高中階段有針對(duì)性的選擇
許多想申請(qǐng)好大學(xué)的美國(guó)高中生在10年級(jí)后參加競(jìng)爭(zhēng)激烈的暑期學(xué)校。申請(qǐng)這些暑期學(xué)校實(shí)際上是申請(qǐng)大學(xué)的預(yù)演，有老師的推薦信、學(xué)校的成績(jī)單和個(gè)人申請(qǐng)文章。許多暑期學(xué)校對(duì)所學(xué)課程也有要求，如科學(xué)的AP課程，外國(guó)學(xué)生的托福成績(jī)等。一些暑期學(xué)校的錄取率低于哈佛大學(xué)。每年在美國(guó)贏得英特爾科學(xué)獎(jiǎng)等比賽的許多學(xué)生都展示了他們?cè)谶@些ding級(jí)暑期學(xué)校學(xué)習(xí)的成果?？梢哉f(shuō)，進(jìn)入這樣的暑期學(xué)校就等于為進(jìn)入名校搭上了一條腿。
然而，大學(xué)暑期學(xué)校的質(zhì)量和聲譽(yù)往往與學(xué)校的聲譽(yù)并不相關(guān)，那些花費(fèi)8000至10000美元甚至更多的暑期項(xiàng)目往往不比一些普通大學(xué)好，當(dāng)然對(duì)申請(qǐng)哈佛也沒(méi)有什么幫助。
比較容易查到的暑期項(xiàng)目是STEM類的項(xiàng)目，公認(rèn)有競(jìng)爭(zhēng)力的暑期學(xué)校是麻省理工學(xué)院推薦的名單，其中包括18所研究型和數(shù)學(xué)類暑期學(xué)校。其中一些暑期學(xué)校是的，即使是那些收費(fèi)的學(xué)校也明顯低于許多大學(xué)。可以說(shuō)，這類暑期學(xué)校的主要目的是發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)有競(jìng)爭(zhēng)力的研究人才。一些的暑期學(xué)校是由大學(xué)主辦的，如麻省理工學(xué)院的研究科學(xué)研究所(RSI)，它是的，而且錄取率很低，只有5%，是一個(gè)天才和學(xué)者聚集的地方。 夏令營(yíng)不是一種享受，而是一種感受，是對(duì)生活的體驗(yàn)。中國(guó)澳門(mén)游學(xué)夏令營(yíng)哪家好
Veritas 夏令營(yíng)特色
沉浸式體驗(yàn)美國(guó)前列名校精英課程
走進(jìn)美國(guó)名校 飽覽美國(guó)首都景色 體驗(yàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情
1、感受美國(guó)經(jīng)典教育方式
2、美國(guó)私校優(yōu)良教師授課原汁原味 專業(yè)品質(zhì)
3、感受自由創(chuàng)新的教育理念培養(yǎng)單獨(dú)思考習(xí)慣
4、浸泡式語(yǔ)言環(huán)境大膽說(shuō)英語(yǔ)，提升表達(dá)能力
5、精英私立學(xué)校課程體系內(nèi)容豐富 、主題廣
6、周一到周五固定時(shí)刻上課精品小班授課方式
7、完成所有夏令營(yíng)課程后由總校頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)
區(qū)別于傳統(tǒng)的單一主題營(yíng)地，提倡用寓教于樂(lè)的方式教育孩子。讓他們能夠從中發(fā)掘自我天份，認(rèn)識(shí)全新的領(lǐng)域，結(jié)交有共同愛(ài)好的同齡朋友！ 中國(guó)香港夏令營(yíng)規(guī)劃教會(huì)孩子如何保護(hù)自己。
夏令營(yíng)（SummerCamp）是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動(dòng)，參加者可從活動(dòng)中寓學(xué)習(xí)與娛樂(lè)，具有一定的教育意義。不同種類的夏令營(yíng)提供不同種類活動(dòng)，例如有些提供戶外拓展訓(xùn)練，以訓(xùn)練體能和團(tuán)隊(duì)精神；有些則提供語(yǔ)言、藝術(shù)、音樂(lè)等的訓(xùn)練。大多數(shù)的夏令營(yíng)是由教育機(jī)關(guān)所贊助，然而現(xiàn)今越來(lái)越多私人單位去舉辦營(yíng)隊(duì)活動(dòng)。過(guò)去營(yíng)會(huì)只有開(kāi)放給來(lái)自特定學(xué)?；蛱囟ǖ貐^(qū)的學(xué)生；近幾年?duì)I隊(duì)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)放給來(lái)自不同成長(zhǎng)背景及各地區(qū)的小孩們參與。另外還有專門(mén)設(shè)計(jì)給對(duì)中文與中華文化有興趣的國(guó)外學(xué)生之營(yíng)隊(duì)課程。
Veritas Collegiate Academy（簡(jiǎn)稱 VCA），威睿達(dá)思學(xué)校位于文化、教育及經(jīng) 濟(jì)發(fā)達(dá)的美國(guó)華盛頓首都。學(xué)校建于2005年，是一所傳統(tǒng)的精英私立學(xué)校。學(xué)校以經(jīng)典教育（Classical Education）為理念，倡導(dǎo)學(xué)生人格的培養(yǎng)和精神的塑造，鼓勵(lì)學(xué)業(yè)與品德的完美統(tǒng)一。并于2014年被美國(guó)新聞周刊評(píng)為 全美比較好的50 所學(xué)校之一！優(yōu)良的學(xué)術(shù)成績(jī)，體現(xiàn)在畢業(yè)生 SAT 平均分?jǐn)?shù)1365分(滿分1600)2015年被ACT官方組織認(rèn)證為全美10%成績(jī)靠前的學(xué)校;2012-2022年畢業(yè)生 70%被美國(guó)排名30 以內(nèi)的名校大學(xué)錄取。該學(xué)校學(xué)術(shù)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、大學(xué)預(yù)備、多元化均被美國(guó)有影響力的評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu) NICHE 評(píng)定為A+。
體育項(xiàng)目成績(jī)斐然:籃球隊(duì)所向披靡、戰(zhàn)績(jī)輝輝煌，獲得過(guò) 2006 年的弗吉尼亞州二級(jí)聯(lián)賽亞軍和 2007 年二級(jí)聯(lián)賽的州冠。游泳，網(wǎng)球、高爾夫球和舞蹈等教學(xué)能力獲得普遍認(rèn)可，威春達(dá)思學(xué)校的畢業(yè)生被譽(yù)為“100%具備大學(xué)學(xué)習(xí)能力的人才”。 讓孩子明白父母的艱辛培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
參加美國(guó)夏校的意義
（1）提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力：在營(yíng)地學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以接觸到很多外國(guó)學(xué)生和教師。
通過(guò)與他們的交流、溝通和學(xué)習(xí)，可以提高自身的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力及聽(tīng)力水平；同時(shí)還可以了解西方的教育模式以及教學(xué)方法等知識(shí)，從而提升自身的技能水平和綜合素質(zhì)。（2）鍛煉生活能力和社交能力：營(yíng)地的環(huán)境相對(duì)封閉且條件艱苦（如住宿），因此需要孩子能夠具備較強(qiáng)的性來(lái)應(yīng)對(duì)各種困難。（3）培養(yǎng)力：在美國(guó)的課堂中經(jīng)常會(huì)有分組討論或者團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效的分工與合作并發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，達(dá)到目標(biāo)。（4）開(kāi)闊視野：美國(guó)的大學(xué)都是綜合類院?；蛘呤切蛯W(xué)校，其設(shè)置也更加全而豐富，這有利于開(kāi)拓孩子的性思維和化的視角。 樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想。廣東雅思夏令營(yíng)
教會(huì)孩子去尊重別人。中國(guó)澳門(mén)游學(xué)夏令營(yíng)哪家好
有很多小朋友由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對(duì)封閉的個(gè)人世界，利用暑假組織夏令營(yíng)活動(dòng)讓孩子走出校園，走出家門(mén)，走向大自然，并通過(guò)一些精心策劃的體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓孩子融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，可以讓孩子從相對(duì)封閉走向豁然開(kāi)朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會(huì)的有用之材。夏令營(yíng)擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生驗(yàn)開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè)。夏令營(yíng)課程內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué)，沒(méi)有考試，沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)，不一定非要掌握某種知識(shí)或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)快樂(lè)。中國(guó)澳門(mén)游學(xué)夏令營(yíng)哪家好