北京電腦繪畫(huà)顏料

繪畫(huà)學(xué)習(xí)是兒童素質(zhì)培養(yǎng)的一種有效的手段，可以有效地促進(jìn)兒童的智力發(fā)育。其中，想象力的培養(yǎng)又是兒童繪畫(huà)學(xué)習(xí)中的重要方面，是創(chuàng)造型人才必備的能力。在繪畫(huà)過(guò)程中兒童可以通過(guò)這種活動(dòng)鍛煉和發(fā)揮自己的想象力。很多兒童繪畫(huà)的內(nèi)容空泛，形象概念，構(gòu)思和表現(xiàn)內(nèi)容雷同。比如：畫(huà)“六一節(jié)”就一定要畫(huà)歌舞表演，畫(huà)“祖國(guó)”就一定要畫(huà)五星紅旗等等。繪畫(huà)中表現(xiàn)的內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)出自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感受，體現(xiàn)出兒童自己的態(tài)度。不能只注重技法、技巧的學(xué)習(xí)而忽略觀(guān)察、感受生活的這一重要環(huán)節(jié)。應(yīng)該提示兒童描繪具體的生活，畫(huà)自己熟知的事物，表達(dá)內(nèi)心的情感。逐漸養(yǎng)成觀(guān)察生活的好習(xí)慣，使自己的繪畫(huà)內(nèi)容更加充實(shí)、飽滿(mǎn)。畫(huà)畫(huà)能提高兒童的注意力。北京電腦繪畫(huà)顏料

水粉畫(huà)由于顏色干得較快、干濕變化明顯，又加之用水，顏色會(huì)在畫(huà)面上流動(dòng)，滲化和容易產(chǎn)生水漬，因此熟練地掌握好銜接技巧，對(duì)于畫(huà)好水粉畫(huà)關(guān)系很大。水粉畫(huà)的銜接主要可以分為濕接、干接和壓接這三種方法。所謂濕接，是鄰接的色塊趁前一塊色尚未干時(shí)接上第二、三塊顏色?；蚴莾蓧K相鄰的顏色碰接上?；蚴且粔K顏色中趁濕點(diǎn)入其它顏色，讓其滲化。再或在筆頭的不同部位分別蘸上幾種不同的顏色，畫(huà)到紙上時(shí)利用筆肚的水分，讓其自然化接。所謂干接，就是鄰接的色塊在前一塊顏色已經(jīng)干了的時(shí)候，再接上第二、三塊顏色。所謂壓接，就是相鄰的色塊（形體的轉(zhuǎn)折或不同的物物體），前一塊色畫(huà)得稍大于應(yīng)有的形，第二、三個(gè)色塊成一種節(jié)奏感。要防止缺乏整體處理意圖的凌亂用筆。接上去時(shí)，是壓放在前一塊色上，壓出前一塊色應(yīng)有的形。進(jìn)行壓接時(shí)，要注意顏色（壓接上去的顏色）的蓋色力和粘著性，一般來(lái)說(shuō)壓上去的這塊色要比已畫(huà)的色塊稍厚一些。北京DIY繪畫(huà)軟件教學(xué)工筆畫(huà)是以精謹(jǐn)細(xì)膩的筆法描繪景物的中國(guó)畫(huà)表現(xiàn)方式。

繪畫(huà)技法之設(shè)色法：著色宜由淺到深層層疊加，不能急于求成，否則重色壓紙絹，呆板缺乏靈動(dòng)，色重則顏料中的膠質(zhì)稠厚，附著在紙絹上顯得黏膩而不潤(rùn)澤，若想表現(xiàn)深色，即用淺色多層次渲染即可，染出的花卉形態(tài)真實(shí)，立體飽滿(mǎn)，風(fēng)姿偏偏。五彩彰施，必分賓主，眾色皆主，則紛亂而庸俗，對(duì)比色相、相近色相的運(yùn)用也要把握好，如青、紫不宜并列，黃、白不可比肩，大紅、大綠這類(lèi)色相非常飽和艷麗的顏色，一幅畫(huà)中，少用為妙。根據(jù)畫(huà)面整體色調(diào)，可不斷調(diào)整局部色彩，以達(dá)到平衡、和諧。常識(shí)性設(shè)色方法也不可不重視，花、葉本是同根生，花色重則葉色也不宜輕，否則不符合花期，焦葉須加赭石，嫩葉須加脂，否則設(shè)色一致不合大自然新陳代謝之理。

兒童學(xué)繪畫(huà)的好處有：1.提升記憶力。兒童在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，會(huì)回想自己見(jiàn)過(guò)的事物。在兒童回想的過(guò)程中就是對(duì)記憶力的一種鍛煉過(guò)程。記憶能力在不斷鍛煉中會(huì)不斷加強(qiáng)。2.鍛煉單獨(dú)思考的能力畫(huà)畫(huà)的過(guò)程需要自己完成構(gòu)圖，填色和調(diào)整的步驟。整個(gè)工作都是別人無(wú)法代替完成的，兒童必須單獨(dú)完成。這樣就是對(duì)兒童單獨(dú)思考能力的一種鍛煉。兒童繪畫(huà)讓我們發(fā)現(xiàn)另一個(gè)美妙的世界。我們應(yīng)該始終以欣賞的目光注視著孩子，用積極的態(tài)度激勵(lì)孩子。正確欣賞、評(píng)價(jià)兒童繪畫(huà)，對(duì)孩子繪畫(huà)的發(fā)展將會(huì)有很大的幫助。水粉畫(huà)的性質(zhì)和技法，與油畫(huà)和水彩畫(huà)有著緊密的聯(lián)系。

在眾多兒童繪畫(huà)作品中，不同年齡的兒童，繪畫(huà)表現(xiàn)也不同。并不是很小的孩子能畫(huà)出成人所畫(huà)的形象就是水平高。因?yàn)槔L畫(huà)水平的高低標(biāo)準(zhǔn)并不完全是看誰(shuí)臨摹的像。兒童一味臨摹成人的范畫(huà)，有礙兒童單獨(dú)觀(guān)察和思考，有礙于兒童自己的繪畫(huà)語(yǔ)言的發(fā)展。作品的表現(xiàn)應(yīng)該是與兒童的年齡相適應(yīng)的，和諧成長(zhǎng)有利于兒童繪畫(huà)水平的提高和發(fā)展。兒童的繪畫(huà)水平的提高也不止是繪畫(huà)技巧的提高。其它方面的整體能力沒(méi)有提高，技巧的學(xué)習(xí)也是會(huì)受到限制，特別是創(chuàng)作水平是難以提高的。從兒童繪畫(huà)中可以體察到兒童的洞察力、想象力、概括能力、歸納能力、分析能力等等能力的強(qiáng)弱。水墨畫(huà)就是表示中國(guó)的、使用宣紙、毛筆、墨汁來(lái)作為繪畫(huà)材料的一種繪畫(huà)形式。深圳DIY繪畫(huà)工具

“繪畫(huà)性”其實(shí)是水墨畫(huà)的特點(diǎn)之一，它強(qiáng)調(diào)用筆的表現(xiàn)性，強(qiáng)調(diào)筆墨語(yǔ)言。北京電腦繪畫(huà)顏料

兒童世界是非常純真的，他們可以更多地依靠直覺(jué)和豐富的想象力來(lái)繪畫(huà)。希望美術(shù)教育告訴大家，我們讓孩子們學(xué)習(xí)繪畫(huà)不只是為了培養(yǎng)畫(huà)家，而是為了培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力，觀(guān)察力，審美觀(guān)等。但并不是所有學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的孩子一開(kāi)始都具備這樣的能力，需要教師的正確引導(dǎo)。根據(jù)年齡的不同，兒童繪畫(huà)可以分為四個(gè)階段：涂鴉期、圖式期、表現(xiàn)期和寫(xiě)實(shí)期。我們需要了解兒童繪畫(huà)發(fā)展階段，所以教師根據(jù)兒童不同階段繪畫(huà)特點(diǎn)，給予針對(duì)性的指導(dǎo)。北京電腦繪畫(huà)顏料

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