醫(yī)學(xué)模型模擬與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型是醫(yī)學(xué)診斷學(xué)臨床醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展趨勢(shì)，以后不但會(huì)有更多類型的模擬人，還會(huì)有模擬病房系統(tǒng)、模擬醫(yī)院系統(tǒng)之類的出現(xiàn)。各種臨床常用診斷技術(shù)（胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、單人心肺復(fù)蘇模型雙人心肺復(fù)蘇模型操作異同等）是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必須掌握的臨床技能，也是診斷學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要項(xiàng)目。過去的教學(xué)方式不能為學(xué)生提供面臨臨床病的合作機(jī)會(huì)，以及現(xiàn)在病人不愿提供機(jī)會(huì)或不配合等多方面問題，使學(xué)生得不到一定的臨床技能練習(xí)，只能在理論上掌握這些重要的相關(guān)檢查急救訓(xùn)練模擬人的功能和特點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)的氣道開放，實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)圖形顯示。長(zhǎng)沙人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)解剖模型心肺復(fù)蘇模型操作過程中，必須要掌握規(guī)范動(dòng)作及注意事項(xiàng)：氣道開放...

醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用：利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容、要求、操作技能、操作要求、教學(xué)中可能遇到的問題及解決的辦法落實(shí)。教師在教學(xué)中做到操作準(zhǔn)確、規(guī)范，要盡量讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練，教師巡回檢查，個(gè)別給予示范指導(dǎo)，提高學(xué)生的專業(yè)技能。如特別病案的選擇，教師根據(jù)授課內(nèi)容、進(jìn)度，以配合不同的教學(xué)形式，對(duì)病案教學(xué)中所要解決的問題、重點(diǎn)和難題，在備課中進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)備案，以便在授課中實(shí)施起來達(dá)到理想的效果。病案的選擇要符合醫(yī)療常規(guī)，要有充分依據(jù)及說服力要強(qiáng)。將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng)、合理地運(yùn)用，能縮短學(xué)生的理論知識(shí)到臨床感性知識(shí)的距離，使抽象性理論知識(shí)變得具體化、形象化。學(xué)生在教學(xué)過程...

醫(yī)用教學(xué)模型具有直觀、形象和實(shí)用性的教學(xué)用具，可結(jié)合多媒體技術(shù)或計(jì)算機(jī)技術(shù),將心肺聽診教學(xué)中相關(guān)的文字、聲音、動(dòng)態(tài)及靜態(tài)圖像等有機(jī)地結(jié)合在一起,內(nèi)容系統(tǒng)很全、圖文并茂、生動(dòng)直觀。還可通過計(jì)算機(jī)屏幕顯示,護(hù)生在課堂上就可以看到模擬病人的呼吸活動(dòng)、心臟跳動(dòng)、瓣膜的活動(dòng)以及各種心肺疾病的臨床特點(diǎn)和產(chǎn)生機(jī)理,且可同步聽到各種呼吸音等,并可在模擬人身體的相應(yīng)部位得到仿真再現(xiàn)。醫(yī)用教學(xué)訓(xùn)練模型可反復(fù)操作,護(hù)生易于理解和掌握人體骨骼模型是一種為了滿足基礎(chǔ)解剖學(xué)的需要而仿真人骨骼大小用金屬線串制的可拆卸、水洗的模型。南昌臨床診斷模型價(jià)格醫(yī)學(xué)靜脈穿刺模型是臨床護(hù)理中很基本的技術(shù)操作。醫(yī)學(xué)靜脈穿刺是臨床護(hù)理中很基...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型中的成人護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化病人具有完全仿真的頭頸部，面部材質(zhì)柔軟、手感真實(shí)；逼真的口腔（牙齒、舌、懸雍垂），逼真的氣道（會(huì)厭、聲門、喉、杓狀軟骨、聲帶、氣管）和食道，連接胸腔內(nèi)仿真的肺和胃。可進(jìn)行口、經(jīng)鼻氣管插管的操作；鼻胃和插管/洗胃、鼻飼法的操作；經(jīng)口、鼻、氣管造口吸痰法的操作；吸氧法的操作；氣管切開術(shù)后護(hù)理?？蛇M(jìn)行臉部護(hù)理、頭發(fā)護(hù)理、口腔護(hù)理、假牙清潔護(hù)理。自動(dòng)模擬頸動(dòng)脈搏動(dòng)和瞳孔一側(cè)正常一側(cè)散大的觀察對(duì)比。通過軟件綜合病例的設(shè)置，仿真標(biāo)準(zhǔn)化病人會(huì)發(fā)生出相應(yīng)的“咳嗽、嘔吐、、、噴嚏”等聲音。脊柱模型特征:前面觀：椎體自上而下漸加寬，第2骶椎很寬，與椎體的負(fù)重有關(guān)。天津生殖醫(yī)學(xué)模型售價(jià)...

醫(yī)學(xué)模型模擬與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型是醫(yī)學(xué)診斷學(xué)臨床醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展趨勢(shì)，以后不但會(huì)有更多類型的模擬人，還會(huì)有模擬病房系統(tǒng)、模擬醫(yī)院系統(tǒng)之類的出現(xiàn)。各種臨床常用診斷技術(shù)（胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、單人心肺復(fù)蘇模型雙人心肺復(fù)蘇模型操作異同等）是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必須掌握的臨床技能，也是診斷學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要項(xiàng)目。過去的教學(xué)方式不能為學(xué)生提供面臨臨床病的合作機(jī)會(huì)，以及現(xiàn)在病人不愿提供機(jī)會(huì)或不配合等多方面問題，使學(xué)生得不到一定的臨床技能練習(xí)，只能在理論上掌握這些重要的相關(guān)檢查醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制，能真實(shí)反應(yīng)操作對(duì)象的真實(shí)形態(tài)。長(zhǎng)沙急救模擬人價(jià)格運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)系由大腦皮質(zhì)、基底節(jié)和小腦三部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)的調(diào)控所完成。大腦皮質(zhì)通...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型：電子標(biāo)準(zhǔn)化病人具有高度靈活的關(guān)節(jié)，頭部（前傾、后仰、開舉下頜）；頸部（旋前、旋后、前屈、后伸）；軀干（旋前、旋后、前屈、后伸）；四肢（旋前、旋后、展收、屈伸、旋內(nèi)、旋外；髖關(guān)節(jié)的內(nèi)收、外展；腕關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)的屈伸、展收），可實(shí)現(xiàn)各種的擺放，可完成的操作技能多達(dá)160余項(xiàng)。靜脈通道（選配組件）：完整的上肢和下肢足部靜脈血管系統(tǒng)，可進(jìn)行靜脈輸液、和注射給藥。配血液循環(huán)加壓裝置，可模擬靜脈血管充盈，靜脈穿刺有明顯回歸，靜脈血循環(huán)流動(dòng)，可逼真的完成靜脈輸液，血液滴數(shù)可控制，可使用輪流泵或注射泵。配有上臂肌肉注射模塊，可進(jìn)行上臂肌肉注射。心肺復(fù)蘇模擬人操作注意事項(xiàng)：訓(xùn)練操作的時(shí)間不易過長(zhǎng)，訓(xùn)...

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)在于神經(jīng)元。神經(jīng)元是以生物神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細(xì)胞為基礎(chǔ)的生物模型。在人們對(duì)生物神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行研究，以探討人工智能的機(jī)制時(shí)，把神經(jīng)元數(shù)學(xué)化，從而產(chǎn)生了神經(jīng)元數(shù)學(xué)模型。大量的形式相同的神經(jīng)元連結(jié)在—起就組成了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)高度非線性動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)。雖然，每個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能都不復(fù)雜，但是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)行為則是十分復(fù)雜的；因此，用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)可以表達(dá)實(shí)際物理世界的各種現(xiàn)象。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型是以神經(jīng)元的數(shù)學(xué)模型為基礎(chǔ)來描述的。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是對(duì)人類大腦系統(tǒng)的一階特性的一種描。簡(jiǎn)單地講,它是一個(gè)數(shù)學(xué)模型。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型由網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌?jié)點(diǎn)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)則來表示。診斷技能模型可進(jìn)行心肌漂浮導(dǎo)管的插管練習(xí)。長(zhǎng)...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型：電子標(biāo)準(zhǔn)化病人具有高度靈活的關(guān)節(jié)，頭部（前傾、后仰、開舉下頜）；頸部（旋前、旋后、前屈、后伸）；軀干（旋前、旋后、前屈、后伸）；四肢（旋前、旋后、展收、屈伸、旋內(nèi)、旋外；髖關(guān)節(jié)的內(nèi)收、外展；腕關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)的屈伸、展收），可實(shí)現(xiàn)各種的擺放，可完成的操作技能多達(dá)160余項(xiàng)。靜脈通道（選配組件）：完整的上肢和下肢足部靜脈血管系統(tǒng)，可進(jìn)行靜脈輸液、和注射給藥。配血液循環(huán)加壓裝置，可模擬靜脈血管充盈，靜脈穿刺有明顯回歸，靜脈血循環(huán)流動(dòng)，可逼真的完成靜脈輸液，血液滴數(shù)可控制，可使用輪流泵或注射泵。配有上臂肌肉注射模塊，可進(jìn)行上臂肌肉注射。多功能護(hù)理人模型：皮下和肌肉注射的方法與臨床操作相同。...

嬰兒護(hù)理模型是由進(jìn)口塑膠材料，經(jīng)不銹鋼模具澆注工藝制成。具有形象逼真、操作真實(shí)、機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)久耐用等特點(diǎn)，是國(guó)內(nèi)較為先進(jìn)、功能齊全、材料考究的新產(chǎn)品。該產(chǎn)品可進(jìn)行：嬰兒頭頸部、四肢自由活動(dòng)，男嬰/女嬰胸皮可更換；嬰兒頭靜脈穿刺；嬰兒臍帶靜脈穿刺；嬰兒口鼻插管護(hù)理；洗胃、灌腸、導(dǎo)尿術(shù)；造瘺引流術(shù)；三角肌、臀部肌肉注射；整體護(hù)理、洗澡、哺乳、更換衣物、尿片更換；功能：洗臉和床上擦浴、口腔護(hù)理、氣管切開護(hù)理、氧氣吸入療法、鼻飼法、洗胃法、心內(nèi)注射法、胸外心臟復(fù)蘇急救法、氣胸、胸腔穿刺、肝臟穿刺、腹腔穿刺。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型中的成人護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化病人具有完全仿真的頭頸部，面部材質(zhì)柔軟、手感真實(shí)。成都生殖模型哪家...

孕婦檢查模型的特點(diǎn)：本模型可進(jìn)行四段觸診、胎兒心音的聽診、骨盤外部測(cè)量和乳房護(hù)理的練習(xí)和指導(dǎo)。為了使用和管理簡(jiǎn)單化，通過外部皮球可給子宮里面注入空氣，隨著空氣的調(diào)節(jié)可使它成為很接近于人體狀態(tài)。腹部測(cè)量所需的骨骼已造形于內(nèi)部。因此，在觸診的時(shí)候，你可以得到同人的身體極為相似的感覺。利用電腦蕊片控制的聲音合成器能聽到真實(shí)的胎兒的心音。胎兒心音的速度快慢及音量高低可隨時(shí)調(diào)節(jié)。可用木聽筒或聽診器來進(jìn)行聽取胎兒心音的練習(xí)。胎兒的心音也可從前板上的揚(yáng)聲器內(nèi)聽到。高級(jí)自動(dòng)電腦心肺復(fù)蘇模擬人：大屏幕液晶顯示人工呼吸與胸外按壓、脈搏心電動(dòng)態(tài)的模擬顯示。武漢醫(yī)學(xué)教學(xué)模型急救護(hù)理模擬人的護(hù)理功能：洗頭、洗臉訓(xùn)練。手...

自從有了人類，便有了護(hù)理活動(dòng)的萌芽。發(fā)展到當(dāng)今現(xiàn)代，護(hù)理模型的橫空出世也體現(xiàn)出人類在護(hù)理事業(yè)上一個(gè)新的里程碑。有人認(rèn)為護(hù)理是一種藝術(shù)和科學(xué)的結(jié)合，包括照顧病人的一切，增進(jìn)其智力、精神、身體的健康；也有人認(rèn)為，護(hù)理是對(duì)病人加以保護(hù)和教導(dǎo)，以滿足病人不能自我照料的基本需要。使病人舒適是其重要的一點(diǎn)；還有人認(rèn)為護(hù)理是幫助健康人或病人進(jìn)行保持健康和恢復(fù)健康（或在臨死前得到安寧）的活動(dòng)，直到病人或健康人能獨(dú)自照顧自己。高級(jí)組合式護(hù)理人是根據(jù)臨床基礎(chǔ)護(hù)理操作與實(shí)習(xí)護(hù)理技術(shù)大綱的要求，取代以前不能真實(shí)操作訓(xùn)練的護(hù)理人，本模型是由塑膠材料，經(jīng)模具澆模工藝制成，注射、穿刺、生殖器等由進(jìn)口硅橡膠制成。具有形象逼真...

醫(yī)學(xué)靜脈穿刺模型是臨床護(hù)理中很基本的技術(shù)操作。醫(yī)學(xué)靜脈穿刺是臨床護(hù)理中很基本的技術(shù)操作，一次性穿刺成功及穿刺疼痛的減輕,不但對(duì)臨床醫(yī)治及搶救起著重要作用，同時(shí)會(huì)贏得患者對(duì)護(hù)理工作者的信任,提高醫(yī)院在**中的威信。醫(yī)學(xué)靜脈穿刺模型是仿真人體模型。靜脈穿刺模型方便于護(hù)理工作者多次穿刺訓(xùn)練，有效地提高一次穿刺成功率。靜脈穿刺模型有手臂靜脈穿刺模型、肘部靜脈穿刺模型、嬰兒全身靜脈穿刺模型等等。將以嬰兒全身靜脈穿刺模型為例，分析模型功能特點(diǎn)。嬰兒全身靜脈主要分布為頭頸部靜脈的靜脈穿刺注射。左右臂的肘正中、腋窩處及手部的靜脈穿刺注射。 臍帶部的靜脈注射、抽血、導(dǎo)管插入等穿刺練習(xí)。右腿的大隱靜脈、小隱靜脈的...

多功能護(hù)理人模型：1、新型多功能護(hù)理模擬人裝配方法。2、全身所有注射、穿刺部位的針均用軟塑制，小針塊后裝一塑料瓶，該瓶可容20CC液體作為抽液之用。3、靜脈注射，在臂部注射處針塊內(nèi)有一皮管（代靜脈管），注射時(shí)必須注入皮管內(nèi)腔，如大量輸液，則要將上臂部外露的皮管放入盛器內(nèi)把夾鉗松開，再讓輸液流出。示教抽血時(shí)，在皮管內(nèi)注入小量液體，然后鉗住上端即可。4、注射或穿刺時(shí)，必須注意針塊的中心部位。5、皮下和肌肉注射的方法與臨床操作相同，可注射液體，因內(nèi)有海綿體可以吸水，也可取出將水?dāng)D干，在操作拔針時(shí)不要太用力，可用手指按針塊后再拔針。多功能護(hù)理人模型：皮下和肌肉注射的方法與臨床操作相同。杭州循環(huán)系統(tǒng)模型...

心肺復(fù)蘇模擬人：心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)應(yīng)針對(duì)企業(yè)特點(diǎn)，找出危險(xiǎn)源，辨別其危險(xiǎn)有害因素和所引起的傷害，進(jìn)行有針對(duì)性的安全和現(xiàn)場(chǎng)自救互救的講座，給予學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演練機(jī)會(huì)。課程內(nèi)容由安全和急救**根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案，包括心肺復(fù)蘇術(shù)、初步急救五項(xiàng)，意外創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)急救常見中毒、觸電、燒傷、燙傷、常見病的現(xiàn)場(chǎng)急救和傳染病的預(yù)防技術(shù)。結(jié)合并利用電腦多媒體教學(xué)，所有內(nèi)容以案例形式進(jìn)行。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的特點(diǎn)，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，配以照片、圖形、表格及聲音資料，制作多媒體課件在課堂上進(jìn)行演示。有利于員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、理解和掌握急救訓(xùn)練模擬人的功能和特點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)打印成績(jī)。自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)。武漢人體解剖模型價(jià)格人工呼...

人體骨骼模型與人體軀干模型同樣屬于醫(yī)學(xué)教學(xué)模型。試用于中專、醫(yī)學(xué)院等在講解人體解剖時(shí)使用，直觀性強(qiáng)。人體骨骼模型有國(guó)產(chǎn)人體骨骼和國(guó)外進(jìn)口人體骨骼模型。手臂和腿部可拆下供研究。顯示神經(jīng)分支、脊椎動(dòng)脈和腰椎間盤等。鐵制底座 ,架子和五金配件全部采用不銹鋼 .用PVC制成。人體骨骼模型85cm,模擬人體運(yùn)動(dòng)，直觀性強(qiáng)。它讓孩子們有興趣學(xué)習(xí)骨頭的名稱，使學(xué)生、醫(yī)生和其他對(duì)模型感興趣者感到滿意。頭顱蓋可取下。安放在鐵座上。人體骨骼帶分椎間盤模型85CM,這款貴重的教學(xué)模型顯示脊椎、神經(jīng)根、脊椎動(dòng)脈、分椎間盤、用綠色加深的胸部軟骨、可分成3件的頭顱和手足。這款精確的模型包含成人的200塊骨頭，四肢可彎曲到...

多功能護(hù)理人模型：1、新型多功能護(hù)理模擬人裝配方法。2、全身所有注射、穿刺部位的針均用軟塑制，小針塊后裝一塑料瓶，該瓶可容20CC液體作為抽液之用。3、靜脈注射，在臂部注射處針塊內(nèi)有一皮管（代靜脈管），注射時(shí)必須注入皮管內(nèi)腔，如大量輸液，則要將上臂部外露的皮管放入盛器內(nèi)把夾鉗松開，再讓輸液流出。示教抽血時(shí)，在皮管內(nèi)注入小量液體，然后鉗住上端即可。4、注射或穿刺時(shí)，必須注意針塊的中心部位。5、皮下和肌肉注射的方法與臨床操作相同，可注射液體，因內(nèi)有海綿體可以吸水，也可取出將水?dāng)D干，在操作拔針時(shí)不要太用力，可用手指按針塊后再拔針。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的...

心肺復(fù)蘇模型急救按壓幅度包括兩個(gè)方面，按壓的深度和胸壁回彈是否充分，二者決定了胸腔內(nèi)負(fù)壓的程度，而胸腔內(nèi)壓的交替變化是心肺復(fù)蘇過程中血流產(chǎn)生的動(dòng)力。胸腔內(nèi)負(fù)壓可以協(xié)助靜脈血充分回流，可產(chǎn)生更高的心臟前負(fù)荷，從而改善CPR期間的血流，保證冠脈和腦灌注，進(jìn)而決定心肺復(fù)蘇的成功率。在臨床院前進(jìn)行的心肺復(fù)蘇術(shù)大多案例中，救助者經(jīng)常會(huì)使病人過度通氣。按壓時(shí)循環(huán)血量低，不足正常的1/4，此時(shí)對(duì)通氣的要求是降低的，而且按壓也會(huì)產(chǎn)生一些通氣，如果此時(shí)給予大潮氣量，有可能造成通氣過度。醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制，能真實(shí)反應(yīng)操作對(duì)象的真實(shí)形態(tài)。南京醫(yī)學(xué)教學(xué)模型售價(jià)醫(yī)學(xué)模型是指用來替代真實(shí)人體進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究、訓(xùn)練和模...

人體醫(yī)學(xué)模型：模型按標(biāo)準(zhǔn)孕婦的身體尺寸大小設(shè)計(jì)制造，由進(jìn)口熱塑彈性體塑膠材料制成，外觀和觸感與人的身體相似，具有真實(shí)感并給實(shí)習(xí)生以臨床真實(shí)環(huán)境感受。胎兒心音的聽診由電腦線路芯片控制。人體醫(yī)學(xué)模型是各類醫(yī)學(xué)院、衛(wèi)生學(xué)校、護(hù)校、醫(yī)院等婦產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員臨床實(shí)習(xí)培訓(xùn)的理想教具。本模型可進(jìn)行四段觸診、胎兒心音的聽診、骨盤外部測(cè)量和乳房護(hù)理的練習(xí)和指導(dǎo)。人體解剖男性、女性外兩性互換人體頭頸軀干模該模型由胸壁、胸腹腔內(nèi)臟部位以及男、女性生殖部位等組成，并顯示人體半身頭頸部軀干的顱腦，胸腹腔內(nèi)臟部位以及男、女兩性互換的生殖部位等結(jié)構(gòu)。急救訓(xùn)練模擬人的功能和特點(diǎn)：操作方法：?jiǎn)稳嘶蚨?人操作訓(xùn)練與考核，全程中文語音...

心肺復(fù)蘇模擬人操作注意事項(xiàng)：1.操作時(shí)雙手先清潔，防止臟污面皮及胸皮，不可使用圓珠筆或其它色筆在心肺復(fù)蘇模型表皮上涂劃作記號(hào)。2.按胸外按壓操作時(shí)，必須按工作頻率節(jié)奏按壓，以心肺復(fù)蘇急救標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行操作，不能亂按一陣，以免程序出現(xiàn)紊亂。如出現(xiàn)程序紊亂，立刻關(guān)掉電腦顯示器總電源開關(guān)，重新啟動(dòng)，以防影響電腦顯示器使用壽命。3.訓(xùn)練操作的時(shí)間不易過長(zhǎng)，訓(xùn)練一段時(shí)間，讓心肺復(fù)蘇模擬人休息一段時(shí)間，以免超負(fù)荷訓(xùn)練，電腦心肺復(fù)蘇模型在操作過程中也要有間歇，模型操作過多易引起過熱。多功能護(hù)理人模型：注射或穿刺時(shí)，必須注意針塊的中心部位。南京人體循環(huán)系統(tǒng)模型多少錢醫(yī)學(xué)模擬人的應(yīng)用：教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬人的主要功能：提...

心肺復(fù)蘇模擬人：心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)應(yīng)針對(duì)企業(yè)特點(diǎn)，找出危險(xiǎn)源，辨別其危險(xiǎn)有害因素和所引起的傷害，進(jìn)行有針對(duì)性的安全和現(xiàn)場(chǎng)自救互救的講座，給予學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演練機(jī)會(huì)。課程內(nèi)容由安全和急救**根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案，包括心肺復(fù)蘇術(shù)、初步急救五項(xiàng)，意外創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)急救常見中毒、觸電、燒傷、燙傷、常見病的現(xiàn)場(chǎng)急救和傳染病的預(yù)防技術(shù)。結(jié)合并利用電腦多媒體教學(xué)，所有內(nèi)容以案例形式進(jìn)行。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的特點(diǎn)，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，配以照片、圖形、表格及聲音資料，制作 多媒體課件在課堂上進(jìn)行演示。有利于員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、理解和掌握。醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制，能真實(shí)反應(yīng)操作對(duì)象的真實(shí)形態(tài)，通過與計(jì)算機(jī)結(jié)合，又能模...

護(hù)理專業(yè)模擬心肺復(fù)蘇模型 心肺復(fù)蘇模擬人的護(hù)理生模擬強(qiáng)化臨床技能訓(xùn)練實(shí)習(xí)過程獲得臨床技能訓(xùn)練是一個(gè)循序漸進(jìn)過程，為了有效更加地保證實(shí)踐技能培訓(xùn)，可以從兩個(gè)方面去完善；將所有崗前培訓(xùn)涉及的技能操作項(xiàng)目對(duì)學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，利用教學(xué)模型模擬實(shí)際病例，有利于護(hù)生臨床技能訓(xùn)練，讓各項(xiàng)護(hù)理實(shí)踐在模擬病例中得到實(shí)施，護(hù)生的技能得到訓(xùn)練和強(qiáng)化。培養(yǎng)護(hù)生綜合能力，建立模擬情景進(jìn)行演練，即在訓(xùn)練培訓(xùn)練習(xí)過程中，教師結(jié)合與教學(xué)內(nèi)容相輔創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體場(chǎng)景，采用角色扮演，讓護(hù)生分別體驗(yàn)病人、家屬、護(hù)士。急救訓(xùn)練模擬人的功能和特點(diǎn)：操作正確錯(cuò)誤有液晶屏直觀顯示。南昌急救護(hù)理模擬人售價(jià)急救模擬人：主要功能是提供心肺復(fù)蘇（CP...

醫(yī)學(xué)模擬人的應(yīng)用：一般醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模擬能夠真實(shí)訓(xùn)練臨床操作，比如心肺復(fù)蘇模型模擬，瞳孔及頸動(dòng)脈的變化；氣道開放；人工呼吸；心外按壓；全程中文語音指示。模型可選擇訓(xùn)練和考核方式，在操作時(shí)能夠?qū)φ_和錯(cuò)誤的操作語言提示，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)打印成績(jī)。訓(xùn)練的醫(yī)學(xué)儀器配置也有數(shù)十件，血壓訓(xùn)練器；血壓計(jì)；AED除顫儀；聽診器；復(fù)蘇操作墊；屏障面膜；可換肺囊裝置等。這些設(shè)備都是完成心肺復(fù)蘇急救的標(biāo)準(zhǔn)配置，與實(shí)際操作完全一樣，沒有差別。模型教學(xué)訓(xùn)練心跳停止可以導(dǎo)致全身所有重要臟器的損傷。人體骨骼解剖模型哪家好急救訓(xùn)練心肺復(fù)蘇操作技能外，還必須學(xué)會(huì)氣管插管技能。急救中盡快進(jìn)管插管、通暢氣道，恢復(fù)通氣足極為重要的。且利于連接呼...

人體醫(yī)學(xué)模型：人體醫(yī)學(xué)模型接觸到的醫(yī)學(xué)模型包括急救技能訓(xùn)練模型，護(hù)理技能訓(xùn)練模型，婦嬰技能訓(xùn)練模型，診斷技能訓(xùn)練模型，人體針灸模型，人體解剖模型，口腔模型等等，下面對(duì)這顯示模型做下介紹。心肺復(fù)蘇模擬人，氣管插管模型。高級(jí)電腦孕婦檢查模型,嬰兒健康的出生，跟孕婦產(chǎn)前嚴(yán)格細(xì)致檢查密不可分，孕婦產(chǎn)前檢查對(duì)嬰兒的將來有著非常重要性。我公司是根據(jù)孕婦在產(chǎn)前檢查必須掌握各類規(guī)范檢查步驟而設(shè)計(jì)本模型。急救護(hù)理臨床分析是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。醫(yī)學(xué)模型設(shè)計(jì)的外觀和觸感與真人相仿，可以給學(xué)生帶來真實(shí)的臨床感受。武漢醫(yī)學(xué)培訓(xùn)模型教學(xué)模型 外科手術(shù)切開訓(xùn)練模型：1.手術(shù)者左手拇指和食指用均等力量...

心肺復(fù)蘇模擬人 口對(duì)口人工呼吸救護(hù)人吹氣力量的大小，依病人的具體情況而定。一般以吹進(jìn)氣后，病人的胸廓稍微隆起為合適。口對(duì)口之間，如果有紗布。則放一塊疊二層厚的紗布，或一塊一層的薄手帕，但注意，不要因此影響空氣出入。此法應(yīng)用較普遍，但在人工呼吸中是一種較古老的方法．由于病人取俯臥位，舌頭能略向外墜出，不會(huì)堵塞呼吸道，救護(hù)人不必專門來處理舌頭，節(jié)省了時(shí)間在極短時(shí)間內(nèi)將舌頭拉出并固定好并非易事，能及早進(jìn)行人工呼吸。醫(yī)學(xué)模型設(shè)計(jì)的外觀和觸感與真人相仿給學(xué)生帶來真實(shí)的臨床感受。天津人體生殖系統(tǒng)解剖模型售價(jià)心肺復(fù)蘇模擬人事故現(xiàn)場(chǎng)自救應(yīng)特別注重培養(yǎng)員工的實(shí)際動(dòng)手操作的能力，如心肺復(fù)蘇術(shù)，初步急救的五項(xiàng)技術(shù)，...

教學(xué)模型 急救護(hù)理臨床分析是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。是與醫(yī)學(xué)相關(guān)的用于教學(xué)上的一些模擬人體某部位的模型。大部分是由PVC材料制成，教學(xué)模型形象逼真顯示人體某些部位的功能和特性。各種臨床常用診斷技術(shù)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必須掌握的臨床技能診斷學(xué)教學(xué)。這些模型具有高度仿真效果。能使醫(yī)學(xué)生在接觸真實(shí)病人之前，能夠真正地從實(shí)踐上掌握這些常用診斷技術(shù)，從而解決了診斷學(xué)教學(xué)上的一個(gè)難題。急救訓(xùn)練模擬人的功能和特點(diǎn)：可進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓。長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)培訓(xùn)模型哪家好教學(xué)模型 外科手術(shù)切開訓(xùn)練模型：1、切口...

心肺復(fù)蘇模擬人事故現(xiàn)場(chǎng)自救應(yīng)特別注重培養(yǎng)員工的實(shí)際動(dòng)手操作的能力，如心肺復(fù)蘇術(shù)，初步急救的五項(xiàng)技術(shù)，通氣，止血、包扎、固定、搬運(yùn)以及氣道異物的急救方法等操作的訓(xùn)練。后頒發(fā)培訓(xùn)證書，鼓勵(lì)員工參與企業(yè)應(yīng)急體系的組成和社會(huì)實(shí)踐，在培訓(xùn)結(jié)束前進(jìn)行專項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)、演練，表現(xiàn)突出者編入醫(yī)療救護(hù)應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)體系，同時(shí)很全了解急救的程序和現(xiàn)場(chǎng)急救要點(diǎn)。對(duì)機(jī)電專業(yè)的教學(xué)有著重要意義。安全的含義是電除顫所選擇的能量與電流峰值是較低的，或者電流在一定時(shí)間內(nèi)相對(duì)"恒定"，同時(shí)除顫儀的錯(cuò)誤率與事故率是極低的。急救訓(xùn)練模擬人的功能和特點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)的氣道開放，實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)圖形顯示。杭州兒科護(hù)理訓(xùn)練模型廠家醫(yī)用教學(xué)模型具有直觀、形象和實(shí)用...

一般急救模型模擬人：1、液晶屏幕顯示人工呼吸與胸外按壓、脈搏心電動(dòng)態(tài)的模擬顯示。2、模擬標(biāo)準(zhǔn)氣道開放顯示和語言提示。3、人工手位胸外按壓指示燈顯示、液晶計(jì)數(shù)顯示、語言提示：①按壓位置正確、錯(cuò)誤的指示燈顯示；液晶計(jì)數(shù)顯示；錯(cuò)誤的語言提示。②按壓強(qiáng)度正確、錯(cuò)誤的顯示由條形（黃、綠、紅）數(shù)碼指示燈移動(dòng)的動(dòng)態(tài)反饋顯示CPR按壓深度；正確、錯(cuò)誤的液晶計(jì)數(shù)顯示及錯(cuò)誤的語言提示。檢查頸動(dòng)脈反應(yīng)：用手觸摸檢查，模擬按壓操作過程中的頸動(dòng)脈自動(dòng)搏動(dòng)反應(yīng)，以及考核操作成功后頸動(dòng)脈自動(dòng)搏動(dòng)反應(yīng)真實(shí)體現(xiàn)。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型使用優(yōu)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)教學(xué)模型還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。南京急救模擬人多少錢心肺復(fù)蘇模擬人操作注意事項(xiàng)：1、口對(duì)口...

高級(jí)多功能成人綜合急救訓(xùn)練模擬人的功能和特點(diǎn)：1.雙側(cè)瞳孔正常與散大對(duì)比，頸動(dòng)脈搏動(dòng)。2.氣道管理：標(biāo)準(zhǔn)口、鼻氣道插管，支持仰頭、抬下頜、牙齒受壓報(bào)警，操作正確錯(cuò)誤有液晶屏直觀顯示。3.CPR心肺復(fù)蘇：根據(jù)2010國(guó)際心肺復(fù)蘇指南標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，可進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓。操作方法：?jiǎn)稳嘶蚨?人操作訓(xùn)練與考核，全程中文語音提示。標(biāo)準(zhǔn)的氣道開放，實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)圖形顯示，對(duì)正確和錯(cuò)誤的操作語言提 示，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)打印成績(jī)。自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)。醫(yī)用教學(xué)模型具有直觀、形象和實(shí)用性的教學(xué)用具。天津內(nèi)分泌系統(tǒng)模型價(jià)格教學(xué)模型 外科手術(shù)切開訓(xùn)練模型：1、切口的長(zhǎng)短根據(jù)手術(shù)的需要決定。根據(jù)切口的長(zhǎng)短，采用相應(yīng)的執(zhí)刀姿式。2、為保證切...

急救模擬人：主要功能是提供心肺復(fù)蘇（CPR）的操作流程練習(xí)和考核，遵循美國(guó)心臟協(xié)會(huì)2010指南，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件、全身人體模型組成，為社會(huì)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資培訓(xùn)及學(xué)員普及培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培訓(xùn)使用的新一代產(chǎn)品。方便管理層對(duì)學(xué)院信息的管理，提供了實(shí)用、有效、數(shù)據(jù)詳實(shí)的教學(xué)培訓(xùn)工具。急救模擬人是Laerdal目前較先進(jìn)和較很好的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，為你的學(xué)生提供逼真的模擬培訓(xùn)，測(cè)試他們的臨床診斷和醫(yī)治能力，學(xué)生之間的合作性和指揮者的領(lǐng)導(dǎo)能力。建筑模型在平時(shí)養(yǎng)護(hù)中的注意事項(xiàng)：盡量減少太陽的直射，許多材質(zhì)在遇熱的情形下是會(huì)形變的。成都醫(yī)學(xué)培訓(xùn)模型價(jià)格心肺復(fù)蘇模擬人的材料特點(diǎn)與生命特征模...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型使用優(yōu)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)教學(xué)模型還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在任何一項(xiàng)手術(shù)中，都有多名醫(yī)生和護(hù)士參與進(jìn)來，有時(shí)決定手術(shù)能否成功不在于醫(yī)生的醫(yī)術(shù)，而是團(tuán)隊(duì)間的配合的合作協(xié)調(diào)能力。如果有一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)手術(shù)的失敗。應(yīng)用醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行操作模擬，比如簡(jiǎn)單的心肺復(fù)蘇模擬人練習(xí)心肺復(fù)蘇時(shí)，就需要兩個(gè)人的配合，一個(gè)人呼吸，一個(gè)人按壓，如果一人明顯失誤，練習(xí)就不能成功完成。簡(jiǎn)單練習(xí)尚且如此，更復(fù)雜的實(shí)際操作就不言而明了。如果多次反復(fù)的對(duì)模型進(jìn)行練習(xí)，在這過程中，團(tuán)隊(duì)間形成默契，臨床操作也就順手多了。心肺復(fù)蘇模擬人 臨床猝死急救措施接觸到的醫(yī)學(xué)模型包括急救技能訓(xùn)練模型。長(zhǎng)沙內(nèi)分泌系統(tǒng)解剖模型報(bào)價(jià)醫(yī)學(xué)模...