隨著生活品質(zhì)的提升，以及市民健身潮的影響，人們對(duì)于健身的需求也越來(lái)越高；自肺炎以來(lái)，**們也一直在呼吁市民提高自身身體素質(zhì)，專(zhuān)業(yè)的健身指導(dǎo)和健身服務(wù)成為不少人的剛需。有**表示，“智能化+科學(xué)健身”已經(jīng)成為落實(shí)市民健身國(guó)家戰(zhàn)略的重要抓手，為人們的健康生活提質(zhì)增...

智慧公園主要具備如下三種類(lèi)型：一是運(yùn)用智慧技術(shù)進(jìn)行公園維護(hù)、管理與養(yǎng)護(hù)的傳統(tǒng)公園；二是在公園建設(shè)設(shè)施與建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中融入智慧技術(shù)手段，使其成為具有較高科技含量的新型公園；三是運(yùn)用前沿智慧技術(shù)對(duì)公園進(jìn)行系統(tǒng)性改造，達(dá)到具有明顯的智慧技術(shù)展示和技術(shù)體驗(yàn)式效果的公園...

智慧公園在建設(shè)中應(yīng)遵循“總體部署、資源共享、突出重點(diǎn)、實(shí)用可靠、先進(jìn)創(chuàng)新”的原則，根據(jù)系統(tǒng)的積極應(yīng)用要求和有關(guān)國(guó)際、國(guó)家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合公園的長(zhǎng)期效益考慮，設(shè)計(jì)原則如下：1)實(shí)用性和穩(wěn)定性：重點(diǎn)考慮系統(tǒng)的實(shí)用性，注重系統(tǒng)的綜合能力和總體性能，選用先進(jìn)、成熟、可...

5G物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，隨著國(guó)家新基建工程的實(shí)施，公共體育服務(wù)的科技化、智能化都在全方面加速，“智慧健身”也上升到國(guó)家戰(zhàn)略的高度。智慧公園是指在公園中運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng) +”的思維和物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、信息智能終端等新一代信息技術(shù)，對(duì)服務(wù)、管理、養(yǎng)護(hù)過(guò)程...

城市公園是一個(gè)集旅游、休閑、娛樂(lè)的公眾活動(dòng)場(chǎng)所，特別是生活在現(xiàn)代巨大壓力下的都市人更是喜歡來(lái)這里放松一下。龐大的客流量、開(kāi)放的管理模式使這里成為一個(gè)治安防范的重點(diǎn)區(qū)域。為了使人們能盡情的享受這里舒適安全的自然環(huán)境，就需要在規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮各種可能的突發(fā)事件，...

大數(shù)據(jù)時(shí)代，人們生活、工作的各個(gè)領(lǐng)域都會(huì)充滿很多數(shù)據(jù)，這些海量數(shù)據(jù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了以往傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的處理能力。面對(duì)這些數(shù)據(jù)，需要在現(xiàn)有信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，對(duì)數(shù)據(jù)的背景展開(kāi)全方面梳理與分析，不斷挖掘潛在有價(jià)值的信息，并且對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理預(yù)測(cè)，探尋數(shù)據(jù)之間存在的關(guān)系。...

智慧校園的內(nèi)涵：智慧校園是指以促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合、提高學(xué)與教的效果為目的，以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析等新技術(shù)為關(guān)鍵技術(shù)，提供一種環(huán)境全方面感知、智慧型、數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化、協(xié)作型一體化的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)，并能對(duì)教育教學(xué)、教育管理進(jìn)行洞察和預(yù)測(cè)的...

智慧公園綜合管理系統(tǒng)：電子門(mén)票：以RFID電子門(mén)票平臺(tái)為基礎(chǔ)，整合導(dǎo)覽、導(dǎo)游、定位、車(chē)流和客流數(shù)據(jù)采集之間的關(guān)系，將采集的所有數(shù)據(jù)整合一起，通過(guò)統(tǒng)一的管理平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)之間的聯(lián)動(dòng)。智慧景區(qū)門(mén)票的電子化管理是強(qiáng)化景區(qū)管理、提高景區(qū)管理效率的重要手段。傳統(tǒng)門(mén)票容...

城市公園是一個(gè)集旅游、休閑、娛樂(lè)的公眾活動(dòng)場(chǎng)所，特別是生活在現(xiàn)代巨大壓力下的都市人更是喜歡來(lái)這里放松一下。龐大的客流量、開(kāi)放的管理模式使這里成為一個(gè)治安防范的重點(diǎn)區(qū)域。為了使人們能盡情的享受這里舒適安全的自然環(huán)境，就需要在規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮各種可能的突發(fā)事件，...

智慧校園即智慧化的校園，也指按智慧化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的校園建設(shè)，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T36342《智慧校園總體框架》中對(duì)智慧校園的標(biāo)準(zhǔn)定義是：物理空間和信息空間的有機(jī)銜接，使任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能便捷的獲取資源和服務(wù)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化辦公，對(duì)外向?qū)W生家長(zhǎng)提供各種服務(wù)，如：消...

智慧校園的師生個(gè)性的服務(wù)。智慧校園環(huán)境及其功能均以個(gè)性的服務(wù)為理念，各種關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用均以有效解決師生在校園生活、學(xué)習(xí)、工作中的諸多實(shí)際需求為目的，并成為現(xiàn)實(shí)中不可或缺的組成部分。因此，智慧校園是指一種以面向師生個(gè)性化服務(wù)為理念，能全方面感知物理環(huán)境，識(shí)別學(xué)習(xí)...

智慧校園是指以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境?？v觀學(xué)校教育信息化發(fā)展歷程，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教育信息化發(fā)展經(jīng)歷了4個(gè)階段：校園網(wǎng)、校園信息化、數(shù)字校園、智慧校園?！爸腔坌@”是數(shù)字學(xué)校升級(jí)到必定階段的表現(xiàn)，是數(shù)字學(xué)校開(kāi)展的一個(gè)階段。也就是說(shuō)，...

智慧校園的學(xué)校的管理決策支持有賴(lài)于對(duì)于大量業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的深度分析和應(yīng)用。大數(shù)據(jù)可以將分散的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯聚，可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深層次挖掘，數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間可以相互關(guān)聯(lián)，在保護(hù)隱私的前提下，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，為管理決策提供參考。比如通過(guò)對(duì)學(xué)科、學(xué)院、系所等教學(xué)和科研單位的數(shù)據(jù)分析...

產(chǎn)品基于數(shù)字孿生技術(shù)，結(jié)合傾斜攝影數(shù)據(jù)、激光點(diǎn)云數(shù)據(jù)等，通過(guò)三維可視化運(yùn)營(yíng)IOC支撐平臺(tái)，使數(shù)據(jù)承載量更大、更安全、更直觀，滿足海量數(shù)據(jù)的直觀呈現(xiàn)；通過(guò)微晶石自主研發(fā)的MicroLink平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)物聯(lián)設(shè)備的接入管理，確保海量數(shù)據(jù)高效對(duì)接和跟蹤監(jiān)控；結(jié)合大數(shù)據(jù)融...

智慧教育已經(jīng)列為智慧城市建設(shè)的重要組成部分之一個(gè)，而智慧校園又是智慧教育的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)。要做好智慧校園的建設(shè)必須有完整的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，智慧教育標(biāo)準(zhǔn)主要圍繞以下四個(gè)方面展開(kāi)：教學(xué)環(huán)境建設(shè)、教育資源建設(shè)、教育應(yīng)用與管理以及教育服務(wù)，它將成為指導(dǎo)、規(guī)范智慧校園建設(shè)的重要...

智慧校園是指以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境?？v觀學(xué)校教育信息化發(fā)展歷程，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教育信息化發(fā)展經(jīng)歷了4個(gè)階段：校園網(wǎng)、校園信息化、數(shù)字校園、智慧校園?！爸腔坌@”是數(shù)字學(xué)校升級(jí)到必定階段的表現(xiàn)，是數(shù)字學(xué)校開(kāi)展的一個(gè)階段。也就是說(shuō)，...

智慧校園的定義：是指以物聯(lián)網(wǎng)為中心的才智化的學(xué)校學(xué)習(xí)、日子一體化的環(huán)境，經(jīng)過(guò)信息化手法將教育、教務(wù)辦理和學(xué)校日子進(jìn)行充分融合，它以促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合、提高學(xué)與教的效果為目的，完成智慧化服務(wù)和辦理的學(xué)校模式。智慧校園=數(shù)據(jù)中心+智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施+智慧校園...

傳統(tǒng)做法不能很好解決這些問(wèn)題，構(gòu)建無(wú)線Mesh網(wǎng)絡(luò)，無(wú)線接入點(diǎn)(AP）的增加或調(diào)整變得更容易、配置更靈活、安裝和使用成本更低，尤其是對(duì)于那些需要經(jīng)常移動(dòng)接入點(diǎn)的區(qū)域，無(wú)線Mesh技術(shù)的多跳結(jié)構(gòu)和配置靈活將非常有利于網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)。(陳永堅(jiān)等，2010...

智慧校園是在經(jīng)歷了網(wǎng)絡(luò)化、信息化、數(shù)字化管理階段之后，在互聯(lián)網(wǎng)＋教育趨勢(shì)下的重要發(fā)展思路，主要表現(xiàn)為以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合，讓校園實(shí)現(xiàn)無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研、透明高效的校務(wù)治理、豐富多彩的校園文化、方...

智慧校園對(duì)科研數(shù)據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，可以發(fā)現(xiàn)"高成長(zhǎng)"的科研人員和科研部門(mén)，予以重點(diǎn)關(guān)注；對(duì)全?？蒲谐晒M(jìn)行聚類(lèi)分析，可以發(fā)現(xiàn)潛在的科研團(tuán)隊(duì)和可以進(jìn)行研究的跨學(xué)科課題。同時(shí)，也可以通過(guò)對(duì)科研項(xiàng)目數(shù)據(jù)的挖掘和分析，為項(xiàng)目過(guò)程管理提供幫助，比如，可以通過(guò)郵件和短信，對(duì)...

很多公司的參與使得"智慧校園"與特定的產(chǎn)品捆綁，如由江蘇省電信所倡導(dǎo)的"智慧校園"，其重要載體是校園"翼機(jī)通"，"通過(guò)融合物聯(lián)網(wǎng)與3G技術(shù)的信息化應(yīng)用平臺(tái)，'翼機(jī)通'手機(jī)集門(mén)禁卡、借書(shū)證、零錢(qián)包等用途于一身。"中國(guó)電信的宣傳文章上寫(xiě)著。同樣可以預(yù)見(jiàn)的是，在運(yùn)營(yíng)...

上海領(lǐng)感科技有限公司小編介紹，智慧校園建設(shè)綜合校情分析系統(tǒng)可以以師資隊(duì)伍為維度搭建：包括教職工的基本信息、出勤加班信息、出國(guó)(境）信息、培訓(xùn)學(xué)習(xí)信息、獎(jiǎng)懲信息、人員變動(dòng)信息、收入分配信息等多維度全方面的統(tǒng)計(jì)分析，主要為學(xué)院管理層提供教職工隊(duì)伍建設(shè)的統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)...

智慧校園的應(yīng)用有哪些呢？考勤管理：考勤管理學(xué)生考勤是學(xué)校日常教學(xué)過(guò)程中必不可少的一個(gè)組成部分。常規(guī)考勤工作主要都由教師承擔(dān)，花費(fèi)教師額外的時(shí)間與精力?；赗FID技術(shù)的考勤管理工作流程：每次上課前，學(xué)生用含RFID標(biāo)簽的校園卡(或手機(jī)卡）刷卡進(jìn)教室，教室內(nèi)的設(shè)...

智慧校園數(shù)據(jù)應(yīng)用的場(chǎng)景有哪些呢？決策依據(jù)：綜合校情分析平臺(tái)，校情分析系統(tǒng)面向?qū)W校提供數(shù)據(jù)管理、報(bào)表分析、畫(huà)像分析、統(tǒng)計(jì)查詢(xún)分析、權(quán)限管理等功能，橫向覆蓋了學(xué)校各類(lèi)數(shù)據(jù)信息和各部門(mén)的工作內(nèi)容；縱向反映了各類(lèi)數(shù)據(jù)信息的發(fā)展變化趨勢(shì)。通過(guò)系統(tǒng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠從全局了解...

借助智慧校園管理系統(tǒng)，整合智慧環(huán)境、智慧管理、智慧教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、智慧生活，做到校園數(shù)據(jù)的查詢(xún)與分析，實(shí)現(xiàn)校園各項(xiàng)業(yè)務(wù)的信息化管理，搭建各部門(mén)之間的信息共享橋梁，提升工作效率。通過(guò)信息化手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)校園內(nèi)各類(lèi)資源的有效集成整合和優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)資源的有效配置和充分利...

如同智慧地球一樣，"智慧校園"與時(shí)下如火如荼的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)密不可分。IDC的新數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)，截至2020年，全球?qū)⒂?10億個(gè)互聯(lián)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)工作。屆時(shí)，人們將體驗(yàn)到連續(xù)的、無(wú)處不在的互聯(lián)網(wǎng)。而"智慧校園"的首要目標(biāo)，也正是通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，連接校園網(wǎng)中的各個(gè)物件。從技術(shù)...

智慧校園數(shù)據(jù)應(yīng)用的場(chǎng)景有哪些呢？決策依據(jù)：綜合校情分析平臺(tái)，校情分析系統(tǒng)面向?qū)W校提供數(shù)據(jù)管理、報(bào)表分析、畫(huà)像分析、統(tǒng)計(jì)查詢(xún)分析、權(quán)限管理等功能，橫向覆蓋了學(xué)校各類(lèi)數(shù)據(jù)信息和各部門(mén)的工作內(nèi)容；縱向反映了各類(lèi)數(shù)據(jù)信息的發(fā)展變化趨勢(shì)。通過(guò)系統(tǒng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠從全局了解...

與“數(shù)字校園”的辨析：在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，實(shí)現(xiàn)從環(huán)境信息（包括教室、實(shí)驗(yàn)室等）、資源信息（如圖書(shū)、講義、課件等）到應(yīng)用信息（包括教學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）等全部數(shù)字化，從而為資源和服務(wù)共享提供有效支撐，這種做法稱(chēng)之為數(shù)字校園（digitcampu...

智慧校園的特征有哪些呢？環(huán)境全方面感知：一是傳感器可以隨時(shí)隨地感知、捕獲和傳遞有關(guān)人、設(shè)備、資源的信息；二是對(duì)學(xué)習(xí)者個(gè)體特征（學(xué)習(xí)偏好、認(rèn)知特征、注意狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)格等）和學(xué)習(xí)情景（學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)空間、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)活動(dòng)等）的感知、捕獲和傳遞。基于網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)...

智慧校園的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是由某些特定群體(人、企業(yè)和組織）間的社會(huì)關(guān)系構(gòu)成的相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系網(wǎng)(Barry&Berkowitz，1988）。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的形成和分析涉及理念、技術(shù)、結(jié)構(gòu)、關(guān)系等諸多方面，一般認(rèn)為社會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要是在20世紀(jì)90年代中后期開(kāi)始的...