前段時(shí)間在和朋友聊天時(shí)，聽(tīng)她說(shuō)起孩子學(xué)音樂(lè)的事情。她覺(jué)得這么多年來(lái)，孩子沒(méi)參加過(guò)什么比賽，也沒(méi)收獲過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng)，沒(méi)有看出音樂(lè)在孩子身上留下的痕跡，她時(shí)常還要擔(dān)心練琴時(shí)間影響學(xué)業(yè)，擔(dān)心現(xiàn)在的努力對(duì)于孩子的未來(lái)沒(méi)有任何意義，問(wèn)我一句：“到底還要不要堅(jiān)持下去？”我想了想，可能很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的顧慮吧，生怕多年的努力到化為泡影。曾經(jīng)看過(guò)一位琴童家長(zhǎng)分享的陪練日記，大抵內(nèi)容是“以后不把音樂(lè)當(dāng)職業(yè)，我為什么還讓孩子辛苦練琴？”對(duì)于其中的幾個(gè)觀點(diǎn)表示認(rèn)同，分享出來(lái)與大家討論。相比金錢財(cái)富，精神財(cái)富更寶貴其實(shí)在為孩子報(bào)興趣班之前，家長(zhǎng)首先要擺正自己對(duì)于孩子學(xué)音樂(lè)這件事情的態(tài)度。有句話這樣說(shuō)，家長(zhǎng)的...

不管藝考培訓(xùn)學(xué)校的其他硬件設(shè)備有多好，如果沒(méi)有的教師，幫助學(xué)生真正在專業(yè)上有所提升和突破，那么這所學(xué)校也不值得選擇。杭州朗音藝術(shù)學(xué)校的音樂(lè)教師，均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，來(lái)自各大重點(diǎn)藝術(shù)院校，如國(guó)音、川音等，專業(yè)水平過(guò)硬，且從事藝考培訓(xùn)行業(yè)多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)，因材施教。選擇藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)是否正規(guī)和合法是重要的兩個(gè)前提。沒(méi)有正規(guī)辦學(xué)資格的機(jī)構(gòu)，就算他的成績(jī)吹的有再天花亂墜也不要輕易相信。如果選擇沒(méi)有正規(guī)辦學(xué)資格的機(jī)構(gòu)你可能會(huì)面臨的問(wèn)題包括：1、機(jī)構(gòu)卷錢跑路2、上課質(zhì)量得不到保證3、上課內(nèi)容和考試內(nèi)容毫無(wú)關(guān)系4、誘導(dǎo)你花更多錢買教材......因此本身藝考費(fèi)用已然不低，考生和家長(zhǎng)就不...

如何選擇一所靠譜的藝考培訓(xùn)學(xué)校，除了多看多聽(tīng)多收集相關(guān)資料對(duì)比外，還有一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，藝考生和家長(zhǎng)一定不能忽視，那就是試聽(tīng)課程。試聽(tīng)課程有哪些好處呢？好處一：增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)知度很多同學(xué)有參加藝考的想法，但多數(shù)時(shí)候只是憑借著對(duì)專業(yè)淺薄的認(rèn)知而生出的一腔熱愛(ài)。如喜歡電影，就想學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)今后從事編劇或?qū)а?；看?jiàn)舞臺(tái)上跳舞者翩翩起舞的婀娜舞姿，就想考舞蹈專業(yè)；看見(jiàn)熒幕上落落大方、控場(chǎng)能力、聲音魅力十足的主持人，就想?yún)⒓硬ヒ糁鞒炙嚳肌帉?dǎo)藝考就只考寫影評(píng)和劇本嗎？舞蹈藝考?jí)和认卵鹊幕竟τ?xùn)練時(shí)的疼痛你又是否能承受呢？播音主持藝考只要普通話標(biāo)準(zhǔn)就可以了嗎？這些問(wèn)題，其實(shí)通過(guò)幾堂課的...

9月4日下午，嘉定區(qū)教育學(xué)院音樂(lè)教研員劉婧老師來(lái)校指導(dǎo)小學(xué)部音樂(lè)教學(xué)工作。小學(xué)部分管教學(xué)副校長(zhǎng)朱萍老師、教學(xué)管理部徐小華老師和青年音樂(lè)教師李夢(mèng)婷共同參加活動(dòng)。首先，朱萍老師學(xué)校向劉婧老師頒發(fā)了帶教李夢(mèng)婷老師的聘書，感謝劉老師對(duì)我校青年教師的幫助和給予的展示平臺(tái)，希望此次帶教行動(dòng)能借力區(qū)教育學(xué)院的專業(yè)力量，提高我校藝術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)。接著，劉老師走進(jìn)課堂聆聽(tīng)了李夢(mèng)婷老師的音樂(lè)課《夏天來(lái)了》。新學(xué)期的堂音樂(lè)課，孩子們的歌唱狀態(tài)就非常棒，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的精神面貌。課后，劉老師針對(duì)本課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)與悉心的指導(dǎo)，她充分肯定了李老師認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)基本功，她認(rèn)為李夢(mèng)婷...

由專業(yè)教師、教授共同組成的杭州朗音教師團(tuán)隊(duì)，師資力量得天獨(dú)厚、具有豐富的考學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，對(duì)名院校出題范圍與風(fēng)格十分了解，直擊、難點(diǎn)。省去學(xué)生各學(xué)校奔波上課熟悉考試模式的困擾。有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，迅速掌握專業(yè)考試的內(nèi)容和技巧，從而順利通過(guò)考試。 音樂(lè)生在考試當(dāng)中，想要獲得更高的評(píng)價(jià)，除了基本的曲調(diào)、熟練度的練習(xí)之外，還要提升音樂(lè)的表現(xiàn)力。人們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)不太好的演員的時(shí)候，常常會(huì)說(shuō)他演什么角色都像在演自己，這點(diǎn)在音樂(lè)上也是一樣的，如果不管演奏什么樂(lè)曲都像是一樣的，那么說(shuō)明你的音樂(lè)表現(xiàn)力還不太夠，而這樣的問(wèn)題，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的統(tǒng)考當(dāng)中就足以致命了...

聲樂(lè)演唱曲目要選擇適合自己的聲部、適合自己的唱法，要能把自己的的能力和特點(diǎn)都表現(xiàn)出來(lái)。藝考培訓(xùn)每個(gè)人的嗓音條件不同，體型不同的也決定著音色的不同，以及歌唱方法的不同。在歌唱時(shí)，人的身體好比一個(gè)巨大的音箱，只有能夠找到適合自己條件的歌唱方法，適合自己音域的歌曲作品，再加之科學(xué)的發(fā)聲，才能使音箱發(fā)揮充分作用。音樂(lè)藝考同其他專業(yè)不太一樣，在考試之前就需要自己決定自己的考試曲目，所以對(duì)于演奏曲目的選擇就是在考試之前的重中之重。對(duì)于演奏曲目的選擇是求穩(wěn)，不要為了炫技選擇比自己的的能力過(guò)高的曲目，否則很有可能適得其反。為什么選擇音樂(lè)藝考？杭州古典音樂(lè)哪些優(yōu)勢(shì) 音樂(lè)藝考主要考聲樂(lè)、器樂(lè)以及視唱、練耳、樂(lè)理...

在音樂(lè)生的藝考之路上，逃不過(guò)的一關(guān)就是——視唱練耳，同樣的這也是統(tǒng)考能不能通過(guò)的關(guān)鍵點(diǎn)。音樂(lè)教育家米切爾曾說(shuō)過(guò)：“視唱練耳對(duì)學(xué)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，猶如畫家的眼睛。”從這句話當(dāng)中，視唱練耳的重要性可見(jiàn)一斑了。那么在藝考當(dāng)中怎么樣如何應(yīng)對(duì)視唱練耳，統(tǒng)考才比較好過(guò)呢? 視唱練耳是需要大量的訓(xùn)練才能夠做到掌控自如，這點(diǎn)是沒(méi)有捷徑可以走的。但是在練習(xí)當(dāng)中要注意方法：在視唱訓(xùn)練當(dāng)中要養(yǎng)成正確的讀譜習(xí)慣，不要著急，拿到曲譜看都不看，要先看看調(diào)號(hào)、拍號(hào)，了然于心了再?gòu)堊?。在練耳?xùn)練當(dāng)中可以先從小音程、協(xié)和音程聽(tīng)起，再聽(tīng)大音程，不協(xié)和音程，循序漸進(jìn)對(duì)于練耳來(lái)說(shuō)比較容易養(yǎng)成音感。 音樂(lè)生如何挑選自己的考試曲目...

科學(xué)已經(jīng)證實(shí)音樂(lè)對(duì)于減輕生理疼痛和精神疾病是有很大作用的。在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以增加學(xué)生之間、師生之間的接觸、交流、溝通;學(xué)生可以通過(guò)音樂(lè)表達(dá)自己特殊的情感，可以宣泄不良情緒;親手熟練的演奏一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的曲目，可以激發(fā)學(xué)生積極的主動(dòng)精神;不少性格內(nèi)向的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)后，性情都得到極大的改善，處事待人，熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天。 對(duì)藝術(shù)的審美和鑒賞能力的提高，自然反饋到日常的生活之中。所以經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)習(xí)音樂(lè)的人身上經(jīng)常散發(fā)出與眾不同的氣質(zhì)，在生活方面也會(huì)處處展現(xiàn)出藝術(shù)的品位與價(jià)值。 音樂(lè)生如何訓(xùn)練表現(xiàn)力。溫州古典音樂(lè)平臺(tái)音樂(lè)有抒情的、活潑的、激情的，不同的情緒有不同的演奏方法。音...

音樂(lè)藝考同其他專業(yè)不太一樣，在考試之前就需要自己決定自己的考試曲目，所以對(duì)于演奏曲目的選擇就是在考試之前的重中之重。對(duì)于演奏曲目的選擇是求穩(wěn)，不要為了炫技選擇比自己的的能力過(guò)高的曲目，否則很有可能適得其反。聲樂(lè)演唱曲目要選擇適合自己的聲部、適合自己的唱法，要能把自己的的能力和特點(diǎn)都表現(xiàn)出來(lái)。 藝考培訓(xùn)每個(gè)人的嗓音條件不同，體型不同的也決定著音色的不同，以及歌唱方法的不同。在歌唱時(shí)，人的身體好比一個(gè)巨大的音箱，只有能夠找到適合自己條件的歌唱方法，適合自己音域的歌曲作品，再加之科學(xué)的發(fā)聲，才能使音箱發(fā)揮充分作用。 音樂(lè)生如何挑選自己的考試曲目？寧波視覺(jué)系音樂(lè)怎么樣 音樂(lè)是一門全世界通用...

因考試時(shí)間有限，建議同學(xué)們?cè)趽袂鷷r(shí)，要注意自己所選作品間的搭配，不要都選擇那種大而長(zhǎng)的作品，可從節(jié)奏、情緒、長(zhǎng)短、類型、國(guó)內(nèi)外等方面進(jìn)行平衡搭配，這樣不至于讓考官疲勞，也可以讓同學(xué)們展示更多音樂(lè)技巧和實(shí)力。 每個(gè)音樂(lè)考生都有自己的長(zhǎng)處，我們?cè)谶x擇歌曲的時(shí)候，則要結(jié)合自己的這些優(yōu)勢(shì)，盡量避開(kāi)自己短板。當(dāng)然，這些問(wèn)題都可以跟自己的專業(yè)老師去溝通。在應(yīng)考選曲時(shí)，擅長(zhǎng)高音的考生可選擇一些發(fā)揮高聲區(qū)優(yōu)勢(shì)的曲目；中低聲區(qū)音色漂亮而高音吃力的考生，可選一些以中低音為主的歌曲；音色甜美但音量不大，可選唱一些藝術(shù)歌曲或抒情歌曲；如果有些擅長(zhǎng)舞蹈的考生，也可選唱一些略帶舞姿的歌曲，可以展現(xiàn)自己的才能，增...

社會(huì)上對(duì)學(xué)音樂(lè)的人常見(jiàn)的評(píng)價(jià)就是有氣質(zhì)有品位，因?yàn)橐魳?lè)也是一種藝術(shù)形式，藝術(shù)源于生活但又高于生活，它是現(xiàn)實(shí)生活中的精華所在。對(duì)藝術(shù)的審美和鑒賞能力的提高，自然反饋到日常的生活之中。所以經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)習(xí)音樂(lè)的人身上經(jīng)常散發(fā)出與眾不同的氣質(zhì)，在生活方面也會(huì)處處展現(xiàn)出藝術(shù)的品位與價(jià)值。 隨著時(shí)代的發(fā)展，高考形式已經(jīng)不僅局限于文化高考，越來(lái)越多的學(xué)生會(huì)選擇通過(guò)藝術(shù)高考考上好大學(xué)，音樂(lè)藝考生就是其中一部分。想通過(guò)音樂(lè)藝考考大學(xué)的同學(xué)目前有三類，一是從小學(xué)習(xí)音樂(lè)，有天賦，音樂(lè)素養(yǎng)較好，專業(yè)水平較高;二是接觸音樂(lè)幾年，有一定演奏水平，有音樂(lè)基礎(chǔ);三是音樂(lè)零基礎(chǔ)，只想靠藝考突擊，考上大學(xué)。 零基礎(chǔ)如...

因考試時(shí)間有限，建議同學(xué)們?cè)趽袂鷷r(shí)，要注意自己所選作品間的搭配，不要都選擇那種大而長(zhǎng)的作品，可從節(jié)奏、情緒、長(zhǎng)短、類型、國(guó)內(nèi)外等方面進(jìn)行平衡搭配，這樣不至于讓考官疲勞，也可以讓同學(xué)們展示更多音樂(lè)技巧和實(shí)力。 每個(gè)音樂(lè)考生都有自己的長(zhǎng)處，我們?cè)谶x擇歌曲的時(shí)候，則要結(jié)合自己的這些優(yōu)勢(shì)，盡量避開(kāi)自己短板。當(dāng)然，這些問(wèn)題都可以跟自己的專業(yè)老師去溝通。在應(yīng)考選曲時(shí)，擅長(zhǎng)高音的考生可選擇一些發(fā)揮高聲區(qū)優(yōu)勢(shì)的曲目；中低聲區(qū)音色漂亮而高音吃力的考生，可選一些以中低音為主的歌曲；音色甜美但音量不大，可選唱一些藝術(shù)歌曲或抒情歌曲；如果有些擅長(zhǎng)舞蹈的考生，也可選唱一些略帶舞姿的歌曲，可以展現(xiàn)自己的才能，增...

針對(duì)器樂(lè)課和聲樂(lè)課，杭州朗音還一對(duì)一分學(xué)生分科精學(xué)，藝考各專業(yè)科目均有涉獵:基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)、視唱練耳、器樂(lè)演奏、演唱技巧.音樂(lè)欣賞與審美等等一系列課程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)音樂(lè)。 在硬件設(shè)施方面，朗音藝術(shù)學(xué)校擁有先進(jìn)的音樂(lè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有專門的錄音棚、鋼琴房等，學(xué)生可以自由練習(xí)!在藝考服務(wù)方面，朗音藝術(shù)學(xué)校也做的很好，每年的統(tǒng)考?？计陂g，學(xué)校都會(huì)統(tǒng)一安排大巴接送考生到考場(chǎng)，還會(huì)在考點(diǎn)附近設(shè)立服務(wù)站點(diǎn)，考試完成后，會(huì)舉辦多場(chǎng)志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，全程指導(dǎo)考生和家長(zhǎng)合理填報(bào)志愿! 學(xué)習(xí)音樂(lè)是怎么培養(yǎng)人的氣質(zhì)的?浙江輕松音樂(lè)多少天 好的音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定擁有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。音樂(lè)藝考覆蓋的科目比較廣，小三門...

師資是一所藝考培訓(xùn)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。目前藝考競(jìng)爭(zhēng)激烈，不僅是專業(yè)水平上的競(jìng)爭(zhēng)，還有報(bào)考人數(shù)上的壓力。不管藝考培訓(xùn)學(xué)校的其他硬件設(shè)備有多好，如果沒(méi)有的教師，幫助學(xué)生真正在專業(yè)上有所提升和突破，那么這所學(xué)校也不值得選擇。杭州朗音藝術(shù)學(xué)校的音樂(lè)教師，均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，來(lái)自各大重點(diǎn)藝術(shù)院校，如國(guó)音、川音等，專業(yè)水平過(guò)硬，且從事藝考培訓(xùn)行業(yè)多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)，因材施教。 一個(gè)機(jī)構(gòu)是否有實(shí)力，以前的音樂(lè)學(xué)員成績(jī)是一個(gè)比較關(guān)鍵的指標(biāo)。需要了解的是每年機(jī)構(gòu)報(bào)考音樂(lè)聯(lián)考人數(shù)有多少，合格人數(shù)有多少，以及?？嫉膱?bào)名人數(shù)有多少，成功考上大學(xué)的有多少，考上重點(diǎn)大學(xué)的又有多少。需要提醒的是，有些無(wú)...

如何選擇一所靠譜的藝考培訓(xùn)學(xué)校，除了多看多聽(tīng)多收集相關(guān)資料對(duì)比外，還有一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，藝考生和家長(zhǎng)一定不能忽視，那就是試聽(tīng)課程。試聽(tīng)課程有哪些好處呢？好處一：增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)知度很多同學(xué)有參加藝考的想法，但多數(shù)時(shí)候只是憑借著對(duì)專業(yè)淺薄的認(rèn)知而生出的一腔熱愛(ài)。如喜歡電影，就想學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)今后從事編劇或?qū)а?；看?jiàn)舞臺(tái)上跳舞者翩翩起舞的婀娜舞姿，就想考舞蹈專業(yè)；看見(jiàn)熒幕上落落大方、控場(chǎng)能力、聲音魅力十足的主持人，就想?yún)⒓硬ヒ糁鞒炙嚳肌帉?dǎo)藝考就只考寫影評(píng)和劇本嗎？舞蹈藝考?jí)和认卵鹊幕竟τ?xùn)練時(shí)的疼痛你又是否能承受呢？播音主持藝考只要普通話標(biāo)準(zhǔn)就可以了嗎？這些問(wèn)題，其實(shí)通過(guò)幾堂課的...

因考試時(shí)間有限，建議同學(xué)們?cè)趽袂鷷r(shí)，要注意自己所選作品間的搭配，不要都選擇那種大而長(zhǎng)的作品，可從節(jié)奏、情緒、長(zhǎng)短、類型、國(guó)內(nèi)外等方面進(jìn)行平衡搭配，這樣不至于讓考官疲勞，也可以讓同學(xué)們展示更多音樂(lè)技巧和實(shí)力。 每個(gè)音樂(lè)考生都有自己的長(zhǎng)處，我們?cè)谶x擇歌曲的時(shí)候，則要結(jié)合自己的這些優(yōu)勢(shì)，盡量避開(kāi)自己短板。當(dāng)然，這些問(wèn)題都可以跟自己的專業(yè)老師去溝通。在應(yīng)考選曲時(shí)，擅長(zhǎng)高音的考生可選擇一些發(fā)揮高聲區(qū)優(yōu)勢(shì)的曲目；中低聲區(qū)音色漂亮而高音吃力的考生，可選一些以中低音為主的歌曲；音色甜美但音量不大，可選唱一些藝術(shù)歌曲或抒情歌曲；如果有些擅長(zhǎng)舞蹈的考生，也可選唱一些略帶舞姿的歌曲，可以展現(xiàn)自己的才能，增...

朗音音樂(lè)學(xué)習(xí)三要素:1音樂(lè)是一種語(yǔ)言，現(xiàn)在小孩學(xué)英語(yǔ)還講究個(gè)自然拼讀，把自己泡在音樂(lè)里找感覺(jué)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)拆解，學(xué)會(huì)加工模仿，學(xué)會(huì)創(chuàng)作。2.找老師學(xué)演奏，這玩意初期是個(gè)技術(shù)活兒，不跟師傅不行。3.樂(lè)理，跟數(shù)學(xué)公式一樣，具象解釋抽象的工具。不學(xué)扎實(shí)了很難創(chuàng)作。 音樂(lè)藝考主要考聲樂(lè)、器樂(lè)以及視唱、練耳、樂(lè)理，不同省份的聯(lián)考、不同院校的校考，考試的要求會(huì)有一些不同。樂(lè)理就是音樂(lè)的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，只要記憶背誦即可，考試中主要考察的是學(xué)生對(duì)音樂(lè)中各種要素的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。視唱練耳是通過(guò)視唱練習(xí)和聽(tīng)音訓(xùn)練等途徑和手段，培養(yǎng)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力和讀譜能力，從而掌握正確的音準(zhǔn)、節(jié)...

在音樂(lè)生的藝考之路上，逃不過(guò)的一關(guān)就是——視唱練耳，同樣的這也是統(tǒng)考能不能通過(guò)的關(guān)鍵點(diǎn)。音樂(lè)教育家米切爾曾說(shuō)過(guò)：“視唱練耳對(duì)學(xué)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，猶如畫家的眼睛?！睆倪@句話當(dāng)中，視唱練耳的重要性可見(jiàn)一斑了。那么在藝考當(dāng)中怎么樣如何應(yīng)對(duì)視唱練耳，統(tǒng)考才比較好過(guò)呢? 視唱練耳是需要大量的訓(xùn)練才能夠做到掌控自如，這點(diǎn)是沒(méi)有捷徑可以走的。但是在練習(xí)當(dāng)中要注意方法：在視唱訓(xùn)練當(dāng)中要養(yǎng)成正確的讀譜習(xí)慣，不要著急，拿到曲譜看都不看，要先看看調(diào)號(hào)、拍號(hào)，了然于心了再?gòu)堊?。在練耳?xùn)練當(dāng)中可以先從小音程、協(xié)和音程聽(tīng)起，再聽(tīng)大音程，不協(xié)和音程，循序漸進(jìn)對(duì)于練耳來(lái)說(shuō)比較容易養(yǎng)成音感。 師資力是保障升學(xué)率的前提。衢...

音樂(lè)是一門全世界通用的語(yǔ)言，在世界各地的人即使語(yǔ)言不同，但是能從一段音樂(lè)當(dāng)中體會(huì)到相同的情感，當(dāng)我們要表達(dá)這種情感的時(shí)候，需要先了解作品的內(nèi)容。比如聲樂(lè)當(dāng)中，只記住歌詞是不行的，你要去了解這首歌的創(chuàng)作背景、歌曲講述的故事。當(dāng)你能與創(chuàng)作者產(chǎn)生共情的時(shí)候，你才能讓聽(tīng)眾與你共情，才會(huì)讓你的音樂(lè)有溝通感。這樣自然而然地更好打動(dòng)考官。 音樂(lè)不光只是音符、旋律、歌詞，包含在其中的還有情緒、形象意境、風(fēng)格等等，一段好的表演就是要把音樂(lè)當(dāng)中的情緒和象征意象放大，讓聽(tīng)眾也能夠感受得到。這就需要音樂(lè)生能夠抓住音樂(lè)的特性，只有你自己能夠抓住音樂(lè)的特性，你才能去發(fā)揮出來(lái)。音樂(lè)有抒情的、活潑的、激情的，不同的...

音樂(lè)藝考主要考聲樂(lè)、器樂(lè)以及視唱、練耳、樂(lè)理，不同省份的聯(lián)考、不同院校的校考，考試的要求會(huì)有一些不同。樂(lè)理就是音樂(lè)的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，只要記憶背誦即可，考試中主要考察的是學(xué)生對(duì)音樂(lè)中各種要素的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。視唱練耳是通過(guò)視唱練習(xí)和聽(tīng)音訓(xùn)練等途徑和手段，培養(yǎng)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力和讀譜能力，從而掌握正確的音準(zhǔn)、節(jié)奏和樂(lè)譜視讀能力。 音樂(lè)藝考不僅會(huì)考樂(lè)理以及應(yīng)試的一些需要背誦的基礎(chǔ)內(nèi)容，還會(huì)考另一部分如樂(lè)器演奏、聲樂(lè)演唱、視唱練耳、理論等專業(yè)知識(shí)，這需要同學(xué)們每天不間斷地練習(xí)，日積月累才能達(dá)到一定水平，沒(méi)有辦法突擊。 音樂(lè)生如何練習(xí)視唱練耳。衢州線上音樂(lè)包括什么 眾所周知，音樂(lè)藝...

每個(gè)音樂(lè)考生都有適合自己聲部的歌曲，各個(gè)聲部——男高、女高、男中、女中等，都要選擇適合于本聲部的曲目或特定歌曲。當(dāng)然有些歌曲則要求必須按其聲部和原調(diào)進(jìn)行演唱，也有很多中外藝術(shù)歌曲是男女共通的，同一首歌采用不同的調(diào)可為四個(gè)聲部共用。 音樂(lè)藝考生需要熟練掌握至少一門樂(lè)器，既作為考試時(shí)的主項(xiàng)，又作為自己將來(lái)發(fā)展的主要方向。因此，對(duì)于音樂(lè)生來(lái)說(shuō)，從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)一門樂(lè)器，有音樂(lè)基礎(chǔ)是有很大優(yōu)勢(shì)的。但沒(méi)有基礎(chǔ)的同學(xué)也不必?fù)?dān)心，盡早決定自己學(xué)習(xí)的樂(lè)器，勤學(xué)苦練一樣能有好的結(jié)果。 沒(méi)有音樂(lè)天賦可以學(xué)習(xí)音樂(lè)嗎?衢州輕松音樂(lè)認(rèn)真負(fù)責(zé) 音樂(lè)藝考的考試內(nèi)容，從樂(lè)理知識(shí)到聲樂(lè)演唱，再到視唱練耳、樂(lè)器表演、素...

針對(duì)器樂(lè)課和聲樂(lè)課，杭州朗音還一對(duì)一分學(xué)生分科精學(xué)，藝考各專業(yè)科目均有涉獵:基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)、視唱練耳、器樂(lè)演奏、演唱技巧.音樂(lè)欣賞與審美等等一系列課程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)音樂(lè)。 在硬件設(shè)施方面，朗音藝術(shù)學(xué)校擁有先進(jìn)的音樂(lè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有專門的錄音棚、鋼琴房等，學(xué)生可以自由練習(xí)!在藝考服務(wù)方面，朗音藝術(shù)學(xué)校也做的很好，每年的統(tǒng)考?？计陂g，學(xué)校都會(huì)統(tǒng)一安排大巴接送考生到考場(chǎng)，還會(huì)在考點(diǎn)附近設(shè)立服務(wù)站點(diǎn)，考試完成后，會(huì)舉辦多場(chǎng)志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，全程指導(dǎo)考生和家長(zhǎng)合理填報(bào)志愿! 音樂(lè)教育培養(yǎng)的要求？舟山音樂(lè)多少天 音樂(lè)類專業(yè)大致分為音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演(器樂(lè)、聲樂(lè))、藝術(shù)教育、音樂(lè)、作曲與作曲...

音樂(lè)藝考的考試內(nèi)容，從樂(lè)理知識(shí)到聲樂(lè)演唱，再到視唱練耳、樂(lè)器表演、素質(zhì)面試等都有所涉及，而且不同專業(yè)，對(duì)文化分要求也不一樣，音樂(lè)藝考生還是應(yīng)選擇一所正規(guī)靠譜的藝考培訓(xùn)學(xué)校，通過(guò)學(xué)校系統(tǒng)專業(yè)的評(píng)測(cè)與培訓(xùn)，選擇適合自己的專業(yè)和院校。 音樂(lè)藝考可選擇的專業(yè)方向非常，包括作曲指揮、音樂(lè)表演、音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)、錄音藝術(shù)等，可以說(shuō)臺(tái)前、幕后、實(shí)戰(zhàn)、理論等類型的方向都有所包括，專業(yè)不同，要求的文化成績(jī)也不同，音樂(lè)藝考生可根據(jù)自身的意向?qū)I(yè)和實(shí)際水平，規(guī)劃學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 學(xué)習(xí)音樂(lè)是怎么培養(yǎng)人的氣質(zhì)的?嘉興藝術(shù)音樂(lè)套餐詳情 音樂(lè)天賦的高低因人而異，但通過(guò)后期的專業(yè)培訓(xùn)是可以提高的!在音樂(lè)藝考中，可以報(bào)考...

針對(duì)器樂(lè)課和聲樂(lè)課，杭州朗音還一對(duì)一分學(xué)生分科精學(xué)，藝考各專業(yè)科目均有涉獵:基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)、視唱練耳、器樂(lè)演奏、演唱技巧.音樂(lè)欣賞與審美等等一系列課程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)音樂(lè)。 在硬件設(shè)施方面，朗音藝術(shù)學(xué)校擁有先進(jìn)的音樂(lè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有專門的錄音棚、鋼琴房等，學(xué)生可以自由練習(xí)!在藝考服務(wù)方面，朗音藝術(shù)學(xué)校也做的很好，每年的統(tǒng)考?？计陂g，學(xué)校都會(huì)統(tǒng)一安排大巴接送考生到考場(chǎng)，還會(huì)在考點(diǎn)附近設(shè)立服務(wù)站點(diǎn)，考試完成后，會(huì)舉辦多場(chǎng)志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，全程指導(dǎo)考生和家長(zhǎng)合理填報(bào)志愿! 學(xué)習(xí)音樂(lè)是怎么培養(yǎng)人的氣質(zhì)的?臺(tái)州創(chuàng)意音樂(lè)來(lái)電咨詢 音樂(lè)藝考主要考聲樂(lè)、器樂(lè)以及視唱、練耳、樂(lè)理，不同省份的聯(lián)考、不同院校...

音樂(lè)藝考的考試內(nèi)容，從樂(lè)理知識(shí)到聲樂(lè)演唱，再到視唱練耳、樂(lè)器表演、素質(zhì)面試等都有所涉及，而且不同專業(yè)，對(duì)文化分要求也不一樣，音樂(lè)藝考生還是應(yīng)選擇一所正規(guī)靠譜的藝考培訓(xùn)學(xué)校，通過(guò)學(xué)校系統(tǒng)專業(yè)的評(píng)測(cè)與培訓(xùn)，選擇適合自己的專業(yè)和院校。 音樂(lè)藝考可選擇的專業(yè)方向非常，包括作曲指揮、音樂(lè)表演、音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)、錄音藝術(shù)等，可以說(shuō)臺(tái)前、幕后、實(shí)戰(zhàn)、理論等類型的方向都有所包括，專業(yè)不同，要求的文化成績(jī)也不同，音樂(lè)藝考生可根據(jù)自身的意向?qū)I(yè)和實(shí)際水平，規(guī)劃學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 沒(méi)有音樂(lè)天賦可以學(xué)習(xí)音樂(lè)嗎?衢州古典音樂(lè)平臺(tái) 從歷年各省高考文化分來(lái)看，音樂(lè)藝考類與普通類分?jǐn)?shù)能相差200分，普高生600多分不一定...

一個(gè)機(jī)構(gòu)是否有實(shí)力，以前的音樂(lè)學(xué)員成績(jī)是一個(gè)比較關(guān)鍵的指標(biāo)。需要了解的是每年機(jī)構(gòu)報(bào)考音樂(lè)聯(lián)考人數(shù)有多少，合格人數(shù)有多少，以及?？嫉膱?bào)名人數(shù)有多少，成功考上大學(xué)的有多少，考上重點(diǎn)大學(xué)的又有多少。需要提醒的是，有些無(wú)良機(jī)構(gòu)會(huì)虛構(gòu)自己的數(shù)據(jù)，甚至挪用其他機(jī)構(gòu)學(xué)院的數(shù)據(jù)，在了解的時(shí)候一定要貨比三家，看看有沒(méi)有這樣的情況出現(xiàn)。 選擇藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)是否正規(guī)和合法是重要的兩個(gè)前提。沒(méi)有正規(guī)辦學(xué)資格的機(jī)構(gòu)，就算他的成績(jī)吹的有再天花亂墜也不要輕易相信。如果選擇沒(méi)有正規(guī)辦學(xué)資格的機(jī)構(gòu)你可能會(huì)面臨的問(wèn)題包括：1、機(jī)構(gòu)卷錢跑路2、上課質(zhì)量得不到保證3、上課內(nèi)容和考試內(nèi)容毫無(wú)關(guān)系4、誘導(dǎo)你花更多錢買教材....

音樂(lè)藝考生需要熟練掌握至少一門樂(lè)器，既作為考試時(shí)的主項(xiàng)，又作為自己將來(lái)發(fā)展的主要方向。因此，對(duì)于音樂(lè)生來(lái)說(shuō)，從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)一門樂(lè)器，有音樂(lè)基礎(chǔ)是有很大優(yōu)勢(shì)的。但沒(méi)有基礎(chǔ)的同學(xué)也不必?fù)?dān)心，盡早決定自己學(xué)習(xí)的樂(lè)器，勤學(xué)苦練一樣能有好的結(jié)果。 并非所有考上名校的同學(xué)都是從小開(kāi)始學(xué)專業(yè)的，大多數(shù)學(xué)生還是會(huì)從高一高二起找一所專門進(jìn)行音樂(lè)藝考培訓(xùn)的學(xué)校，利用、節(jié)假日等時(shí)間參與學(xué)習(xí)。 由專業(yè)教師、教授共同組成的杭州朗音教師團(tuán)隊(duì)，師資力量得天獨(dú)厚、具有豐富的考學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，對(duì)名院校出題范圍與風(fēng)格十分了解，直擊、難點(diǎn)。省去學(xué)生各學(xué)校奔波上課熟悉考試模式的困擾。有針對(duì)性...

音樂(lè)類專業(yè)大致分為音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演(器樂(lè)、聲樂(lè))、藝術(shù)教育、音樂(lè)、作曲與作曲理論、鋼琴調(diào)律、戲劇音樂(lè)等。從目前就業(yè)市場(chǎng)的形式看，音樂(lè)專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教育工作外、很多都選擇了文體、廣播 、傳媒、或是自主創(chuàng)業(yè)等。 音樂(lè)藝考可選擇的專業(yè)方向非常，包括作曲指揮、音樂(lè)表演、音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)、錄音藝術(shù)等，可以說(shuō)臺(tái)前、幕后、實(shí)戰(zhàn)、理論等類型的方向都有所包括，專業(yè)不同，要求的文化成績(jī)也不同，音樂(lè)藝考生可根據(jù)自身的意向?qū)I(yè)和實(shí)際水平，規(guī)劃學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 專業(yè)音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供考學(xué)規(guī)劃服務(wù)。杭州品質(zhì)音樂(lè)平臺(tái) 音樂(lè)是一門全世界通用的語(yǔ)言，在世界各地的人即使語(yǔ)言不同，但是能從一段音樂(lè)...

院校招生考試的情況輔導(dǎo)。朗音藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由于專業(yè)性、針對(duì)性比較強(qiáng)，因此對(duì)藝術(shù)類學(xué)校的招生考試內(nèi)容和信息了解掌握比較，也比價(jià)及時(shí)，因此藝考培訓(xùn)期間，院校招生考試情況的輔導(dǎo)也是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)這些輔導(dǎo)，從而讓考生能更清楚的了解院校對(duì)考生的要求，考生也能根據(jù)自身實(shí)際來(lái)選擇合適的院校重點(diǎn)準(zhǔn)備，防止情況不明亂填亂報(bào)，鎩羽而歸。?? 杭州朗音招生對(duì)象：小學(xué)、初中、高中藝考生、藝術(shù)類大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)培訓(xùn)。上課時(shí)間：隨到隨學(xué)，可試聽(tīng)一節(jié)課。主要針對(duì)于省統(tǒng)考報(bào)讀普通本科的同學(xué)，開(kāi)設(shè)課程包括:小三門課程(視唱、練耳、樂(lè)理)、聲樂(lè)、器樂(lè)和音樂(lè)鑒賞課程，結(jié)合歷年真題與考試檢驗(yàn)進(jìn)行有針對(duì)性的、個(gè)性化的教學(xué)，確保...

音樂(lè)藝考生在考試當(dāng)中一般要通過(guò)四門科目的考試，即聲樂(lè)演唱、樂(lè)器演奏、樂(lè)理和視唱練耳。聲樂(lè)演唱：通過(guò)考生的歌曲演唱，測(cè)定考生的嗓音條件、音準(zhǔn)、節(jié)奏及音樂(lè)表現(xiàn)能力等。樂(lè)器演奏：通過(guò)考生的樂(lè)器演奏，測(cè)定考生的演奏水平和音樂(lè)表現(xiàn)能力等。樂(lè)理：通過(guò)考試，檢測(cè)考生對(duì)音樂(lè)中各種要素的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。視唱練耳：通過(guò)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力、視唱能力和音樂(lè)記憶力的測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)考生的音樂(lè)素質(zhì)，鑒定考生是否具備學(xué)習(xí)音樂(lè)的必備聽(tīng)覺(jué)條件。音樂(lè)生如何提高演唱表現(xiàn)力？溫州創(chuàng)意音樂(lè)價(jià)格實(shí)惠 眾所周知，音樂(lè)藝考不僅會(huì)考樂(lè)理以及應(yīng)試的一些需要背誦的基礎(chǔ)內(nèi)容，還會(huì)考另一部分如樂(lè)器演奏、聲樂(lè)演唱、視唱練耳、理論等專業(yè)知識(shí)，這需要同學(xué)們每天不...