生涯規(guī)劃，顧名思義，可以分成學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，和職業(yè)生涯規(guī)劃。
我們分別說
學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，包括但不限于孩子的各科學(xué)習(xí)、課后班、幼升小、小升初、中高考以及擇校
能做規(guī)劃的，說明家長心里有數(shù)，眼光長遠，
具體能多長，是根據(jù)每個家長的認知、學(xué)歷、見識等等因素決定的
規(guī)劃只限于你自己，千萬不要去和不同認知的人討論因為互相都不理解，不同認知的人之間無法對話
生涯這個詞很大，生涯規(guī)劃不是指你要讀哪本書、做哪道題，生涯規(guī)劃是你的戰(zhàn)略，你的方向。
小孩子，從出生到他次考試，大部分家長都會認為自己孩子是天才，但是去掉親媽濾鏡之后，在某個月黑風(fēng)高的夜里，當(dāng)你理性的回憶人生種種，你真的不知道自己孩子的性格弱點和智商情商弱點嗎?
每個孩子都有性格弱點，智商弱點
所以，你才要提前規(guī)劃。
規(guī)劃就是找到適合且可執(zhí)行的路線
規(guī)劃的前提，是客觀。
你要客觀的認知你的家庭條件現(xiàn)狀，你的社會地位現(xiàn)狀，孩子的基礎(chǔ)條件現(xiàn)狀。 根據(jù)進度制定學(xué)習(xí)計劃，合理利用有限的時間實現(xiàn)穩(wěn)步提升。認可升學(xué)規(guī)劃報名
威睿達思學(xué)校由美國認證機構(gòu)–中北部認證委員會批準(zhǔn)，可在美國本土以外區(qū)域辦學(xué)，并有資格為成績合格的國際高中學(xué)生頒發(fā)美國六大區(qū)域認證機構(gòu)認證的美國高中文憑，所頒發(fā)的中學(xué)文憑和學(xué)分被美國教育部門、所有美國大學(xué)（四千多所）以及世界各類大學(xué)認可。
深圳德朗睿思國際學(xué)校的學(xué)生入校則注冊美國威睿達思學(xué)校的學(xué)籍，成績合格畢業(yè)頒發(fā)美國威睿達思學(xué)校的高中文憑。在美國留學(xué)申請越發(fā)艱難的如今，擁有美國高中學(xué)籍無疑比其他學(xué)生多了一份競爭力。
據(jù)學(xué)校招生老師透露，學(xué)生入讀深圳德朗睿思國際學(xué)校后就可以注冊美國學(xué)籍頒發(fā)美國畢業(yè)證，到時候申請大學(xué)時以美國留學(xué)生身份申請，錄取名校比率比其他國際生高30倍以上。今年首一年招生，相對來說成績沒有那么嚴格，有意向的家長可以探校了解！ 中國香港英語升學(xué)規(guī)劃大概多少錢建議國際學(xué)生利用每個機會積極鍛煉英文能力。
教學(xué)特點；主打“小而精”教育的美國名校，精英制教育體制，以學(xué)生為中心
以興趣為基石以靈活為手段；在讀生和教師比1：1，方便老師觀察學(xué)生學(xué)習(xí)，心理情況，更的掌握學(xué)生動態(tài)。教學(xué)風(fēng)格以啟發(fā)和挖掘為主，豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識；精細化的學(xué)生管理：了解學(xué)生的性格、優(yōu)勢、短板、興趣。根據(jù)不同情況進行相對應(yīng)的發(fā)揮和彌補。
每個課堂多容納5個學(xué)生，老師能夠更清楚的掌握學(xué)生對知識的接收程度，隨時調(diào)整課程進度。遵循孩子的意愿、興趣，為孩子制定能夠很大程度發(fā)揮孩子潛能的學(xué)業(yè)規(guī)劃。
“三位一體”教學(xué)理念，學(xué)術(shù)、德育、興趣三個方向一起抓。
注重家庭成員關(guān)系，呈現(xiàn)成長環(huán)境。在通過Common App申請美國大學(xué)的時候，申請者通常需要填寫父母畢業(yè)的學(xué)校，地區(qū)等，美國大學(xué)非常在乎這種家庭傳承。如果申請能適時的在文書和申請表達中展示出家庭對自己的影響和塑造，這會非常容易打動錄取官。其實，美國人的家庭觀念超出人們的想象，有時只是在形式注重表達上和中國有所不同。美國人的很多活動都是以家庭為單位，無論出去吃飯，看球賽，觀看電影，運動還是露營活動。以至于在畢業(yè)會上，無論多遠，多忙，都會得到親朋好友的見證和祝福。父母是孩子的任老師，良好的家庭環(huán)境會支持一個人走的更遠。 能做規(guī)劃的，說明家長心里有數(shù)，眼光長遠。
在美本申請當(dāng)中，很多前列大學(xué)在錄取時傾向于美高學(xué)生！
今年 ED 階段，哈佛大學(xué)在內(nèi)地學(xué)校錄取了 1 名學(xué)生，而在美高錄取了 4 名中國學(xué)生。去年 ED 階段哈佛大學(xué)內(nèi)地學(xué)校更是顆粒無收，美高則錄取了 4 位中國學(xué)生。
MIT 今年早申錄取了 2 名來自內(nèi)地學(xué)校的學(xué)生，美高錄取了 9 位。
為什么很多高校在錄取時傾向于美高學(xué)生，主要原因有以下幾點：
一：很多學(xué)校把就讀美高的國際生當(dāng)成本地學(xué)生，如哈佛大學(xué)，芝加哥大學(xué)這些學(xué)校都在官網(wǎng)上明確表示，美高的非美籍的學(xué)生會被當(dāng)成美國學(xué)生同等對待。
二：區(qū)域?qū)徖淼恼猩贫?，在招生審理上也更偏愛美高學(xué)生。
三：美高學(xué)生的推薦信和成績單，相對來說含金量更高，認可度更高。
雖然美高學(xué)生在美本申請時有一定的優(yōu)勢，但依然面臨著巨大的挑戰(zhàn)！
例如，美高學(xué)生在十二年級的課業(yè)會非常繁重，課程整體難度加大、AP、榮譽課程會非常的多。同時學(xué)生還要面臨，托福、SAT 和保 GPA 這三座大山。 家長對自己孩子的了解程度，知道孩子的閃光點。河南品質(zhì)升學(xué)規(guī)劃活動內(nèi)容
學(xué)生升學(xué)檔案（入學(xué)即開始建立檔案）。認可升學(xué)規(guī)劃報名
如果沒有合理的進行升學(xué)規(guī)劃，完全不知道自己該選擇什么樣的高校，也不知道自己這個成績可以選擇什么樣的專業(yè)更有優(yōu)勢，自然就沒有學(xué)習(xí)的動力，面對不喜歡的專業(yè)也沒有學(xué)習(xí)職業(yè)技能的動力，就會直接影響到在高校學(xué)習(xí)的過程，如果在考試之前合理進行升學(xué)規(guī)劃，自然就會讓考生更確定未來的職業(yè)方向。
通過升學(xué)規(guī)劃促進學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，在考前樹立更為明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和職場目標(biāo)，自然就能準(zhǔn)確的進行自我定位和認知，確定了人生的發(fā)展方向之后才能更好的培養(yǎng)價值觀以及個性特點，還能根據(jù)自己的天照能力選擇合適的專業(yè)。自然在學(xué)習(xí)方面就會有很好優(yōu)勢條件。 認可升學(xué)規(guī)劃報名