在征得同意后打開(kāi)小學(xué)生的書(shū)包，里面有十幾本書(shū)、文具盒、畫(huà)筆、墨汁、宣紙、跳繩等，還有“外接設(shè)備”——水壺和飯盒。重量一方面來(lái)源于書(shū)，每個(gè)科目都有配套練習(xí)冊(cè)；另一方面來(lái)源于各種“素質(zhì)”課程：繪畫(huà)、體育、手工、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等需要的道具。另外，很多公立校沒(méi)有單獨(dú)的儲(chǔ)物...

好多媽媽都在社區(qū)曬學(xué)習(xí)好物，看得我直呼過(guò)癮！作為曾經(jīng)的文具控，進(jìn)了文具店就拔不動(dòng)腿的我，如今美其名曰給孩子買(mǎi)文具，其實(shí)都是在自己過(guò)干癮，哈哈哈哈，估計(jì)很多媽媽跟我志同道合。但是，家里的空間有限，孩子的書(shū)桌大小有限，囤的比用的多...文具日積月累，堆積如山。還有...

反對(duì)者痛心疾首：替孩子背書(shū)包是溺愛(ài)，無(wú)法培養(yǎng)單獨(dú)能力；贊同者則苦笑：你們說(shuō)的都對(duì)，可是這么重的書(shū)包，你來(lái)背一下試試？小學(xué)生的書(shū)包，到底有多沉？我親自咨詢了幾位家有“神獸”的同事。接過(guò)一位二年級(jí)小學(xué)生的書(shū)包，比想象的重多了。用手提秤稱了一下，居然高達(dá)12斤！而這...

自制筆筒原料：透明盒子、玻璃片、膠水這款筆筒都是利用破碎的不規(guī)則玻璃瓶拼湊而成的，款式簡(jiǎn)約且富有創(chuàng)意，擺在家里非常的優(yōu)雅。喜歡的話就一起動(dòng)手diy吧！自制筆筒方法：1、準(zhǔn)備好一些規(guī)則的玻璃片。2、另外隔布用錘子把玻璃敲碎。3、在玻璃瓶后面涂抹上膠水，然后一片片...

書(shū)包里都裝了什么？我征得小朋友同意后，打開(kāi)書(shū)包，里面有十幾本書(shū)、文具盒、畫(huà)筆、墨汁、宣紙、跳繩等，還有“外接設(shè)備”——水壺和飯盒。重量一方面來(lái)源于書(shū)，每個(gè)科目都有配套練習(xí)冊(cè)；另一方面來(lái)源于各種“素質(zhì)”課程：繪畫(huà)、體育、手工、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等需要的道具。另外，很多公...

每年開(kāi)學(xué)前后，關(guān)于#家長(zhǎng)該不該替孩子背書(shū)包#的話題都會(huì)被炒成熱門(mén)。反對(duì)者痛心疾首：替孩子背書(shū)包是溺愛(ài)，無(wú)法培養(yǎng)單獨(dú)能力；贊同者則苦笑：你們說(shuō)的都對(duì)，可是這么重的書(shū)包，你來(lái)背一下試試？小學(xué)生的書(shū)包，到底有多沉？我親自咨詢了幾位家有“神獸”的同事。接過(guò)一位二年級(jí)小...

補(bǔ)課班大量取消，開(kāi)學(xué)日遙遙無(wú)期。一面擔(dān)心反彈疫病，一面期盼“萬(wàn)獸歸籠”?！半p減”是這個(gè)夏天家長(zhǎng)群里熱門(mén)的話題。從課外回到課內(nèi)，無(wú)論怎么減負(fù)，小孩子書(shū)包的重量，永遠(yuǎn)像家長(zhǎng)們白日做夢(mèng)中的“持倉(cāng)股價(jià)”?！氨鸟R亂”的假期過(guò)后，馬上又要準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)了，小孩的書(shū)包成了壓在家...

我們都知道，如果把兩塊固體簡(jiǎn)單地放在一起，它們通常并不會(huì)自動(dòng)融為一體。這是因?yàn)楣腆w內(nèi)部的分子或原子難以流動(dòng)，看似靠近的兩塊固體表面上的分子或原子實(shí)際上仍然離得很遠(yuǎn)，無(wú)法有效地建立起分子間作用力或者化學(xué)鍵。那么，為什么橡皮擦?xí)r常會(huì)和其他固體粘在一起呢？這就需要了...

小學(xué)生的書(shū)包都裝了什么？征得小朋友同意后，打開(kāi)書(shū)包，里面有十幾本書(shū)、文具盒、畫(huà)筆、墨汁、宣紙、跳繩等，還有“外接設(shè)備”——水壺和飯盒。重量一方面來(lái)源于書(shū)，每個(gè)科目都有配套練習(xí)冊(cè)；另一方面來(lái)源于各種“素質(zhì)”課程：繪畫(huà)、體育、手工、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等需要的道具。另外，很...

橡膠是由室溫下處于液態(tài)、能夠流動(dòng)的線性聚合物分子經(jīng)過(guò)交聯(lián)而形成的三維網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。橡膠本身不能流動(dòng)，在室溫下為固體，但網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)之間的分子鏈條實(shí)際上仍然可以視為處于液態(tài)。因此，當(dāng)我們用力拉橡膠時(shí)，液態(tài)的分子鏈條在外力作用下變形，使得橡膠很容易被拉伸；而當(dāng)外力撤除時(shí)，...

近20年來(lái)，頸椎病發(fā)病越來(lái)越低齡化，“受關(guān)注的疾病”中，頸椎病已進(jìn)入了榜單。國(guó)內(nèi)一項(xiàng)對(duì)2000例頸椎病患者展開(kāi)的調(diào)查顯示：青少年和上班族患頸椎病的人數(shù)陡增，30歲以下患者所占的人數(shù)比例比30歲到50歲的患者高出了22%。生活條件越來(lái)越好，脊椎為何反而越來(lái)越脆弱...

兒童書(shū)包挑選方法：1、肩帶要闊寬。兒童書(shū)包肩帶要闊寬，這點(diǎn)也很好解釋，我們都背過(guò)書(shū)包，如果肩帶很窄的話，加上書(shū)包的重量，長(zhǎng)期背在身上，很容易傷到肩膀;肩帶應(yīng)該寬闊，有助減低書(shū)包對(duì)肩膊所造成的壓力，并可以平均分散書(shū)包的重量;而備有軟墊的肩帶則可以減輕書(shū)包對(duì)斜方肌...

橡膠是由室溫下處于液態(tài)、能夠流動(dòng)的線性聚合物分子經(jīng)過(guò)交聯(lián)而形成的三維網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。橡膠本身不能流動(dòng)，在室溫下為固體，但網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)之間的分子鏈條實(shí)際上仍然可以視為處于液態(tài)。因此，當(dāng)我們用力拉橡膠時(shí)，液態(tài)的分子鏈條在外力作用下變形，使得橡膠很容易被拉伸；而當(dāng)外力撤除時(shí)，...

文具分為很多，有學(xué)生文具，有辦公文具，也有商務(wù)文具。當(dāng)然還可以進(jìn)行品類劃分，那么對(duì)于文具經(jīng)銷商來(lái)說(shuō)，如何進(jìn)行辦公文具產(chǎn)品分類是一件至關(guān)重要的事情。對(duì)于批發(fā)文具經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，經(jīng)營(yíng)好一家文具商店并非易事。除了掌握好的貨物資源，管理方法妥當(dāng)，對(duì)辦公文具的管理規(guī)則也要適...

護(hù)脊功能是兒童雙肩包選購(gòu)必須要考慮的，護(hù)脊功能設(shè)計(jì)的好，符合人體工學(xué)，能夠有效為孩子減壓。背板設(shè)計(jì)也需要貼合兒童的背部。選擇雙肩包要選擇在肩帶之間設(shè)計(jì)了胸扣的這種，它不僅能起到固定書(shū)包的作用，還能增加一個(gè)受力點(diǎn)，有效減輕孩子肩部的受力負(fù)擔(dān)。書(shū)包的肩帶要選擇寬一...

文具可以進(jìn)行品類劃分，那么對(duì)于文具經(jīng)銷商來(lái)說(shuō)，如何進(jìn)行辦公文具產(chǎn)品分類是一件至關(guān)重要的事情。對(duì)于批發(fā)文具經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，經(jīng)營(yíng)好一家文具商店并非易事。除了掌握好的貨物資源，管理方法妥當(dāng)，對(duì)辦公文具的管理規(guī)則也要適度了解，以便更好的為文具分門(mén)別類做好供應(yīng)。那么在辦公環(huán)...

那些成績(jī)好的孩子上課很少走神，總是認(rèn)真聽(tīng)老師講課，他們的思維跟著老師在走，根本無(wú)暇顧及到周圍的事情。所以那些學(xué)霸型的孩子，他們的橡皮基本都非常完整，沒(méi)有什么涂鴉。有少量涂鴉的橡皮一般孩子上課走神時(shí)，比較喜歡干的一件事情，比如拿鉛筆在橡皮上亂戳。有的孩子可能在課...

我們從文具店里面買(mǎi)回來(lái)的筆筒大都只有一兩個(gè)隔斷，用來(lái)放放筆可以，但是如果需要收納的文具一多就很難區(qū)分了?，F(xiàn)在教你如何變廢為寶制作筆筒，這個(gè)DIY全能收納功能的筆筒比較大優(yōu)點(diǎn)就是層次非常多，你可以根據(jù)自己的實(shí)際使用需求將各類不同文具放在方便使用的位置。不但節(jié)約了...

保鮮膜紙筒比較硬，要用美工刀或者小手鋸來(lái)切割。與衛(wèi)生紙筒一樣的加工方法，切割成不同層次的長(zhǎng)度以后，用彩色紙包裹。6、下面開(kāi)始使用上面各自步驟已經(jīng)分別加工好的紙盒、紙筒們開(kāi)始組裝我們的DIY筆筒，如圖所示先將一個(gè)紙筒粘在階梯狀方形盒子下面，起到墊高支持的用途。將...

文具是我們學(xué)習(xí)、工作不可或缺的工具，對(duì)學(xué)生而言更是如此。為了吸引消費(fèi)者，廠家在文具的設(shè)計(jì)、功能等方面推陳出新，各類新產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生。面對(duì)市面上琳瑯滿目、款式各異的文具，我們除了依據(jù)個(gè)人喜好來(lái)選購(gòu)，更應(yīng)該注意產(chǎn)品本身的質(zhì)量。那么在選購(gòu)文具時(shí)，有哪些質(zhì)量問(wèn)題是需要我...

補(bǔ)課班大量取消，開(kāi)學(xué)日遙遙無(wú)期。一面擔(dān)心反彈疫病，一面期盼“萬(wàn)獸歸籠”?！半p減”是這個(gè)夏天家長(zhǎng)群里熱門(mén)的話題。從課外回到課內(nèi)，無(wú)論怎么減負(fù)，小孩子書(shū)包的重量，永遠(yuǎn)像家長(zhǎng)們白日做夢(mèng)中的“持倉(cāng)股價(jià)”。“兵荒馬亂”的假期過(guò)后，馬上又要準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)了，小孩的書(shū)包成了壓在家...

小學(xué)生的書(shū)包都裝了什么？征得小朋友同意后，打開(kāi)書(shū)包，里面有十幾本書(shū)、文具盒、畫(huà)筆、墨汁、宣紙、跳繩等，還有“外接設(shè)備”——水壺和飯盒。重量一方面來(lái)源于書(shū)，每個(gè)科目都有配套練習(xí)冊(cè)；另一方面來(lái)源于各種“素質(zhì)”課程：繪畫(huà)、體育、手工、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等需要的道具。另外，很...

長(zhǎng)時(shí)間背負(fù)過(guò)重的書(shū)包會(huì)影響小學(xué)生的骨骼應(yīng)力生長(zhǎng)，極易造成脊柱側(cè)彎、高低肩等疾病。有研究指出，書(shū)包的過(guò)重還會(huì)給學(xué)生帶來(lái)焦慮、抑郁、情緒低落、心理壓力等問(wèn)題，這也在無(wú)形之中給學(xué)生的健康成長(zhǎng)造成了負(fù)擔(dān)。怎樣才能有效地保護(hù)孩子們的脊椎？一款合適的書(shū)包是首要選擇。從歷史...

在征得同意后打開(kāi)小學(xué)生的書(shū)包，里面有十幾本書(shū)、文具盒、畫(huà)筆、墨汁、宣紙、跳繩等，還有“外接設(shè)備”——水壺和飯盒。重量一方面來(lái)源于書(shū)，每個(gè)科目都有配套練習(xí)冊(cè)；另一方面來(lái)源于各種“素質(zhì)”課程：繪畫(huà)、體育、手工、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等需要的道具。另外，很多公立校沒(méi)有單獨(dú)的儲(chǔ)物...

如果另一個(gè)物體也是能被增塑劑作用的塑料，那么增塑劑有時(shí)還滲透到對(duì)方內(nèi)部，增強(qiáng)其流動(dòng)性，從而讓兩者之間的連接變得更加堅(jiān)固。此時(shí)與橡皮擦接觸的物體往往出現(xiàn)變軟、表面粗糙甚至液化等現(xiàn)象。傳統(tǒng)的橡皮擦，例如放在鉛筆尾部的那種，大多是由橡膠制成的。像這樣物體被橡皮擦“溶...

如果塑料橡皮擦幫助兩塊固體更好地連接起來(lái)。另一個(gè)物體也是能被增塑劑作用的塑料，那么增塑劑有時(shí)還滲透到對(duì)方內(nèi)部，增強(qiáng)其流動(dòng)性，從而讓兩者之間的連接變得更加堅(jiān)固。此時(shí)與橡皮擦接觸的物體往往出現(xiàn)變軟、表面粗糙甚至液化等現(xiàn)象。傳統(tǒng)的橡皮擦，例如放在鉛筆尾部的那種，大多...

自制筆筒原料：透明盒子、玻璃片、膠水這款筆筒都是利用破碎的不規(guī)則玻璃瓶拼湊而成的，款式簡(jiǎn)約且富有創(chuàng)意，擺在家里非常的優(yōu)雅。喜歡的話就一起動(dòng)手diy吧！自制筆筒方法：1、準(zhǔn)備好一些規(guī)則的玻璃片。2、另外隔布用錘子把玻璃敲碎。3、在玻璃瓶后面涂抹上膠水，然后一片片...

我們從文具店里面買(mǎi)回來(lái)的筆筒大都只有一兩個(gè)隔斷，用來(lái)放放筆可以，但是如果需要收納的文具一多就很難區(qū)分了?，F(xiàn)在教你如何變廢為寶制作筆筒，這個(gè)DIY全能收納功能的筆筒比較大優(yōu)點(diǎn)就是層次非常多，你可以根據(jù)自己的實(shí)際使用需求將各類不同文具放在方便使用的位置。不但節(jié)約了...

那些成績(jī)好的孩子上課很少走神，總是認(rèn)真聽(tīng)老師講課，他們的思維跟著老師在走，根本無(wú)暇顧及到周圍的事情。所以那些學(xué)霸型的孩子，他們的橡皮基本都非常完整，沒(méi)有什么涂鴉。有少量涂鴉的橡皮一般孩子上課走神時(shí)，比較喜歡干的一件事情，比如拿鉛筆在橡皮上亂戳。有的孩子可能在課...

文具分為很多，有學(xué)生文具，有辦公文具，也有商務(wù)文具。當(dāng)然還可以進(jìn)行品類劃分，那么對(duì)于文具經(jīng)銷商來(lái)說(shuō)，如何進(jìn)行辦公文具產(chǎn)品分類是一件至關(guān)重要的事情。對(duì)于批發(fā)文具經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，經(jīng)營(yíng)好一家文具商店并非易事。除了掌握好的貨物資源，管理方法妥當(dāng)，對(duì)辦公文具的管理規(guī)則也要適...