拿過兩次世界***的圍棋手唐韋星，在外界看來是“被低估的重量級(jí)棋手”，沉穩(wěn)、異類、棋風(fēng)均衡也是他的標(biāo)簽。拋開外界的看法，試圖去尋找唐韋星兒童時(shí)期的碎片畫面，不難發(fā)現(xiàn)，***的種子已被早早埋下，且一路來走得非常不容易。蒲學(xué)禮的回憶：看得出的天賦與癡迷5歲時(shí)唐韋星就被父親送到貴陽名教蒲學(xué)禮哪里去學(xué)習(xí)圍棋，在蒲學(xué)禮看來唐韋星是少見的“圍棋天才”，不僅對(duì)圍棋極其癡迷還非常刻苦努力，“下一步棋能想半個(gè)小時(shí)?！逼褜W(xué)禮回憶當(dāng)初的情景至今感嘆，他當(dāng)時(shí)不過是個(gè)6歲左右的小孩，看到這樣的狀況讓我覺得不可思議。憑借著天賦和努力，學(xué)了一年半的唐韋星就已超出了蒲學(xué)禮的要求，“要走職業(yè)道路，7歲前跟我下棋必須...

但圍棋*有計(jì)算力是不夠的。棋手必須借助全局形勢判斷和子效分析等手段，對(duì)棋局的變化進(jìn)行剪枝和比較，以求得比較好的著手。這些技術(shù)內(nèi)容歸結(jié)到思維的層面就是對(duì)比思維、全局思維、辯證思維、發(fā)散思維、逆序思維等多種思維的綜合運(yùn)用。細(xì)一些分析，推演棋步的思維過程基本上是強(qiáng)邏輯思維。然而，這種邏輯思維有額外的難度，那就是做數(shù)學(xué)物理題時(shí)，不但可以寫中間步驟，還可以使用草紙演算，而圍棋的計(jì)算則必須全憑記憶在頭腦中完成。黃庭堅(jiān)的圍棋詩“心似蛛絲游碧落，身如蜩甲化枯枝“，形象地寫出了圍棋高手不動(dòng)紙筆，頭腦卻飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的境界。而棋步的推演每步都會(huì)有分支，即使按每步棋只有兩種選擇來算，兩步棋就會(huì)出現(xiàn)四個(gè)不同的局面，...

輕重緩急和節(jié)奏感是下棋的時(shí)候不知不覺學(xué)會(huì)的，是把一個(gè)定式走完，還是脫先去搶占另一個(gè)地方，每一步都是有質(zhì)（方向性決定）+量（精確到幾目的衡量）的把握，每一步也都是戰(zhàn)略+戰(zhàn)術(shù)的組合。我們總聽見“人生如棋，棋如人生”這句話，圍棋就像微縮的人生，下期過程中你一次次地模擬了選擇的過程，一局棋只有1-2個(gè)小時(shí)就結(jié)束了，思考的時(shí)間和影響因素也不那么多，習(xí)慣了做選擇的思考模式，在面對(duì)人生選擇時(shí)，面對(duì)更復(fù)雜的情況和更長的戰(zhàn)線，我覺得下棋的孩子能做出更理智的決定。南橋弈海圍棋是擁有正規(guī)資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)。奉賢青少年圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 計(jì)算是圍棋生產(chǎn)力通過以上對(duì)九大知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比與總結(jié)，我們不難看出，這些知識(shí)點(diǎn)就是計(jì)算力...

學(xué)圍棋你需要：有時(shí)間，想要體會(huì)腦力拼搏的比較高樂趣3.愿意跟對(duì)手認(rèn)真交流 如果你想找組織，歡迎參加以下課程，我們準(zhǔn)備了全套的內(nèi)容支持、比賽安排交流以及一個(gè) 討論氛圍很好的課后群組。圍棋據(jù)傳說，起源于三皇五帝時(shí)期，堯帝的兒子丹朱個(gè)性太強(qiáng)，淘皮搗蛋儼然一枚小社會(huì)人。堯教丹朱圍棋，同時(shí)啟發(fā)他帶兵作戰(zhàn)的策略，起了非常好的作用。傳說歸傳說，是不是真的起源于三皇五帝時(shí)代目前沒法考證，不過目前追溯到先秦時(shí)期沒有什么問題。 圍棋作為戰(zhàn)略思想的訓(xùn)練工具，修生養(yǎng)性的開心樂事，秦漢時(shí)已在君臣之中十分流行。 開始的時(shí)候會(huì)學(xué)習(xí)一些基本的規(guī)則，也不會(huì)有太多的技巧投入進(jìn)去。立新路老牌子圍棋培...

柯潔在近年來迅速崛起，各種比賽***拿到手軟，已經(jīng)獲得了7個(gè)世界***，馬上就超過師哥古力的8個(gè)，前途不可限量。他也因此獲得了大量比賽獎(jiǎng)金，據(jù)悉2019年柯潔比賽收入達(dá)到710萬，在加上他頻繁現(xiàn)身各大綜藝節(jié)目和商業(yè)活動(dòng)，以及代言廣告，另外他還在推出了自己代言的圍棋軟件，22歲的他每年收入保守估計(jì)不低于1000萬。變富有的柯潔從不亂花錢，在幾年前他就在北京二環(huán)購買了一套豪華別墅，里面裝修非常豪華并且很講究，健身房、***室、休閑區(qū)等非常***，就像一個(gè)小型的休閑會(huì)所。據(jù)悉二環(huán)的房價(jià)一般在20萬以上，這套房產(chǎn)的價(jià)值應(yīng)該早已超過1億人民幣了。許多為國家取得榮譽(yù)的運(yùn)動(dòng)員都能被保送到明星大學(xué)...

當(dāng)時(shí)，老師蒲學(xué)禮帶著唐韋星去找涂光祎下棋，涂光祎因公事在身事先說好只下一盤，一盤下來唐韋星輸了，年幼的唐韋星對(duì)勝負(fù)有著難以掩飾的執(zhí)著，不服氣要求再下一盤，當(dāng)涂光祎離開座位去工作時(shí)，唐韋星頓時(shí)發(fā)了“脾氣”，對(duì)著旁邊的門一頓亂踢同時(shí)還拿腦袋去頂撞，怒發(fā)沖冠，瞬間引了眾多圍觀者紛紛議論“這小孩怎么發(fā)這么大脾氣”，由此唐韋星也被父親“教訓(xùn)”了一頓，而在那時(shí)涂光祎就覺得，“這個(gè)小孩不簡單吶，打死也不服輸，是一個(gè)可以培養(yǎng)的圍棋種子。”對(duì)于勝負(fù)的執(zhí)著，還體現(xiàn)在唐韋星對(duì)大賽的專注和穩(wěn)重中，“越是關(guān)鍵的比賽，他越穩(wěn)重，也發(fā)揮得越好。”蒲學(xué)禮說，在重大的比賽中唐韋星能夠做到不慌，比如在2013年第18...

好的圍棋文化內(nèi)容會(huì)有很多種表現(xiàn)方式，棋評(píng)只是其中一種，而棋評(píng)與棋評(píng)之間的價(jià)值差異是巨大的。如果*從AI來看，犯下前幾個(gè)錯(cuò)的時(shí)候勝率都不會(huì)有太多變動(dòng)，只能看到***一兩步棋突然被逆轉(zhuǎn)，這符合AI眼中的事實(shí)，但不是鮮活的人之間發(fā)生的事實(shí)。我和耀宇兄對(duì)于棋文化的共識(shí)之一，是要由棋譜進(jìn)入一個(gè)真實(shí)發(fā)生的思維博弈空間，以各種方式去復(fù)現(xiàn)對(duì)局現(xiàn)場，而不能只留下一堆冰冷冷的棋譜。由技術(shù)進(jìn)入心理、情緒和思維的空間，從這個(gè)角度進(jìn)行棋評(píng)，是真正復(fù)現(xiàn)對(duì)局現(xiàn)場的一種方式。其它的方式比如上世紀(jì)日本的“覆面子”、川端康成在現(xiàn)場對(duì)棋手的觀察記錄與文學(xué)書寫等等，還有很多可能開創(chuàng)的新形式。圍棋的文化與勝負(fù)當(dāng)然不是截然兩...

12年英國曼徹斯特大學(xué)也曾發(fā)起過一個(gè)研究計(jì)劃：研究人員對(duì)35個(gè)8~10歲的小學(xué)生進(jìn)行持續(xù)5周的圍棋課程，包括每周一節(jié)一小時(shí)課程和每周三次20分鐘課后練習(xí)。期間對(duì)學(xué)生的執(zhí)行功能、工作記憶、推理能力、空間能力進(jìn)行測試，進(jìn)行腦成像實(shí)驗(yàn)。研究者認(rèn)為圍棋對(duì)兒童的執(zhí)行功能和情感控制能力都會(huì)有增強(qiáng)的作用。 此外，還有研究發(fā)現(xiàn)圍棋對(duì)于兒童的注意力障礙有提升的效果。34名7~12歲小朋友，包括17名注意缺陷兒童和17名健康兒童，經(jīng)過16周的圍棋訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)：圍棋可以通過***前額葉功能以及增強(qiáng)執(zhí)行功能，來改善注意缺陷。結(jié)果證明，無論注意缺陷兒童還是健康兒童，都可以通過圍棋訓(xùn)練提升多維度認(rèn)知能力和情緒調(diào)控能...

在家長日常陪孩子的練習(xí)中，自己的行為也存在一些問題。一個(gè)是孩子下棋時(shí)，有些家長愛指點(diǎn)孩子，其實(shí)這都是人的本性，屬于正常感情的流露。但是希望以后家長注意一下，這樣對(duì)孩子的自信是有影響的，要讓孩子憑自己的意志去完成一盤棋，無論輸贏與否。二是下棋需要安靜的環(huán)境，不宜說話，不然影響自己孩子和對(duì)方孩子進(jìn)行思考，對(duì)孩子長棋沒什么好處。孩子的啟蒙教學(xué)確實(shí)是一大問題，對(duì)于孩子在學(xué)棋中或者是生活中出現(xiàn)的問題，我們一起溝通和交流，讓我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L共同努力吧！ 開始的時(shí)候會(huì)學(xué)習(xí)一些基本的規(guī)則，也不會(huì)有太多的技巧投入進(jìn)去。上海少兒圍棋培訓(xùn)費(fèi)用 隨著圍棋的興起和發(fā)展，歷代都出現(xiàn)了一些棋藝超群的國手，其中以...

陶冶情操。圍棋是一項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。圍棋中深?yuàn)W的哲學(xué)理論以及圍棋所特有的文化內(nèi)涵會(huì)在不知不覺中影響著孩子的人生觀和世界觀。同時(shí)，孩子在下棋時(shí)的一舉一動(dòng)都影響著對(duì)手對(duì)自己品格素質(zhì)的認(rèn)知。下圍棋，可以幫助孩子建立高尚的道德品格。有利于孩子集中注意力。圍棋盤上始終都充滿了緊張激烈的戰(zhàn)斗，任何時(shí)候都不能有注意力的分散和松懈。對(duì)手的每一著棋，都要認(rèn)真的評(píng)估和判斷之后才能作出正確的應(yīng)對(duì)。培養(yǎng)孩子**思考和**解決問題的能力。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，每一著棋都有可能會(huì)面臨困難的境地。孩子必須學(xué)會(huì)在沒有任何支援的情況下**提出問題，繼而**解決棋盤上的紛爭。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。所謂“始以正合、終以奇勝”，即開局...

我們初學(xué)圍棋時(shí)首先就是要學(xué)會(huì)數(shù)氣，長氣，然后到殺氣、死活計(jì)算官子計(jì)算，而這些計(jì)算都是要通過心算來完成的，它隨時(shí)都在鍛煉著我們的計(jì)算力。開始的時(shí)候我們?cè)谟龅捷^難的題目時(shí)可能要用半小時(shí)、一小時(shí)才能解出這道題，但是隨著我們水平的逐步提高及不斷的訓(xùn)練，我們會(huì)在10分鐘、1分鐘以及達(dá)到結(jié)尾用1秒鐘就可以完成。訓(xùn)練我們的大腦不斷進(jìn)行高速運(yùn)轉(zhuǎn)計(jì)算，這正是我們所追求的理想目標(biāo)。圍棋是千變?nèi)f化的，要想在這錯(cuò)綜復(fù)雜的局面中找出頭緒、制定出作戰(zhàn)計(jì)劃，我們就要會(huì)運(yùn)用邏輯推理，利用邏輯推理把不可能的下法排除，把可能的下法按邏輯關(guān)系排列，計(jì)算、計(jì)劃清楚，這樣才能制定出切實(shí)可行、高效率的作戰(zhàn)計(jì)劃。 學(xué)圍棋還能讓...

一塊棋有兩個(gè)或兩個(gè)以上的真眼，就永遠(yuǎn)不會(huì)被對(duì)方提掉，這就是兩眼活棋。口訣：做起一眼不算活，眼位不全消滅你。先緊外氣后緊內(nèi)，一步統(tǒng)統(tǒng)提。兩只真眼是活棋；快把兩眼來做齊；一真一假不算活；做起兩眼不害怕；下棋眼睛亮晶晶；因?yàn)槲乙咽腔钇澹粌裳刍钇蹇吹们?。眼是家，眼是寶，兩眼活棋重要。眼位越大越有利，識(shí)別假眼來數(shù)角做眼：補(bǔ)好棋形上的缺點(diǎn)，做出真眼或擺出眼形。破眼：利用棋子連接或棋形的缺點(diǎn)，占據(jù)或破壞要點(diǎn)，叫對(duì)方做不成真眼或兩眼。直二方四是死棋直三彎三半死半活，點(diǎn)中間丁四刀五半死半活梅花五葡萄六半死半活，點(diǎn)中間中間板六邊上板六是活棋直四彎四閃電四是活棋人的臉上有眼睛，圍棋上也有眼睛定義：“眼”是用...

盡管前幾年北京、西安等地的某些機(jī)構(gòu)提出了“快樂圍棋、啟發(fā)智慧“的大旗，可惜只是一個(gè)漂亮的幌子，有其名而無其實(shí)，以至于鬧出了“教圍棋的老師不懂棋“的笑話。正如“**健身”，雖也包括各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，目的卻是“強(qiáng)身健體”，與職業(yè)體育的目標(biāo)“斬金奪銀”大不一樣。目標(biāo)不同，訓(xùn)練手段自然就大相徑庭，以健身為目的的體育運(yùn)動(dòng)，盡可學(xué)習(xí)中國男足的“休閑式訓(xùn)練”；卻不宜向中國女排的“魔鬼式訓(xùn)練”看齊。圍棋道場的訓(xùn)練目標(biāo)是職業(yè)棋手，自然是以勝負(fù)作為一切的指向，而少兒圍棋培訓(xùn)的主要目標(biāo)則應(yīng)是培養(yǎng)愛好，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步。既然目的不同，訓(xùn)練的內(nèi)容也應(yīng)各有側(cè)重。要下好圍棋，推演棋步是重要的能力，我們常稱為計(jì)算力。*...

人與生俱來的智慧不會(huì)差別太大，很大程度上要靠后天的培養(yǎng)。例如奔騰著的河流再干凈也無法清澈見底，但是水一但平靜下來，就能清澈見底。人的心情、人的思想就象水一樣，只有冷靜下來我們的思路才會(huì)清晰，想的才會(huì)深遠(yuǎn)。我們的記憶才會(huì)像在白紙上作畫一樣清晰可見。圍棋的比較高境界是入神，下圍棋可以培養(yǎng)專注力，局后復(fù)盤對(duì)記憶力方面則有著獨(dú)特的訓(xùn)練功效。稍懂一些圍棋的棋友都知道，在對(duì)局中次序的重要性。這步棋是用進(jìn)攻還是防守，如果是進(jìn)攻，時(shí)機(jī)是否成熟，準(zhǔn)備工作是否已經(jīng)做好？是從局部影響到全局，還是從全局影響到局部。在做這些計(jì)劃的決策時(shí)都體現(xiàn)了次序與條理性的重要作用。我們?cè)谄綍r(shí)的生活、工作中也同樣如此，重要...

在學(xué)習(xí)圍棋上，唐韋星不僅有天賦肯努力，父親對(duì)唐韋星也極為嚴(yán)格，“生活非常簡樸?！逼褜W(xué)禮說。當(dāng)時(shí)唐韋星家住花溪區(qū)，學(xué)圍棋要到云巖區(qū)六廣門，兩地相隔20多公里，一個(gè)星期學(xué)三天，來回奔波，“每次來學(xué)棋都是自己從家中拿著一瓶水來，學(xué)完了又從班里接水回去?！逼褜W(xué)禮回憶，他的父親在半路上不會(huì)再額外給他買。嚴(yán)格的家教與父親的樸實(shí)一直影響著唐韋星，直到現(xiàn)在，即使贏了比賽拿到世界***，他也決不大吃大喝。2016年10月26日晚，上海市，陳毅杯2016中國圍棋大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式、應(yīng)氏杯、倡棋杯、陳毅杯閉幕式在上海大酒店舉行。中國棋手唐韋星奪得應(yīng)氏杯。涂光祎眼中：不簡單的小孩七歲時(shí)唐韋星在父親陪伴下進(jìn)京學(xué)棋...

一曲古琴，高山流水覓知音；一席手談，云淡風(fēng)輕賞明月。蘇東坡曰：勝固欣然，敗亦可喜。只有功利的心態(tài)，不可能下好棋，也不是為人的正道。人生開始的階段就像布局，你要選擇重實(shí)利，還是重厚味，實(shí)利當(dāng)然是現(xiàn)實(shí)的馬上可以得到的東西，厚味就是要不斷積累，積累知識(shí)，積累人生的經(jīng)驗(yàn)。積累信仰、積累聲譽(yù)，積累人脈。下棋要厚，人也要厚道。棋不厚，有很多斷點(diǎn)，卻不知道加強(qiáng)自己，還要四面出擊，到處挑釁，就會(huì)招致失敗。人有厚德，能夠忍，與人為善，不樹敵，才會(huì)有強(qiáng)大的力量。做人刻薄，到處樹敵，人生就會(huì)有很多處斷點(diǎn)。如果不去彌補(bǔ)這些斷點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，到處都有人搞你。經(jīng)營企業(yè)更是這樣，太重實(shí)利，不去經(jīng)營厚勢，必不能久。這里...

俱樂部創(chuàng)始人顧愛龍獲得全國圍棋業(yè)余5段證書，上海市圍棋教練證書，并多次獲得奉賢區(qū)圍棋大賽**名，2013年度獲得區(qū)圍棋大賽個(gè)人大獎(jiǎng)，于2007年開始在古華小學(xué)、古華幼兒園、奉教院附小等十多所學(xué)校和幼兒園從事圍棋普及教育工作，歷年所帶學(xué)生和校圍棋隊(duì)在我們奉賢區(qū)大賽中奪得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。所帶團(tuán)隊(duì)2013年5月份獲得奉賢區(qū)第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圍棋項(xiàng)目小學(xué)組男女團(tuán)體雙項(xiàng)大獎(jiǎng)。2014年奉賢區(qū)陽光體育大聯(lián)賽獲小學(xué)男子甲組大獎(jiǎng)和乙組大獎(jiǎng)以及小學(xué)男子甲組個(gè)人和初中女子組個(gè)人大獎(jiǎng)。2015年12月奉賢區(qū)第二屆圍棋錦標(biāo)賽獲小學(xué)男子團(tuán)體甲組和乙組大獎(jiǎng)，小學(xué)女子團(tuán)體甲組大獎(jiǎng)。一路走來，辛勤耕耘，桃李滿天下。堅(jiān)持圍棋教育工...

圍棋的棋子、棋盤含有“天圓地方”的思想。棋子是圓的，所謂“天圓而動(dòng)”；棋盤是方的，所謂“地方而靜”。圍棋棋盤有361個(gè)交叉點(diǎn)，表示農(nóng)歷的361天。棋盤分為四部分，就是四季；每一個(gè)部分都有90個(gè)交叉點(diǎn)，一個(gè)季度三個(gè)月的90天。棋盤的**是太極，棋子的黑白兩色表示陰陽。圍棋是增益的智慧，圍棋體現(xiàn)了東方的和諧之道，看看它的規(guī)則：一人走一手，輪流下子，先行者貼目，它遵循的是公平原則；第二，兩眼活棋，棋以氣生，氣盡了，你就輸了。體現(xiàn)的是中國傳統(tǒng)的以氣為本的生命觀；第三，空多為勝，子多為勝。一切戰(zhàn)術(shù)以大效率的圍空和保存子的存活來展開，這體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的財(cái)富觀，有土地有人，才算贏。無論是中國象棋還是...

要做到這些，不但要有超人的天賦，還要長期、長時(shí)、艱苦的訓(xùn)練。對(duì)于普通學(xué)棋的少年，擁有業(yè)余4段的計(jì)算力（5至20步左右深度的推演能力）就已足夠應(yīng)付高中階段的理科對(duì)邏輯思維的要求了。讓他們付出海量的時(shí)間精力去練高難的“屠龍之技”，既不現(xiàn)實(shí)，也無太大的必要。作為圍棋教練，更應(yīng)將思維方法的運(yùn)用作為教學(xué)的重點(diǎn)。有人會(huì)說，只要棋下的好，學(xué)生自己就能自發(fā)地將下棋的思維方法用到功課上，每年有那么多的圍棋狀元，就是明證。這個(gè)說法，有一定的道理，因?yàn)閲逑碌煤玫暮⒆舆壿嬐评砟芰?qiáng)，思維自然更清晰，對(duì)功課當(dāng)然有幫助。然而由于稟賦、性格和文化積淀的不同，即使棋藝水平完全一樣的孩子，他們從棋中領(lǐng)悟道理并能用于其...

紋枰小天地，天地大紋枰。因?yàn)閲宄錆M著對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系，如先后、攻守、得失、生死、厚薄、奇正、動(dòng)靜、虛實(shí)等。圍棋先教會(huì)你在人生中怎么不輸，而不是教你怎么贏。輸棋責(zé)己，贏棋靠人，只有自身修持沒有漏洞，沒有弱點(diǎn)，才能以柔弱勝剛強(qiáng)。道德經(jīng)中的不爭與無為，都能在棋盤上得到精彩演繹?！胺虿粻幑侍煜履芘c之爭”，對(duì)弈的勝負(fù)不在一子一地，而在于天下的大勢。圍棋是君子自省的藝術(shù)，贏棋是因?yàn)閷?duì)手輸給你，是對(duì)手下錯(cuò)了。你只能做到自己不錯(cuò)。想要自己不犯錯(cuò)誤，就要修身養(yǎng)性，不要妄動(dòng)殺機(jī)，要學(xué)會(huì)在任何形勢下保持平靜的心境，學(xué)會(huì)等待。每次輸棋，都要提醒自己，修身養(yǎng)性的功夫還不到，在生活中千萬不要犯了類似的大錯(cuò)誤...

我們初學(xué)圍棋時(shí)首先就是要學(xué)會(huì)數(shù)氣，長氣，然后到殺氣、死活計(jì)算官子計(jì)算，而這些計(jì)算都是要通過心算來完成的，它隨時(shí)都在鍛煉著我們的計(jì)算力。開始的時(shí)候我們?cè)谟龅捷^難的題目時(shí)可能要用半小時(shí)、一小時(shí)才能解出這道題，但是隨著我們水平的逐步提高及不斷的訓(xùn)練，我們會(huì)在10分鐘、1分鐘以及達(dá)到結(jié)尾用1秒鐘就可以完成。訓(xùn)練我們的大腦不斷進(jìn)行高速運(yùn)轉(zhuǎn)計(jì)算，這正是我們所追求的理想目標(biāo)。圍棋是千變?nèi)f化的，要想在這錯(cuò)綜復(fù)雜的局面中找出頭緒、制定出作戰(zhàn)計(jì)劃，我們就要會(huì)運(yùn)用邏輯推理，利用邏輯推理把不可能的下法排除，把可能的下法按邏輯關(guān)系排列，計(jì)算、計(jì)劃清楚，這樣才能制定出切實(shí)可行、高效率的作戰(zhàn)計(jì)劃。 當(dāng)然要4歲開...

想想現(xiàn)下電視劇市場，能找到一部可以和孩子一起觀看的劇實(shí)屬難得，能獲豆瓣**更是難上加難。這部劇講述了小學(xué)生時(shí)光，某天在爺爺家的倉庫里翻到了一副古老的圍棋，與藏身于棋盤內(nèi)的天才棋手褚贏的靈魂相遇。褚贏生前是南北朝時(shí)期的棋手，專門負(fù)責(zé)與皇帝和貴族下棋，因被其他棋師***而投水**。因?yàn)閷?duì)圍棋的執(zhí)著，褚贏的靈魂依附到了棋盤上，夢(mèng)想領(lǐng)悟**棋手比較高境界的“神之一手”。而時(shí)光原本對(duì)圍棋一竅不通，但他為了幫褚贏尋找“神之一手”，開始替他下棋，卻在此過程中逐漸對(duì)圍棋產(chǎn)生了興趣，走上職業(yè)棋手的道路。 開始的時(shí)候會(huì)學(xué)習(xí)一些基本的規(guī)則，也不會(huì)有太多的技巧投入進(jìn)去。南橋?qū)I(yè)圍棋培訓(xùn)中心 不了解圍棋的家長...

一曲古琴，高山流水覓知音；一席手談，云淡風(fēng)輕賞明月。蘇東坡曰：勝固欣然，敗亦可喜。只有功利的心態(tài)，不可能下好棋，也不是為人的正道。人生開始的階段就像布局，你要選擇重實(shí)利，還是重厚味，實(shí)利當(dāng)然是現(xiàn)實(shí)的馬上可以得到的東西，厚味就是要不斷積累，積累知識(shí)，積累人生的經(jīng)驗(yàn)。積累信仰、積累聲譽(yù)，積累人脈。下棋要厚，人也要厚道。棋不厚，有很多斷點(diǎn)，卻不知道加強(qiáng)自己，還要四面出擊，到處挑釁，就會(huì)招致失敗。人有厚德，能夠忍，與人為善，不樹敵，才會(huì)有強(qiáng)大的力量。做人刻薄，到處樹敵，人生就會(huì)有很多處斷點(diǎn)。如果不去彌補(bǔ)這些斷點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，到處都有人搞你。經(jīng)營企業(yè)更是這樣，太重實(shí)利，不去經(jīng)營厚勢，必不能久。這里...

感恩反哺家鄉(xiāng)一直是唐韋星正在做的事，唐韋星在多次采訪中也表示“為家鄉(xiāng)圍棋發(fā)展做貢獻(xiàn)應(yīng)義不容辭”。2017年2月7日由唐韋星贊助的首屆“韋星杯”少兒圍棋賽在貴陽棋院舉行，與選手對(duì)弈、講解棋局，唐韋星也忙的不亦樂乎。作為貴陽市****，唐韋星曾在市**期間提出了關(guān)于“推進(jìn)少兒圍棋進(jìn)校園”的提議，無論作為那種角色，唐韋星總能結(jié)合自己專注的領(lǐng)域中提出見解并以自己的方式默默奉獻(xiàn)。褪去***光環(huán)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的90后也和大多數(shù)人一樣，喜歡用表情包、用網(wǎng)絡(luò)語，偶爾還玩玩“吃雞”游戲。在微博上，唐韋星很活躍，也經(jīng)常會(huì)和粉絲互動(dòng)，但分享的內(nèi)容無外乎是“圍棋”和“吃”。簡單樸實(shí)的生活狀態(tài)也在與他接觸的人當(dāng)...

感恩刻苦是對(duì)所有人的回報(bào)2017年9月，為表彰唐韋星在第八屆應(yīng)氏杯世界圍棋錦標(biāo)賽中奪冠，貴陽市**對(duì)唐韋星、及其保障團(tuán)隊(duì)、啟蒙老師蒲學(xué)禮和市體育局分別給予了相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)?！疤祈f星作為貴陽市本土職業(yè)圍棋手，貴陽市相關(guān)部門應(yīng)給予相應(yīng)的支持和幫助?！辟F陽市***管理中心主任徐潔介紹，從“晚報(bào)杯”到“三星杯”，**小小比賽，在唐韋星需要幫助或提交相關(guān)材料的時(shí)候，貴陽棋院則會(huì)全力去配合做好此方面的工作。2013年的“三星車險(xiǎn)杯”，在唐韋星進(jìn)入到?jīng)Q賽時(shí)，貴陽棋院及時(shí)向上級(jí)部門提交申請(qǐng)，用于奪冠時(shí)致電祝賀，“還好***用上了。”徐潔欣慰的說。奪冠后，由三段破升九段的唐韋星也被貴陽棋院引入作為教練，此...

圍棋是中華民族文化的瑰寶，博大精深，集文化交流、藝術(shù)、競技、娛樂于一身，簡便易學(xué)，趣味無窮。圍棋不但可以開發(fā)智力，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)，而且可以鍛煉人的心理素質(zhì)，陶冶情操，促進(jìn)人際關(guān)系的融洽和諧，有利于提高少年兒童的綜合素質(zhì)。弈棋啟智、弈棋勵(lì)志，已經(jīng)得到世界的認(rèn)可。前蘇聯(lián)是世界上很重視棋類教育的國家。日本、韓國、新加坡都將圍棋列于中小學(xué)課程。學(xué)習(xí)圍棋是提高兒童綜合素質(zhì)的比較好途徑之一。教育界**經(jīng)過長期科研與測驗(yàn)認(rèn)為，學(xué)習(xí)圍棋對(duì)孩子有諸多好處。開發(fā)智力。圍棋是一項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng)，每一著棋都要經(jīng)過大量的計(jì)算和判斷后才能落子。一旦未經(jīng)思考，勝負(fù)的天枰將會(huì)傾斜。所謂“一著走錯(cuò)，滿盤皆輸”。下圍棋，能有...

大家都知道，2500年的孔子，是中國歷史上一個(gè)人格**的教師，首開私人講學(xué)之風(fēng)，向民間普及教育。**教科文組織將孔子的生日9月28日定為“世界教師節(jié)”；1971年，美國參眾兩院立法確定孔子的誕辰9月28日為美國的教師節(jié)?？鬃訉?shí)在是太牛掰了！比孔子再早500年的商***始出現(xiàn)了中國**早的文字一甲骨文，也就是說在這之前，中國歷史上根本就沒有出現(xiàn)過語文老師（不好意思，戲說而已，得罪語文老師了，當(dāng)然還有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等等，是不是得罪的有點(diǎn)多。而比語文老師出現(xiàn)再早1300年，已經(jīng)誕生了圍棋老師的始袓，五帝之一的堯。堯?yàn)榱?*頑皮的兒子丹朱，在仙人托夢(mèng)之后，創(chuàng)造了圍棋，并以黑白石為子，...

在學(xué)習(xí)圍棋上，唐韋星不僅有天賦肯努力，父親對(duì)唐韋星也極為嚴(yán)格，“生活非常簡樸。”蒲學(xué)禮說。當(dāng)時(shí)唐韋星家住花溪區(qū)，學(xué)圍棋要到云巖區(qū)六廣門，兩地相隔20多公里，一個(gè)星期學(xué)三天，來回奔波，“每次來學(xué)棋都是自己從家中拿著一瓶水來，學(xué)完了又從班里接水回去?！逼褜W(xué)禮回憶，他的父親在半路上不會(huì)再額外給他買。嚴(yán)格的家教與父親的樸實(shí)一直影響著唐韋星，直到現(xiàn)在，即使贏了比賽拿到世界***，他也決不大吃大喝。2016年10月26日晚，上海市，陳毅杯2016中國圍棋大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式、應(yīng)氏杯、倡棋杯、陳毅杯閉幕式在上海大酒店舉行。中國棋手唐韋星奪得應(yīng)氏杯。涂光祎眼中：不簡單的小孩七歲時(shí)唐韋星在父親陪伴下進(jìn)京學(xué)棋...

好的圍棋文化內(nèi)容會(huì)有很多種表現(xiàn)方式，棋評(píng)只是其中一種，而棋評(píng)與棋評(píng)之間的價(jià)值差異是巨大的。如果*從AI來看，犯下前幾個(gè)錯(cuò)的時(shí)候勝率都不會(huì)有太多變動(dòng)，只能看到***一兩步棋突然被逆轉(zhuǎn)，這符合AI眼中的事實(shí)，但不是鮮活的人之間發(fā)生的事實(shí)。我和耀宇兄對(duì)于棋文化的共識(shí)之一，是要由棋譜進(jìn)入一個(gè)真實(shí)發(fā)生的思維博弈空間，以各種方式去復(fù)現(xiàn)對(duì)局現(xiàn)場，而不能只留下一堆冰冷冷的棋譜。由技術(shù)進(jìn)入心理、情緒和思維的空間，從這個(gè)角度進(jìn)行棋評(píng)，是真正復(fù)現(xiàn)對(duì)局現(xiàn)場的一種方式。其它的方式比如上世紀(jì)日本的“覆面子”、川端康成在現(xiàn)場對(duì)棋手的觀察記錄與文學(xué)書寫等等，還有很多可能開創(chuàng)的新形式。圍棋的文化與勝負(fù)當(dāng)然不是截然兩...

俱樂部創(chuàng)始人顧愛龍獲得全國圍棋業(yè)余5段證書，上海市圍棋教練證書，并多次獲得奉賢區(qū)圍棋大賽**名，2013年度獲得區(qū)圍棋大賽個(gè)人大獎(jiǎng)，于2007年開始在古華小學(xué)、古華幼兒園、奉教院附小等十多所學(xué)校和幼兒園從事圍棋普及教育工作，歷年所帶學(xué)生和校圍棋隊(duì)在我們奉賢區(qū)大賽中奪得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。所帶團(tuán)隊(duì)2013年5月份獲得奉賢區(qū)第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圍棋項(xiàng)目小學(xué)組男女團(tuán)體雙項(xiàng)大獎(jiǎng)。2014年奉賢區(qū)陽光體育大聯(lián)賽獲小學(xué)男子甲組大獎(jiǎng)和乙組大獎(jiǎng)以及小學(xué)男子甲組個(gè)人和初中女子組個(gè)人大獎(jiǎng)。2015年12月奉賢區(qū)第二屆圍棋錦標(biāo)賽獲小學(xué)男子團(tuán)體甲組和乙組大獎(jiǎng)，小學(xué)女子團(tuán)體甲組大獎(jiǎng)。一路走來，辛勤耕耘，桃李滿天下。堅(jiān)持圍棋教育工...