參加夏令營(yíng)，孩子是展翅高飛的前提是離別，每一次的離別就意味著機(jī)會(huì)，而機(jī)會(huì)源于父母，父母的“舍”，才會(huì)有孩子的“得”。孩子在生活與自理能力上得到提高，會(huì)給他帶來更多自信與安全感，也更容易讓孩子在營(yíng)地里有良好的體驗(yàn)，甚至更好的人際關(guān)系。同時(shí)，要不斷告訴孩子，父母對(duì)...

叛逆是每個(gè)孩子成長(zhǎng)所必經(jīng)的階段。但是，很多家長(zhǎng)似乎還沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)于孩子的種種叛逆行為仍感到很難不已，叛逆孩子訓(xùn)練營(yíng)主要是運(yùn)用一些心理學(xué)上的小技巧，用柔軟的心態(tài)去面對(duì)孩子。不管是什么問題，先去認(rèn)真的聽完孩子的想法。一千個(gè)觀眾眼里有一千個(gè)哈姆雷特，所以不要...

送孩子去青少年成長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校的好處：1，青少年成長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)?？梢院芎玫腻憻捫∨笥殉钥嗄蛣诘哪芰?，有利于他們的身心成長(zhǎng)，磨練他們的意志。2，可以教導(dǎo)孩子堅(jiān)強(qiáng)刻苦的品質(zhì)，改正嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，矯正他們的價(jià)值觀。3，可以改變孩子的不良作息時(shí)間，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。4，幫...

叛逆學(xué)生培訓(xùn)學(xué)校來告訴你，家長(zhǎng)應(yīng)該如何為青春期的孩子樹立好的榜樣。1.言行一致。家長(zhǎng)在教孩子的時(shí)候，要重新審視自己，家長(zhǎng)不能邊打麻將邊讓孩子學(xué)習(xí)，要力求及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，家長(zhǎng)在教育孩子學(xué)習(xí)的過程中，也要家長(zhǎng)在教育孩子學(xué)習(xí)的過程中，一起提高孩子的教育能力。2...

夏令營(yíng)結(jié)交新朋友，學(xué)會(huì)與他人合作：有的孩子，生性靦腆，在人際交往上有著較大的障礙，夏令營(yíng)創(chuàng)造了與伙伴們共同生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過合作性的游戲，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：活動(dòng)中的很多項(xiàng)目都是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力才能夠完成，營(yíng)員們依靠團(tuán)隊(duì)的力量...

小孩子叛逆怎么教育？別把質(zhì)問當(dāng)聊天。這種狀況比較像是質(zhì)問，很難稱作是聊天，因?yàn)橥ǔ６际且詥柧涫?，以斥?zé)終。在中式的家庭里，鮮有和樂融融的晚餐時(shí)間、睡前時(shí)間及聊天時(shí)間。于是乎，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在你面前幾乎都是啞巴，話非常少，久而久之，你對(duì)他也越來越陌生。保持中立的...

面對(duì)孩子叛逆、厭學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？1、孩子如果遇到了特別有興趣的事情想做，讓他去做。前提是合法合理的事情。不要擔(dān)心會(huì)影響孩子的以后的前途。2、幫助孩子挖掘教材的興趣點(diǎn)。這是激發(fā)興趣的源泉。幫助孩子對(duì)事物產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣可以用情感激勵(lì)法、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實(shí)...

厭學(xué)原因：1、兒童本身的心理素質(zhì)不穩(wěn)定或心理承受能力欠佳，多見于神經(jīng)過分敏感和性格內(nèi)向的同學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)的期望過高，心理壓力過大，精神過度緊張和疲勞，唯恐成績(jī)下降。對(duì)考試和平時(shí)的學(xué)習(xí)信心不足，過分看重考試成績(jī)，自卑心理嚴(yán)重。學(xué)習(xí)生活欠規(guī)律，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，不適應(yīng)新...

面對(duì)孩子叛逆、厭學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？1、要把握好愛的尺度。改掉一個(gè)不良習(xí)慣，遠(yuǎn)比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣困難得多。在幫助孩子克服不良習(xí)慣的過程中，家長(zhǎng)需要適時(shí)的把握好愛的尺度，應(yīng)該多從情感上靠近，心靈上溝通，方法上變通。給孩子恰當(dāng)?shù)膼?。如果孩子?shí)在頑性不改，給他一些適度...

中學(xué)生早戀的主要原因是同我國(guó)現(xiàn)有的教育機(jī)制，道德觀念、教育認(rèn)識(shí)有很大的關(guān)系。在我國(guó)中學(xué)校園內(nèi)，在我們的課堂上，青少年的早期性教育一直受到排擠，學(xué)生的性知識(shí)大多是一片空白。正是因?yàn)槿绱?，我們老師，學(xué)生家長(zhǎng)沒有對(duì)其進(jìn)行這方面的教育，對(duì)與他們提出的問題總是遮遮掩掩，...

家長(zhǎng)是孩子較好的榜樣，叛逆的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。真正放下身段：有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來對(duì)待孩子。對(duì)此特別建議，希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)做成人一...

寒暑假訓(xùn)練營(yíng)鍛煉單獨(dú)生活能力，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)：父母及老人對(duì)孩子的過分寵愛，會(huì)使孩子過分依賴家人，養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣，在我們的寒暑假訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)中，老師會(huì)指導(dǎo)營(yíng)員自己動(dòng)手，洗衣做飯，培養(yǎng)單獨(dú)生活、自力更生的能力。學(xué)習(xí)基本的野外生存知識(shí)及緊急避險(xiǎn)與救護(hù)技能：...

既可以就各大院校的參營(yíng)“性價(jià)比”向其他人征求意見。要看具體的活動(dòng)內(nèi)容是否在圍繞這個(gè)主題一系列的展開。是否在暑假寒暑假訓(xùn)練營(yíng)過程中嵌入了各類主題的活動(dòng)。一個(gè)好的主題暑假寒暑假訓(xùn)練營(yíng)是所有的前前后后的活動(dòng)都貫穿著活動(dòng)主題。選擇暑假寒暑假訓(xùn)練營(yíng)較主要因素不是價(jià)格的高...

孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。增長(zhǎng)他們知識(shí)，特別與周圍其他人的共處。夏令營(yíng)調(diào)整離開家的狀態(tài)，更快適應(yīng)營(yíng)地生活。積極心理學(xué)取向的"成長(zhǎng)夏令營(yíng)"模式開展貧困生心理健康教育，取得了良好的教育效果，提高了貧困生的心理健康水平。開展心理健康教育是保證高校穩(wěn)定和諧...

兒童的不良問題可能是由過度關(guān)愛引起的。主要表現(xiàn)為長(zhǎng)輩對(duì)孩子的物質(zhì)寵物和情感寵物。自幼兒期開始，長(zhǎng)輩們?cè)谖镔|(zhì)和金錢上極其慷慨，盡較大努力為孩子提供吃、穿、玩等較佳物質(zhì)條件。小孩稍大一點(diǎn)后，基本上是要給什么——只要小孩提出要求，就給予滿足。情感上，除了從小親吻撫抱...

青少年心理健康培訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。心理健康的人有著良好的自制力和挫折耐受力。青少年出現(xiàn)的網(wǎng)癮、煙癮等行為問題往往與意志品質(zhì)薄弱有關(guān)。心理與行為符合年齡特征。行為表現(xiàn)正常包括：行為內(nèi)外一致、行為與年齡相符以及行為與角色一致。例如一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里是“德...

青少年社交成長(zhǎng)訓(xùn)練學(xué)校在社交情感學(xué)習(xí)的幫助下，學(xué)生們學(xué)習(xí)管理他們自己的情緒和行為，有效的解決問題，做出負(fù)責(zé)任的決定，明確果斷的表達(dá)他們需要或想要什么。這有助于他們與其他學(xué)生的和睦相處，保持和諧的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)從成年人那里得到他們需要的幫助，更容易在未來成長(zhǎng)上取...

培養(yǎng)心理成長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校健全、單獨(dú)、完整的人格是青少年心理健康教育的目標(biāo)，是心理成長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校適應(yīng)社會(huì)的重要保證。面對(duì)現(xiàn)實(shí)、接受現(xiàn)實(shí)。心理健康的心理成長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校既有崇高的理想，又不沉湎于不切實(shí)際的幻想。對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)都能勇敢面對(duì)、妥善處理。在青少年心理健...

孩子厭學(xué)該怎么教育？1、適當(dāng)鼓勵(lì)。家長(zhǎng)可以心平氣和的孩子說一些小道理，告訴他們上學(xué)的好處。告訴他們上學(xué)可以交到很多小朋友，學(xué)校里面還有很多家里面沒有的東西。家長(zhǎng)試著提高孩子的興趣和好奇心，讓他們對(duì)學(xué)校有一定的憧憬。這樣孩子就不太會(huì)厭學(xué)。2、可以給一些獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩...

時(shí)值中小學(xué)生臨近暑假，各種暑期訓(xùn)練營(yíng)都開始加緊進(jìn)行招生宣傳，運(yùn)動(dòng)類、拓展類、藝術(shù)類、科學(xué)類……主題豐富多彩，暑天太熱，工作太忙，可孩子總不能沒人管。每到暑假，找一個(gè)既能幫自己照看孩子，又能讓小家伙們學(xué)東西、長(zhǎng)本事的地方，幾乎成了所有家長(zhǎng)的剛需。訓(xùn)練營(yíng)打出的招牌...

參加寒暑假訓(xùn)練營(yíng)，孩子是展翅高飛的前提是離別，每一次的離別就意味著機(jī)會(huì)，而機(jī)會(huì)源于父母，父母的“舍”，才會(huì)有孩子的“得”。孩子在生活與自理能力上得到提高，會(huì)給他帶來更多自信與安全感，也更容易讓孩子在營(yíng)地里有良好的體驗(yàn)，甚至更好的人際關(guān)系。同時(shí)，要不斷告訴孩子，...

如何教育處于叛逆的孩子？經(jīng)常和孩子溝通交流：如果父母和孩子缺乏溝通，那么就無法產(chǎn)生心靈上的共鳴，雙方都會(huì)因?yàn)槿狈贤ǘa(chǎn)生對(duì)彼此的誤解，讓誤會(huì)加深，讓親子關(guān)系更加疏離。教育處于叛逆的孩子，父母一定要經(jīng)常和孩子溝通，誘導(dǎo)孩子說出自己的想法，然后用平和的態(tài)度、溫和...

理論與實(shí)踐相結(jié)合，打破學(xué)科界限，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用協(xié)作工具，完成有價(jià)值的項(xiàng)目成果。非正式會(huì)談形式開展，借助心理團(tuán)輔工具“，趣味的游戲背景，提前設(shè)置好的游戲環(huán)節(jié)，齊聚一堂的團(tuán)體成員，在團(tuán)體中分享真實(shí)成長(zhǎng)困惑并提出自己成長(zhǎng)過程中新奇成長(zhǎng)改變及故事，...

成長(zhǎng)是每一個(gè)孩子從依賴走向單獨(dú)的過程，也是每一個(gè)父母從養(yǎng)育走向放手的過程。孩子總會(huì)長(zhǎng)大，走向?qū)儆谒麄兊氖澜?。而父母?duì)孩子的愛，是一場(chǎng)適時(shí)得體的放手和退出。進(jìn)營(yíng)前父母要為孩子做好心理建設(shè)，讓孩子嘗試著獨(dú)自探索，讓他意識(shí)到這是成長(zhǎng)的必經(jīng)過程。寒暑假訓(xùn)練營(yíng)的老師們嚴(yán)...

訓(xùn)練營(yíng)團(tuán)隊(duì)式的集體活動(dòng)，能讓孩子們提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，給獨(dú)生子女提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)在幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中體驗(yàn)無窮的快樂。因此，利用寒假暑期去參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際上是對(duì)基礎(chǔ)教育的一種有效補(bǔ)充。獨(dú)生子女往往自我意...

送孩子去青少年成長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校的好處：1，青少年成長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)?？梢院芎玫腻憻捫∨笥殉钥嗄蛣诘哪芰?，有利于他們的身心成長(zhǎng)，磨練他們的意志。2，可以教導(dǎo)孩子堅(jiān)強(qiáng)刻苦的品質(zhì)，改正嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，矯正他們的價(jià)值觀。3，可以改變孩子的不良作息時(shí)間，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。4，幫...

青少年心理成長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校主要針對(duì)8至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、混跡社會(huì)、闊綽的消費(fèi)等問題青少年。青少年心理成長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校主要通過環(huán)境隔離、...

孩子叛逆期教育的方法：首先、觀查溝通交流。便是觀查孩子與自身的溝通方式。在許多情況下，父母務(wù)必清楚自身的人物角色，從第三者的角度看孩子叛逆期的問題。并以不一樣的視角看待孩子，做有程度的慣著。保持冷靜。心浮氣躁的父母，應(yīng)當(dāng)提示自身，保持冷靜，并等候孩子理智后，再...

理論與實(shí)踐相結(jié)合，打破學(xué)科界限，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用協(xié)作工具，完成有價(jià)值的項(xiàng)目成果。非正式會(huì)談形式開展，借助心理團(tuán)輔工具“，趣味的游戲背景，提前設(shè)置好的游戲環(huán)節(jié)，齊聚一堂的團(tuán)體成員，在團(tuán)體中分享真實(shí)成長(zhǎng)困惑并提出自己成長(zhǎng)過程中新奇成長(zhǎng)改變及故事，...

寒暑假培訓(xùn)學(xué)校在報(bào)名前一定要跟孩子們溝通好，要讓孩子們知道為什么要在假期的時(shí)候繼續(xù)上課學(xué)習(xí)，要讓孩子明白通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在哪些課程上會(huì)對(duì)孩子們的成績(jī)提升有幫助。如果是想讓孩子接受一些興趣愛好，那么就要問問孩子們想學(xué)那方面，培訓(xùn)班只是會(huì)將他們的專長(zhǎng)教給孩子，...