!在堅(jiān)定的信念的支撐下,我堅(jiān)持了下來。果然,半個(gè)學(xué)期過去了,我的篆字大有長進(jìn)。即使相犯,也在于細(xì)節(jié),如出現(xiàn)在勢(shì)態(tài)上,就會(huì)使視覺不舒服。上海白鋼篆刻刀定做
如何將平正舒和之漢印形式與刀筆流動(dòng)的自然意味有機(jī)結(jié)合起來,是篆刻創(chuàng)作的關(guān)鍵所在。廣東永字牌篆刻刀批發(fā)
當(dāng)我翻開第二本相冊(cè),首先看到的是我的手中拿著一張考級(jí)證書,和母親一起站在學(xué)校大廳中的情形。那是六年級(jí)時(shí)我考篆刻七級(jí)證書時(shí)的情形。我曾為此付出過多少汗水啊!為了順利通過考核,那一段時(shí)間我每天晚上都練習(xí)篆刻,常常到深夜。而母親總是默默地陪伴著我,在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì),和我一起攻克難關(guān),給我做夜宵,熱牛奶,還要督促我學(xué)習(xí),她付出了多少心血啊!....或許我的母親不像多書中所說的那般偉大與感人,但是在我心中,她時(shí)時(shí)刻刻都在掛念我,盡管不在一起。如果我是一片海,那你便是天,你每天俯視與我,想擁抱我時(shí),卻發(fā)現(xiàn),間隔千萬里,你的淚,落于我心,痛之疾首,而你總是覺得,我們?cè)谝黄?,分離。番外:在歲月的沉寂中,聆聽你的聲音,擁抱時(shí),瞥見街角的康乃馨,自從那天起,你便與那抹嫣紅一并留在心里,稱為“時(shí)光的篆刻”。廣東永字牌篆刻刀批發(fā)