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秦漢王朝是中國(guó)早期歷史建立的集權(quán)制大國(guó),疆域遼闊,國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛,絲綢之路溝通著中外藝術(shù)交流,繪畫藝術(shù)空前發(fā)展與繁榮。尤其是漢代盛行厚葬之風(fēng),其墓室壁畫、畫像磚、畫像石,以及隨葬帛畫,生動(dòng)塑造了現(xiàn)實(shí)、歷史、神話人物形象,具有動(dòng)態(tài)性、情節(jié)性,在反映現(xiàn)實(shí)生活方面取得了重大成就。其畫風(fēng)往往氣魄宏大,筆勢(shì)流動(dòng),既有粗獷豪放,又有細(xì)密瑰麗,內(nèi)容豐富博雜,形式多姿多彩。魏晉南北朝時(shí)期,戰(zhàn)斗頻仍,民生疾苦,但是繪畫仍取得了較大的發(fā)展,苦難給佛教提供了傳播的土壤,佛教美術(shù)勃然興起。如新疆克孜爾石窟,甘肅麥積山石窟,敦煌莫高窟都保存了大量的該時(shí)期壁畫,藝術(shù)造詣極高。由于上層社會(huì)對(duì)繪事的愛好和參與,除了工匠,還涌現(xiàn)出一批有文化教養(yǎng)的上流社會(huì)畫家,如顧愷之等。這一時(shí)期玄學(xué)流行,文人崇尚飄逸通脫,畫史畫論等著作開始出現(xiàn),山水畫、花鳥畫開始萌芽,這個(gè)時(shí)期的繪畫注重精神狀態(tài)的刻畫及氣質(zhì)的表現(xiàn),以文學(xué)為題材的繪畫日趨流行。淄博上尚畫室迎接挑戰(zhàn),推陳出新,與廣大學(xué)生攜手并進(jìn),共創(chuàng)輝煌!淄博十七中速寫美術(shù)培訓(xùn)班
我們擁有十年的美術(shù)高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),我們擁有畢業(yè)于美院的明星教師團(tuán)隊(duì),我們用行動(dòng)將上尚打造成實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)想的殿堂。十年的鑄就和洗禮,鑄就了現(xiàn)在的淄博上尚畫室,十年的拼搏和堅(jiān)持定將上尚灌溉成茁壯的大樹,現(xiàn)在這顆樹用她的輝煌和成績(jī)來證明她的用心經(jīng)營(yíng),她足以為你遮擋追求夢(mèng)想路途中的的風(fēng)風(fēng)雨雨。她以科學(xué)的管理模式,-流的師資力量,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度為各大高校輸送了大量的人才;她以實(shí)際行動(dòng)貫徹著“秉持以學(xué)為先,倡導(dǎo)以平和為本,提倡教學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念。選擇淄博上尚,讓夢(mèng)想離你更近!難忘的是,晚會(huì)放肆的激情,寫生揮灑的隨性寫意,外出燒烤的快樂展示,還有那送別時(shí)不舍得留戀時(shí)光。時(shí)光飛逝,滄海桑田,這些回憶卻一-直陪伴著我們,鼓舞著我們,激勵(lì)著我們。苦澀中的甘甜,讓人倍感溫馨,求學(xué)的艱苦之路,我們總能在需要的時(shí)候送上甜蜜,或晚會(huì),或?qū)懮?,或燒烤,或是失落時(shí)溫暖的關(guān)懷!在通往夢(mèng)想的旅途中,我們帶著家人般的呵護(hù),與你一起成長(zhǎng),未來在這里有了明確的方向,相信我們,意志在這里升華,夢(mèng)想在這里實(shí)現(xiàn)!我們擁有了500多平米的教學(xué)場(chǎng)地,我們堅(jiān)信“近精微.至廣大.踏實(shí)地.存高遠(yuǎn)”。我們擁有十年的美術(shù)高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。張店區(qū)美術(shù)小班教學(xué)淄博上尚畫室中心以質(zhì)量為生命”保障教學(xué)品質(zhì)。
設(shè)計(jì)美術(shù)隨著時(shí)代的發(fā)展,美術(shù)在各行各業(yè)中的運(yùn)用越來越普遍,許多職業(yè)都需要有美術(shù)基礎(chǔ),特別在設(shè)計(jì)領(lǐng)域,比如珠寶設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、電繪領(lǐng)域等等。市場(chǎng)需要的對(duì)美術(shù)的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。雕塑雕塑是很古老就存在的藝術(shù)形式,包括圓雕和浮雕,圓雕就是立體雕,可以通過多個(gè)角度欣賞的作品。浮雕一般是附屬在另外一個(gè)平面上的,有很強(qiáng)的裝飾性建筑藝術(shù)建筑藝術(shù)是一種實(shí)用性和審美性相結(jié)合的藝術(shù),從埃及的古金字塔,古希臘神廟留下的斷壁殘?jiān)澜绺鞯氐幕浇烫?,我們的苗寨,江南園林,現(xiàn)代各種博物館,大型公用設(shè)施等等,建筑都可以充分的體現(xiàn)每個(gè)地域的文化特色。工藝美術(shù)主要就是指手工藝品藝術(shù),包括了金工、木工、編織、裁縫、塑料造型等手工技術(shù),具有很高的裝飾性。比如我們國(guó)家引以為豪的絲綢、瓷器都屬于此類。
工筆畫在唐代已盛行起來。所以能取得更好的藝術(shù)成就的原因,一方面繪畫技法日臻成熟,另一方面也取決于繪畫的材料改進(jìn)。初唐時(shí)期因絹料的改善而對(duì)工筆畫的發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用,據(jù)米芾的《畫史》所載:“古畫至唐初皆生絹,至吳生、周、韓斡,后來皆以熱湯半熟,入粉捶如銀板,故作人物,精彩入筆。”中國(guó)的工筆畫歷史悠久,從戰(zhàn)國(guó)到兩宋,工筆畫的創(chuàng)作從幼稚走向了成熟。工筆畫使用“盡其精微”的手段,通過“取神得形,以線立形,以形達(dá)意”獲取神態(tài)與形體的完美統(tǒng)一。在工筆畫中,無(wú)論是人物畫,還是花鳥畫,都是力求于形似,“形”在工筆畫中占有重要的地位。與水墨寫意畫不同,工筆畫更多地關(guān)注“細(xì)節(jié)”,注重寫實(shí),唐代周昉的《簪花仕女圖》《揮扇仕女圖》,張萱的《搗練圖》《虢國(guó)夫人游春圖》描繪的都是現(xiàn)實(shí)生活,這些作品不具有很強(qiáng)的描寫性,而且富有詩(shī)意。明末以后,隨著西洋繪畫技法傳入中國(guó),中西繪畫開始相互借鑒,從而使工筆畫的創(chuàng)作在造型更加準(zhǔn)確的同時(shí),保持了線條的自然流動(dòng)和內(nèi)容的詩(shī)情畫意。淄博上尚畫室中心企業(yè)文化:教育至上,追求超越,群策群力,共赴超越。
寫意畫是用簡(jiǎn)練的筆法描繪景物。寫意畫多畫在生宣上,縱筆揮灑,墨彩飛揚(yáng),較工筆畫更能體現(xiàn)所描繪景物的神韻,也更能直接地抒發(fā)作者的感情。寫意畫又分小寫意與大寫意。寫意畫是融詩(shī)、書畫、印為一體的藝術(shù)形式。揚(yáng)州八怪之一的李鱓,喜在畫上作題跋,長(zhǎng)長(zhǎng)短短,錯(cuò)落有致,使畫面更加充實(shí),也使氣韻更加酣暢。“畫不足而題足之,畫無(wú)聲而詩(shī)聲之,互相為用”(葛金《愛日吟廬書畫錄》),既反映了李繪畫的實(shí)際,也體現(xiàn)了寫意畫的基本特點(diǎn)。寫意畫是在長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐中逐步形成的,其中文人參與繪畫,對(duì)寫意畫的形成和發(fā)展起了積極的作用。相傳唐代王維因其詩(shī)、畫俱佳,故后人稱他的畫為畫中有詩(shī),詩(shī)中有畫,他一變勾斫之法,創(chuàng)造了水墨淡,筆意清潤(rùn)的潑墨山水。董其昌尊他為“文人畫”之祖。五代徐熙先用墨色寫花的枝葉蕊萼,然后略施淡彩,開創(chuàng)了徐體"落墨法"。淄博上尚畫室本機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)理念,將心比心,誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),教育為先。張店區(qū)美術(shù)小班教學(xué)
淄博上尚畫室-讓我們漫步在藝術(shù)的長(zhǎng)廊。淄博十七中速寫美術(shù)培訓(xùn)班
長(zhǎng)期反復(fù)地接觸各種藝術(shù)作品都是事半功倍的好辦法。另外,文化水平與藝術(shù)鑒賞能力是有很大關(guān)系的,所以對(duì)于藝術(shù)類考生來說,文化課的基礎(chǔ)是否打得牢,是今后藝術(shù)方面進(jìn)修是否成功的很重要的因素。美術(shù)生美術(shù)高考:美術(shù)高考是我國(guó)高考的一種考試方式,一般由各省自主進(jìn)行,考生需完成當(dāng)年高考報(bào)名和專業(yè)考試報(bào)名手續(xù),具體考試時(shí)間由各地自行決定,一般在統(tǒng)一高考時(shí)間前的半年內(nèi)進(jìn)行。任何人只要能參加普通高考,就能參加美術(shù)高考。文化錄取分?jǐn)?shù)線大概比普通高考分?jǐn)?shù)線低一半左右。美術(shù)生就業(yè)方向:美術(shù)生是建立起更高一層次的審美體系,掌握一種可以創(chuàng)造美的方法。這個(gè)體系就是要讓你學(xué)會(huì)用與眾不同的方式觀察生活中的一切,面對(duì)一切,去做人,做事,培養(yǎng)更高尚的修養(yǎng),建立高尚的人格魅力。這個(gè)創(chuàng)造美的方法,可以讓你有一個(gè)成熟的賺錢的營(yíng)生,可以去畫畫,做美編,做平面,環(huán)藝,建筑,等等的設(shè)計(jì)。淄博十七中速寫美術(shù)培訓(xùn)班