查理同學(xué)原計劃申請進入美國排名前50的大學(xué)，目標院校是波士頓大學(xué)、羅切斯特大學(xué)等，后來威睿達思升學(xué)顧問團隊建議他申請霍普金斯大學(xué)，并經(jīng)過 VCA升學(xué)團隊的策劃及精心輔導(dǎo)，終于成功地助他一臂之力，進入了美國前列名?；羝战鹚勾髮W(xué)的強專業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。約翰·霍普金斯大學(xué) (The Johns Hopkins University)成立于1876年，是全美所研究型大學(xué)，也是世界-流的私立大學(xué)，屬于全球前列名校。該校主校區(qū)位于美國馬里蘭州巴爾的摩市。
霍普金斯大學(xué)尤其以醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、空間科學(xué)、國際關(guān)系、文學(xué)及音樂、藝術(shù)等領(lǐng)域的成就而聞名世界該校醫(yī)學(xué)院的教學(xué)研究單位約翰·霍普金斯醫(yī)院JHH)連續(xù)21年被評為全美比較好醫(yī)院
該校也誕生了美國所且負盛名的音樂學(xué)院。美國國家科學(xué)基金會 (NSF) 連續(xù)33年將該校列為全美科研經(jīng)費開支比較高的大學(xué)
優(yōu)勢專業(yè)
公共衛(wèi)生、生物工程、細胞和分子生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、國際關(guān)系
學(xué)校排名
2023年usnews美國排名72022年usnews美國排名92021年usnews美國排名9 孩子升學(xué)考試是家庭項目，需全員參與。河北論文升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計劃
美國的大學(xué)常被認為是文理學(xué)院:他們強調(diào)藝術(shù)和人文(數(shù)學(xué)，科學(xué)，哲學(xué)，文學(xué)，歷史，經(jīng)濟學(xué)，藝術(shù)史，音樂，學(xué)等)。而這些學(xué)校,特別是綜合類大學(xué),可以在做研究時高度專業(yè)化,他們希望學(xué)生能夠跨學(xué)科地去思考、去理解,例如,經(jīng)濟學(xué)和歷史如何一起運用,物理和化學(xué)如何影響藝術(shù)的發(fā)展,天文學(xué)和詩歌如何相輔相成。Veritas的課程也強調(diào)人文，并努力幫助學(xué)生以跨學(xué)科的方式清晰地思考和分析。換句話說，它提供了學(xué)院和大學(xué)對學(xué)生所期望的那種教育。 湖南論文升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)方案如果沒有學(xué)業(yè)規(guī)劃意識的引導(dǎo)和學(xué)業(yè)規(guī)劃探索的驗證，你怎么知道什么是你喜歡的，什么是你擅長的？
升學(xué)規(guī)劃的主要內(nèi)容包含了自我認知、認知專業(yè)和高校、認知教育與升學(xué)的關(guān)系、學(xué)會升學(xué)決策是中學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容。說起學(xué)升學(xué)規(guī)劃，很多家長可能會想：我的孩子需要規(guī)劃嗎？答案是肯定的，所有孩子都有必要進行升學(xué)規(guī)劃！
成績好的孩子需要。他們需要知道自己以后要做什么，如何把自己努力學(xué)習的知識和未來想要的目標掛鉤，除了書本知識外，自己想要從事的職業(yè)還需要什么綜合素質(zhì)。同時，升學(xué)規(guī)劃還可以幫助他們在高中畢業(yè)時選擇合適的專業(yè)，在大學(xué)畢業(yè)后選擇合適的職業(yè)。
成績差一點兒的孩子更需要。他們可以在升學(xué)規(guī)劃的過程中，發(fā)掘自己除了書本學(xué)習能力之外的其他潛能，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，并將自己的興趣和特長與將來的工作聯(lián)系起來，把自己潛能和優(yōu)勢激發(fā)出來，獲得學(xué)業(yè)上潛藏的競爭力。
雖然學(xué)生的責任是完成許多的“重任”,但基本上,必要的工作是提供一個完美的大學(xué)申請,學(xué)院會幫助學(xué)生將精力集中在一個具體方向:綜合他們高中課內(nèi)課外的學(xué)習,至此大學(xué)的招生辦公室將會看到：有趣的人:思維清晰，能自信地表達自己的想法，并能在課堂內(nèi)外為學(xué)院或大學(xué)的生活做出貢獻的人。有求知欲的人:愿意并渴望以新的方式學(xué)習新事物，并幫助他人也這樣做的人。一個有好奇心的人,他獲得快樂和滿足的方式不只有通過他的研究,也來源于他自己心里的世界以及他所生活、學(xué)習和繼續(xù)成長為一個單獨個體的世界。
一個知道如何組織和幫助他人,并不害怕冒險,他看待事物不會只看到表象,而是能看到之后會如何,以及他能如何實現(xiàn)。非常重要的是:挑剔的學(xué)校不會因為學(xué)生已經(jīng)做了什么而對他們有不一樣的看待，而是他們認為這些學(xué)生在未來將會做什么以及他們將成為什么樣的人。
總的來說,大學(xué)顧問在與學(xué)生的持續(xù)對話中,幫助他們更好地理解作為個體的自己,幫助他們分析和評估自己的長處和弱點,并明確他們的興趣和理想,然后幫助他們將這些表達出來并更完美地制定學(xué)校的申請。 專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團隊。
學(xué)校采取導(dǎo)師制升學(xué)指導(dǎo)，每個導(dǎo)師負責5-8個學(xué)生。通過長時間的認識，陪伴，與學(xué)生及家長的溝通面談，更科學(xué)合理地為學(xué)生做規(guī)劃及指導(dǎo)。學(xué)校會為每位新生建立一份“個人升學(xué)檔案”，用于記錄學(xué)生學(xué)術(shù)成績，競賽，獎項等各方面情況，跟蹤學(xué)生的成長軌跡，為未來大學(xué)方向及升學(xué)工作做好鋪墊。導(dǎo)師會根據(jù)學(xué)生的個人情況建議學(xué)生參加適合他的各類學(xué)術(shù)及藝術(shù)類的競賽，增強學(xué)生申請大學(xué)的軟實力，提高其競爭力。
學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)辦公室將邀請總校海灘校區(qū)的校長Mark Keating，弗吉尼亞理工大學(xué)教育學(xué)課程、美國名校申請**Leon Xie，世界銀行集團高級數(shù)據(jù)科學(xué)家徐來博士，耶魯大學(xué)教授、面試官Albert Petite，康奈爾大學(xué)Dorri Scott教授等專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團隊與學(xué)生面對面交流，讓學(xué)生們更加了解名校要求，只要你敢于表達自己，每一位學(xué)生都可以得到來自教授們的推薦信，增加進入名校機會。 專業(yè)的活動競賽指導(dǎo)。中國澳門論文升學(xué)規(guī)劃活動內(nèi)容
威睿達思升學(xué)顧問團隊。河北論文升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計劃
分享一個真實的學(xué)生案例：從一個普通且成績平平的高中生，通過領(lǐng)得指導(dǎo)下，成功申請到普林斯頓大學(xué)讀本科的經(jīng)歷。高中繁重的學(xué)業(yè)壓力和沒有清晰的申請規(guī)劃路線是w同學(xué)也是大多數(shù)普高學(xué)子一樣面臨的申請?zhí)魬?zhàn)，由于缺少針對性持續(xù)性的學(xué)習安排，導(dǎo)致整體留學(xué)計劃一直都處于擱置狀態(tài)。在對w同學(xué)的學(xué)術(shù)背景進行評估后，包括他的高中成績、偏科情況等，我們?yōu)閣同學(xué)進行個性化的留學(xué)申請規(guī)劃。
加強語言能力：幫助w同學(xué)進行語言考試的培訓(xùn)，使其在語言上能夠通過普林斯頓的錄取標準。
背景提升：幫助吳同學(xué)提高背景，規(guī)劃通過課外項目，如參加競賽、研究項目等等合適的課程方式來提升自己的個人背景，從而在申請普林斯頓時增添更多的優(yōu)勢
推薦信：領(lǐng)得幫助w同學(xué)尋求從前的老師或行業(yè)**的推薦信，推薦信不僅有助于向招生官介紹吳同學(xué)的特點，還可以證明吳同學(xué)的學(xué)習成績和能力，以提高他申請該校的競爭力
在整個申請過程中，領(lǐng)得通過與名校的密切聯(lián)系，提供關(guān)于普林斯頓的詳細信息和建議，以幫助吳同學(xué)更好地了解該校并決定是否適合他。領(lǐng)得提供專業(yè)的全程申請指導(dǎo)，并協(xié)助準備其他申請文件，終幫助吳同學(xué)在普林斯頓大學(xué)申請過程中獲得成功。
河北論文升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計劃