為什么現(xiàn)在很多藝術(shù)生都愛(ài)喊苦喊累難道藝術(shù)生更應(yīng)該受到大家的關(guān)懷和同情么就拿我們美術(shù)生來(lái)說(shuō)我們懷著對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱枕，開(kāi)始接觸美術(shù)：從小的石膏物，到長(zhǎng)期的靜物組合從小色稿到一幅完整的大作品從臨摹到去各個(gè)地方寫(xiě)生...我們成為了藝術(shù)生中的主力軍踏上了艱辛的逐夢(mèng)之...

為什么現(xiàn)在很多藝術(shù)生都愛(ài)喊苦喊累難道藝術(shù)生更應(yīng)該受到大家的關(guān)懷和同情么就拿我們美術(shù)生來(lái)說(shuō)我們懷著對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱枕，開(kāi)始接觸美術(shù)：從小的石膏物，到長(zhǎng)期的靜物組合從小色稿到一幅完整的大作品從臨摹到去各個(gè)地方寫(xiě)生...我們成為了藝術(shù)生中的主力軍踏上了艱辛的逐夢(mèng)之...

把握木頭的紋理特征；第二，把握木頭的細(xì)節(jié)特征，比如縫隙、裂痕和孔洞等。布質(zhì)感布的質(zhì)感訓(xùn)練不可一概而論。比如柔軟的布和質(zhì)地較硬的布，是很不一樣的。其中的變化、有些細(xì)節(jié)是大家常忽略的，比如布的紋理、圖案以及布的邊緣等等。機(jī)械零件和玩具質(zhì)感這一類工業(yè)產(chǎn)品必然...

從文藝復(fù)興幾位大師的素描作品中我們看到了一種以對(duì)象為出發(fā)點(diǎn)和樞軸點(diǎn)、又回到對(duì)象的藝術(shù)觀念。這種藝術(shù)觀念的表現(xiàn)形式是“線性素描”。關(guān)于那個(gè)時(shí)期的線性素描，我們?nèi)菀椎玫揭韵乱恍┱J(rèn)識(shí)：1、線性素描用于研究對(duì)象的“織理”及其特征。2、對(duì)象的“織理”及其特征...

寶寶的繪畫(huà)會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)意和有意兩個(gè)階段，2～3歲幼兒剛開(kāi)始的涂鴉是無(wú)意的亂畫(huà)，家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)寶寶漸漸說(shuō)出自己畫(huà)的是什么，使無(wú)意涂鴉逐漸轉(zhuǎn)為有意繪畫(huà)。但是由于2～3歲寶寶思維的特點(diǎn)，他們所認(rèn)為的事物不會(huì)固定不變，如他們畫(huà)了一個(gè)圓，上一秒鐘可能是蘋(píng)果，下一秒鐘可能變...

繪畫(huà)課每天都有新的內(nèi)容，繪畫(huà)應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)。畫(huà)畫(huà)的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來(lái)越完整、越來(lái)越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺(jué)就會(huì)越來(lái)越敏感。...

突出重點(diǎn)人物，后面被阻擋的人物面積占的比例小，在構(gòu)圖完成后，在主體人物畫(huà)完之后，可以作為參照畫(huà)后方的人物，要注意他們的關(guān)系。為避免畫(huà)面單調(diào)，場(chǎng)景速寫(xiě)中的環(huán)境和道具的運(yùn)用也有重要意義。環(huán)境和道具能直接說(shuō)明人物的身份、關(guān)系、時(shí)間、地點(diǎn)，還可以填補(bǔ)畫(huà)面空白，...

命題場(chǎng)景速寫(xiě)考題如何把握時(shí)間？對(duì)于場(chǎng)景速寫(xiě)就無(wú)異就是縮短了創(chuàng)作時(shí)間，那么在相同的時(shí)間如果去把握時(shí)間就是重點(diǎn)，大家平時(shí)練習(xí)中可以對(duì)單個(gè)人物進(jìn)行快速速寫(xiě)訓(xùn)練來(lái)解決畫(huà)場(chǎng)景速寫(xiě)的時(shí)間不夠用的問(wèn)題。而且場(chǎng)景速寫(xiě)的作畫(huà)步驟相比更加自由，內(nèi)容可以無(wú)限制地添加，道具可...

? 美術(shù)教育不僅能培養(yǎng)孩子們對(duì)生活和美術(shù)作品中的感受力、欣賞力、表現(xiàn)力，還能發(fā)展兒童的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力，在下面充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有創(chuàng)造性的人才才能獲得發(fā)展的機(jī)遇。培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的能力。孩子繪畫(huà)時(shí)需要自己準(zhǔn)備繪畫(huà)工具、尋找繪畫(huà)素材，繪畫(huà)...

大師的作品更在意的是感受的表達(dá)以及精神層次的東西，而不是說(shuō)所有的人都畫(huà)得一樣，模式化的東西是無(wú)法立足的。希望同學(xué)們?cè)趹?yīng)試的教育氛圍下，依然保持對(duì)畫(huà)面的熱愛(ài)，永遠(yuǎn)不要磨滅自己的感受，有機(jī)會(huì)就要表達(dá)出來(lái)，這是考前訓(xùn)練無(wú)法給予你的能力。已經(jīng)在嘗試改變了，你還...

淄博張店美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，手腦的協(xié)調(diào)性。實(shí)踐證明，繪畫(huà)可以鍛煉孩子手腦的協(xié)調(diào)性，用雙手制作一件東西對(duì)于發(fā)掘孩子潛在的天資與無(wú)限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫(huà)教學(xué)中，孩子會(huì)用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙??等各種各樣的工具材料，并在繪...

為趕教學(xué)進(jìn)度。直接跳過(guò)靜物、石膏素描等重要步驟，一味臨摹揠苗助長(zhǎng)的故事每天都在發(fā)生，繪畫(huà)居然也變成了可悲的應(yīng)試美術(shù)?？夹？既膛阃o導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生專業(yè)水平和文化分?jǐn)?shù)選取相對(duì)錄取率高的院校帶領(lǐng)學(xué)生抵達(dá)鄭州后離開(kāi)，根據(jù)學(xué)生專業(yè)水平選擇容易合格的院校讓學(xué)生自己...

5、用紙巾對(duì)整個(gè)畫(huà)面的色調(diào)進(jìn)行統(tǒng)一。拉開(kāi)里面與平面的色調(diào)，很明顯在這里立面的色調(diào)要深一些。6、整體塑造時(shí)，注意起伏明顯的襯布同樣有投影，把握好投影的虛實(shí)變化。起伏微弱的襯布灰面顏色變化豐富，虛實(shí)對(duì)比強(qiáng)烈，要根據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)畫(huà)。7、平面的色調(diào)也有虛實(shí)變化，遠(yuǎn)處...

色彩考試要點(diǎn) 好的構(gòu)圖贏得 一是畫(huà)面整體色調(diào)的、處理、協(xié)調(diào)能力; 二是對(duì)色彩冷暖關(guān)系的理解和表現(xiàn)能力; 三是有一定的用色、造物的塑造能力; 四是對(duì)畫(huà)面整體構(gòu)圖、黑白灰及空間層次、主次、強(qiáng)弱、虛實(shí)的把握...

? ? 20世紀(jì)的素描似乎是反映不安、動(dòng)蕩和科學(xué)進(jìn)步的。其中一些以表現(xiàn)線條豪放為特色。還有一些畫(huà)家試圖把生活納入幾何圖形中 (立體派)。 在20世紀(jì)各流派中也有X射線式的技法，即同時(shí)看到外部和內(nèi)部。表現(xiàn)主義畫(huà)家追求"表現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)面的感情而不是描繪事物的現(xiàn)實(shí)外表"...

畫(huà)面中心是上車和下車的乘車擁擠的現(xiàn)象，情節(jié)發(fā)展就是乘客急切的表現(xiàn)。在畫(huà)面情節(jié)表現(xiàn)方面要注意，情節(jié)的發(fā)展不能呆板單調(diào)，也不能背離主題和中心，既要講究前后左右的呼應(yīng)，還要注意情節(jié)發(fā)展的合理性。4.動(dòng)態(tài)場(chǎng)景速寫(xiě)中所指的動(dòng)態(tài)是畫(huà)面中單個(gè)或組合人物的動(dòng)作形態(tài)。由...

要怎么辦呢？首先：電視里面會(huì)有很多這種情節(jié)，大家一定會(huì)有映像的，不妨回憶一下。然后：工地上的情景、人物的著裝、正在做的事情，季節(jié)也是很重要，關(guān)系著人物的著裝。剩下的就是大家扎實(shí)的功底展現(xiàn)了，畫(huà)面的布局安排，著色等等。卷面發(fā)揮一定要一氣呵成，厚積薄發(fā)的熟...

全國(guó)畫(huà)室數(shù)千家，其中具有正規(guī)資質(zhì)的不超過(guò)300家，教學(xué)質(zhì)量良莠不齊。也由于一些畫(huà)室利益上的驅(qū)使，進(jìn)而在宣傳上誤導(dǎo)，導(dǎo)致一些地區(qū)的考生突擊學(xué)美術(shù)、美術(shù)類考生盲目地增多，繼而影響了生源的整體供需平衡。美術(shù)考生在選擇畫(huà)室應(yīng)注意一些事項(xiàng)。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)淄博畫(huà)室的行業(yè)人...

淄博張店美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在談到家長(zhǎng)對(duì)孩子的作品應(yīng)如何評(píng)價(jià)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，為什么要反復(fù)強(qiáng)調(diào)稱贊與鼓勵(lì)呢？這是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子畫(huà)畫(huà)所持的態(tài)度是非常重要的。重要到什么程度呢？重要到它超過(guò)您為孩子提供比較好的繪畫(huà)材料。 ? ? 鼓勵(lì)為主可以使孩子充滿自信心，使他們更高興地去面對(duì)...

從文藝復(fù)興幾位大師的素描作品中我們看到了一種以對(duì)象為出發(fā)點(diǎn)和樞軸點(diǎn)、又回到對(duì)象的藝術(shù)觀念。這種藝術(shù)觀念的表現(xiàn)形式是“線性素描”。關(guān)于那個(gè)時(shí)期的線性素描，我們?nèi)菀椎玫揭韵乱恍┱J(rèn)識(shí)：1、線性素描用于研究對(duì)象的“織理”及其特征。2、對(duì)象的“織理”及其特征...

從文藝復(fù)興幾位大師的素描作品中我們看到了一種以對(duì)象為出發(fā)點(diǎn)和樞軸點(diǎn)、又回到對(duì)象的藝術(shù)觀念。這種藝術(shù)觀念的表現(xiàn)形式是“線性素描”。關(guān)于那個(gè)時(shí)期的線性素描，我們?nèi)菀椎玫揭韵乱恍┱J(rèn)識(shí)：1、線性素描用于研究對(duì)象的“織理”及其特征。2、對(duì)象的“織理”及其特征...

最近很多同學(xué)問(wèn)小編零基礎(chǔ)開(kāi)始美術(shù)聯(lián)考培訓(xùn)來(lái)得及嗎?小編送給各位一段話世上本沒(méi)有你的路但你走得多了也就漸漸有了你的路一、世上所有的事，不外乎，想做和不想做當(dāng)你問(wèn)出這件事可不可行時(shí)候其實(shí)你內(nèi)心已經(jīng)有了一個(gè)答案那就跟著自己的想法走勿要做后悔的事青春就是拿來(lái)拼...

聽(tīng)問(wèn)題不要停留在表面?、佼?huà)得黑拿好成績(jī)？很多同學(xué)都會(huì)有這個(gè)誤區(qū)，就是畫(huà)得黑就能拿好成績(jī)嗎？或者說(shuō)對(duì)比強(qiáng)就能拿好成績(jī)嗎？我只能說(shuō)你畫(huà)的黑或者對(duì)比強(qiáng)頂多能讓老師多看一眼，但是幾萬(wàn)張?jiān)嚲頂[到一起的時(shí)候，你也強(qiáng)不到拿哪去，所以說(shuō)畫(huà)得黑沒(méi)問(wèn)題，對(duì)比強(qiáng)也沒(méi)問(wèn)題，但...

淄博張店美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在談到家長(zhǎng)對(duì)孩子的作品應(yīng)如何評(píng)價(jià)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，為什么要反復(fù)強(qiáng)調(diào)稱贊與鼓勵(lì)呢？這是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子畫(huà)畫(huà)所持的態(tài)度是非常重要的。重要到什么程度呢？重要到它超過(guò)您為孩子提供比較好的繪畫(huà)材料。 ? ? 鼓勵(lì)為主可以使孩子充滿自信心，使他們更高興地去面對(duì)...

素描考試要點(diǎn)主要考察學(xué)生四方面的能力：一是構(gòu)圖、形體、比例、、結(jié)構(gòu)及體積的準(zhǔn)確理解和把握能力;二是物象的質(zhì)量感、體積感、空間感和光影感的表現(xiàn);三是對(duì)畫(huà)面主次、虛實(shí)關(guān)系及整體的處理能力;四是對(duì)物象個(gè)性特征的感覺(jué)及自覺(jué)把握能力。如果要夠上試卷的話，閱卷...

突出重點(diǎn)人物，后面被阻擋的人物面積占的比例小，在構(gòu)圖完成后，在主體人物畫(huà)完之后，可以作為參照畫(huà)后方的人物，要注意他們的關(guān)系。為避免畫(huà)面單調(diào)，場(chǎng)景速寫(xiě)中的環(huán)境和道具的運(yùn)用也有重要意義。環(huán)境和道具能直接說(shuō)明人物的身份、關(guān)系、時(shí)間、地點(diǎn)，還可以填補(bǔ)畫(huà)面空白，...

全國(guó)畫(huà)室數(shù)千家，其中具有正規(guī)資質(zhì)的不超過(guò)300家，教學(xué)質(zhì)量良莠不齊。也由于一些畫(huà)室利益上的驅(qū)使，進(jìn)而在宣傳上誤導(dǎo)，導(dǎo)致一些地區(qū)的考生突擊學(xué)美術(shù)、美術(shù)類考生盲目地增多，繼而影響了生源的整體供需平衡。美術(shù)考生在選擇畫(huà)室應(yīng)注意一些事項(xiàng)。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)淄博畫(huà)室的行業(yè)人...

為什么學(xué)習(xí)專業(yè)的繪畫(huà)要先從素描幾何體開(kāi)始？如果你想學(xué)油畫(huà)，水彩，水粉，色粉，彩鉛，CG插畫(huà)，包括攝影，設(shè)計(jì)，美甲等與美有關(guān)的表現(xiàn)形式，那么它們都是需要素描來(lái)打基礎(chǔ)的。素描幾何體到底需要學(xué)到什么？1、畫(huà)直線&整齊排線&交叉線的練習(xí)和應(yīng)用（讓你適應(yīng)繪畫(huà)...

畫(huà)畫(huà)比較大的敵人就是不自信和自負(fù)，面對(duì)場(chǎng)景速寫(xiě)更需要的是對(duì)自己足夠自信，場(chǎng)景速寫(xiě)也沒(méi)有大家想象的難。場(chǎng)景速寫(xiě)的訓(xùn)練包括中心、構(gòu)圖、情節(jié)、動(dòng)態(tài)、道具、背景等。無(wú)論是剛接觸畫(huà)場(chǎng)景速寫(xiě)，還是之前有接觸的，首先要理清這幾點(diǎn)：1.中心場(chǎng)景速寫(xiě)首先要明確也要知道“...

浙江傳媒學(xué)院不?？紝I(yè)：動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)（漫插畫(huà)）、設(shè)計(jì)學(xué)類（含視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)）、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)（中外合作辦學(xué)）招生省份：浙江、安徽、北京、福建、甘肅、廣東、廣西、貴州、河北、河南、黑龍江、湖北、湖南、吉林、江蘇、江西、遼寧、內(nèi)蒙古、寧夏、...