20世紀(jì)70年代以來世界水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)量增長迅速，在水產(chǎn)業(yè)中的比重也正在日益提高。中國淡水養(yǎng)殖歷史可追溯到公元前11世紀(jì)。公元前5世紀(jì)已有《養(yǎng)魚經(jīng)》問世。淡水養(yǎng)殖主要有兩種類型:一是池塘精養(yǎng)鯉科魚類，以投餌、施肥取得高產(chǎn)，并將各種不同食性的魚類進(jìn)行混養(yǎng)，以充分發(fā)揮水體生產(chǎn)力。另一類型是在湖泊、水庫、河溝、水稻田等大、中型水域中放養(yǎng)苗種，主要依靠天然餌料獲得水產(chǎn)品。1986年全國淡水養(yǎng)殖面積約4600萬畝(約占可養(yǎng)面積的61%)，其中池塘占35%，集中在長江中下游和珠江三角洲;湖泊占17%，主要在長江中、下游和東北、內(nèi)蒙古地區(qū);水庫占37%，分布全國;河溝占9%，主要在江蘇、浙江水網(wǎng)地區(qū)。淡水養(yǎng)殖總產(chǎn)量多年來一直居世界，以22%左右的速度遞增，1986年產(chǎn)量為295萬噸，占全國水產(chǎn)總產(chǎn)量的36%。其中池塘占74%，水庫占8%，其余為湖泊、河溝和水稻田的產(chǎn)量。精養(yǎng)是在較小水體中用投餌、施肥方法養(yǎng)成水產(chǎn)品，如池塘養(yǎng)魚、網(wǎng)箱養(yǎng)魚和圍欄養(yǎng)殖等。山西智能化水產(chǎn)養(yǎng)殖哪家好
夏季高溫季節(jié)水產(chǎn)養(yǎng)殖的六個注意事項：隨著氣溫的持續(xù)升高，水溫也逐步上升，夏季是水生動物的生長旺季，同時也是病害高發(fā)時期。持續(xù)高溫，對池塘養(yǎng)殖影響較大，稍有不慎將直接影響全年的產(chǎn)量和效益。為此，建議廣大養(yǎng)殖戶加強管理做好預(yù)防工作?？茖W(xué)投喂。夏季水溫高，魚類吃食旺，飼料投喂堅持“四定、四看”的原則，根據(jù)天氣、水質(zhì)等實際情況靈活掌握。一般控制在一小時內(nèi)吃完為佳，可定期添加VC、免疫多糖等保健品，保障肝臟和腸道健康，促進(jìn)營養(yǎng)消化吸收和降低料比。天津高效水產(chǎn)養(yǎng)殖設(shè)備廠家水產(chǎn)養(yǎng)殖施肥管理：秋初氣溫較高，施肥應(yīng)堅持少量多次原則。
臭氧在水產(chǎn)養(yǎng)殖的應(yīng)用：臭氧(O3)又名活性氧，是氧氣的同素異構(gòu)體，易溶于水，在水中即刻發(fā)生還原反應(yīng)，產(chǎn)生中間物質(zhì)單原子氧和羥基(0H)單原子氧氧化能力極強，羥基也是強氧化劑、催化劑，因此，臭氧具有較強的消毒效果，并可以分解一般氧化劑難以破壞的有機物單原子氧和羥基消毒作用的機理為:臭氧可以分解細(xì)菌的細(xì)胞壁，擴散進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)，氧化破壞細(xì)胞室內(nèi)的酶而殺死病菌;臭氧可與細(xì)菌細(xì)胞壁脂類艤鍵反應(yīng)，進(jìn)人細(xì)菌體內(nèi)部，作用于脂蛋削白和脂多糖，改變細(xì)胞的通透性，從而導(dǎo)致細(xì)胞溶解。臭氧殺菌消毒、分解水中有機質(zhì)及無機物的能力比常用的氯高出幾百倍。而且由于臭氧不穩(wěn)定，反應(yīng)過后易生成氧和水，從而不會造成二次污染。
水產(chǎn)養(yǎng)殖戶如何掌握“合理放養(yǎng)”的密度：一般來說，規(guī)格苗的成活率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于水花，所以養(yǎng)殖者投放規(guī)格苗時基本能投放合適的數(shù)量。但是對于水花，由于各種因素，很多人都覺得它的成活率勢必很低，因此無論是先集中培育規(guī)格苗還是下塘直接將其養(yǎng)至成魚的，投放的數(shù)量都會很大，有的新手甚至可以超過一般人投放數(shù)量的幾倍。如泥鰍水花，有個養(yǎng)殖者覺得它很小很小，且傳言泥鰍水花的成活率，養(yǎng)得好的有20%-30%，很少有40%、50%成活率的說法，所以他在集中培育規(guī)格苗的時候，1畝2分田的塘里，共下了400多萬水花，他想的是按一般均攤的20%的成活率來算，后也只能剩80萬規(guī)格苗，都還只能勉強夠其他空閑塘的下苗量。水產(chǎn)養(yǎng)殖要做好產(chǎn)銷對接，保障市場供應(yīng)，減少漁民損失。
隨著學(xué)科發(fā)展，專業(yè)實驗課程逐漸增加，原水產(chǎn)養(yǎng)殖實驗室逐漸向課程實驗室分解，先后成立了魚類生物學(xué)、水生生物學(xué)、水生動物營養(yǎng)與代謝、水產(chǎn)動物病害診斷與防治、魚類遺傳與繁育、漁業(yè)環(huán)境與生態(tài)等6個課程實驗室。課程實驗室的成立有力地促進(jìn)了課程教學(xué)的改變，提高了課程教學(xué)質(zhì)量。2003年學(xué)校改變實驗教學(xué)管理，將水產(chǎn)類各課程實驗室和實習(xí)漁場進(jìn)行整合，成立水產(chǎn)類實驗教學(xué)中心。中心實行校、院兩級管理模式，統(tǒng)一組織實驗教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)和實施實驗教學(xué)改變。淡水養(yǎng)殖總產(chǎn)量多年來一直居世界 ，以22%左右的速度遞增。江蘇智能化水產(chǎn)養(yǎng)殖供應(yīng)商
水產(chǎn)養(yǎng)殖廣義上也可包括水產(chǎn)資源增殖。山西智能化水產(chǎn)養(yǎng)殖哪家好
飼料投喂:常規(guī)魚投喂要提高飼料質(zhì)量，日授喂量為在池魚體重的5%-6%;蝦飼料中動物性飼料要求占60%，日投喂量是在池蝦體重的7%-8%;河蟹增加葷性飼料比例，河蟹飼料動物性飼料占65%，日投喂量是螃蟹總重量的10%。從10月份初開始，隨著水溫下降加快，投喂量要逐漸下降，日投喂量分別下降至魚、蝦、蟹總體重的3%、4%、4%-5%。另初秋、中秋是河蟹攝食水草、螺螄的高峰期，應(yīng)密切注意，既要保證河蟹的吃食利用，又要有較高的存塘量，不足的池塘要采取措施，補足水草和螺螄。甲魚池塘養(yǎng)殖，進(jìn)入秋季甲魚養(yǎng)殖應(yīng)以水質(zhì)調(diào)節(jié)為主，水質(zhì)好了，甲魚的攝食量才能提高。山西智能化水產(chǎn)養(yǎng)殖哪家好