烏魯木齊觸摸屏可編程實訓裝置變頻器的應用

       TKPLC-1 PLC應用編程一體化教學創(chuàng)新平臺變頻器實訓組件：FR-E740-0.4K-CHT變頻器，三相400V供電，功率范圍：0.4KW；通用磁通矢量控制，1Hz時150%轉(zhuǎn)矩輸出；采用長壽命元器件；內(nèi)置Modbus-RTU協(xié)議；內(nèi)置制動晶體管；可擴充PID，三角波功能；帶安全停止功能。觸摸屏實訓組件：液晶屏7寸，LED背光，顯示顏色：65536，分辨率：800×480，輸入電壓：24VDC，額定功率：6W，處理器：ARM 800MHz，內(nèi)存:128M，系統(tǒng)存儲：128M。能完成的實驗內(nèi)容：PLC的認識與熟悉實驗、基于PLC的流水的控制實驗、基于PLC的傳送帶控制實驗。通過實訓裝置的實踐，學生能夠更好地理解項目管理和時間管理的重要性。烏魯木齊觸摸屏可編程實訓裝置變頻器的應用

    天科教儀可編程控制器實訓裝置主機實訓模塊1：采用三菱FX3U-48MT/ES-A主機，集成數(shù)字量I/O（24路數(shù)字量輸入/24路數(shù)字量輸出）,FX3U-3A-ADP模擬量模塊（2路模擬量輸入/1路模擬量輸出）；FX3U-485-BD通信模塊。觸摸屏實訓模塊：配有MCGSTPC7062TI7英寸彩色觸摸屏,CPU主頻600MHZ；TFT真彩液晶屏65535色，分辨率800×480，用戶內(nèi)存128MB，帶以太網(wǎng)接口、RS232、RS485接口、USB接口。變頻器實訓模塊：采用三菱，帶有RS485通信接口及基本操作面板。具備過電壓、欠電壓保護；變頻器、電機過熱保護；接地故障保護，短路保護等保護功能。變頻器所有端子均已引至面板上，系統(tǒng)完全開放，操作者可搭建不同變頻調(diào)速控制系統(tǒng)。 浙江觸摸屏可編程實訓裝置可編程控制器實訓實訓裝置的教學成果明顯，提升了學生的就業(yè)競爭力和創(chuàng)業(yè)能力。

     TKPLC-1 PLC應用編程一體化教學創(chuàng)新平臺結(jié)構(gòu)組成：本創(chuàng)新平臺主要由網(wǎng)孔實訓屏和自動化部件組成，集成現(xiàn)場總線與工業(yè)以太網(wǎng)課程而研發(fā)的教學系統(tǒng)，基本覆蓋了當今自動化的各種控制方式：常規(guī)的電氣技術(shù)實訓PLC實訓、變頻技術(shù)實訓、智能控制技術(shù)實訓、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)實訓、直流調(diào)速等。三相四線380V交流電源供電，由三只電網(wǎng)電壓表監(jiān)控電網(wǎng)電壓，并有三只指示燈指示，帶過流、過壓、漏電輸出保護，控制屏的供電由鑰匙開關(guān)和啟停開關(guān)控制。

    可編程實訓裝置的規(guī)格種類豐富多樣，覆蓋了從基礎(chǔ)入門到高級研究的各個層次。對于初學者，有簡單的LED燈控制板、小車循跡套裝等，幫助他們建立編程的基本概念；對于進階學習者，則有復雜的機器人平臺、自動化生產(chǎn)線模擬系統(tǒng)等，挑戰(zhàn)他們的創(chuàng)新能力和問題解決能力。此外，還有針對特定學科領(lǐng)域的專業(yè)實訓裝置，如電子工程領(lǐng)域的示波器實訓臺、通信工程領(lǐng)域的信號發(fā)生器實訓系統(tǒng)等，為專業(yè)人才培養(yǎng)提供了有力支持?？删幊虒嵱栄b置作為教育創(chuàng)新的重要載體，正以其獨特的魅力帶領(lǐng)著教育模式的變革。它不僅促進了學生理論知識與實踐能力的深度融合，也為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才提供了有力保障。隨著技術(shù)的不斷進步和教育理念的持續(xù)更新，我們有理由相信，可編程實訓裝置將在未來的教育舞臺上扮演更加重要的角色，為構(gòu)建更加美好的教育未來貢獻力量。 它為學生提供了探索未知領(lǐng)域、挑戰(zhàn)自我的機會。

    TKPLC-1PLC應用編程一體化教學創(chuàng)新平臺結(jié)構(gòu)組成：主要由網(wǎng)孔實訓屏和自動化部件組成，適用于集成現(xiàn)場總線與工業(yè)以太網(wǎng)課程的教學系統(tǒng)，覆蓋了當今自動化的各種控制方式：常規(guī)的電氣技術(shù)實訓PLC實訓、變頻技術(shù)實訓、智能控制技術(shù)實訓、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)實訓、直流調(diào)速等。控制操作柜采用鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)；三相四線380V交流電源供電，由三只電網(wǎng)電壓表監(jiān)控電網(wǎng)電壓，并有三只指示燈指示，帶過流、過壓、漏電輸出保護。TKPLC-1 PLC應用編程一體化教學創(chuàng)新平臺實驗柜由鈑金為主體架構(gòu)。 它讓學生在學習中體驗到了創(chuàng)造的樂趣和成就感。南京機電一體化可編程實訓裝置觸摸屏的應用

實訓過程中，學生可以自由組合不同的模塊，設(shè)計并實現(xiàn)自己的創(chuàng)意項目。烏魯木齊觸摸屏可編程實訓裝置變頻器的應用

    TKPLC-1PLC應用編程一體化教學創(chuàng)新平臺實驗柜由鈑金為主體架構(gòu)，網(wǎng)孔板材質(zhì)：由厚度為，經(jīng)除銹、磷化、靜電噴塑、高溫固化等工藝處理。框架：采用鋼壁厚度為2mm以上的加厚彩鋼方管，經(jīng)除銹、磷化、靜電噴塑、高溫固化等工藝處理。腳輪：采用四只橡膠帶鎖萬向輪，前面兩只帶剎車。提供+5V/2A和+24V/4A直流穩(wěn)壓電源各一路，輸出帶短路自恢復，過流保護等功能。提供給定（±10V可調(diào)電壓輸出），輸出帶短路自恢復，過流保護等功能。直流電流：0～20mA可調(diào)輸出；多功能儀表直流數(shù)顯電壓表一只，直流數(shù)顯毫安表一只。具有自動量程，測量范圍：0-100mA。測量精度為。設(shè)有邏輯電平輸出（點動、自鎖）、邏輯電平指示、選擇開關(guān)、直流24V繼電器。 烏魯木齊觸摸屏可編程實訓裝置變頻器的應用

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