東莞分布光度計(jì)方案

分布光度計(jì)配光曲線表示燈具在空間各方向上的發(fā)光強(qiáng)度都不一樣，用數(shù)據(jù)和和圖形把照明燈具發(fā)光強(qiáng)度在空間的分布狀況記錄下來，將各處相近的光強(qiáng)連接起來即形成光強(qiáng)分布曲線。配光曲線表示方式分為兩種：一種為極坐標(biāo)表示法；另一種為直角坐標(biāo)表示法。通常情況下這兩種坐標(biāo)系描述曲線，每根曲線描述了該平面上的光強(qiáng)分布情況，不同顏色的曲線表征不同的平面。繪圖時(shí)，通常選取兩個典型面的曲線做描述。極坐標(biāo)表示法：這種方法通常用于描述室內(nèi)和道路燈具的光分布。它很形象地以極坐標(biāo)的原點(diǎn)表示燈具的光中心。以一定方向的矢量表示光強(qiáng)的大小，以極坐標(biāo)的角度表示光強(qiáng)矢量與光軸之間的夾角。極坐標(biāo)表示法的好處是形象，直觀。直角坐標(biāo)表示法：這種方法通常用于描述室內(nèi)和道路的燈具的光分布。它很形象地以極坐標(biāo)的原點(diǎn)表示燈具的光中心，以一定方向的矢量表示光強(qiáng)的大小，以極坐標(biāo)的角度表示光強(qiáng)矢量月光軸之間的夾角。直角坐標(biāo)法的好處是便于查不同垂直角度的光強(qiáng)數(shù)值。分布光度計(jì)環(huán)帶PPF的測試。東莞分布光度計(jì)方案

GMS系列分布光度計(jì)(配光曲線測試)系統(tǒng)可用于校園教室教育照明檢測和建筑照明檢測。GMS系列分布光度計(jì)(配光曲線測試)系統(tǒng)是一種用于測試不同空間位置光強(qiáng)度分布的工具。在光學(xué)元器件制造和成像領(lǐng)域中，測試光強(qiáng)度分布是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，因?yàn)楣獾膹?qiáng)度分布對成像質(zhì)量和功能非常重要。而GMS系列分布光度計(jì)(配光曲線測試)系統(tǒng)就是一款專門用于對光學(xué)系統(tǒng)的光強(qiáng)度分布進(jìn)行測量的設(shè)備。該系統(tǒng)采用了高精度的光學(xué)探頭以及計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，能夠在不同位置對光的強(qiáng)度進(jìn)行快速準(zhǔn)確的測量。同時(shí)，該系統(tǒng)還可以對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，得出所測試光源的光強(qiáng)度空間分布圖。用戶只需在系統(tǒng)中設(shè)置測量參數(shù)和測試位置等相關(guān)信息，系統(tǒng)會自動完成測量和數(shù)據(jù)處理，從而確保測試結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。廈門紅外分布光度計(jì)檢測設(shè)備分布光度計(jì)B-β坐標(biāo)系為基準(zhǔn)的測試方式，多數(shù)情況用于投光燈的測試。詳情可參考CIE-127測試標(biāo)準(zhǔn)。

翊明科技GMS-1920快速臥式分布光度計(jì)可測量判斷定向燈與非定向燈。定向燈與非定向燈定義如下：定向燈是指在120°圓錐立體角范圍內(nèi)的有效光通量少于整個燈具光輸出的80%的照明燈具，非定向燈反之。從定義中，我們需要知道120°圓錐立體角指的是什么角度？什么是有效光通量？什么是燈具光通量？120°圓錐立體角指的是有效光束角、IES對有效光束角的定義是光強(qiáng)大于或等于10%比較大光強(qiáng)的所有光束稱燈具的有效光束。但是有的燈具光束角是小于120°的，其實(shí)小于120°的光束角的燈具都是定向燈。大于120°的，我們只能從定向燈與非定向燈定義去判斷。杭州翊明科技有限公司GMS1920臥式分布光度計(jì)上位機(jī)系統(tǒng)可以從自定義120°光束角,觀查到120°圓錐立體角有效光通量。

翊明分布光度計(jì)含有豐富強(qiáng)大的測試功能，主要測試項(xiàng)目（通過測試控制軟件實(shí)現(xiàn)）：光強(qiáng)分布曲線、各角度光強(qiáng)數(shù)據(jù)、有效發(fā)光角、光束角、總光通量、區(qū)域光通量（表）、上射光通量、下射光通量、燈具效率、等照度圖、等光強(qiáng)圖、利用系數(shù)、亮度限制曲線、眩光等級、距高比、燈具概率曲線、有效平均照度曲線、電壓、電流、功率、功率因數(shù)、頻率等。符合國際標(biāo)準(zhǔn)要求的測控軟件：測試結(jié)果能直接以IESNA等國際通用的標(biāo)準(zhǔn)格式文件輸出，輸出數(shù)據(jù)文件能直接用作常用的國際通用的照明設(shè)計(jì)、燈具設(shè)計(jì)軟件的輸入數(shù)據(jù)。測試結(jié)果還可打印成詳細(xì)的報(bào)表。分布光度計(jì)的可視化操作界面，使得測量過程更加直觀和便捷。

分布光度計(jì)是燈具配光性能測試的主要測量設(shè)備，可用來測量燈具或光源的空間光強(qiáng)分布、總光通量和燈具效率等參數(shù)。分布光度計(jì)系統(tǒng)組成包括：精密轉(zhuǎn)臺及控制系統(tǒng)、對準(zhǔn)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)，供電系統(tǒng)等幾部分。 分布光度計(jì)需要配合較大的暗室使用，在房間內(nèi)使用低反射率材料，避免反射光進(jìn)入探頭。由于測量系統(tǒng)易受環(huán)境溫度的影響，保持光源自身溫度的穩(wěn)定就顯得非常關(guān)鍵。分布光度計(jì)按角度進(jìn)行逐一讀數(shù)，非常耗時(shí)。若只需測量燈具的光通量參數(shù)，則對測量距離沒有嚴(yán)格要求。分布光度計(jì)是燈具配光性能測試的主要測量設(shè)備,可用來測量燈具的空間光強(qiáng)分布、總光通量和燈具效率等參數(shù)。常州暗室分布光度計(jì)解決方案

分布光度計(jì)可以測量燈具在空間不同方向的光度、色度量值分布。東莞分布光度計(jì)方案

翊明分布光度計(jì)用于全息護(hù)眼教室燈具測量，研究結(jié)論發(fā)現(xiàn)，要真正做到保護(hù)學(xué)生視力健康的教室燈具，全息護(hù)眼教室燈具需要滿足：照度亮，教室黑板照度∶黑板表面的照度50OLX國家標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)楹诎逍枰淌腋鱾€角落的學(xué)生都能遠(yuǎn)距離看清黑板上的文字，所以必須有足夠的光線照度?，F(xiàn)在很多貧困山區(qū)的教室甚至沒有黑板燈照明，而是與教室頂部的燈管共用，其照度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。照度不夠會導(dǎo)致眼睛要很集中聚焦才能看清楚文字內(nèi)容，極易導(dǎo)致視力疲勞影響眼睛健康。護(hù)眼教室燈整間教室光線均勻而舒適，護(hù)眼黑板燈投射黑板有足夠得照度東莞分布光度計(jì)方案