《稅法(一)》主要考核現(xiàn)行增值稅、消費(fèi)稅、資源稅的政策規(guī)定及其計(jì)算;
《稅法(二)》主要考核現(xiàn)行企業(yè)所得稅、外商投資企業(yè)和外國(guó)企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、土地增值稅、印花稅等其他稅種的政策規(guī)定及其計(jì)算;
《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》 主要考核會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理方面的基本知識(shí)及實(shí)際應(yīng)用;
《涉稅服務(wù)相關(guān)法律 》主要考核與涉稅事宜相關(guān)的行政法、民商法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、刑事訴訟法與民事訴訟法行政復(fù)議法與行政訴訟法等。
《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù) 》主要考核現(xiàn)行各稅種的計(jì)算征收、管理及檢查、涉稅會(huì)計(jì)核算與涉稅文書(shū)制作等方面內(nèi)容。
中級(jí)會(huì)計(jì)師考試的通過(guò)率較低，需要考生具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。山東中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試真題
1、進(jìn)入全國(guó)會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)網(wǎng)，點(diǎn)擊“考試報(bào)名”；
2、閱讀報(bào)考人員必知事項(xiàng)；
3、點(diǎn)擊報(bào)名后跳轉(zhuǎn)到報(bào)名頁(yè)面，已經(jīng)注冊(cè)的考生可以直接登錄，沒(méi)有注冊(cè)的考生注冊(cè)后登錄；
4、仔細(xì)閱讀報(bào)考承諾，選擇“完全同意”，然后閱讀刑法等內(nèi)容，點(diǎn)擊“我已閱知上述條款”再點(diǎn)擊“下一步”；
5、閱讀中級(jí)會(huì)計(jì)報(bào)考流程；
6、選擇報(bào)考地區(qū)；
7、系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)取基本信息，但是要手動(dòng)選擇自己符合的報(bào)名條件；
8、填寫(xiě)報(bào)考信息；
9、填寫(xiě)完以上信息后，自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到考試費(fèi)用頁(yè)面；
10、以上步驟完成后，系統(tǒng)自動(dòng)生成報(bào)名注冊(cè)號(hào)，考生先打印報(bào)名信息表，然后進(jìn)行網(wǎng)上交費(fèi)。
西藏會(huì)計(jì)師考試報(bào)名經(jīng)濟(jì)師是我國(guó)職稱之一，是國(guó)家對(duì)各行業(yè)從事經(jīng)濟(jì)工作人員能力和水平的鑒定。
中級(jí)會(huì)計(jì)一般什么時(shí)候報(bào)名跟考試。一般來(lái)說(shuō)，中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試在考試當(dāng)年3月份報(bào)名，9月份考試。這一考試由財(cái)政部、人事部共同組織，實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度，一年只報(bào)考一回。詳細(xì)的報(bào)名、考試時(shí)間請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注當(dāng)?shù)乜荚嚬芾頇C(jī)構(gòu)發(fā)布的信息，以免錯(cuò)過(guò)時(shí)間造成遺憾。建議考生可提前填寫(xiě)預(yù)約短信提醒服務(wù)，屆時(shí)會(huì)及時(shí)通知考生中級(jí)會(huì)計(jì)考試報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間等，讓您不錯(cuò)過(guò)信息。
注冊(cè)稅務(wù)師的執(zhí)業(yè)原則：
（1）自愿委托原則；
（2）依法代理原則；
（3）單獨(dú)、公正原則；
（4）維護(hù)國(guó)家利益和保護(hù)委托人合法權(quán)益的原則。
稅務(wù)代理關(guān)系的建立并不改變納稅人、扣繳義務(wù)人對(duì)其本身所固有的稅收法律責(zé)任的承擔(dān)。在代理過(guò)程中產(chǎn)生的稅收法律責(zé)任，無(wú)論出自納稅人、扣繳義務(wù)人的原因，還是由于注冊(cè)稅務(wù)師的原因，其承擔(dān)者均應(yīng)為納稅人或扣繳義務(wù)人。
但是這種法律責(zé)任的不轉(zhuǎn)嫁性，并不意味著注冊(cè)稅務(wù)師在執(zhí)業(yè)過(guò)程中可以對(duì)納稅人、扣繳義務(wù)人的權(quán)益不負(fù)責(zé)任，不承擔(dān)任何代理過(guò)錯(cuò)。委托方可以通過(guò)民事訴訟程序向代理人提出賠償要求。
資格考試設(shè)置兩個(gè)級(jí)別：經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級(jí)資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)資格。
（一）取得大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事會(huì)計(jì)工作滿五年。
（二）取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事會(huì)計(jì)工作滿四年。
（三）取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事會(huì)計(jì)工作滿二年。
（四）取得碩士學(xué)位，從事會(huì)計(jì)工作滿一年。
（五）取得博士學(xué)位。
對(duì)通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一的考試，取得經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)專業(yè)技術(shù)中、初級(jí)資格的人員，并具備本規(guī)定第六條所列的基本條件，均可報(bào)名參加相應(yīng)級(jí)別的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。
稅務(wù)師考試分為筆試和口試兩個(gè)環(huán)節(jié)，考試難度較大，需要考生充分準(zhǔn)備。寧夏中級(jí)會(huì)計(jì)師考試科目
會(huì)計(jì)師考試分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)階段，考試難度逐級(jí)遞增。山東中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試真題
是一家主要從事職業(yè)資格證書(shū)，職稱評(píng)審，職稱申報(bào)，工程師職稱評(píng)定的機(jī)構(gòu)，公司成立于2010-10-21，所在地國(guó)家高新區(qū)總部經(jīng)濟(jì)示范園區(qū)E座18樓1888室。目前在國(guó)內(nèi)各地區(qū)均有負(fù)責(zé)人。目前我們已發(fā)展成集：職業(yè)資格證書(shū)，職稱評(píng)審，職稱申報(bào)，工程師職稱評(píng)定等多維度產(chǎn)業(yè)閉環(huán)，從職業(yè)資格證書(shū)，職稱評(píng)審，職稱申報(bào)，工程師職稱評(píng)定行業(yè)的學(xué)員技術(shù)技能提高再到學(xué)員就創(chuàng)業(yè)為學(xué)員提供多維度服務(wù)體系。我們師資均來(lái)自各大名校及企業(yè)之中的骨干力量，不僅具有豐富的課堂教學(xué)與企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還具備創(chuàng)新研發(fā)能力，其推陳出新，原創(chuàng)的特色教學(xué)模式及完善的職業(yè)資格證書(shū)，職稱評(píng)審，職稱申報(bào)，工程師職稱評(píng)定課程規(guī)劃讓每位學(xué)員均能學(xué)以致用，學(xué)以實(shí)用。專注職業(yè)資格證書(shū)，職稱評(píng)審，職稱申報(bào)，工程師職稱評(píng)定人才培養(yǎng)，弘揚(yáng)行業(yè)文化。目前在國(guó)內(nèi)很多地區(qū)設(shè)立有學(xué)院?，F(xiàn)有專職行業(yè)教學(xué)研發(fā)老師團(tuán)隊(duì)幾十余人。山東中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試真題
蘭州大川高新職業(yè)教育咨詢有限公司正式組建于2010-10-21，將通過(guò)提供以職業(yè)資格證書(shū)，職稱評(píng)審，職稱申報(bào)，工程師職稱評(píng)定等服務(wù)于于一體的組合服務(wù)。業(yè)務(wù)涵蓋了職業(yè)資格證書(shū)，職稱評(píng)審，職稱申報(bào)，工程師職稱評(píng)定等諸多領(lǐng)域，尤其職業(yè)資格證書(shū)，職稱評(píng)審，職稱申報(bào)，工程師職稱評(píng)定中具有強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)，完成了一大批具特色和時(shí)代特征的教育培訓(xùn)項(xiàng)目；同時(shí)在設(shè)計(jì)原創(chuàng)、科技創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。同時(shí)，企業(yè)針對(duì)用戶，在職業(yè)資格證書(shū)，職稱評(píng)審，職稱申報(bào)，工程師職稱評(píng)定等幾大領(lǐng)域，提供更多、更豐富的教育培訓(xùn)產(chǎn)品，進(jìn)一步為全國(guó)更多單位和企業(yè)提供更具針對(duì)性的教育培訓(xùn)服務(wù)。值得一提的是，蘭大高新職業(yè)教育致力于為用戶帶去更為定向、專業(yè)的教育培訓(xùn)一體化解決方案，在有效降低用戶成本的同時(shí)，更能憑借科學(xué)的技術(shù)讓用戶極大限度地挖掘蘭大高新職業(yè)教育的應(yīng)用潛能。