河南AI學情分析系統(tǒng)功能

來源: 發(fā)布時間:2021-10-30

易世紀大數據學情分析系統(tǒng)可以針對試卷內容生成試卷質量報告。試卷報告內容包括:①單科試卷難度、難度比例、信度、區(qū)分度等基本情況分析。②科目分析分析單個科目中每個科目的分值、難度、平均分數和分數率,且以圖形顯示。③知識點分析分析單個學科的每個知識點分值、整個學科的比例、平均得分和相應的題目,并以圖形形式呈現,形成每個知識點的對比情況。④能力點分析分析單個學科每個能力點的分值、在整個學科中所占的比例、平均得分和相應的題目,并以圖形形式呈現,形成每個能力點的區(qū)縣對比情況。⑤客觀題分析分析單科客觀題正確答案、參考人數、正確人數、正確率、錯誤選項的人量和比率等。易世紀大數據學情分析系統(tǒng)支持在學校服務器上本地化部署軟件和數據存儲,確保個人信息安全。河南AI學情分析系統(tǒng)功能

易世紀大數據學情分析系統(tǒng)以成績數據為基礎,根據學習者的個體差異(如能力、偏好和需求)提供個性化的學習診斷和學習建議,并記錄學習者的歷史學習記錄,便于數據挖掘和深入分析,繪制學習者的整體學習曲線,提供統(tǒng)計工具和診斷報告,對學生的知識結構進行詳細診斷,發(fā)現學習盲點,為學生的薄弱知識提供更加個性化的學習方案。系統(tǒng)為不同對象生成多維、豐富的報表分析。它不僅可以準確定位教師和學生的問題,高效實現精細教學,還可以方便學校及時掌握整體教學情況,實現學校和教師的客觀評價和教學均衡。河南AI學情分析系統(tǒng)功能易世紀大數據學情分析系統(tǒng)解決學生成績統(tǒng)計分析的信息化、自動化問題。

易世紀大數據學情分析系統(tǒng)的優(yōu)勢:(1)系統(tǒng)滿足一級建設、三級使用的要求,可供區(qū)教育管理部、學校和學生使用,降低投入成本。(2)系統(tǒng)支持多校聯(lián)合統(tǒng)一模擬考試、期中期末考試、中小學日??荚嚨榷喾N考試的需求。(3)系統(tǒng)采用B/S架構,不限制用戶數量。開通賬戶后即可使用。(4)系統(tǒng)支持使用關系型數據庫中存儲的身份信息,存儲系統(tǒng)運行的所有日志數據,用于平臺的統(tǒng)計功能和審計功能。(5)系統(tǒng)可以輕松與其他信息系統(tǒng)連接,實現單點登錄和統(tǒng)一身份認證

在考試管理方面,易世紀大數據學情分析系統(tǒng):(1)支持教育管理部統(tǒng)一發(fā)布考試項目,設置考試時間、考試年紀、考試科目、試卷分數(精確題)等參數,可以選擇學校參加本次考試,并自動向參與學校發(fā)布項目信息。(2)支持學校自行發(fā)布考試項目,設置考試時間、考試年紀、考試科目、試卷分數等參數,選擇班級參與本次考試。(3)可一鍵添加參考生,同時支持自動導入參考生名單列表,上傳參考生基本信息等。(4)考試結束后,將自動分配學校教師交叉輸入學生的分項分數,并自動生成錄入格式,以自動檢測數據的準確性和完整性。易世紀大數據學情分析系統(tǒng)滿足一級建設、三級使用的要求。

智能組卷系統(tǒng)是易世紀大數據學情分析系統(tǒng)的第二個模塊,是精細教學和因材施教的基礎。該系統(tǒng)可以幫助教師在考試前輕松高效地完成日常作業(yè)和考前的選題、試卷生成和排版等操作,并自動生成答題卡,適用于多種組卷場景。例如一名教師單獨完成組卷,適用于課堂練習、周考、月考等小型考試;或者,由一個或多個教學研究小組分配出題任務,多個教師合作完成組卷任務,適用于期中、期末、統(tǒng)考等中大型考試。同時,通過“遺傳算法”優(yōu)化試題,幫助學?;蚪逃龁挝粍?chuàng)建符合自身需求的有質量的題庫資源,實現教師之間試題資源的均衡,穩(wěn)步提高教學質量和升學率。易世紀大數據學情分析系統(tǒng)始終堅持“數據可以使教育更高?!钡男拍?。高考學情分析綜合管理

易世紀大數據學情分析系統(tǒng)解決學生因丟失試卷而無法復習的問題。河南AI學情分析系統(tǒng)功能

易世紀大數據學情分析系統(tǒng)通過對學生學習數據的智能分析和診斷,形成個性化的診斷報告,以此來評估學生的學習效果,找出學習盲點,給出學習建議,幫助學習者鞏固學習漏洞,發(fā)現并彌補不足,實現學生在綜合知識結構上的突破。項目通過人工智能與教學的完美結合,精細0000打擊學習弱點,提供診斷分析結果和學習建議,幫助教師做出教學決策,減輕教師重復工作負擔,釋放教師高階教學智慧。高效實現精細教學,便于掌握整體教學情況,實現對教師的教學評價。河南AI學情分析系統(tǒng)功能

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