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遠距離門禁、考勤、人員識別管理系統(tǒng)，會議室會議簽到，權(quán)限開放管制。26個近距離刷卡門禁點，4個RFID遠距離刷卡自動識別門禁考勤點。遠距離門禁：要求讀卡距離不能太遠比較好距離為離門遠1-2米，左右各0.5米的距離（攜帶卡片可以任意放置在口袋，皮包內(nèi)），人從遠處走來剛好走到門前1-2米左右的位置讀到卡，到開鎖，人推門進去，剛好時間恰如其分，不在門前停留，一氣呵成。如果是自動門，則剛好在門開啟來時，進入大門。歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。遠距離考勤設(shè)備哪家強？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。湖北快速批量通過遠距離考勤性能穩(wěn)定

遠距離數(shù)據(jù)傳輸主要是完成大門與傳達室之間的網(wǎng)絡連接。本系統(tǒng)由大門數(shù)據(jù)采集設(shè)備通過接口協(xié)議組成，數(shù)據(jù)傳輸配置如下設(shè)備：通信電纜，控制器，計算機?？记诠芾砜记诠芾聿糠种饕峭瓿蓪ι蟼鞯臄?shù)據(jù)進行處理，提供完整的通行記錄報告，生成考勤等統(tǒng)計報表，并實時記錄人員進出狀態(tài)。定位管理通過學生攜帶的有源電子標簽主動上傳位置信息，定位平臺軟件通過無線覆蓋的AP通過三角計算法與無線信號強度，結(jié)合平臺的算法，在虛擬的電子地圖中實時顯示學生所處的位置，并能夠?qū)v史的行駛軌跡進行回訪。從而進一步提升校園的安全管理。上海企業(yè)遠距離考勤無需布線遠距離考勤哪家靠譜？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。

為了實現(xiàn)對學生進出校的考勤識別，系統(tǒng)配置了兩臺2.4G遠距離感應讀卡器。假設(shè)兩臺讀卡器分別標識成A點機及B點機，A點機一般安裝在學校大門口，B點機安裝在校內(nèi)主要過道，當學生先經(jīng)過A點機再經(jīng)過B點機時，判斷為學生進校，當學生先經(jīng)過B點機再經(jīng)過A點機時，系統(tǒng)判斷為學生出校。進出校的識別方法：校訊通終端每2秒依次向AB點查詢是否有卡數(shù)據(jù)上報，如果AB點讀取的卡號不相同，則先將數(shù)據(jù)保存下來。如果AB點讀取的卡號有相同的，則判斷時間先后確認考勤記錄是否為進出校(A時間小于B時間為進校，B時間小于A時間為出校)，并將記錄轉(zhuǎn)換為考勤信息上報校訊通平臺。

遠距離考勤門禁管理利用2.4G-RFID有源電子標卡，學生佩戴該卡進出校門，不需要進行任何操作即可完成識別和驗證學生的信息。學生不需要主動刷卡，不需要做任何停留，系統(tǒng)即可自動完成識別與判段，同時還支持發(fā)送消息給家長，通知家長學生的到離校情況。在每個學校的校門口安裝2.4G-RFID遠距離刷卡檢測設(shè)備。通過2.4G讀寫器一體機A和B對學生進出學校進行判別。每個校區(qū)的2.4G遠距離刷卡考勤監(jiān)測設(shè)備連接到集中式管理平臺，方便監(jiān)控設(shè)備和考勤信息接收。遠距離考勤效果好不好？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。

目前市場上的遠距離讀卡器有感應距離由幾十米遠到 1米遠的各種讀卡器，幾十米遠用來做人員識別顯然是不能用的，不可能讓人才走到離通道口幾十米遠的地方就被識別出來，因為人員可能剛巧從旁邊經(jīng)過而不是要進入通道，所以工程安裝人員在實施的過程中就要對這個感應距離進行調(diào)整，但往往得不到一個合適的距離，因為卡片在不同的角度被讀取的距離變化很大，而調(diào)節(jié)的信號變動范圍很大，卡片正對著天線的時候距離在6米，垂直于天線的時候可能只有 1米甚至是讀不到，比如做一座學校校門口的人員識別，會出現(xiàn)人員只是在教學樓內(nèi)走動卻錯誤的被讀到卡片判斷為外出的情況。遠距離考勤報安？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。江西品質(zhì)遠距離考勤

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考勤/門禁管理根據(jù)用戶需求，可以將該遠距離識別管理系統(tǒng)設(shè)定為考勤和門禁，根據(jù)教務考勤管理系統(tǒng)和門禁管理系統(tǒng)進行設(shè)定與初始化，并由其進行數(shù)據(jù)處理形成統(tǒng)計報表。當學生攜帶2.4G有源電子標簽雙頻卡通過校門口的檢測區(qū)域→2.4G電子標簽讀寫器將檢測到的2.4G電子標簽卡物理ID→信息處理機，該信息處理機按一定規(guī)則對電子標簽進行篩選、甄別處理，然后將數(shù)據(jù)→再將這些數(shù)據(jù)與讀取2.4G電子標簽卡物理ID的時間一起整理成數(shù)據(jù)包發(fā)送至集中式信息管理平臺→該平臺將這些信息發(fā)送到家長指定的手機上。湖北快速批量通過遠距離考勤性能穩(wěn)定

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