新課標(biāo)下的金角魚初中物理仿真軟件覆蓋學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)

     初中物理教學(xué)的另一副翅膀——《金角魚初中物理》于物理教學(xué)的融合。

     應(yīng)用應(yīng)用信息技術(shù)必然是今后物理教學(xué)的趨勢(shì)。金角魚能提供如下幫助：

     （1）提供大量物理情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

     （2）降低學(xué)習(xí)難度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)力；

     （3）輔助物理實(shí)驗(yàn)，提升教學(xué)實(shí)效；

     （4）重演物理知識(shí)發(fā)生過程，增強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)；

     （5）拓展學(xué)習(xí)時(shí)空，變有限為無限。

     在物理教學(xué)中，金角魚就如同老師們物理教學(xué)的另一副新翅膀，幫助老師進(jìn)一步拓展物理教學(xué)時(shí)空，使學(xué)生可以在更高、更廣闊的物理時(shí)空中翱翔，獲得更高、更好的發(fā)展。 金角魚針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)和痛點(diǎn)，為老師賦能，學(xué)生學(xué)起來更容易。新課標(biāo)下的金角魚初中物理仿真軟件覆蓋學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)

     金角魚的推廣應(yīng)用，在打造高效課堂、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、引發(fā)深度學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長，實(shí)現(xiàn)初中物理課程的校本化和探究化方面，正在改變著初中物理的教學(xué)模式、形成面向?qū)W科素養(yǎng)基于仿真技術(shù)的初中物理教學(xué)法。

     大量依托金角魚初中物理軟件的常態(tài)化的教研活動(dòng)在上海和長三角進(jìn)行。幾年來，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，使用《金角魚初中物理》上的公開課有一百節(jié)以上。上海市奉賢區(qū)教育學(xué)院以物理教學(xué)和金角魚軟件融合為主題的教研活動(dòng)達(dá)到兩個(gè)學(xué)期十幾場(chǎng)。使用金角魚進(jìn)行教學(xué)的教師有二千名以上。

     金角魚公眾號(hào)，開設(shè)了“教學(xué)法研究專欄“，大量教研活動(dòng)的報(bào)道，以及教學(xué)法研究文章，詳見金角魚做中學(xué)微信公眾號(hào)。 新課標(biāo)下的初中物理教學(xué)軟件(學(xué)校版)對(duì)學(xué)生的價(jià)值用新問題新思想新技術(shù)，創(chuàng)新初中物理教研形態(tài)。

     《金角魚初中物理》是針對(duì)教育信息化2.0而精心打造的高維智能"互聯(lián)網(wǎng)+教育"產(chǎn)品，將作為信息技術(shù)和初中物理教育深度融合的有力工具，在國家教育信息化推進(jìn)過程中，致力于教學(xué)模式和教學(xué)法的實(shí)踐研究，推動(dòng)初中物理教學(xué)的變革性進(jìn)展。

     是上海市首批素質(zhì)教育杰出課程項(xiàng)目資源之一，是江蘇省教育信息化2.0十三個(gè)重點(diǎn)推薦產(chǎn)品之一。

     金角魚在中國的教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐《UsenumericalsimulationandartifcicalintelligencetoChangethemodeofphysicsteachinginJuniorhighschool》，入選UNESCO“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新案例”。

     金角魚在上海的教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐《用數(shù)值仿真和人工智能，改變初中物理教學(xué)模式》，入選《中國智能教育創(chuàng)新實(shí)踐報(bào)告》。

     《金角魚初中物理》突破多個(gè)“講不清/看不見/進(jìn)不去/動(dòng)不得/難再現(xiàn)”的教學(xué)難點(diǎn)。

     （1）進(jìn)入“進(jìn)不去”的微觀領(lǐng)域。例如，熱對(duì)流中分子運(yùn)動(dòng)的仿真、把功和能聯(lián)系起來認(rèn)知比熱容、以及電壓的直觀解釋等。

     （2）進(jìn)入“進(jìn)不去”的工程問題。例如，組裝活塞運(yùn)行機(jī)構(gòu)和熱機(jī)等。

     （3）操作“動(dòng)不得”的理想實(shí)驗(yàn)。例如，探究光滑水平面上力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等。

     （4）造出“難再現(xiàn)”的實(shí)驗(yàn)故障。例如，“測(cè)定小燈泡電功率故障”專題中的十余種經(jīng)典故障、“伏安法測(cè)電阻”專題中十幾種電路故障；學(xué)生還可根據(jù)現(xiàn)象描述，在正確電路基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，使得電路出現(xiàn)指定故障。

     （5）看見“看不見”的實(shí)驗(yàn)過程。例如，聲音的傳播過程、振動(dòng)與聲音等。

     （6）講清“講不清”的現(xiàn)象和原理。例如，引入數(shù)字傳感器，建立壓力壓強(qiáng)直觀感知；引入三維建模，深入剖析四沖程原理等。 金角魚的價(jià)值主張：面向過程和方法，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的探究，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化、動(dòng)態(tài)化和課堂的活化。

     《金角魚初中物理》將有效促進(jìn)新授課教學(xué)中實(shí)驗(yàn)和教學(xué)的融合。

     金角魚實(shí)驗(yàn)操作考包含的14個(gè)實(shí)驗(yàn)，以九年級(jí)第二學(xué)期的新授課小燈泡電功率為例，老師可在課上利用軟件的“演示/練習(xí)/考核模式”，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。金角魚提供詳細(xì)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作流程，以及操作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，可以給老師們做了一個(gè)加強(qiáng)，對(duì)老師們的教學(xué)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考試練習(xí)幫助很大。

     同時(shí)還可以在課外運(yùn)用金角魚軟件輔導(dǎo)學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)。有些金角魚的用戶分享了自己的“兩步走”戰(zhàn)略。先通過軟件幫助學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)：課上用軟件教學(xué)之后，讓學(xué)生分批次在教室白板、老師的電腦上動(dòng)手體驗(yàn)。再走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室用實(shí)物操作。這樣實(shí)現(xiàn)了學(xué)生空間、時(shí)間上的自由分配，在課外運(yùn)用軟件來熟悉實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生也非常喜歡。 金角魚主張找到大量習(xí)題背后共通的物理現(xiàn)象，然后對(duì)其進(jìn)行深度探究。金角魚初中物理(學(xué)校版)實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件對(duì)教研的價(jià)值

金角魚做中學(xué)軟件用教學(xué)創(chuàng)新解決復(fù)習(xí)課教學(xué)轉(zhuǎn)化率不高的問題。新課標(biāo)下的金角魚初中物理仿真軟件覆蓋學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)

     利用《金角魚初中物理》，探索項(xiàng)目化的初中物理學(xué)習(xí)模式。

     開展設(shè)計(jì)項(xiàng)目式或主題式的探究性學(xué)習(xí)模式，利用金角魚線上平臺(tái)，有更多保存和展示學(xué)生作品的空間，教師要盡可能地展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，以成就感驅(qū)動(dòng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。在學(xué)生嘗試優(yōu)化設(shè)計(jì)方案的過程中不斷增加感覺運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的體驗(yàn)，進(jìn)而調(diào)動(dòng)大腦的思考，這樣可以有效促進(jìn)具身認(rèn)知發(fā)展。利用平臺(tái)提供的豐富資源，項(xiàng)目化式的學(xué)習(xí)，學(xué)生各顯其能，在習(xí)得知識(shí)的過程中，培養(yǎng)了解決問題的能力，增加了學(xué)生的自信心，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展示。 新課標(biāo)下的金角魚初中物理仿真軟件覆蓋學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)

上海金角魚軟件有限公司總部位于中國(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)芳春路400號(hào)1幢3層，是一家金角魚下屬的兩家公司，都從事軟件科技、互聯(lián)網(wǎng)科技、電子科技、自動(dòng)化科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓，計(jì)算機(jī)服務(wù)，計(jì)算機(jī)軟硬件開發(fā)，企業(yè)管理咨詢，自動(dòng)化控制設(shè)備、電子產(chǎn)品的開發(fā)、銷售。的公司。金角魚深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)В瑸榭蛻籼峁?**的《金角魚初中物理》。金角魚繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。金角魚創(chuàng)始人黃燃東，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。