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動物標本制作--兩棲類

兩棲類  6、兩棲類浸制標本制作。兩棲類主要**是青蛙或蟾蜍，其浸制標本制作如下:選大小適當?shù)那嗤芑蝮蛤苡?*麻醉、殺死、洗凈。如果體型較大，應從背面斜著腹腔中注射15%的福爾馬林溶液3-5ml。隨即進行姿態(tài)整理，用線穿過前肢和后肢把它縛在玻璃板上，盡量保持自然姿態(tài)。如果標本已變硬應將其放在解剖盤上，用大頭針固定蛙生活時匍匐姿態(tài)，并將指趾展開，然后用10%的福爾馬林固定。固定5-7天后用15%的福爾馬林保存。 哪里有自然科學教室配置方案?湖南自然科學教室

剝制法動物標本是指脊椎動物而言，也就是說脊椎動物的大部分種類都可以制成剝制標本，但在實際應用中，主要適用于哺乳類和鳥類，以及一些不宜采用浸制方法的其它各綱的大型種類，如鯨、鯊魚、海龜?shù)?。動物的種類繁多，外部形態(tài)、軀體大小，皮膚情況等等都很不一樣，在制作過程中就必須根據(jù)不同情況采取不同方法進行制作。例如一般鳥類的剝皮是從腹部剖開，但鸕鶿因腹部脂肪較多，在腹部開口易污染羽毛，就可改為從背部剖開。除此之外，在制作標本的過程中也因人而異，有很多種制作方法，例如在制作鳥類標本時就有從胸部剖開和腹部剖開的區(qū)別。只要做好的標本能形象逼真，符合生態(tài)、栩栩如生，就是件完美的作品。山西哪里有自然科學教室清單新疆自然科學教室產(chǎn)品清單。

地球科學地球科學（Earthscience/geoscience）是以地球系統(tǒng)（包括大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈和日地空間）的過程與變化及其相互作用為研究對象的科學。主要包括地理學、地質學、地球物理學、地球化學、大氣科學、海洋學以及新的交叉學科（地球系統(tǒng)科學、地球信息科學）等分支學科。地球科學的分類，具體研究對象，如何深入的學習和掌握地球科學。自然科學的分類，自然科學的研究領域，各個學科的發(fā)展史。各個學科的研究對象，怎么更好的認識自然科學。

動物標本制作方法--剝制法

是指脊椎動物而言，也就是說脊椎動物的大部分種類都可以制成剝制標本，但在實際應用中，主要適用于哺乳類和鳥類，以及一些不宜采用浸制方法的其它各綱的大型種類，如鯨、鯊魚、海龜?shù)取?動物的種類繁多，外部形態(tài)、軀體大小，皮膚情況等等都很不一樣，在制作過程中就必須根據(jù)不同情況采取不同方法進行制作。例如一般鳥類的剝皮是從腹部剖開，但鸕鶿因腹部脂肪較多，在腹部開口易污染羽毛，就可改為從背部剖開。除此之外，在制作標本的過程中也因人而異，有很多種制作方法，例如在制作鳥類標本時就有從胸部剖開和腹部剖開的區(qū)別。只要做好的標本能形象逼真，符合生態(tài)、栩栩如生，就是件完美的作品。 山西自然科學教室方案。

自然博物館的工作人員往往會按照標本制作方式的不同，可進一步分為剝制標本（生態(tài)剝制和假剝制），浸制標本、干制標本、壓制標本、骨骼標本和包埋標本等。如：脊椎動物的皮毛和羽毛可制成剝制標本，一般用于科普教育和展示的多為生態(tài)剝制標本，而用于科學研究和長期收藏的則多為假剝制標本，二者區(qū)別主要在于標本處理完成后其內(nèi)部填充物的質地差異；魚類和兩棲類可制成浸制標本；昆蟲制成干制標本；植物的根、莖、葉、花、果則制成壓制標本；骨骼可以制作成骨骼標本；體型較小的動植物標本封鑄在甲基丙烯酸甲酯中，制成無色透明的琥珀，稱為包埋標本。內(nèi)蒙古自然科學教室產(chǎn)品清單。河南小學自然科學教室供應商

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標本制作方法--浸制法

浸制法所用的保存藥劑，以酒精及甲醛液**為普遍。采到的動物標本，可直接浸存于70%的酒精或5~10%甲醛液或二者各半的混合液中。活的標本，要首先在純凈甲醛液或95%酒精的固定液中浸寄居蟹浸制標本泡，然后再移置于保存液中。大形動物標本要在殺死后，將標本復面剖一小縫，使保存液易于滲透內(nèi)部，或用注射器向體腔注射保存液。浸制動物標本，要在標本未固定變硬時，將附肢及其他體部伸直，成為適當姿勢，并在附肢或其他位置拴上標簽，用黑墨水注明該標本名稱、采集期與采集地。標本浸入保存液后，藥液如變?yōu)槲蹪?，應隨時更換。裝標本用的瓶，應在瓶塞處用石蠟密封，以防保存液蒸發(fā)。 湖南自然科學教室

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