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建筑模型（architectural model）是建筑設計及都市規(guī)劃方案中，不可缺少的審查項目。

建筑及環(huán)境藝術模型介于平面圖紙與實際立體空間之間，它把兩者有機的聯(lián)系在一起，是一種三維的立體模式，建筑模型有助于設計創(chuàng)作的推敲，可以直觀地體現(xiàn)設計意圖，彌補圖紙在表現(xiàn)上的局限性（見建筑制圖）。它既是設計師設計過程的一部分，同時也屬于設計的一種表現(xiàn)形式，被廣泛應用于城市建設、房地產開發(fā)、商品房銷售、設計投標與招商合作等方面。

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航空模型運動，以放飛、操縱自制的航空模型進行競賽和創(chuàng)紀錄飛行的航空運動。航空模型是一種有尺寸和重量限制的雛形航空器，分為自由飛行（代號F1）、線操縱圓周飛行（代號F2）、無線電遙控飛行（代號F3）、像真模型（代號F4）4大類，共計26種。競賽分為比賽項目和紀錄項目。

航空模型是一種有尺寸和重量限制的雛型航空器。航空模型運動是以放飛、操縱自制的航空模型進行競賽和創(chuàng)紀錄飛行的一項航空運動。這項運動有助于培養(yǎng)人們對航空事業(yè)的興趣，普及航空知識和技術，培養(yǎng)航空人材，發(fā)展智力，增進身體健康。

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航海模型分類

航海模型種類很多，分類的方法也各有不同。按照世界航海模型運動聯(lián)合會NAVIGA的規(guī)則，航海模型的競賽項目分為五類：

1.動力艇航海模型（M）,內燃機動力圓周競速和無線電遙控單艇或多艇競速的競速艇模型。

2.仿真航海模型（C）,只評比建造工藝技術水平的艦船、設備及建造場景等各類模型。

3、耐久競速艇（FSR）,無線電遙控，按**競賽場地、航線在規(guī)定的較長時間里集體競速繞圈航行的競速艇模型。

4、帆船模型（S）,它是一種無線電遙控帆船模型。

5、仿真航行航海模型（NS）

我國開展的航海模型項目有:仿真模型、動力艇模型、帆船模型和表演模型等多。

航空模型種類的多樣性

航空模型的種類是非常多的。從構造上看，有用一張紙、幾分鐘就能制作好的**簡單的紙模型飛機，也有要用上千個零件、花幾千個工時才能制作好的無線電遙控像真模型飛機；從性能上看，有只能飛幾米遠、在空中停留幾秒鐘的模型，也有能飛幾百公里、在空中停留幾十小時的模型。這些種類繁多、性能各異的模型，為不同年齡、不同條件的航模愛好者提供了***的選擇余地。

不同種類的航空模型有不同的飛行性能。即使是同一個航空模型，它的飛行性能的發(fā)揮也有很大程度的不同。飛行本來就引人入勝，再加上模型性能的千變萬化和隨著調整工作的深入而使模型飛機性能不斷提高，這就使得航空模型活動趣味無窮，對青少年具有特別強烈的吸引力。

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建筑模型是依照空間的形狀與結構，按比例制作成的立體效果，它可以表現(xiàn)平面預想效果圖中無法表現(xiàn)的三維空間關系。學生可以通過模型制作正確掌握空間的基本設計內容、比例模型的尺度與材料的表現(xiàn)力。

1、促進學生對材料的認識及對制作工藝的了解。

2、強化學生看圖識圖能力。

3、提高學生對比例的目測與縮放能力。

4、培養(yǎng)學生的空間理解與想象能力

5、培養(yǎng)學生耐心細致，團結互助的工作態(tài)度。

6、增強課堂的互動性。

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開展航海模型活動有利于培養(yǎng)青少年的各種能力

1、有利于培養(yǎng)青少年的分析觀察能力和思考能力，善于創(chuàng)造性地解決各種上問題的能力。教育部今年已決定今后要在中小學校中開設“技術課”課程。制作艦船模型需要各種技能，如木工、電工及無線電技術，還有車、鉗、鉚；焊、板金等金屬加工技術以及制模、噴漆技術等。因此有利于培養(yǎng)青少年學生動手的能力，因此航海模型活動在中小學校中開展是很有生命力的。

2、作遙控高速船模型有利于鍛煉青少年反應迅速、動作靈活的能力。

3、利于激勵青少年勇于實踐。在研制模型和競賽過程中總會遭受到失敗和挫折，有利

于培養(yǎng)廣大青少年百折不撓的毅力，鍛煉意志和陶冶情操。

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