成都學(xué)校教育音樂(lè)器材模型

樂(lè)器--木琴

基本構(gòu)造

1.音條：用紅木或其他硬質(zhì)木料制作，常用材料為熱帶的紅木和花梨木等硬質(zhì)材料；

2.琴架：金屬質(zhì)地；

3.共鳴筒：長(zhǎng)短不同的圓形薄鋁管， 裝在每個(gè)音條的下方，作用相當(dāng)于弦樂(lè)器的共鳴箱，使音條發(fā)出的聲音增強(qiáng)和延長(zhǎng)；現(xiàn)代木琴通常是根據(jù)瓢式木琴改進(jìn)而成，以木料或金屬制的管子來(lái)代替葫蘆作為共鳴器。

4.打棰：一對(duì)勺型小木棰，多用紅木制成。 用來(lái)?yè)舸蛞魲l以發(fā)聲。木琴的基本結(jié)構(gòu)是以若干由長(zhǎng)漸短的硬木音條并行排列在架子上構(gòu)成。樂(lè)隊(duì)木琴有兩種形制。較普通的一種是豎排式。即音條像鋼琴黑白鍵排成兩列，每根音條下有一根金屬共鳴管。音域一般為C(1)/C(4)或f(1)/C(5)，實(shí)音比記譜高八度。木琴的基本結(jié)構(gòu)是以若干不同長(zhǎng)度的音條按一定次序排列，每一音條下方置一木制或金屬制管子作共鳴器，音域?yàn)槿齻€(gè)半到四個(gè)八度。木琴演奏時(shí)以兩個(gè)木制小槌在音條上敲擊，發(fā)出枯干的叩擊聲，音質(zhì)強(qiáng)烈刺耳，具有非凡的穿透力，多用于獨(dú)奏 數(shù)字音樂(lè)教室建設(shè)需要哪些器材呢？成都學(xué)校教育音樂(lè)器材模型

鈴鼓是**爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂(lè)器，流行于新疆**爾自治區(qū)及吉林延邊等地，鼓框木制，單面蒙皮，有大、中、小三種。用于歌舞或器樂(lè)合奏。 鈴鼓又稱"手鼓"，無(wú)論在民間舞蹈或樂(lè)隊(duì)伴奏中，鈴鼓都是一種色彩性很強(qiáng)的節(jié)奏打擊樂(lè)器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，節(jié)奏自由，任憑演奏者即興發(fā)揮。

鈴鼓，**爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克、漢等族的打擊樂(lè)器，也是西方管弦樂(lè)隊(duì)的重要打擊樂(lè)鈴鼓器之一。**爾語(yǔ)稱納格曼達(dá)卜(意為歌唱用的手鼓)。朝鮮語(yǔ)稱平高。

鈴鼓是在扁圓形的木制鼓框上，單面蒙以羊皮、馬皮或驢皮，皮面周圍用鐵釘繃緊，鼓框上開(kāi)有扁圓形小長(zhǎng)孔，裝有5~7 對(duì)銅制或鐵制小鈸，另有一不裝小鈸的圓孔作為手握部位。是**爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂(lè)器。**爾語(yǔ)稱"納格曼達(dá)卜(意為"歌唱用的手鼓")，朝鮮語(yǔ)稱"平高"。流行于新疆**爾自治區(qū)及吉林延邊等地。 惠州特教學(xué)校音樂(lè)器材清單小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)打擊樂(lè)器。

巴烏，簧管樂(lè)器，也叫“把烏”，流行于云南彝、苗、哈尼等民族中。哈尼族稱“各比”，彝族稱“比魯”或“烏勒”，侗族稱“拜”，常用于獨(dú)奏或?yàn)槲璧负驼f(shuō)唱伴奏。巴烏的品種較多，在哈尼族，有單管、雙管之分，由于竹管長(zhǎng)短、粗細(xì)的不同，還有高音、中音和低音巴烏之分。

巴烏，屬竹管銅簧樂(lè)器，簧為舌形。是彝族、哈尼族、傣族、佤族、布朗族、苗族等族吹奏樂(lè)器。當(dāng)?shù)匾驼Z(yǔ)叫“及菲里莫”，哈尼語(yǔ)叫“梅巴”。巴烏是流行在中國(guó)西南地區(qū)彝、苗、哈尼等族的單簧吹管樂(lè)器，巴烏用竹管制成，有七個(gè)指孔（前六后一），在吹口處置一尖舌形銅制簧片，演奏時(shí)橫吹上端，振動(dòng)簧片發(fā)聲。巴烏音量較小，但音色柔美，西南地區(qū)的人們稱它為會(huì)說(shuō)話的樂(lè)器。

非洲鼓演主要特色在于其音樂(lè)屬性可以***被運(yùn)用在特殊節(jié)慶場(chǎng)合，例如 YagbaOdienne即是音樂(lè)會(huì)、婚禮、節(jié)日慶典等之必備曲，而 Yankadi 乃是一首洋溢熱情的迎賓旋律。聆聽(tīng)富饒節(jié)奏變化之非洲音樂(lè)，你會(huì)體驗(yàn)到神秘而特殊的民族風(fēng)格！鼓是黑非洲普遍流行的樂(lè)器，又被稱為非洲傳統(tǒng)音樂(lè)之魂。非洲鼓鼓的功能和用途在非洲是多種多樣的，除了用于音樂(lè)外，有時(shí)還是民族、部落或宗教的象征，或用來(lái)傳遞各種信息，即所謂“會(huì)說(shuō)話的鼓”。非洲鼓具有自己的民族特色，無(wú)論是制鼓的材料、形狀和演奏技巧都是獨(dú)特的。普及制中小學(xué)民樂(lè)音樂(lè)教學(xué)展望。

架子鼓的記譜用五線譜的低音譜表，即F譜表，低音大鼓在***間，小鼓在第三間，1桶鼓在第四間，2桶鼓在第四線，落地鼓在第二間，大立镲分別記在上加二間和上加**，踩镲寫在下加一間和上加一間。架子鼓并無(wú)固定的音高，一般由演奏者根據(jù)樂(lè)曲需要去調(diào)定選擇。五線譜的五條線，從下往上依次叫做：***線，第二線，第三線，第四線，第五線。五線譜的四個(gè)間，從下往上依次叫做：***間，第二間，第三間，第四間。五鼓：底鼓，軍鼓，高音桶鼓，中音桶鼓，低音桶鼓。分別在的位置為：下加一間，第三線，第四間，第三間，***間。三镲：吊镲，節(jié)奏镲（叮叮镲），踩镲。踩镲有三種擊打方式：用腳踩踩镲，手擊閉合踩镲，手擊開(kāi)镲音。音樂(lè)數(shù)字化室配置清單。成都學(xué)校教育音樂(lè)器材模型

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折疊電揚(yáng)琴電揚(yáng)琴:由琴體、拾音器、放大器和音箱四部分組成，琴身與變音揚(yáng)琴相仿，在每組琴弦近條馬處裝有拾音器，琴弦振動(dòng)后，聲波通過(guò)拾音器轉(zhuǎn)變?yōu)殡娪嵦?hào)，經(jīng)放大器美化音色后，由揚(yáng)聲器發(fā)出。電揚(yáng)琴保持了傳統(tǒng)揚(yáng)琴的音位排列和演奏方法，在琴體結(jié)構(gòu)。制作材料和整體造型上與傳統(tǒng)揚(yáng)琴不同，琴弦也由傳統(tǒng)揚(yáng)琴的138根減為91根，使琴弦張力***減輕，克服了琴體變形。電揚(yáng)琴具有高音明亮、中音甜潤(rùn)、低音渾厚的特點(diǎn)。在與民族樂(lè)隊(duì)或交響樂(lè)隊(duì)合奏中是優(yōu)良的特色樂(lè)器，尤其適于獨(dú)奏或伴奏。成都學(xué)校教育音樂(lè)器材模型

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