風(fēng)靡世界的無(wú)人機(jī)足球，你聽(tīng)過(guò)嗎？ 籃球、足球、乒乓球這些球類運(yùn)動(dòng)是**常見(jiàn)且受青少年歡迎的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在無(wú)人機(jī)也受到很多人的喜歡，然而當(dāng)足球遇上無(wú)人機(jī)，成為無(wú)人機(jī)足球運(yùn)動(dòng)，你了解多少呢？ 無(wú)人機(jī)足球是一項(xiàng)全新運(yùn)動(dòng)概念，是科技與體育的結(jié)合，于2016...

近年來(lái)，人們對(duì)無(wú)人機(jī)的關(guān)注度越來(lái)越高，除了大家比較熟知的航拍航攝以外，無(wú)人機(jī)的使用范圍還包括應(yīng)急消防、森林巡查、道路巡檢、數(shù)據(jù)采集、園區(qū)安監(jiān)、農(nóng)業(yè)植保、貨物運(yùn)輸、飛行表演等領(lǐng)域。未來(lái)無(wú)人機(jī)的用途會(huì)隨著技術(shù)革新，應(yīng)用場(chǎng)景會(huì)越來(lái)越***，無(wú)人機(jī)不僅*是高效的生...

近些年，對(duì)無(wú)人機(jī)的認(rèn)知度愈來(lái)愈高，除開(kāi)大伙兒較為熟識(shí)的高清航拍之外，無(wú)人機(jī)的應(yīng)用范疇還包含智能安防、數(shù)據(jù)收集、定速巡航、農(nóng)牧業(yè)等行業(yè)。將來(lái)無(wú)人機(jī)的主要用途會(huì)伴隨著技術(shù)創(chuàng)新，應(yīng)用領(lǐng)域會(huì)愈來(lái)愈普遍，無(wú)人機(jī)不僅是高效率的生產(chǎn)力工具，也有健身培訓(xùn)游戲娛樂(lè)的作用哦～下面...

朱鵬介紹，目前無(wú)人機(jī)足球已經(jīng)逐漸成為一項(xiàng)成熟的新興科技體育競(jìng)技項(xiàng)目，在此前在深圳舉行的世界無(wú)人機(jī)大會(huì)，同樣設(shè)立了無(wú)人機(jī)足球項(xiàng)目的比賽?！氨绕馃o(wú)人機(jī)傳統(tǒng)運(yùn)用于植保、航拍等比較狹窄的領(lǐng)域，無(wú)人機(jī)足球項(xiàng)目的出現(xiàn)讓無(wú)人機(jī)與體育相結(jié)合，讓無(wú)人機(jī)發(fā)展有了新的可能?！蹦?..

5．無(wú)人機(jī)創(chuàng)客教育可以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新的能力青少年在運(yùn)用無(wú)人機(jī)控制模塊結(jié)合其他不同功能的“積木塊，實(shí)現(xiàn)多種飛行”特技“，創(chuàng)作各種奇思妙想的動(dòng)畫(huà)、互動(dòng)故事等作品時(shí)，有利于中小信息素養(yǎng)、想象力、創(chuàng)造力的most提高。無(wú)人機(jī)編程完全靠學(xué)生運(yùn)用自己的聰明才智去制作，有利...

環(huán)境對(duì)飛行的影響風(fēng)無(wú)人機(jī)具備一定的抗風(fēng)能力，這種能力來(lái)源于動(dòng)力系統(tǒng)。當(dāng)風(fēng)力大于動(dòng)力系統(tǒng)的比較大抗風(fēng)極限時(shí)，無(wú)人機(jī)將無(wú)法正常工作，甚至出現(xiàn)摔機(jī)事故。即使較小的風(fēng)，也會(huì)導(dǎo)致無(wú)人機(jī)續(xù)航時(shí)間縮短，因?yàn)闊o(wú)人機(jī)需要消耗更多的能量來(lái)對(duì)抗風(fēng)的推力。雨很多時(shí)候，無(wú)人機(jī)飛行時(shí)會(huì)遭...

一鍵返航模式一鍵返航，這是一個(gè)懶人非常喜歡的功能。當(dāng)你看不清飛機(jī)姿態(tài)或你懶得手動(dòng)將飛機(jī)飛回起飛點(diǎn)時(shí)，只需要切換一個(gè)開(kāi)關(guān)，無(wú)人機(jī)即可自動(dòng)飛回起飛點(diǎn)（Home點(diǎn)）。需要注意的是，這項(xiàng)功能在有些環(huán)境下要謹(jǐn)慎使用。許多飛控會(huì)默認(rèn)設(shè)定，當(dāng)飛行模式切換至此模式時(shí)，飛機(jī)會(huì)升...

考慮到無(wú)人機(jī)是一個(gè)復(fù)雜工程系統(tǒng)，以及青少年學(xué)習(xí)認(rèn)知能力存在年齡差異的事實(shí)，本體系主張青少年無(wú)人機(jī)學(xué)習(xí)應(yīng)該由易到難、循序漸進(jìn)。學(xué)會(huì)組織航空**、青少年教育**、教學(xué)質(zhì)量科技教師聯(lián)合工作，從航空科技知識(shí)、DIY動(dòng)手操作、飛行器操控、程序編寫(xiě)及智能化系統(tǒng)工程、安全法...

工程方面，工程是科學(xué)和數(shù)學(xué)的某種應(yīng)用，通過(guò)這一應(yīng)用，使自然界的物質(zhì)和能源的特性能夠通過(guò)各種結(jié)構(gòu)、機(jī)器、產(chǎn)品、系統(tǒng)和過(guò)程，是以most短的時(shí)間和most少的人力、物力做出高效、可靠且對(duì)人類有用的東西。將自然科學(xué)的理論應(yīng)用到具體工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門中形成的各學(xué)科的總稱。...

無(wú)人機(jī)教育： 隨著無(wú)人機(jī)的應(yīng)用不斷普及，無(wú)人機(jī)的教育已經(jīng)迫在眉睫，學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索力、及處事能力的良好途徑。 無(wú)人機(jī)**科技為出發(fā)點(diǎn)，在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿的人工智能科技，讓孩子們有機(jī)會(huì)通過(guò)活動(dòng)來(lái)接...

讓小孩子從小玩無(wú)人機(jī)究竟有什么好處呢?無(wú)人機(jī)能給孩子帶來(lái)什么? 三、學(xué)科多樣化無(wú)人機(jī)涉及到的學(xué)科多樣化，電子、通信、環(huán)境、空氣動(dòng)力等等N多學(xué)科，當(dāng)然也離不開(kāi)英語(yǔ)。想要玩好無(wú)人機(jī)，這些學(xué)科不說(shuō)要多精通，起碼也得有點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)。特別是后期進(jìn)階到競(jìng)速機(jī)或者航...

其圍繞《所有人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2016—2020年）》和《“十三五”國(guó)家科技創(chuàng)新規(guī)劃》，探索建立高校與中學(xué)聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的有效模式；由無(wú)人機(jī)技術(shù)fist者、教育心理學(xué)**、教育信息化**等組成的團(tuán)隊(duì)合作研制《青少年無(wú)人機(jī)創(chuàng)客教育...

于是，研究院派出課程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)集中聽(tīng)課、實(shí)際操作、校園講座等形式，定期組織開(kāi)展教師培訓(xùn)、教師沙龍和技術(shù)交流會(huì)。如此一來(lái)，學(xué)校里就有老師可以教學(xué)生們?nèi)绾谓M裝、操作無(wú)人機(jī)，隨時(shí)隨地解決學(xué)生們的問(wèn)題。世界機(jī)器人大會(huì)創(chuàng)始于2015年，依靠連續(xù)四年的成功舉...

為中小城市特別是城、鎮(zhèn)、縣、鄉(xiāng)等地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)提供了有效的遙感技術(shù)服務(wù)手段。遙感航拍技術(shù)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。無(wú)人機(jī)航拍攝影發(fā)展趨勢(shì)編輯隨著中國(guó)開(kāi)放的逐步深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)迅猛發(fā)展，各地區(qū)的地貌發(fā)生巨大變遷?，F(xiàn)有的航空遙感技術(shù)手段已無(wú)法適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)...

關(guān)于青少年無(wú)人機(jī)創(chuàng)客教育，求真教育實(shí)驗(yàn)研究院做的主要是課程，而不是無(wú)人機(jī)硬件?，F(xiàn)在的無(wú)人機(jī)教育領(lǐng)域大多面向高校和成人，教材難度不太適合青少年的認(rèn)知水平。為了讓中小學(xué)生接受無(wú)人機(jī)創(chuàng)客教育的時(shí)候，學(xué)習(xí)能夠更加高效，研究院組織無(wú)人機(jī)技術(shù)frist者、教育心理學(xué)**、...

考慮到無(wú)人機(jī)是一個(gè)復(fù)雜工程系統(tǒng)，以及青少年學(xué)習(xí)認(rèn)知能力存在年齡差異的事實(shí)，本體系主張青少年無(wú)人機(jī)學(xué)習(xí)應(yīng)該由易到難、循序漸進(jìn)。學(xué)會(huì)組織航空**、青少年教育**、教學(xué)質(zhì)量科技教師聯(lián)合工作，從航空科技知識(shí)、DIY動(dòng)手操作、飛行器操控、程序編寫(xiě)及智能化系統(tǒng)工程、安全法...

公司業(yè)務(wù)內(nèi)容涵蓋無(wú)人機(jī)集成開(kāi)發(fā)銷售、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)服務(wù)、無(wú)人機(jī)培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)型：無(wú)人直升機(jī)、無(wú)人固定翼機(jī)、無(wú)人多旋翼飛行器、無(wú)人飛艇、撲翼式微型無(wú)人機(jī)。1、無(wú)人直升機(jī)：一般這類無(wú)人機(jī)是靠一個(gè)或者兩個(gè)主旋翼提供升力。優(yōu)勢(shì)：可垂直起降、無(wú)需跑到、地形適應(yīng)能力強(qiáng)，與多...

其主要內(nèi)容包括無(wú)人機(jī)的歷史、分類及應(yīng)用領(lǐng)域，無(wú)人機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理（包括電機(jī)、電調(diào)、螺旋槳、電池、機(jī)架、飛控、視頻圖傳等），無(wú)人機(jī)DIY過(guò)程，無(wú)人機(jī)飛行技巧等。該教材以提供一站式科學(xué)教育體驗(yàn)、教師培訓(xùn)整套教學(xué)運(yùn)營(yíng)方案等為內(nèi)容，覆蓋了力學(xué)、電學(xué)、編程邏輯、航空學(xué)...

從小培養(yǎng)孩子玩無(wú)人機(jī)，是孩子獲取經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展智能的妙方，也是培養(yǎng)自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險(xiǎn)及處事能力的良好途徑。遙控?zé)o人機(jī)是對(duì)智力和協(xié)調(diào)能力的一個(gè)大的提升，還能提高孩子的動(dòng)手能力。無(wú)人機(jī)是一種新型的科學(xué)智能的產(chǎn)物，要想能夠駕馭它，需要學(xué)習(xí)不少的關(guān)...

無(wú)人機(jī)航拍攝影應(yīng)用范圍編輯無(wú)人機(jī)航拍攝影技術(shù)可廣泛應(yīng)用于國(guó)家生態(tài)環(huán)境保護(hù)、礦產(chǎn)資源勘探、海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)、土地利用調(diào)查、水資源開(kāi)發(fā)、農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)監(jiān)測(cè)與估產(chǎn)、農(nóng)業(yè)作業(yè)、自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)與評(píng)估、城市規(guī)劃與市政管理、森林病蟲(chóng)害防護(hù)與監(jiān)測(cè)、公共安全、**事業(yè)、數(shù)字地球以及廣告攝...

同時(shí)，它預(yù)示著無(wú)人機(jī)已經(jīng)不局限于成人領(lǐng)域，青少年無(wú)人機(jī)人才培養(yǎng)和體系建設(shè)更是日后持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的中堅(jiān)力量。為辦好本次大賽，求真教育實(shí)驗(yàn)研究院于今年5月正式對(duì)外公布本次大賽地方預(yù)選賽承辦單位申辦方法，向社會(huì)公開(kāi)招募地方預(yù)選賽承辦單位。6月，組委會(huì)就賽項(xiàng)內(nèi)容對(duì)...

無(wú)人機(jī)合格證無(wú)人機(jī)是航空器，航空器駕駛員審定是由民航局飛標(biāo)司（飛行標(biāo)準(zhǔn)司）負(fù)責(zé)，也就是管理航空器的駕駛員。中國(guó)AOPA是由民航局授權(quán)的無(wú)人機(jī)駕駛員合格證頒發(fā)及訓(xùn)練機(jī)構(gòu)審定單位，是無(wú)人機(jī)飛行安全方面的基礎(chǔ)證。4Kg以上無(wú)人機(jī)必須持證飛行，這個(gè)證是無(wú)人機(jī)安全飛行證...

在航模無(wú)人機(jī)實(shí)操飛行中沉著應(yīng)對(duì)各種隨時(shí)可能發(fā)生的意外、困難，培養(yǎng)他們冷靜判斷和處理緊急問(wèn)題的習(xí)慣和能力，養(yǎng)成處事不驚的從容氣度。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的知識(shí)和實(shí)操飛行，可提高學(xué)員的動(dòng)手能力、觀察能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、紀(jì)律性，學(xué)習(xí)安全意識(shí)，航空模...

要考什么類型的無(wú)人機(jī)駕駛證？ 無(wú)人機(jī)種類很多：如多旋翼、直升機(jī)、固定翼、垂直起降固定翼。其中**常見(jiàn)的是多旋翼和直升機(jī)，且兩者操作方式相類似，但直升機(jī)的操作難度更高、危險(xiǎn)系數(shù)更大。所以若沒(méi)有特殊要求，多旋翼是優(yōu)先。無(wú)人機(jī)駕駛證有不同的等級(jí)，分別是視距...

無(wú)人機(jī)涉及到的學(xué)科多樣化，電子、通信、環(huán)境、空氣動(dòng)力等多學(xué)科，當(dāng)然也離不開(kāi)英語(yǔ)。想要玩好無(wú)人機(jī)，就需要掌握基礎(chǔ)的知識(shí)。特別是后期進(jìn)階到競(jìng)速機(jī)或者航模，光有知識(shí)還不夠，競(jìng)速機(jī)和航模需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力。這是對(duì)青少年求知欲很好的培養(yǎng)機(jī)會(huì)。 通過(guò)科學(xué)素養(yǎng)的培...

技術(shù)教育方面缺少的內(nèi)容無(wú)人機(jī)涉及到的技術(shù)范圍比較***，比如無(wú)人機(jī)的構(gòu)造與制造、電子技術(shù)基礎(chǔ)、無(wú)人機(jī)的裝配實(shí)訓(xùn)等各個(gè)方面。無(wú)人機(jī)市場(chǎng)教育的不完善，導(dǎo)致了無(wú)人機(jī)學(xué)員在技術(shù)方面上的缺失。有網(wǎng)友表示，電子樁考試還沒(méi)有完全實(shí)行下來(lái)，只停留在視距內(nèi)考試，超視距考試也是如...

無(wú)人機(jī)足球 不一樣的花燈能夠鑒別每一個(gè)隊(duì)的球。 實(shí)際操作工作人員務(wù)必安全駕駛她們的無(wú)人機(jī)穿過(guò)鐵籠另一端的球門——盡量協(xié)作，并調(diào)節(jié)她們的技術(shù)性以抵抗另一隊(duì)，便于在要求時(shí)間內(nèi)得到數(shù)多的入球。與無(wú)人機(jī)比賽不一樣，無(wú)人機(jī)足球是根據(jù)視覺(jué)效果視野而...

當(dāng)團(tuán)隊(duì)的后衛(wèi)取得成功評(píng)分后，評(píng)分團(tuán)隊(duì)的全部足球運(yùn)動(dòng)員都必須返回自身的上半場(chǎng)，才可以開(kāi)展下一次攻擊，不然攻擊失效。每輪比賽比賽規(guī)則選用三局兩勝制，每場(chǎng)評(píng)分?jǐn)?shù)至多的團(tuán)隊(duì)得到這局獲勝。無(wú)人機(jī)足球不但合適青少年兒童及成人，并且對(duì)老人和殘障人士一樣合適，這就是無(wú)人機(jī)足球...

我國(guó)做為無(wú)人機(jī)發(fā)燒友人群經(jīng)營(yíng)規(guī)模數(shù)量龐大的國(guó)家之一，素來(lái)不容易缺陣一切一場(chǎng)新起的無(wú)人機(jī)健身運(yùn)動(dòng)。在校大學(xué)生，做為社會(huì)發(fā)展新技術(shù)應(yīng)用、新發(fā)展理念的前沿人群、我國(guó)塑造的高級(jí)專業(yè)性人才，熟識(shí)時(shí)下中國(guó)智能科技的新技術(shù)應(yīng)用、新思路、新的領(lǐng)域是青年一代所要具有的基本上創(chuàng)新...

中國(guó)航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì)，簡(jiǎn)稱中國(guó)AOPA，是我國(guó)(含香港、中國(guó)澳門、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū))在國(guó)際航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì)的***合法**。2018年，創(chuàng)客火（Makerfire）與中國(guó)AOPA達(dá)成戰(zhàn)略合作，共同推動(dòng)青少年航空科技教育計(jì)劃“夢(mèng)天計(jì)劃”，為中小學(xué)...