其次，在不同工作環(huán)境以及使用需求背景下，挑選?；分悄芄芸叵到y(tǒng)要求條件肯定會(huì)有很大差異，建議在選擇時(shí)要從實(shí)際角度出發(fā)，滿足個(gè)性化靈活使用需求，確保應(yīng)用實(shí)施過程不會(huì)受到任何阻礙，操作使用比較便捷容易上手，這在實(shí)施過程中就會(huì)有很大便利性。要注重使用功能是否符合實(shí)際...

實(shí)驗(yàn)室?；饭芾硐到y(tǒng)產(chǎn)品特點(diǎn)：1、強(qiáng)大的信息管理平臺(tái)。2、靈活多樣的查詢方式。3、簡(jiǎn)單實(shí)用的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。4、安全可靠的數(shù)據(jù)傳輸。5、簡(jiǎn)便快捷的操作方法。實(shí)驗(yàn)室?；饭芾硐到y(tǒng)主要模塊:1、進(jìn)銷存管理。2、庫(kù)存盤點(diǎn)。3、庫(kù)存調(diào)撥。4、供應(yīng)商管理。5、**。6、采購(gòu)訂...

基礎(chǔ)管理模塊基礎(chǔ)管理模塊包括實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、人員信息管理、設(shè)備與儀器管理、實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介。其中：①實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度子系統(tǒng)主要包括國(guó)家及地方頒布的實(shí)驗(yàn)室安全法律法規(guī)以及學(xué)校規(guī)定的相關(guān)制度。②人員信息管理對(duì)需要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的師生基本信息的統(tǒng)計(jì)，便于將實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)...

?；饭芾淼哪康慕⒐苤苹瘜W(xué)品的動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)全程可追溯。進(jìn)一步降低管制化學(xué)品實(shí)驗(yàn)室存儲(chǔ)、使用等環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)，提升清華大學(xué)管制類化學(xué)品的管理水平。項(xiàng)目的總體方案管制化學(xué)品的全鏈條管理依托試劑材料信息管理系統(tǒng)，在該系統(tǒng)中建立管制類化學(xué)品管理模塊；在實(shí)驗(yàn)室建立智能試...

基礎(chǔ)管理模塊基礎(chǔ)管理模塊包括實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、人員信息管理、設(shè)備與儀器管理、實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介。其中：①實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度子系統(tǒng)主要包括國(guó)家及地方頒布的實(shí)驗(yàn)室安全法律法規(guī)以及學(xué)校規(guī)定的相關(guān)制度。②人員信息管理對(duì)需要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的師生基本信息的統(tǒng)計(jì)，便于將實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)...

?；饭芾硎歉咝ｊP(guān)心的問題，?；肥菍?dǎo)致實(shí)驗(yàn)室事故頻發(fā)的比較大隱患因子。對(duì)實(shí)驗(yàn)室?；愤M(jìn)行管理，有利于減少實(shí)驗(yàn)室的事故風(fēng)險(xiǎn)，提高實(shí)驗(yàn)室的安全性。?；饭芾戆ㄎ；坊拘畔⒔y(tǒng)計(jì)、危化品采購(gòu)、?；返念A(yù)約及使用申請(qǐng)、廢液處理。①?；坊拘畔⒔y(tǒng)計(jì)包括危化品的名稱...

實(shí)行學(xué)校保衛(wèi)處、后勤處負(fù)責(zé)，以及專人處理的方式管理物品退出，由于不能對(duì)儀器設(shè)備和廢棄物實(shí)時(shí)關(guān)注，存在一定的延時(shí)性和危險(xiǎn)隱患，因此在改善傳統(tǒng)管理模式基礎(chǔ)上，提出實(shí)驗(yàn)室物品準(zhǔn)出模塊。對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品準(zhǔn)出主要包括實(shí)驗(yàn)試劑的處理、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)廢棄物的處理等內(nèi)容。針...

實(shí)驗(yàn)人員的準(zhǔn)入。對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的師生，需在系統(tǒng)進(jìn)行安全培訓(xùn)及考核，考核合格獲得準(zhǔn)入證，憑準(zhǔn)入證進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，安全教育培訓(xùn)和考核每季度一次，培訓(xùn)知識(shí)和考核內(nèi)容及時(shí)更新。安全教育培訓(xùn)應(yīng)做到方式多樣化、內(nèi)容豐富化，除傳統(tǒng)線上授課、安全教育視頻、安全手報(bào)等培訓(xùn)方式，同時(shí)結(jié)...

實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)出包括實(shí)驗(yàn)結(jié)束后人員的離開、過期試劑處理、報(bào)廢的儀器設(shè)備處置、廢棄物退出等。實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)出是實(shí)驗(yàn)室安全管理不可忽視的環(huán)節(jié)，執(zhí)行好實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)出流程，在一定程度上可以降低事故發(fā)生的概率，提高實(shí)驗(yàn)室安全管理水平。目前對(duì)于實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)出，主要關(guān)注廢棄物處理，...

其次，在不同工作環(huán)境以及使用需求背景下，挑選危化品智能管控系統(tǒng)要求條件肯定會(huì)有很大差異，建議在選擇時(shí)要從實(shí)際角度出發(fā)，滿足個(gè)性化靈活使用需求，確保應(yīng)用實(shí)施過程不會(huì)受到任何阻礙，操作使用比較便捷容易上手，這在實(shí)施過程中就會(huì)有很大便利性。要注重使用功能是否符合實(shí)際...

專項(xiàng)檢查。校級(jí)、院級(jí)單位根據(jù)上級(jí)部門通知指示或單位內(nèi)化學(xué)品、生物、消防等安全管理情況，從實(shí)驗(yàn)室安全檢查項(xiàng)目表選取專項(xiàng)的檢查項(xiàng)目，對(duì)各自下轄單位或?qū)嶒?yàn)室發(fā)起專項(xiàng)安全檢查。學(xué)院或?qū)嶒?yàn)室團(tuán)隊(duì)按期限執(zhí)行檢查任務(wù)，檢查完成后向系統(tǒng)提交每個(gè)檢查項(xiàng)目的檢查結(jié)果、隱患及隱患整...

系統(tǒng)面向總管理員、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、教師、學(xué)生等四類用戶群體。根據(jù)用戶群體需求，對(duì)其設(shè)置不同權(quán)限。（1）總管理員。對(duì)系統(tǒng)任意模塊都有權(quán)限進(jìn)行操作，如審核實(shí)驗(yàn)室安全檢查表，通知并檢查整改結(jié)果；把控危化品管理全過程；設(shè)置職業(yè)健康及心理健康題庫(kù)和學(xué)習(xí)視頻；嚴(yán)格把關(guān)實(shí)驗(yàn)室...

針對(duì)一些高校實(shí)驗(yàn)室安全管理不到位、管理形式單一等問題，分析了高校師生安全意識(shí)、實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急防護(hù)物資等現(xiàn)狀，研究并開發(fā)了高校實(shí)驗(yàn)室多方位安全管理信息系統(tǒng)。系統(tǒng)功能包括以安全準(zhǔn)入為的用戶管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、?；饭芾?、項(xiàng)目和風(fēng)險(xiǎn)管理，并結(jié)合師生身心健...

全檢查是高校推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范化管理，及時(shí)消除隱患進(jìn)而防范事故發(fā)生的重要手段。針對(duì)目前校、院級(jí)實(shí)驗(yàn)室安全檢查存在的難點(diǎn)，設(shè)計(jì)并建成基于PC端與移動(dòng)端交互使用的實(shí)驗(yàn)室安全巡查系統(tǒng)。明確系統(tǒng)開發(fā)的基本原則，建立以實(shí)驗(yàn)房間為基礎(chǔ)的底層架構(gòu)，進(jìn)行了登錄、權(quán)限管理、房間...

學(xué)生群體。學(xué)生是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主體，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前需進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，通過考核方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；進(jìn)行職業(yè)及心理健康測(cè)試；查詢實(shí)驗(yàn)相關(guān)的詳細(xì)資料、實(shí)驗(yàn)室預(yù)約及項(xiàng)目申請(qǐng)，同時(shí)有實(shí)驗(yàn)室安全檢查報(bào)告上傳、提出意見及反饋，修改個(gè)人信息等權(quán)限。實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)由學(xué)校統(tǒng)一管...

基礎(chǔ)管理模塊基礎(chǔ)管理模塊包括實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、人員信息管理、設(shè)備與儀器管理、實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介。其中：①實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度子系統(tǒng)主要包括國(guó)家及地方頒布的實(shí)驗(yàn)室安全法律法規(guī)以及學(xué)校規(guī)定的相關(guān)制度。②人員信息管理對(duì)需要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的師生基本信息的統(tǒng)計(jì)，便于將實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)...

臺(tái)賬管理。系統(tǒng)自動(dòng)合并相同CAS號(hào)的化學(xué)品，并對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有師生公開，學(xué)院及學(xué)校相關(guān)管理人員配置權(quán)限查看。使用過程中，用戶可以隨時(shí)在PC端或微信移動(dòng)端進(jìn)入系統(tǒng)功能模塊，進(jìn)行化學(xué)品使用登記，系統(tǒng)實(shí)時(shí)自動(dòng)計(jì)算當(dāng)前存放單元的各種化學(xué)品存量。若因?yàn)榧毙枋褂没瘜W(xué)品或因項(xiàng)目...

目前，大部分高校和科研院所都比較重視危險(xiǎn)化學(xué)品管理工作，也制定了相應(yīng)的管理制度和工作流程，但是，不少單位還主要依靠人力手段和手工方式開展各項(xiàng)管理業(yè)務(wù)，信息化水平整體不高，管理還較為粗放。有些高校雖然也開發(fā)了危險(xiǎn)化學(xué)品管理信息系統(tǒng)，但是數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、流程規(guī)范化和業(yè)...

建立健全的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系有以下幾個(gè)方面：（1）建立化學(xué)試劑（?；罚┤芷诠芾硐到y(tǒng)，利用系統(tǒng)充分管控?；肥褂煤蛢?chǔ)存，實(shí)現(xiàn)?；返陌踩珒?chǔ)存和流向清晰明確；（2）規(guī)范儀器設(shè)備的權(quán)限管理，建立培訓(xùn)考核和儀器設(shè)備預(yù)約使用相關(guān)聯(lián)的管理系統(tǒng)，監(jiān)督和控制儀器設(shè)備的...

高校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全工作是一項(xiàng)從采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、使用直至銷毀的全過程管理活動(dòng)。不僅管理環(huán)節(jié)多，管理周期也較長(zhǎng)。同時(shí)，在整個(gè)管理過程中，不僅涉及到國(guó)家和地方**的相關(guān)主管部門、危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)企業(yè)，同時(shí)還包括高校實(shí)驗(yàn)室管理部門、二級(jí)院系、實(shí)驗(yàn)室，更離不開導(dǎo)師...

大部分實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生都與人薄弱的安全意識(shí)以及不安全的行為操作有關(guān)。因此，實(shí)驗(yàn)室人員的安全準(zhǔn)出對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全有著不可忽視的重要性。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理中，人員安全準(zhǔn)出多存在形式化，以實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)出教育為主，以實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度為輔，并不能將安全準(zhǔn)出意識(shí)內(nèi)化于心，外化于行。...

化學(xué)品的全生命周期閉環(huán)管理，是高校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)源的安全管理中亟需突破的重點(diǎn)及難點(diǎn)。高校內(nèi)主要以實(shí)驗(yàn)房間作為存放化學(xué)品的小劑量存放單元，管理的主體主要為實(shí)驗(yàn)室或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，如果校內(nèi)沒有建立統(tǒng)一的化學(xué)品采購(gòu)流程或管理規(guī)定，化學(xué)品的管理因采購(gòu)端程序出現(xiàn)缺口，導(dǎo)致“采購(gòu)...

實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理系統(tǒng)是專門針對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物安全實(shí)驗(yàn)室等特殊環(huán)境設(shè)計(jì)的危險(xiǎn)化學(xué)品管理解決方案。該系統(tǒng)采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，通過計(jì)算機(jī)對(duì)各類危險(xiǎn)化學(xué)品的進(jìn)出庫(kù)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和管理，并能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程控制、報(bào)警和統(tǒng)計(jì)分析等功能，從而有效防止危險(xiǎn)品丟失被盜、非...

安全教育平臺(tái)使用信息化手段，構(gòu)建統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)室安全教育平臺(tái)，系統(tǒng)且的展示實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)、規(guī)章制度等資料，包括圖片、視頻、文字等多種形式，老師或?qū)W生可以方便地學(xué)習(xí)各種知識(shí)，下載相關(guān)的表格和資料文檔。2.?；饭芾硪勒铡叭鞒涕]環(huán)管控、線上線下結(jié)合、智能硬件輔助”的...

安全教育平臺(tái)使用信息化手段，構(gòu)建統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)室安全教育平臺(tái)，系統(tǒng)且的展示實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)、規(guī)章制度等資料，包括圖片、視頻、文字等多種形式，老師或?qū)W生可以方便地學(xué)習(xí)各種知識(shí)，下載相關(guān)的表格和資料文檔。2.危化品管理依照“全流程閉環(huán)管控、線上線下結(jié)合、智能硬件輔助”的...

?；饭芾淼哪康慕⒐苤苹瘜W(xué)品的動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)全程可追溯。進(jìn)一步降低管制化學(xué)品實(shí)驗(yàn)室存儲(chǔ)、使用等環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)，提升清華大學(xué)管制類化學(xué)品的管理水平。項(xiàng)目的總體方案管制化學(xué)品的全鏈條管理依托試劑材料信息管理系統(tǒng)，在該系統(tǒng)中建立管制類化學(xué)品管理模塊；在實(shí)驗(yàn)室建立智能試...

教育培訓(xùn)是提高從業(yè)人員知識(shí)和技能的有效捷徑。實(shí)驗(yàn)室人員要執(zhí)行企業(yè)的培訓(xùn)制度，應(yīng)結(jié)合法規(guī)和本公司情況，每年制定安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)計(jì)劃，并由主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后實(shí)施；公司應(yīng)當(dāng)提供用于進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)；安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)和安全生產(chǎn)管理人員要組織從業(yè)人員（包括派遣勞動(dòng)...

針對(duì)一些高校實(shí)驗(yàn)室安全管理不到位、管理形式單一等問題，分析了高校師生安全意識(shí)、實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急防護(hù)物資等現(xiàn)狀，研究并開發(fā)了高校實(shí)驗(yàn)室多方位安全管理信息系統(tǒng)。系統(tǒng)功能包括以安全準(zhǔn)入為的用戶管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、危化品管理、項(xiàng)目和風(fēng)險(xiǎn)管理，并結(jié)合師生身心健...

針對(duì)一些高校實(shí)驗(yàn)室安全管理不到位、管理形式單一等問題，分析了高校師生安全意識(shí)、實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急防護(hù)物資等現(xiàn)狀，研究并開發(fā)了高校實(shí)驗(yàn)室多方位安全管理信息系統(tǒng)。系統(tǒng)功能包括以安全準(zhǔn)入為的用戶管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、?；饭芾?、項(xiàng)目和風(fēng)險(xiǎn)管理，并結(jié)合師生身心健...

實(shí)驗(yàn)試劑的準(zhǔn)入。首先填寫實(shí)驗(yàn)試劑采購(gòu)申請(qǐng)，包括試劑名稱、種類、數(shù)量等基本信息，對(duì)于特殊危險(xiǎn)管制試劑，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行備案。其次，把控采購(gòu)源頭，嚴(yán)格遴選供應(yīng)商，對(duì)其經(jīng)營(yíng)許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、商品銷售授權(quán)文件實(shí)行審批機(jī)制，注意試劑是否在有效期內(nèi)，保障試劑采購(gòu)工作的...