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    其抗震標(biāo)準(zhǔn)如何？國(guó)家對(duì)抗震管理如何？結(jié)構(gòu)形式怎樣？我們現(xiàn)有的建筑物抗震效果如何？下面筆者就國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)作簡(jiǎn)要分析：一、我國(guó)現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)自1976年唐山大地震以后，我國(guó)對(duì)城市建筑的抗震標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。針對(duì)不同類型建筑規(guī)定了嚴(yán)格的建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范，比如我國(guó)《工業(yè)與民用建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》對(duì)場(chǎng)地和地基的選擇、規(guī)劃、防震結(jié)構(gòu)方案、結(jié)構(gòu)的整體性、減輕建筑物自重等方面，都做了系統(tǒng)的規(guī)范。因此，上世紀(jì)八十年代之后的新建房基本上都具有防震、抗震等能力。后來(lái)國(guó)家又頒布了新的《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50011-2001）《建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》（GB50223--2004），根據(jù)上述規(guī)定，每一個(gè)建筑都有了兩種抗震等級(jí)要求，即依據(jù)所在地區(qū)地震發(fā)生強(qiáng)度和概率劃定的抗震設(shè)防烈度要求和依據(jù)建筑用途設(shè)定的甲乙丙丁四類抗震設(shè)防類別要求。有抗震要求的每一個(gè)建筑都要符合上述兩種標(biāo)準(zhǔn)才可稱為合法。以達(dá)到“小震不壞、中震可修、大震不倒”的目標(biāo)，即《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50011-2001）規(guī)定的"按本規(guī)范進(jìn)行抗震設(shè)計(jì)的建筑，其抗震設(shè)防目標(biāo)是：當(dāng)遭受低于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度的多遇地震影響時(shí)，一般不受損壞或不需修理可繼續(xù)使用。而保證工程項(xiàng)目平穩(wěn)的進(jìn)行。為了保障工程建設(shè)經(jīng)濟(jì)效益的比較大化。技術(shù)好的勘察設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司

    利用合理的、科學(xué)的施工管理將工程質(zhì)量問題抓好，也只有將施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作做好，才能使工程質(zhì)量得到保證，進(jìn)而使企業(yè)的效益的大化，的終使企業(yè)得以在現(xiàn)在如此激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久立于不敗之地。建筑方面畢業(yè)論文篇8引言隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展，對(duì)高職教學(xué)提出新的、更高的要求。國(guó)外教育中，德國(guó)“雙元制”“三元制”、新加坡的CDIO模式、英國(guó)的ICT、美國(guó)的NETP2010、澳大利亞的“國(guó)家資格認(rèn)證體系”等模式均取得了的成績(jī)。我國(guó)高職教育起步較晚，目前仍處于封閉的、以知識(shí)為中心的教學(xué)模式，絕大多數(shù)課程仍以教師為中心，采用傳統(tǒng)灌輸式的教學(xué)方法[1-3]。在信息化高速發(fā)展的的，落后的教育模式將帶來(lái)多代人的落后，為跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)信息化發(fā)展的要求，本文以《水利工程經(jīng)濟(jì)》課程為基礎(chǔ)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行改良。1、《水利工程經(jīng)濟(jì)》課程的定位及性質(zhì)水利工程經(jīng)濟(jì)是水利工程學(xué)科體系中起重要支撐作用的專業(yè)必修課，在設(shè)計(jì)、建設(shè)、生產(chǎn)、管理等過(guò)程中均涉及經(jīng)濟(jì)問題。該課程應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)中的經(jīng)濟(jì)效果理論及其指標(biāo)體系等方法對(duì)工程進(jìn)行評(píng)價(jià)、論證，從而確定技術(shù)、政策的方向、措施的優(yōu)劣，以及解決工程建設(shè)、生產(chǎn)、管理中的有關(guān)經(jīng)濟(jì)問題。技術(shù)好的勘察設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司費(fèi)。的，針對(duì)融資的資金要足夠明確，融資途經(jīng)必須合理合法，并且。

    1）畢業(yè)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)相結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)階段的教學(xué)可以結(jié)合大五設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)到設(shè)計(jì)院進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院的的建筑師充當(dāng)其指導(dǎo)教師，學(xué)校的指導(dǎo)教師只是針對(duì)設(shè)計(jì)題目所需要達(dá)到的設(shè)計(jì)深度制定各方面要求。根據(jù)設(shè)計(jì)單位的實(shí)際工程項(xiàng)目進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),真題真做,讓學(xué)生接受“真刀的“的鍛煉,這樣極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,將學(xué)生大學(xué)四年半所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去，并且可以學(xué)習(xí)和了解一些在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的一些知識(shí)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，為其日后走上實(shí)際設(shè)計(jì)崗位打下良好的基礎(chǔ)。2）畢業(yè)設(shè)計(jì)題目選擇的傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)教師通常自己編制假15、的建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書，偽題的任務(wù)書往往脫離了經(jīng)濟(jì)條件、地域地形條件、技術(shù)條件等，這種設(shè)計(jì)題目過(guò)于理想化，也沒有適當(dāng)?shù)南拗茥l件。在畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該盡可能的引入實(shí)際工程作為畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，針對(duì)所遇到的實(shí)際問題，逐一引導(dǎo)學(xué)生分析、研究并解決問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，更加有利于學(xué)生對(duì)于大學(xué)五年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)詳盡的梳理。，建筑節(jié)能已經(jīng)被整個(gè)社會(huì)當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，而學(xué)校的教育原本應(yīng)該走在行業(yè)前面。

    但從設(shè)計(jì)層面來(lái)說(shuō)，還是融合了多樣化的古建筑元素。仿古建筑風(fēng)格，并不是對(duì)古代建筑實(shí)行粗略化的仿造復(fù)制，而是將古建筑元素與現(xiàn)代建筑裝飾工藝有機(jī)整合，以此提升仿古建筑的設(shè)計(jì)品質(zhì)。仿古建筑的開端可追溯到清朝的的時(shí)期。由于西方列強(qiáng)國(guó)家的的行為，使西方建筑設(shè)計(jì)理念強(qiáng)行植入，出現(xiàn)了一大批仿古建筑。從某種角度來(lái)說(shuō)，這種西方建筑設(shè)計(jì)理念直接轉(zhuǎn)變了國(guó)人的價(jià)值觀與審美觀。自的開放以來(lái)，隨著經(jīng)貿(mào)往來(lái)的頻繁，以及中西方文化的交融，大量融合古文化元素的建筑物被推倒，取而代之的是帶有西方文化色彩的建筑。近年來(lái)，人們逐漸意識(shí)到傳承和保護(hù)傳統(tǒng)文化的重要性，開始對(duì)仿古建筑進(jìn)行翻新修繕，將古建筑元素融合到現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中，并體現(xiàn)出深厚的人文情懷。4現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)與古建筑設(shè)計(jì)的融合要保證古建筑設(shè)計(jì)與現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的高度融合，首要前提是實(shí)現(xiàn)古建筑設(shè)計(jì)思想與現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)思想的融合，將古建筑施工材料與施工工藝應(yīng)用到現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中，改造古建筑群落。我國(guó)南北方地區(qū)的古建筑具有鮮明的地域特色。在北方地區(qū)，受到封建思想的影響，建筑多的著的所有者的社會(huì)地位。北方地區(qū)的宮廷建筑頗多，相當(dāng)有的性的就是北京故宮。故宮的設(shè)計(jì)使用了大量的青磚黃瓦。到建筑工程成本控制的目的，在對(duì)建筑工程進(jìn)行成本控制時(shí)要遵循以。

    建筑工程施工單位一定要非常重視建筑經(jīng)濟(jì)成本管理工作的具體落實(shí)。當(dāng)今，隨著對(duì)外開放的發(fā)展，從國(guó)外陸續(xù)傳入一些先進(jìn)的國(guó)際管理體制，因此我們國(guó)內(nèi)的建筑施工企業(yè)必須根據(jù)本單位具體情況有選擇的建立健全本企業(yè)的建筑經(jīng)濟(jì)成本管理工作，要把其當(dāng)成工作的重中之重來(lái)對(duì)待。在建筑工程施工項(xiàng)目中的各個(gè)方面都涉及到建筑經(jīng)濟(jì)成本管理工作，它包括從建筑工程施工經(jīng)濟(jì)成本的預(yù)測(cè)到建筑施工單位經(jīng)濟(jì)成本的的后考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，所以，我們企業(yè)必須在經(jīng)濟(jì)成本管理中要落實(shí)的的管理。所謂落實(shí)的的管理就是在全過(guò)程中成本管理、在的上進(jìn)行成本管理、在全布人員中進(jìn)行成本管理。經(jīng)濟(jì)成本管理的可控性原則是指因經(jīng)濟(jì)成本所涉及的人財(cái)物眾多，因此各個(gè)相關(guān)部門有權(quán)力對(duì)它們的管理對(duì)象產(chǎn)生的消耗加以節(jié)制和調(diào)整。同時(shí)，建筑施工企業(yè)的每個(gè)職能管理部門都要嚴(yán)格遵照自己的管理責(zé)任對(duì)自己管理的經(jīng)濟(jì)成本要進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)格的管控，并對(duì)管理不善帶來(lái)的任何損失承擔(dān)責(zé)任與賠償，權(quán)利與責(zé)任以及利益三者相互結(jié)合才能完全的發(fā)揮成本控制的作用。同時(shí)建筑企業(yè)必須保證開源與節(jié)流相結(jié)合制度與原則。在合理地進(jìn)行成本管控的同時(shí)，還要以及實(shí)際采取和引用科學(xué)先進(jìn)的管理理念與方法。中，材料是重要的施工基礎(chǔ)，可以將材料成本控制工作劃分為兩部分。上?？辈煸O(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司的條件

落實(shí)[2]。成本控制工作要貫穿建筑工程項(xiàng)目管理始終。為了做好。技術(shù)好的勘察設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司

    很多建筑設(shè)計(jì)單位以及建筑設(shè)計(jì)師會(huì)有定勢(shì)思維。他們?cè)谠O(shè)計(jì)一個(gè)建筑結(jié)構(gòu)時(shí)，往往會(huì)從傳統(tǒng)模式出發(fā)，不注重創(chuàng)新，不關(guān)注施工方法與技巧的改變，總是選擇傳統(tǒng)的方式完成建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作。不合理的設(shè)計(jì)，為建筑未來(lái)的使用埋下了很多安全隱患。當(dāng)安全隱患積累得越來(lái)越多，就可能導(dǎo)致建筑質(zhì)量問題以及嚴(yán)重的安全事故。部分建筑結(jié)構(gòu)的3、設(shè)計(jì)工作人員存在僥幸心理，建筑安全意識(shí)較弱。只關(guān)注建筑物表面，而不重視內(nèi)在安全。設(shè)計(jì)師看重建筑外觀，是為了以的直接的方式展示出建筑之美以及自己的心意。不重視建筑質(zhì)量，往往會(huì)給建筑施工以及建筑使用帶去很多不良影響。甚至少部分建筑設(shè)計(jì)師為了個(gè)人利益，不按照本心實(shí)施設(shè)計(jì)，使得建筑結(jié)構(gòu)本身沒有達(dá)到建筑安全要求。。建筑結(jié)構(gòu)的抗震能力不達(dá)標(biāo)，是十分嚴(yán)重的安全問題。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大的的，很多建筑企業(yè)為了節(jié)約建筑成本，便會(huì)在施工設(shè)計(jì)過(guò)程中有意減少鋼材以及混凝土的使用量。雖然減少了投資成本，但增大了投資風(fēng)險(xiǎn)，使得企業(yè)在獲得的的同時(shí)，面臨著喪失社會(huì)信譽(yù)的風(fēng)險(xiǎn)。建筑結(jié)構(gòu)的主體功能因抗4、震能力不足而減弱，一旦出現(xiàn)一定規(guī)模的震動(dòng)，建筑會(huì)因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)不穩(wěn)定發(fā)生崩塌事故。還有企業(yè)沒有的理解建筑抗震要求。技術(shù)好的勘察設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司

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