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磁性白板的分類,磁性白板它是屬于商務(wù)辦公中的一種常見(jiàn)的產(chǎn)品。然后它有取代傳統(tǒng)黑板的趨勢(shì)。日通磁性白板的書(shū)寫(xiě)一般都配以用于的白板筆,而白板主要分為兩類,一種是掛式白板,另一種是移動(dòng)式白板。磁性掛式白板:在白板上可貼照片的是普通平面磁性白板,直接將想好的信息內(nèi)容印...
使用方便,書(shū)寫(xiě)清晰。還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可以使用磁粒磁條將需要的文本“訂”放在磁性白板上。是辦公室,家庭教育很好的選擇。磁性白板的書(shū)寫(xiě)層面是白板面。是一種采用鋼材烤磁漆的特殊材質(zhì)。用專門(mén)的白板筆在上面書(shū)寫(xiě),可以很好的擦除,和粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)方式一樣。中間...
三角支架:擦拭效果:擦拭干凈,沒(méi)有痕跡,附帶黑板擦和三根白板筆產(chǎn)品包裝:無(wú)破損,包裝結(jié)實(shí)外形外觀:干凈整潔,設(shè)計(jì)合理,外形美觀,漂亮,大方書(shū)寫(xiě)效果:書(shū)寫(xiě)順滑,字跡清晰,附帶黑板擦和三根白板筆穩(wěn)定效果:開(kāi)叉支架,牢固穩(wěn)定,不晃動(dòng)尺寸大?。捍笮∵m中,設(shè)計(jì)合理,非常...
在一些會(huì)議、教室、報(bào)告廳等場(chǎng)所一般要用到移動(dòng)白板。但是現(xiàn)有技術(shù)的白板高度不易調(diào)節(jié),不易拆卸,因此不易儲(chǔ)運(yùn)。本實(shí)用新型上述的移動(dòng)白板的長(zhǎng)900mm,寬600mm。具體的,本實(shí)用新型上述的移動(dòng)白板的下邊沿設(shè)有一托盤(pán)。綜上所述,由于采用了上述技術(shù)方案,本實(shí)用新型的有...
無(wú)錫優(yōu)雅樂(lè)磁性移動(dòng)白板是一款耐磨性的商務(wù)教學(xué)書(shū)寫(xiě)板,而普通白板的面板則使用的是普通金屬板烤漆制成。普通白板配件一般都是屬于多樣化的材料。而磁性白板配備電泳氧化、亮銀色鋁合金邊框,背板采用加厚鍍鋅鋼板底板制做而成。優(yōu)雅樂(lè)移動(dòng)白板架具有防潮、不易腐蝕的作用。無(wú)錫可...
使用移動(dòng)白板,已經(jīng)成了現(xiàn)代教育、辦公的一種趨勢(shì)。移動(dòng)白板可滿足你的各種需求,可適用環(huán)境有公司辦公、家庭房間(尤其有小孩的家庭)等。白板具有書(shū)寫(xiě)流暢、磁性吸附、掛紙等功能。有了移動(dòng)白板真的是有很多好處,讓我來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)幾件。(1)家里有小孩后,你想教自己的小孩寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)...
電子白板主要有電磁、紅外、壓感三種,其他的還有光學(xué)、超聲什么的,但主流使用的也就兩種:電磁和紅外。1、電磁交互式的優(yōu)點(diǎn)是操作分辨率高,可以達(dá)到8192×8192的定位分辨率。誤操作少,需要的電磁筆,使用壽命長(zhǎng)。缺點(diǎn)就是需要的電磁筆。2、紅外交互式優(yōu)點(diǎn)是省去了電...
動(dòng)電子白板兩個(gè)中心功能:書(shū)寫(xiě)標(biāo)注、操作電腦。如果說(shuō)靈敏性是書(shū)寫(xiě)標(biāo)注的關(guān)鍵指標(biāo),那精確度就是操作電腦的基礎(chǔ)。精確度是指經(jīng)過(guò)校準(zhǔn)后,鼠標(biāo)光標(biāo)尖和手寫(xiě)筆筆尖的重合程度。精確度高的情況,二者是完全重合的。這樣可以利于電子筆精確定位操作屏幕元素,否則會(huì)帶來(lái)很大障礙。從技...
教學(xué)綠板使用注意事項(xiàng):1、磁性教學(xué)綠板的使用壽命完全取決于板面的保護(hù)程度?。?、初次使用磁性教學(xué)綠板時(shí),切記將貼在板面上的保護(hù)膜撕掉。3、要用質(zhì)量好的粉筆書(shū)寫(xiě),否則擦不干凈。4、要用柔軟干凈的板擦,(如黑板擦上附了臟物,用水清洗后涼干,可再用)否則,擦?xí)r容易損...
教學(xué)綠板是教師教學(xué)過(guò)程中的重要工具之一。它不僅可以幫助教師向?qū)W生傳遞知識(shí)和信息,還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過(guò)合理的設(shè)計(jì)和使用,教學(xué)綠板可以提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和學(xué)習(xí)成果。在設(shè)計(jì)教學(xué)綠板時(shí),我們需要遵循一些原則。首先,簡(jiǎn)潔明了是關(guān)鍵。綠板上...
教室改造運(yùn)動(dòng):智慧黑板如何改變課堂教學(xué)?一場(chǎng)教室改造運(yùn)動(dòng)正在國(guó)內(nèi)風(fēng)起云涌,從小學(xué)、中學(xué),到大學(xué),自下而上集體爆發(fā)。在技術(shù)改變教育的狂歡熱潮之下,智慧教育有著更加宏觀而長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角與高屋建瓴的認(rèn)知:任何技術(shù)與環(huán)境的配置都應(yīng)該圍繞提升教育質(zhì)量和提高教學(xué)生...
智慧黑板可以理解為一塊放大了的平板。不僅保留了傳統(tǒng)的粉筆書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,又與信息化技術(shù)深度融合,滿足教學(xué)的互動(dòng)需求。 坐擁豐富的技術(shù)工具箱,智慧黑板的強(qiáng)大之處體現(xiàn)在外觀設(shè)計(jì)、圖像顯示技術(shù)、觸控技術(shù)、屏幕技術(shù)和軟硬件配置上。 在外觀設(shè)計(jì)上,區(qū)別于“推拉黑板+多媒體顯示...
教學(xué)中用黑板還是白板更好?黑板優(yōu)點(diǎn):墨綠色。對(duì)于課堂這種絕大部分時(shí)間都需要盯著的東西,無(wú)疑是很保護(hù)眼睛的。粉筆沒(méi)有化工物質(zhì)(不知道這樣說(shuō)對(duì)不對(duì)),不會(huì)產(chǎn)生刺激的氣味(白板筆油墨就有)。黑板缺點(diǎn):反光。窗簾不拉的話白天非常反光,需要經(jīng)常偏頭才能勉強(qiáng)看...
我們較熟悉的傳統(tǒng)的教育方式是,老師扮演的是全知全能的知識(shí)輸出者,而學(xué)生們就像一個(gè)個(gè)被動(dòng)的信息接收器,主要的動(dòng)作就是“接收、回應(yīng)、反芻”。這個(gè)時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)普及,移動(dòng)設(shè)備無(wú)處不在,信息不足太少而是太多,知識(shí)已經(jīng)變得唾手可得。進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,很多老師在教學(xué)...
教室里需要哪塊板?我們就來(lái)聊聊教室內(nèi)常見(jiàn)的幾塊板。在學(xué)校里比較常見(jiàn)的板有3種,黑板、白板以及綠板。19世紀(jì)中期,黑板在世界各地的學(xué)校里流行了起來(lái)。較開(kāi)始我們用的就是以黑色涂料為面的板來(lái)書(shū)寫(xiě)。黑色的板面、白色的粉筆字,對(duì)比度更鮮明。但是黑色給人感覺(jué)比...
黑板的制作:黑漆木板忽略調(diào)皮的同學(xué)拳頭擊打完黑板后嗷嗷叫的前情提要,我有仔細(xì)觀察過(guò)受傷后黑板的材質(zhì)......老式的黑板就是木板刷了層黑漆,下面就是黑板在流水線上的涂料環(huán)節(jié)。進(jìn)去前還是光潔木板,出來(lái)后已經(jīng)完成黑化......看一個(gè)內(nèi)部細(xì)節(jié),需要快速的澆淋覆蓋上...
為什么教室有后黑板?黑板位置的設(shè)計(jì)是有講究的,曾經(jīng)讀過(guò)專門(mén)的文章,當(dāng)時(shí)的原文并沒(méi)找到,簡(jiǎn)單描述下:為何黑板多在東西方向?教室的方向布置一般不采用“坐北朝南”的標(biāo)準(zhǔn),而是把主要的采光窗開(kāi)向北側(cè)。雖然北側(cè)的光線相對(duì)南側(cè)不足,但北側(cè)的采光更加穩(wěn)定,而且避免了太陽(yáng)直射...
由于當(dāng)下教學(xué)環(huán)境的變化以及對(duì)于教育教學(xué)的扶持,教學(xué)黑板企業(yè)發(fā)展迅速,很多教學(xué)黑板企業(yè)沒(méi)有形成一定的規(guī)?;a(chǎn),還停留在原有的小作坊式的生產(chǎn),在技術(shù)以及材質(zhì)方面達(dá)不到要求,但流入市場(chǎng)以后,作為教學(xué)黑板的采購(gòu)者很難在短期內(nèi)進(jìn)行辨別,接下來(lái)介紹一下如何輕...
在學(xué)校這種公共場(chǎng)所,除了教室課桌面的照度要求,教室黑板位置也有明確的照明標(biāo)準(zhǔn)。黑板位置混合照度標(biāo)準(zhǔn)值需達(dá)到500lx,如果單靠教室環(huán)境照明的燈光,黑板面不一定能達(dá)到照度標(biāo)準(zhǔn),所以一般黑板都需配專門(mén)的燈光。就介紹一款線性洗墻黑板燈,稱得上是黑板照明小...
教室改造運(yùn)動(dòng):智慧黑板如何改變課堂教學(xué):未來(lái)的學(xué)習(xí)方式越來(lái)越呈現(xiàn)出“社會(huì)化學(xué)習(xí)”的形式,即“學(xué)習(xí)在窗外、他人即老師、世界是教材”。到2030年,教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,教師是一個(gè)混合型職業(yè),他們會(huì)成為“教師創(chuàng)業(yè)者(teacherpreneurs)”,...
教室里需要哪塊板?我們就來(lái)聊聊教室內(nèi)常見(jiàn)的幾塊板。在學(xué)校里比較常見(jiàn)的板有3種,黑板、白板以及綠板。19世紀(jì)中期,黑板在世界各地的學(xué)校里流行了起來(lái)。較開(kāi)始我們用的就是以黑色涂料為面的板來(lái)書(shū)寫(xiě)。黑色的板面、白色的粉筆字,對(duì)比度更鮮明。但是黑色給人感覺(jué)比...
由于當(dāng)下教學(xué)環(huán)境的變化以及對(duì)于教育教學(xué)的扶持,教學(xué)黑板企業(yè)發(fā)展迅速,很多教學(xué)黑板企業(yè)沒(méi)有形成一定的規(guī)?;a(chǎn),還停留在原有的小作坊式的生產(chǎn),在技術(shù)以及材質(zhì)方面達(dá)不到要求,但流入市場(chǎng)以后,作為教學(xué)黑板的采購(gòu)者很難在短期內(nèi)進(jìn)行辨別,接下來(lái)介紹一下如何輕...
黑板的制作:黑漆木板忽略調(diào)皮的同學(xué)拳頭擊打完黑板后嗷嗷叫的前情提要,我有仔細(xì)觀察過(guò)受傷后黑板的材質(zhì)......老式的黑板就是木板刷了層黑漆,下面就是黑板在流水線上的涂料環(huán)節(jié)。進(jìn)去前還是光潔木板,出來(lái)后已經(jīng)完成黑化......看一個(gè)內(nèi)部細(xì)節(jié),需要快速的澆淋覆蓋上...
現(xiàn)在的多媒體已經(jīng)逐漸普及走入到每一個(gè)普通教室,形式一般是投影白板和觸控電視。師生們?cè)谙硎芏嘣虒W(xué)的同時(shí),也遇到了各種困擾:光污染對(duì)學(xué)生視力的影響,上下推拉黑板對(duì)老師體力的耗費(fèi)等。 科技智慧教室互動(dòng)黑板在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生,它采用全球較好的的電容觸控技術(shù)將傳...
教室照明中,黑板照明是重點(diǎn)照明,黑板承擔(dān)著傳輸知識(shí)點(diǎn)的重任。一般教室的黑板的利用率很高,必須站在學(xué)生以及老師的角度考慮黑板照明。那么,要營(yíng)造一個(gè)良好的黑板照明,需要做到以下幾點(diǎn):垂直照度:黑板是學(xué)生注意力的集中點(diǎn),它需要較高的垂直照度,需滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值≥500...
鐵皮黑板制作過(guò)程:教室里逐漸更新?lián)Q代了一種鐵皮黑板,有了表面鍍鋅的光滑烤漆,除了讓擦除粉筆字后的黑板更干凈,還有磁吸的特性,很方便老師重復(fù)吸附制作好的A2大白紙課件。不需要1班上完了課,2班再費(fèi)勁寫(xiě)一次,教完了今年的三年級(jí)也不需要明年、后年再寫(xiě)N遍.........
現(xiàn)在隨著科技的進(jìn)步,黑板也隨之更新?lián)Q代。磁性雙層黑板也慢慢走近了人們的視野。家居、教育和會(huì)議等多種場(chǎng)所也多了許多黑板墻的應(yīng)用。而且它的安裝也是挺簡(jiǎn)單的,拼裝貼好磁底,再將面層吸附上去即可,幾步就能輕松完成而且書(shū)寫(xiě)層也不像往常一樣只有黑色的,它還可以換成白板或是...
教室中重要表面的亮度與視覺(jué)作業(yè)的亮度不應(yīng)相差太大。作業(yè)面周邊的直接表面的亮度應(yīng)小于作業(yè)面亮度,但不小于作業(yè)面亮度的1/3。重要表面的比較低亮度不應(yīng)小于作業(yè)面亮度的1/3。比較高亮度不應(yīng)大于作業(yè)面亮度的5倍。有23.13%教室的黑板亮度小于課桌面亮度的1/3,有...
教育裝備之黑板的變遷:人們交流無(wú)非有兩種方式,一是口語(yǔ)交流,二是書(shū)面交流。而我,伴隨著人們從小長(zhǎng)大,一直影響和改變著他們的交流方式,我巧妙而生動(dòng)地結(jié)合了口語(yǔ)和書(shū)面兩種交流方式,讓人們既能看到又能聽(tīng)到。人們給我取名叫做黑板,我出現(xiàn)在各種需要大量交流的...
教室改造運(yùn)動(dòng):智慧黑板如何改變課堂教學(xué):未來(lái)的學(xué)習(xí)方式越來(lái)越呈現(xiàn)出“社會(huì)化學(xué)習(xí)”的形式,即“學(xué)習(xí)在窗外、他人即老師、世界是教材”。到2030年,教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,教師是一個(gè)混合型職業(yè),他們會(huì)成為“教師創(chuàng)業(yè)者(teacherpreneurs)”,...