每年高考結(jié)束后，到高考成績時，都是幾家歡欣幾家愁，考得好的學生自然歡欣能夠進入理想大學，可是關(guān)于高考落榜的學生就很愁了。每個考生都是把高考看成改變未來的轉(zhuǎn)折點，而高考落榜了該不該選擇復(fù)讀班也是許多我們許多學生會糾結(jié)的問題，選擇復(fù)讀班后還要進行高考補習弱勢科目嗎，我總結(jié)了幾點關(guān)于高考落榜考生該不該挑選高考復(fù)讀班的主張，希望考生能夠結(jié)合利害，充分考慮后進行挑選。 高考復(fù)讀班壓力可能會比較大高三這一年，關(guān)于所有參加高考后的學生來說都是充滿回憶的一年，也是*辛苦的一年，學業(yè)的繁重，心里的壓力，當然也有許多學生感覺高考前一年度日如年，因為*后一年壓力會相對較大，周考、月考、模擬考不斷，把高三描述成陰間...

每年的中高考都是人生中的重要節(jié)點，對于考生和家長來說都是至關(guān)重要的。然而，一次的失利并不證明永遠的失敗。在蘇州亞瑟復(fù)讀學校，我們?yōu)槟峁┝酥匦聦徱曋懈呖嫉臋C會，幫助您實現(xiàn)夢想，開啟新的人生篇章。蘇州亞瑟復(fù)讀學校是一所專注于中高考復(fù)讀的優(yōu)培訓機構(gòu)，擁有一支經(jīng)驗豐富、教學嚴謹?shù)慕處焾F隊。我們根據(jù)每位考生的實際情況和學習需求，量身定制個性化的復(fù)讀方案，幫助學生提升成績。在亞瑟復(fù)讀學校，我們不僅關(guān)注學生的學術(shù)表現(xiàn)，更注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和潛力。我們相信，每位學生都有自己獨特的天賦和優(yōu)勢，只要給予適當?shù)囊龑?dǎo)和支持，他們一定能夠取得好成績。我們的課程設(shè)置緊扣中高考考試大綱，采用先進的教學方法...

蘇州亞瑟中考復(fù)讀學校的管理模式是怎么樣的？全日制半封閉式j(luò)unshi化管理，有效確保學生學習時間、活動時間、勞逸結(jié)合。班主任24小時關(guān)注學生情況，和學生在學校同吃同住，監(jiān)護學生安全。定期考試，定期召開家長會，建立，學校、學生、家長三位一體交流渠道。家校通確保學校與家長的頻繁溝通與信息反饋。 量身編制或定制zhuanyong 教材和相關(guān)復(fù)習資料，學校課本只作工具書使用。講究教法學法，注重效果。 統(tǒng)一參加全市?？寂琶y(tǒng)一閱卷，歷年中考成績在取得youxiu成果，有些學生被重點高中提前簽約。昆山2023年中考復(fù)讀排名。高新區(qū)哪個中考復(fù)讀有哪些 在大學生的就業(yè)教育背景下，學生們追求“diyi學歷”是...

高考復(fù)讀生如何ZUIyouxiao地提高成績高考已經(jīng)結(jié)束，有不少學生選擇了復(fù)讀，無論是高分段考生還是一般同學，要想復(fù)讀成功，有些重要的點應(yīng)該做到，以下是對復(fù)讀生的幾點建議。1、認真寫一份高考總結(jié)。復(fù)讀的學生每人應(yīng)該寫一份高考總結(jié)，對自己的高考認真反省，總結(jié)經(jīng)驗與教訓，認真分析自己的成功與失敗，得與失。只有徹底的認識到自己的問題所在，才可能在未來的復(fù)讀學習中，加以改進，才可以產(chǎn)生動力，才能夠提升自己的認知水平，才能產(chǎn)生知識的升華。提高成績才有可能。2、制定一年的復(fù)習計劃。對每一科都有制定切實可行的復(fù)習計劃，計劃要實際，要分解到每一周必須復(fù)習的內(nèi)容。并且每周檢查自己計劃的落實情況。通過復(fù)習使自己強...

選擇高考復(fù)讀班需謹慎。高考復(fù)讀是很多學生在高考失利之后的重要選擇，但是，面對形形**的高復(fù)學校，我們該如何選擇呢?無錫慧源高復(fù)給同學們提幾點建議。1、看一看高復(fù)學校有沒有正式的辦學資質(zhì)。亞瑟復(fù)讀學校是正規(guī)的復(fù)讀學校2、看一看有沒有**的教學場地。蘇州亞瑟復(fù)讀學校校園內(nèi)有教學樓、學生公寓、食堂、浴室、超市、籃球場、足球場等一應(yīng)俱全。3、看一看師資力量是否雄厚。亞瑟復(fù)讀學校傾心打造了穩(wěn)定的名師團隊，他們年富力強，經(jīng)驗豐富。專職教師主要來當?shù)厮男羌壐咧型诵萁處煹?*品牌高復(fù)學校，他們都是多年從事高復(fù)教學的有豐富教學經(jīng)驗的**級教師。4、有沒有的班主任管理。高考復(fù)讀的一年里，學生心理波動很大，有經(jīng)...

選擇高考復(fù)讀班需謹慎。高考復(fù)讀是很多學生在高考失利之后的重要選擇，但是，面對形形**的高復(fù)學校，我們該如何選擇呢?無錫慧源高復(fù)給同學們提幾點建議。1、看一看高復(fù)學校有沒有正式的辦學資質(zhì)。亞瑟復(fù)讀學校是正規(guī)的復(fù)讀學校2、看一看有沒有**的教學場地。蘇州亞瑟復(fù)讀學校校園內(nèi)有教學樓、學生公寓、食堂、浴室、超市、籃球場、足球場等一應(yīng)俱全。3、看一看師資力量是否雄厚。亞瑟復(fù)讀學校傾心打造了穩(wěn)定的名師團隊，他們年富力強，經(jīng)驗豐富。專職教師主要來當?shù)厮男羌壐咧型诵萁處煹?*品牌高復(fù)學校，他們都是多年從事高復(fù)教學的有豐富教學經(jīng)驗的**級教師。4、有沒有的班主任管理。高考復(fù)讀的一年里，學生心理波動很大，有經(jīng)...

第二天早上早起。因為一天的計劃在于早上，所以學生可以利用早上的這個時間復(fù)習昨天學過的知識點。早上，人的大腦**清醒的時候，可以事半功倍。雖然高中階段的學習壓力很大，但是學生一定要找時間放松自己。***，你可以去公園玩或者和你的好朋友聊天。釋放一周的內(nèi)心壓抑，周一上課效率會更高。有些學生在高三階段一直處于精神緊張狀態(tài)。到了高三階段，突然發(fā)現(xiàn)自己做不到自己想要的。這時，他們只能面對高考的慘敗。高中學生在學習階段不得玩電子游戲。有同學認為高中階段學習壓力大，玩一些電子游戲可以放松身心。這種想法是完全錯誤的。因為電子游戲往往有很高的成癮性，一旦被***就會無休止的玩，***會耽誤整個學業(yè)。已經(jīng)...

高考復(fù)讀是bixu的，但只適合某一類人，不是所有人都適合復(fù)讀。有復(fù)讀想法的人大致有兩類:一類是高考失利，成績比平時差很多的人。這種人有復(fù)讀很有必要。另一類是和平時高考成績差不多，卻不愿意認為一年復(fù)讀就能考得更好的人。這種人沒必要有復(fù)讀。 1.高三復(fù)讀有必要嗎？ 很多考過復(fù)讀的同學出來抱怨。他們說:去年還能考一本線，一年復(fù)讀后，一本變成了二本。所以如果精神狀態(tài)太差，*好不要復(fù)讀。也有同學表示，每年高考人數(shù)都在增加，競爭壓力越來越大。況且每年都有各種政策變動，復(fù)讀的風險真的很大。 復(fù)讀并不適合所有人。如果你沒有足夠強大的信心和毅力，沒有給自己一個很好的定位，沒有找到自己根本問題并加以克服的...

初三復(fù)讀需要什么條件及手續(xù)？聊聊蘇州初三復(fù)讀！在蘇州，中考后很多考生未能走進心儀的高中，會想要彌補失誤重讀初三，但很多考生和家長對復(fù)讀的相關(guān)政策都不了解，也不知道該如何進行復(fù)讀。那么***，蘇州亞瑟復(fù)讀學校的老師就和大家聊一聊關(guān)于蘇州初三復(fù)讀！很多人不知道，蘇州初三是可以復(fù)讀的，但是****于蘇州戶口的學生。根據(jù)蘇州教育局公布的《蘇州市區(qū)中考往屆生、應(yīng)屆返蘇生報名須知》：符合蘇州市中考報名條件的蘇州戶籍往屆生、在市外就讀的蘇州戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生到戶口所在區(qū)教育局所設(shè)的報名點報名?！梢娞K州初三復(fù)讀是政策范圍允許的！非蘇州戶籍不能參加復(fù)讀非蘇州戶籍不能參加復(fù)讀，只有具有蘇州本地戶口的學生才能參...

在亞瑟，班主任所起到的作用往往會比任課老師更為重要。正是因為他們獨具人性化的帶班方式使我們在情緒低落時感到欣慰，在驕傲浮躁時得到冷靜。這不是**的褒獎，而是我在亞瑟這一年**想去深深感謝的人。他們的這份純粹的真誠相信所有的學員都能真實地感受到。現(xiàn)在的我想說高四不是浪費時光的重復(fù)，也不是對三年高中生活的繼續(xù)，而是人生中的又一次中轉(zhuǎn)站。我們就像是在前線受了傷的戰(zhàn)士，需要救治但更需要變換戰(zhàn)術(shù)，重新走向戰(zhàn)場打敗敵人，而亞瑟復(fù)讀學校正是給了我們一次這樣的機會。從現(xiàn)在開始相信將來即便會有更多更大的困難,我也能堅持著走下去,直到勝利的終點。亞瑟復(fù)讀學校讓我在困難中學會成長，讓我在短短一年中獲得了殊可驚人的成...

當你考慮復(fù)不復(fù)讀的時候，就已經(jīng)有決定了，因為你不甘于shouci高考的成績，有更大的未來規(guī)劃 關(guān)于那些分數(shù)離自己想去的大學分數(shù)相差不大，而且自律性很高的同學，能夠選擇復(fù)讀拼一次，我是非常建議高考復(fù)讀的，可是關(guān)于原本平時有三百多分的考生，想復(fù)讀一年到一個二本大學，我認為也有必要進行復(fù)讀，因為這個階段的學生提升很大的分數(shù)幾率會很大，當然這一年要下定決心去學習，而不是去混日子，這原本就不是那么的現(xiàn)實，所以在選擇復(fù)讀學校的時候一定要結(jié)合本身進行選擇，只有考慮清楚才能把事情做好。 理解高考落榜并不等于人生失利 高考只是人生diyi個轉(zhuǎn)折點階段，落榜也不等于這個人的人生是失利的，考到好大學確實可以更...

很少有人知道將來會從事什么樣的工作，但很多人知道自己喜歡在什么樣的城市工作。這一分數(shù)段的學生要盡量以興趣為主選擇專業(yè)，至少大類專業(yè)要與自己興趣相投、相近。 同重點線上的學生相比，可能線下學生的智力稍遜(這不是***的)，那么就以興趣來彌補。興趣是比較好的老師、是動力之源、是邁向成功的基礎(chǔ)。每個人的興趣是各不相同的，正所謂人各有志，你一定要了解自己的真正的興趣所在。但是以興趣為主選擇專業(yè)時要注意切合實際，也就是選擇的專業(yè)要切實可行，不能架在空中樓閣之上。 本科線上考生 新一段線上的學生，應(yīng)以學一門將來能立足社會，自己喜愛的技術(shù)為主，淡化學校。 這批學生數(shù)量比較大。很多二三流院校的學生，在...

**近，高考剛剛結(jié)束，很多孩子在這次的考試中發(fā)揮不理想，考慮要不要再戰(zhàn)一年，爭取讀個本科學校。其實這樣的想法不僅存在于已經(jīng)高考過的孩子，有些還沒有進行高考的學生，眼看著成績提升無望，離自己的理想院校差距太大，開始思考是否多讀一年，來彌補自己成績上的差距。 所以小編***來幫大家解答一下，復(fù)讀的相關(guān)問題：1、復(fù)讀需要具備哪些條件？（1）具有高中畢業(yè)證書。如果沒有取得高中畢業(yè)證書，參加過合格性考試也行；（2）沒有大學學籍。如果已經(jīng)被大學錄取，聯(lián)系大學退回學籍就行（3）高考報名前，把學籍檔案移交到復(fù)讀學校。在復(fù)讀學校參加高考報名后，復(fù)讀學校會出具【提檔函】，學生拿提檔函到原高中學校提取回來就行了。...

初三復(fù)讀需要什么條件及手續(xù)？聊聊蘇州初三復(fù)讀！在蘇州，中考后很多考生未能走進心儀的高中，會想要彌補失誤重讀初三，但很多考生和家長對復(fù)讀的相關(guān)政策都不了解，也不知道該如何進行復(fù)讀。那么***，蘇州亞瑟復(fù)讀學校的老師就和大家聊一聊關(guān)于蘇州初三復(fù)讀！很多人不知道，蘇州初三是可以復(fù)讀的，但是****于蘇州戶口的學生。根據(jù)蘇州教育局公布的《蘇州市區(qū)中考往屆生、應(yīng)屆返蘇生報名須知》：符合蘇州市中考報名條件的蘇州戶籍往屆生、在市外就讀的蘇州戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生到戶口所在區(qū)教育局所設(shè)的報名點報名。——可見蘇州初三復(fù)讀是政策范圍允許的！非蘇州戶籍不能參加復(fù)讀非蘇州戶籍不能參加復(fù)讀，只有具有蘇州本地戶口的學生才能參...

高考復(fù)讀是bixu的，但只適合某一類人，不是所有人都適合復(fù)讀。有復(fù)讀想法的人大致有兩類:一類是高考失利，成績比平時差很多的人。這種人有復(fù)讀很有必要。另一類是和平時高考成績差不多，卻不愿意認為一年復(fù)讀就能考得更好的人。這種人沒必要有復(fù)讀。 1.高三復(fù)讀有必要嗎？ 很多考過復(fù)讀的同學出來抱怨。他們說:去年還能考一本線，一年復(fù)讀后，一本變成了二本。所以如果精神狀態(tài)太差，*好不要復(fù)讀。也有同學表示，每年高考人數(shù)都在增加，競爭壓力越來越大。況且每年都有各種政策變動，復(fù)讀的風險真的很大。 復(fù)讀并不適合所有人。如果你沒有足夠強大的信心和毅力，沒有給自己一個很好的定位，沒有找到自己根本問題并加以克服的...

復(fù)讀生的學籍包括哪些材料？ 全日制普通高中學籍檔案包括：畢業(yè)登記表、學籍表、體質(zhì)測試表、健康檢查表、體育合格證明、社會實踐表和全日制普通高中畢業(yè)生會考成績表等。 高考復(fù)讀生可長久保存的檔案有：新生錄取花名冊、升學志愿表、畢業(yè)證書存根、普通高中畢業(yè)會考考試、考察成績登記表、學籍變更表、考籍變更表等。 3、復(fù)讀生的報考流程是怎樣的？ （1）12月份提供【身份證+戶口本+高中畢業(yè)證書】原件+復(fù)印件統(tǒng)一報名。在設(shè)立了報考點的復(fù)讀學校直接報考，流程和在原高中學校一致?；蛘邔W生自己回原區(qū)縣學校教育考試院報考，流程簡單，和應(yīng)屆生沒有區(qū)別。 （2）3月份提交檔案，更換檔案材料。（復(fù)讀學校出具提檔函，...

哪些類型考生適合復(fù)讀?①高考時由于馬虎、健康、心態(tài)或狀態(tài)等原因、致使發(fā)揮時常，導(dǎo)致高考成績嚴重低于平時成績的考生。②填報志愿失誤，雖然分數(shù)過線，卻又落榜的學生。③有遠大志向，決心沖擊名校，希望再拼一年的考生。④復(fù)習方法欠佳，學習無策略，無計劃、無體系，沒有充分利用好高三這一年的學生。⑤有強烈的學習愿望，有理想，有恒心，心理承受力較強，且愿意吃苦的學生。⑥自身學習態(tài)度端正，刻苦用功，但由于學科師資力量的薄弱，導(dǎo)致復(fù)習方法不科學，備考方向錯誤，高考成績不佳的學生。⑦高一、高二學習不夠刻苦，態(tài)度不端正，等到高三幡然醒悟的學生卻已經(jīng)太遲的學生。⑧只能讀民辦本三，但基礎(chǔ)不錯，有志于上本二，本一的學生。如...

哪類學生適合復(fù)讀■有強烈復(fù)讀欲望的考生：這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績不符合預(yù)期?？忌鷮Y(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭取明年考上理想的大學。■高考發(fā)揮失常的考生：這類學生高三平時基礎(chǔ)扎實，成績優(yōu)異，綜合水平頗受認可。一般來說只要他們通過半年(參加春考)或一年的復(fù)讀，并加以適當?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié)，第二年高考成績基本都能提高40分-70分左右?！鲇袑W習潛力的考生：這類學生腦子很聰明，學習能力也不差，只是在高中階段，沒把主要精力用在學習上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。吳江區(qū)哪家中考復(fù)讀排名。張家港怎么選中考復(fù)讀一般多少錢我...

高考時由于馬虎、健康、心態(tài)或狀態(tài)等原因、致使發(fā)揮時常，導(dǎo)致高考成績嚴重低于平時成績的考生。②填報志愿失誤，雖然分數(shù)過線，卻又落榜的學生。③有遠大志向，決心沖擊名校，希望再拼一年的考生。④復(fù)習方法欠佳，學習無策略，無計劃、無體系，沒有充分利用好高三這一年的學生。⑤有強烈的學習愿望，有理想，有恒心，心理承受力較強，且愿意吃苦的學生。⑥自身學習態(tài)度端正，刻苦用功，但由于學科師資力量的薄弱，導(dǎo)致復(fù)習方法不科學，備考方向錯誤，高考成績不佳的學生。⑦高一、高二學習不夠刻苦，態(tài)度不端正，等到高三幡然醒悟的學生卻已經(jīng)太遲的學生。⑧只能讀民辦本三，但基礎(chǔ)不錯，有志于上本二，本一的學生。如每年都有很多學生從本三退...

每年高考結(jié)束后，到高考成績時，都是幾家歡欣幾家愁，考得好的學生自然歡欣能夠進入理想大學，可是關(guān)于高考落榜的學生就很愁了。每個考生都是把高考看成改變未來的轉(zhuǎn)折點，而高考落榜了該不該選擇復(fù)讀班也是許多我們許多學生會糾結(jié)的問題，選擇復(fù)讀班后還要進行高考補習弱勢科目嗎，我總結(jié)了幾點關(guān)于高考落榜考生該不該挑選高考復(fù)讀班的主張，希望考生能夠結(jié)合利害，充分考慮后進行挑選。 高考復(fù)讀班壓力可能會比較大高三這一年，關(guān)于所有參加高考后的學生來說都是充滿回憶的一年，也是*辛苦的一年，學業(yè)的繁重，心里的壓力，當然也有許多學生感覺高考前一年度日如年，因為*后一年壓力會相對較大，周考、月考、模擬考不斷，把高三描述成陰間...

我們的主要任務(wù)就是提高學生成績，學生入學后將通過各種測試，及時準確地了解每個學生的情況，讓各科名師量身制定專門的高復(fù)教案及學案，嚴格按高考考點復(fù)習，修正學生的學習習慣，將講、練、考、輔相結(jié)合。堅持因材施教原則，分層次教學，分類指導(dǎo)，強調(diào)個性化教學，調(diào)動每個學生的積極性。夯實基礎(chǔ)知識，使知識系統(tǒng)化，融合貫通觸類旁通，在傳授知識的同時注重學習能力、理解能力、應(yīng)用知識解決問題能力的培養(yǎng)。同時，學校要做好以下幾個方面的工作：錯題集工程、周周練工程、日清月結(jié)工程、導(dǎo)師制工程、培優(yōu)補差工程。做到天天練，周周清，月月考，通過練習和測驗及時了解教學的效果和存在問題，隨時調(diào)整教學內(nèi)容及方法，使教學更具有針對性，...

2、高校(或?qū)I(yè))間的梯度也就是檔次，雖然是在同一個批次里錄取的高校，但是由于多種原因而導(dǎo)致了錄取分數(shù)線的高低不平，形成明顯的差異。因此，填報志愿時，要遵循“沖、穩(wěn)、?！钡奶顖蠹记桑侠砝_高校(或?qū)I(yè))間的檔次。3、服從專業(yè)調(diào)劑招生高校按提檔線提檔后，遵照專業(yè)志愿、按分數(shù)高低分配專業(yè)，當考生所填報的專業(yè)志愿都不能滿足時，若選擇了服從專業(yè)調(diào)劑，則可以調(diào)劑到計劃未滿的專業(yè)里;若不服從專業(yè)調(diào)劑，只能做退檔處理。4、院校(或?qū)I(yè))級差級差是針對二志愿錄取時的一個概念。陜西省從去年開始實行平行志愿錄取，不存在院校二志愿，這里就只解釋專業(yè)級差。專業(yè)級差是指進檔考生在不能滿足其一志愿專業(yè)要求時，要將高考總...

很多人對未來缺乏規(guī)劃，高考志愿隨意填報，就業(yè)也是隨遇而安，其實畢業(yè)后的***份工作在很大程度上決定了未來幾年的發(fā)展，選擇的行業(yè)是造成同學之間收入差距的重要因素。有些智力很高、各方面條件很好的孩子卻沒有遠大的理想，令人惋惜。生活中能取得成功的，是那些有明確目標。綜上所述，現(xiàn)在就選擇大學及專業(yè)問題總結(jié)以下十三點。***，在高中分科前應(yīng)該根據(jù)考生的情況，對未來想要或擅長就業(yè)的方向做個總體的規(guī)劃。就業(yè)方向是多種多樣的，有人擅長文，有人擅長理，有人擅長工，有人擅長藝。總之，各有各的理由，各有各的天地，各有各的前途。家長要了解自己的孩子是一個什么樣性格的人，天賦、興趣、智商、情商如何，他向往什么樣的生活...

其實，從整體上來看，即便沒有復(fù)讀，只要好好利用這三年，也有很大的機會達到自己的目標。如果學生們寄希望于高四高五，那就會讓一些沒有自制力的人產(chǎn)生懈怠的心理，一年就能學到的東西，卻要拖延兩年，這其中的經(jīng)濟代價可想而知，花費的時間也難以估量。 *重要的是，現(xiàn)在的復(fù)讀生，可不是只有那些成績不好的學生，而是那些在高考中表現(xiàn)不佳的學生。大部分都是為了在高考中不停地刷分數(shù)。 就拿那些被錄取的人來說，他們就是想要考上清華、北大，然后復(fù)讀好幾年，就算考上了985、211，他們也會選擇退學。這樣做不但浪費時間，還會影響到別的學生的學習。 總的來說，對大部分學生而言，高考的緊縮政策是有利的。同時，也要提醒大...

也有一些考生想去211的，211財經(jīng)大學的英語專業(yè)的工作也是很好，應(yīng)該說英語專業(yè)在文科類專業(yè)里，屬于好專業(yè)，更何況，在財經(jīng)大學里輔修一個經(jīng)濟類的專業(yè)并不難。 同學們一定要多了解信息，大學在推行新工科、新文科，雖然是本來的專業(yè)名稱，但在學習上，有了很大的不同，學科交叉許多，可能有一些專業(yè)涉及的知識很廣，各類專業(yè)的出路非常多，讀書是比較好的出路之一。 對于填報完志愿***錄取的同學，想去復(fù)讀，對來年填報志愿大部分省份是沒啥影響的，注意地方政策 第二年可同應(yīng)屆生相同參與高考，在考場上復(fù)讀生與應(yīng)屆生沒有任何差別 大多數(shù)被選取不去讀大學的原因，是考生覺得自己沒有發(fā)揮出水平，決議去復(fù)讀，這種狀況...

進入職場后，主要拼情商同檔學校的情況下，用人單位更喜歡招情商高、能活學活用、一點就通的人。情商高的人，頭腦靈活，說話得體，辦事得當，人見人愛。誰能快速地適應(yīng)環(huán)境，熟悉規(guī)則，遵守規(guī)則，誰就可能獲得更多機會 “靠智商得到錄用，靠情商得到提拔”就是這個道理。武大中山也好，清北也好，其實只能**你考試比別人好，只**過去，你的能力和價值還是要通過工作實績來體現(xiàn)、高情商的員工，領(lǐng)導(dǎo)、同事都會高看一眼、厚愛三分的。高智商高技能夠混口飯吃沒問題，但智商情商并重才能有大的發(fā)展，情商高的人在哪都吃香，小學生干大事業(yè)的社會上比比皆是。無論是高中還是大學，學的目的是為了用。很多學生在校園里是風云人物，走上社會后卻很...

.以下是一個復(fù)讀學生的感受，希望能幫到你: 作為一個復(fù)讀的學生，我來說說自己的想法。如果沒有復(fù)讀的堅定決心，成績差的人一般平日都有不良習慣，對待老師的行為也有不同的方式。有些人的三觀是你理解不了的，所以不推薦這種建議，因為浪費錢； 如果你成績一般，經(jīng)過復(fù)讀年的努力，你可以明白很多，你會發(fā)現(xiàn)很多你可以用努力彌補的差距。這樣就夠了，你的三觀也會得到提升。如果你想要復(fù)讀，請加油，不要輕易放棄； 如果成績youxiu，復(fù)讀年可能會有一些懈怠(只是部分人)，有的進步很小或者沒有進步。可能沒有youxiu的，一般也不會出錯(因為實力就在那里)。 我是個一般的學生，但我不甘心。我見過很多人熱了三分鐘...

在蘇州亞瑟復(fù)讀學校雖然這一年我進步了108分，但我不是勵志故事里的***，這一年我深刻認識了一些東西：別去懷疑，不要反復(fù)質(zhì)問為高考付出有沒有意義，學的東西以后有沒有用。這些疑問現(xiàn)在是不會有答案的，只能讓我們在困難和挑戰(zhàn)面前退縮，在迷茫中蹉跎了光陰。因此在亞瑟高復(fù)比較大的收獲不是成績，而是一種心態(tài)，如何做人做事的態(tài)度！ 其次是面對不如意的成績時能快速恢復(fù)正常心情，并投入到下一階段的學習中。仔細想想，當考的差了，emo了，自己傷心難過個大半天，可能更久，這就花費了大量的精力在情緒內(nèi)耗上，導(dǎo)致沒有足夠的精力去學習，總是想著模擬考試的糟糕成績。說實話，有這emo的時間，不如去好好分析卷子，找...

不忘初心，是復(fù)讀成功的基礎(chǔ)。我希望諸君都能在低谷時，疲倦時，想想6月24號晚上八點出分后的心情，還有來復(fù)讀的目標，父母的期待。畢竟這一年花費確實不少。我們再來一年，總不能像高中一樣碌碌無為，混混日子。其次是面對不如意的成績時能快速恢復(fù)正常心情，并投入到下一階段的學習中。放平心態(tài)，積極面對每次考試。我記得顧老師說過兩個名言。一個是：所以為什么差？就是改不掉。還有一個就是：高復(fù)學生就是糖尿病，三多一少：吃的多，廢話多，上廁所多，學的少。這些毛病每個人多多少少都會沾一點。好的習慣能讓高復(fù)生活變的高效。所以一定要轉(zhuǎn)變自己的學習習慣，可以向好的同學借鑒，也可以問老師，但切記不要照搬，因為并不是完全適合自...

高考復(fù)讀是bixu的，但只適合某一類人，不是所有人都適合復(fù)讀。有復(fù)讀想法的人大致有兩類:一類是高考失利，成績比平時差很多的人。這種人有復(fù)讀很有必要。另一類是和平時高考成績差不多，卻不愿意認為一年復(fù)讀就能考得更好的人。這種人沒必要有復(fù)讀。 1.高三復(fù)讀有必要嗎？ 很多考過復(fù)讀的同學出來抱怨。他們說:去年還能考一本線，一年復(fù)讀后，一本變成了二本。所以如果精神狀態(tài)太差，*好不要復(fù)讀。也有同學表示，每年高考人數(shù)都在增加，競爭壓力越來越大。況且每年都有各種政策變動，復(fù)讀的風險真的很大。 復(fù)讀并不適合所有人。如果你沒有足夠強大的信心和毅力，沒有給自己一個很好的定位，沒有找到自己根本問題并加以克服的...