國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)可以幫助咨詢師拓客個(gè)人化數(shù)據(jù)分析

引導(dǎo)兒童注意力提升的明燈：周老師從事兒童心理咨詢。小陽(yáng)的家長(zhǎng)因孩子注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)差而憂心忡忡，帶他找到了周老師。周老師使用澤沃心理平臺(tái)的兒童注意力缺陷評(píng)定量表CADDS-他評(píng)量表、兒童學(xué)習(xí)能力綜合測(cè)試量表（第三方專業(yè)評(píng)估量表）對(duì)小陽(yáng)進(jìn)行測(cè)評(píng)。發(fā)現(xiàn)小陽(yáng)存在一定程度的注意力缺陷，同時(shí)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。周老師為小陽(yáng)制定了注意力訓(xùn)練方案和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，小陽(yáng)的注意力明顯提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所進(jìn)步。小陽(yáng)的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)圈中宣傳，許多有類似問(wèn)題孩子的家長(zhǎng)找到周老師，她的咨詢業(yè)務(wù)得到了拓展。心理測(cè)評(píng)：助力咨詢師挖掘客戶新需求。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)可以幫助咨詢師拓客個(gè)人化數(shù)據(jù)分析

助力職場(chǎng)人士平衡工作與生活：鄭咨詢師專注于職場(chǎng)人士的心理健康和生活平衡咨詢。職場(chǎng)人士小孫長(zhǎng)期加班，生活節(jié)奏被打亂，身體和心理都感到疲憊不堪，家庭關(guān)系也出現(xiàn)了問(wèn)題。鄭咨詢師運(yùn)用澤沃心理平臺(tái)的卡特爾16PF人格測(cè)試、工作生活平衡量表和心理壓力自測(cè)量表對(duì)小孫進(jìn)行測(cè)評(píng)?？ㄌ貭?6PF人格測(cè)試顯示小孫的有恒性得分較高，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)但過(guò)于執(zhí)著，導(dǎo)致忽視了生活和家庭。結(jié)合其他測(cè)評(píng)，鄭咨詢師發(fā)現(xiàn)小孫的心理壓力主要來(lái)自于工作負(fù)荷過(guò)重和時(shí)間管理不善。鄭咨詢師為小孫制定了時(shí)間管理和心理調(diào)適方案，包括合理安排工作時(shí)間、培養(yǎng)放松的興趣愛(ài)好以及改善與家人的溝通方式等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，小孫逐漸找到了工作與生活的平衡，家庭關(guān)系也得到了改善。小孫向同事們推薦鄭咨詢師，鄭咨詢師因此獲得了更多職場(chǎng)人士的咨詢，業(yè)務(wù)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)可以幫助咨詢師拓客個(gè)人化數(shù)據(jù)分析心理測(cè)評(píng)：拓客領(lǐng)域咨詢師的“金字招牌”。

引導(dǎo)大學(xué)生規(guī)劃社團(tuán)生活：李咨詢師負(fù)責(zé)大學(xué)生心理健康和成長(zhǎng)指導(dǎo)。大一新生小吳加入了多個(gè)社團(tuán)，但一段時(shí)間后感到精力分散，在社團(tuán)中也沒(méi)有獲得預(yù)期的成長(zhǎng)和收獲，內(nèi)心十分困惑。李咨詢師借助澤沃心理平臺(tái)的卡特爾16PF人格測(cè)試、個(gè)人興趣愛(ài)好量表和時(shí)間管理能力評(píng)估測(cè)試對(duì)小吳進(jìn)行測(cè)評(píng)?？ㄌ貭?6PF人格測(cè)試顯示小吳的敢為性較高，樂(lè)于嘗試新事物，但在自律性方面得分較低，導(dǎo)致時(shí)間管理混亂。結(jié)合其他測(cè)評(píng)，李咨詢師了解到小吳的興趣愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)所在。李咨詢師為小吳制定了社團(tuán)選擇和時(shí)間管理規(guī)劃，建議他根據(jù)自己的性格和興趣重點(diǎn)參與一兩個(gè)社團(tuán)，并合理安排時(shí)間。小吳按照規(guī)劃調(diào)整后，在社團(tuán)中找到了樂(lè)趣和成就感，也提升了自己的綜合能力。小吳向同學(xué)們分享了自己的經(jīng)歷和李咨詢師的幫助，李咨詢師吸引了更多有類似困惑的大學(xué)生前來(lái)咨詢，拓展了自己的客戶群體。

重塑社交達(dá)人的自信：孫咨詢師主要負(fù)責(zé)社交心理方面的咨詢。小孟原本是個(gè)活躍在社交場(chǎng)合的人，但一次失敗的演講后，他開(kāi)始害怕公眾場(chǎng)合，自信心嚴(yán)重受挫。孫咨詢師利用澤沃心理平臺(tái)的社交回避及苦惱量表、人際魅力指數(shù)測(cè)試量表和自信心評(píng)估測(cè)試對(duì)小孟進(jìn)行測(cè)評(píng)。發(fā)現(xiàn)小孟雖然具備一定社交能力，但那次失敗經(jīng)歷讓他產(chǎn)生了心理陰影，導(dǎo)致社交回避行為增加，自信心下降影響了人際魅力。孫咨詢師為小孟定制了包含演講技巧訓(xùn)練、心理脫min療法和自我激勵(lì)強(qiáng)化的方案。經(jīng)過(guò)數(shù)周的輔導(dǎo)，小孟再次勇敢地站在講臺(tái)上并出色完成演講，重新找回自信。小孟興奮地把孫咨詢師推薦給身邊有類似困擾的朋友，孫咨詢師因此收獲了一批新客戶，業(yè)務(wù)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。用心理測(cè)評(píng)攬客，咨詢師業(yè)務(wù)蒸蒸日上。

喚醒藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感：趙咨詢師為創(chuàng)意工作者提供心理支持。一位畫(huà)家陳先生陷入了創(chuàng)作瓶頸，作品缺乏靈感，情緒低落，對(duì)自己的藝術(shù)生涯感到迷茫。趙咨詢師運(yùn)用澤沃心理平臺(tái)的創(chuàng)造力傾向測(cè)試量表、情緒穩(wěn)定性自測(cè)量表和自我價(jià)值認(rèn)知測(cè)試量表對(duì)陳先生進(jìn)行測(cè)評(píng)。結(jié)果顯示，陳先生的創(chuàng)造力受到情緒不穩(wěn)定和自我價(jià)值感降低的影響，過(guò)度的自我懷疑阻礙了靈感的迸發(fā)。趙咨詢師為陳先生制定了情緒調(diào)節(jié)計(jì)劃、自我肯定訓(xùn)練和創(chuàng)意激發(fā)活動(dòng)方案。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，陳先生重新找回創(chuàng)作靈感，作品也更具感ran力。陳先生在藝術(shù)圈中分享了自己的經(jīng)歷，許多有創(chuàng)作困擾的藝術(shù)家找到趙咨詢師，趙咨詢師的咨詢業(yè)務(wù)在創(chuàng)意領(lǐng)域得到拓展。借助心理測(cè)評(píng)之力，咨詢師客源滾滾來(lái)。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)可以幫助咨詢師拓客個(gè)人化數(shù)據(jù)分析

心理測(cè)評(píng)：讓咨詢師的拓客之路更順暢。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)可以幫助咨詢師拓客個(gè)人化數(shù)據(jù)分析

助力夫妻重建婚姻信任：孫咨詢師擅長(zhǎng)婚姻情感咨詢。一對(duì)結(jié)婚多年的夫妻，因一方的一次出軌行為，婚姻陷入信任危機(jī)，兩人痛苦不堪，找到孫咨詢師尋求幫助。孫咨詢師先使用澤沃心理平臺(tái)的婚姻滿意度調(diào)查問(wèn)卷，了解他們對(duì)婚姻各方面的滿意度情況。再通過(guò)情感安全感測(cè)試量表，發(fā)現(xiàn)雙方在情感安全感上都嚴(yán)重缺失?；谶@些測(cè)評(píng)結(jié)果，孫咨詢師為這對(duì)夫妻制定了婚姻修復(fù)計(jì)劃，包括坦誠(chéng)溝通出軌事件、重建信任的步驟、提升情感安全感的練習(xí)等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的咨詢，夫妻兩人逐漸放下過(guò)去的傷痛，重新建立起信任，婚姻關(guān)系得到了極大改善。他們向身邊有婚姻問(wèn)題的朋友推薦孫咨詢師，孫咨詢師的婚姻咨詢業(yè)務(wù)因此拓展了不少。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)可以幫助咨詢師拓客個(gè)人化數(shù)據(jù)分析